教師試用期工作總結(jié)及明年計劃范文（3篇）

第9頁共9頁教師試用?期工作總?結(jié)及明年?計劃范文?時光飛?逝，轉(zhuǎn)眼?間，我在?新教師崗?位上工作?已將近一?年。在這?關(guān)鍵的一?年時間里?，我實現(xiàn)?了由學(xué)生?向教師角?色的大轉(zhuǎn)?變，真正?適應(yīng)了學(xué)?校的正常?教育教學(xué)?生活，也?已融入到?了樹下小?學(xué)教師集?體的大家?庭當(dāng)中。?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?和支持下?，我的教?學(xué)工作已?逐漸步入?了正軌，?并且在教?學(xué)成長之?路上收獲?一個又一?個可喜的?進(jìn)步，教?學(xué)能力、?學(xué)習(xí)能力?和專業(yè)水?平都得到?了明顯地?提升。在?這一年的?成長歷程?中，我收?獲頗豐，?但也存在?一定的不?足。現(xiàn)將?一年以來?的工作總?結(jié)如下：?身為一?名人民教?師的我，?現(xiàn)在的工?作生活過?得緊張忙?碌而又不?乏充實，?受益非淺?。盡管在?初為人師?的教學(xué)之?路上難免?磕磕碰碰?，曾為學(xué)?生的不努?力而擔(dān)憂?，抑或是?為自己缺?乏教學(xué)經(jīng)?驗，特別?是班級管?理經(jīng)驗而?感到納悶?，曾為學(xué)?生對自己?的辛勤輔?導(dǎo)當(dāng)成是?老師的自?作多情而?懊惱……?一切的一?切，都還?需要我不?斷地去努?力，去學(xué)?習(xí)、研究?和探索教?學(xué)經(jīng)驗和?班級管理?經(jīng)驗，了?解學(xué)生，?認(rèn)真?zhèn)浜?課，上好?課，認(rèn)真?輔導(dǎo)，盡?心盡力，?以求問心?無愧，期?許盡早成?為一名教?學(xué)能手直?至教學(xué)骨?干，獲得?長足的進(jìn)?步，獲取?寶貴的經(jīng)?驗。我?擔(dān)任四年?級和五年?級以及六?年級這三?個中高年?級的美術(shù)?教學(xué)，同?時還兼任?學(xué)校幼兒?班的班主?任。對于?一位剛踏?進(jìn)教師行?列的新老?師來說，?我面對的?是一大堆?的未知和?茫然。起?初，我將?它當(dāng)成是?對自我的?一次大挑?戰(zhàn)，盡自?己的最大?努力去嘗?試，不斷?去適應(yīng)和?探索，同?時還向老?教師請教?經(jīng)驗。一?路下來，?我覺得兼?顧三個年?級的美術(shù)?教學(xué)，很?多時候覺?得力不從?心，六年?級的學(xué)生?兩級分化?嚴(yán)重，學(xué)?習(xí)好的同?學(xué)比較自?覺和勤奮?，但另一?方面，基?礎(chǔ)比較差?的學(xué)生也?比較多，?無心向?qū)W?、懶惰成?性，上課?喜歡講話?，搞小動?作，讓我?變成在三?個年級兩?邊轉(zhuǎn)，兩?頭忙，一?來要管理?好幼兒班?，整理瑣?碎的班級?事務(wù)管理?，應(yīng)對幼?兒的好動?和紀(jì)律管?理，還要?負(fù)責(zé)對高?年級差生?及時的輔?導(dǎo)，有時?真的感到?很累。此?時自己也?會用阿Q?的精神來?自我安慰?和調(diào)節(jié)：?要是自己?有分身術(shù)?就好了!?自我認(rèn)為?，面對這?一局面，?講究方法?非常重要?，時間和?多種因素?也要充分?考慮在內(nèi)?，盡管有?些因素是?無法把握?和控制的?。在教?學(xué)工作總?結(jié)上，我?努力鉆研?教材，寫?教案，認(rèn)?真?zhèn)湔n等?。在研究?教材方面?，對于課?程的教學(xué)?重難點，?起初把握?不是很精?當(dāng)，但在?老教師的?指導(dǎo)幫助?下，通過?對教師教?學(xué)用書的?反復(fù)研讀?和學(xué)習(xí)，?我逐步對?教學(xué)重難?點的把握?有了一定?的領(lǐng)悟。?在教學(xué)工?作中，讀?懂、讀透?教材非常?重要，這?一直是我?的指導(dǎo)老?師對我的?諄諄教導(dǎo)?。只有把?教材吃透?，理解消?化了，教?學(xué)的效果?和質(zhì)量才?能得到保?證和提升?。從教育?的角度看?，美術(shù)課?程是一門?對學(xué)生的?發(fā)展具有?重要促進(jìn)?作用的課?程。然而?由于各種?原因，目?前人們對?美術(shù)課程?的重視還?遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有?達(dá)到應(yīng)有?的程度。?美術(shù)課在?中小學(xué)課?程中，依?然處于弱?勢地位。?認(rèn)清這一?點，有助?于我制定?切合實際?的美術(shù)教?學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。?理想的美?術(shù)課程應(yīng)?該盡量使?每個學(xué)生?積極參與?美術(shù)學(xué)習(xí)?，并且促?使每個學(xué)?生在各自?的基礎(chǔ)上?獲得不同?程度的發(fā)?展，因此?我想方設(shè)?法去調(diào)動?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?，倡導(dǎo)愉?快教學(xué)，?讓學(xué)生在?課堂學(xué)習(xí)?中獲得樂?趣。遵循?著這一教?育理念，?我一直在?努力著。?在課堂教?學(xué)中，注?重靈活地?選擇教學(xué)?方法，并?注意圍繞?教學(xué)目標(biāo)?來開展教?學(xué)活動，?注重培養(yǎng)?學(xué)生的課?前預(yù)習(xí)、?課后復(fù)習(xí)?良好學(xué)習(xí)?習(xí)慣。本?著“一課?一評，在?評中求反?思，在反?思中求提?升”原則?，我都會?認(rèn)真聽取?其他聽課?老師提出?的寶貴意?見和建議?，認(rèn)真反?思并改進(jìn)?。自己也?認(rèn)為，只?有善于進(jìn)?行教學(xué)反?思才能使?自己成長?得更快。?在班主?任個人工?作計劃中?，我因為?缺乏班級?管理經(jīng)驗?，同時又?是幼兒的?班主任，?所以感到?甚是吃力?，多虧了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和各位老?師的幫助?和指導(dǎo)。?但面對著?一班小家?伙，我有?時候還真?是感到束?手無策，?一大堆繁?瑣的事情?等著我去?操心，一?大堆繁瑣?的工作等?著我去身?體力行，?一大堆班?級小矛盾?等著我去?處理。對?于班級的?有效管理?，在我向?其他老師?取經(jīng)的過?程中，我?懂得了要?當(dāng)好一名?班主任，?要有信心?、耐心和?愛心，這?三心在班?級后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工?作中表現(xiàn)?得極為重?要。當(dāng)班?主任給我?的最大感?觸就是深?刻體會到?了“愛心?”和“責(zé)?任”的力?量。對于?幼兒小朋?友，他們?有的才剛?剛?cè)雽W(xué)，?面對陌生?的大集體?，或許有?許多的不?適應(yīng)，我?更要認(rèn)真?地給予引?導(dǎo)和鼓勵?。在這里?，我特別?要感謝何?文琴老師?給我的鼓?勵和幫助?，她毫不?保留地將?她十幾年?來的班級?管理經(jīng)驗?傳授給我?，讓我懂?得了班級?課堂教學(xué)?常規(guī)管理?在班級管?理中的重?要性，于?是我根據(jù)?她的經(jīng)驗?作法來常?抓學(xué)生的?常規(guī)工作?，在她的?課堂教學(xué)?中，我發(fā)?現(xiàn)她的課?堂教學(xué)常?規(guī)管理做?得非常好?，尤其是?她的身體?語言，一?個手勢，?一個簡單?的動作，?一個表情?，一個眼?神，無不?在傳遞著?某一種信?息。學(xué)生?也能立刻?明白她發(fā)?出的各種?信號，可?見她初期?的嚴(yán)抓常?規(guī)，已使?學(xué)生養(yǎng)成?了一種自?覺的習(xí)慣?。她也成?了我最敬?佩的一位?好老師，?無形之中?，我以她?為榜樣自?我激勵著?。在班上?，面對著?一張張可?愛的臉蛋?，我心中?充滿了喜?悅和奮斗?沖勁，時?刻提醒著?自己：一?定要帶好?這班小精?靈。所謂?好的習(xí)慣?要從小培?養(yǎng)，自然?而然，我?很注重他?們良好行?為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育?。希望他?們能快樂?地成長，?讓自己也?時刻懷有?童心的我?也覺得，?自己也正?如他們一?樣，一同?成長著。?在一年?的工作中?，無論是?教學(xué)工作?還是班主?任工作，?我都覺得?自己存在?著很多的?不足，比?如，合理?統(tǒng)籌的能?力有待提?高，教學(xué)?管理工作?中不夠嚴(yán)?格，計劃?意識不強(qiáng)?，與家長?間的聯(lián)系?不夠緊密?，缺乏管?理的技巧?和藝術(shù)等?。在為期?一年的新?教師培訓(xùn)?課的學(xué)習(xí)?過程中，?我確實成?長了不少?，學(xué)到了?很多專業(yè)?內(nèi)外的知?識，認(rèn)識?到自己的?一些不足?。正所謂?：“有則?改之，無?則加勉!?”既然?看到了自?己的不足?，我將積?極改正。?在今后的?工作中，?我將會多?調(diào)整心態(tài)?，多反省?自己，多?進(jìn)行教學(xué)?后反思，?做好工作?計劃，多?向老教師?取經(jīng)和學(xué)?習(xí)避免走?多彎路，?從多角度?多方法看?問題，讓?自己真正?地快速成?長起來。?

教師?試用期工?作總結(jié)及?明年計劃?范文（二?）時光?飛逝，轉(zhuǎn)?眼間我已?到校一年?時間。我?于___?_年__?__月到?校參加工?作，在校?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的關(guān)?心支持下?，尤其是?在我的指?導(dǎo)教師某?某某老師?的指導(dǎo)下?我成功地?實現(xiàn)了角?色的轉(zhuǎn)變?，工作得?到了實踐?鍛煉，思?想認(rèn)識有?了極大的?提高。?感悟到了?師德師風(fēng)?的重要，?懂得了教?師的責(zé)任?，同時在?學(xué)習(xí)能力?、教學(xué)能?力，以及?專業(yè)水平?都得到較?明顯的提?升。以下?對我參加?工作一年?來的情況?匯報如下?：一、?政治思想?方面作?為一名教?師，肩負(fù)?著時代的?重任和祖?國的重托?，我深切?地認(rèn)識到?，提高政?治思想覺?悟，是開?展好教育?工作的基?本前提。?我永遠(yuǎn)忠?誠于__?__教育?事業(yè)，自?覺學(xué)習(xí)_?___的?工作精神?及___?_，高舉?____?的偉大旗?幟，實事?求是，努?力弘揚“?為公、務(wù)?實、創(chuàng)新?、爭先”?的實效精?神。平時?，我積極?參加全校?教職工大?會以及學(xué)?校組織的?政治理論?學(xué)習(xí)，始?終嚴(yán)格要?求自己，?力求自己?的一言一?行對學(xué)生?起到表率?作用。工?作中，嚴(yán)?格遵守學(xué)?校各項規(guī)?章制度，?團(tuán)結(jié)同事?，及時完?成學(xué)校布?置的各項?任務(wù)。?二、教學(xué)?工作方面?我來到?學(xué)校后迅?速熟悉常?規(guī)教學(xué)方?式、方法?，精心備?課、上課?、作業(yè)布?置批改等?常規(guī)工作?進(jìn)行了認(rèn)?真的實踐?，并在實?踐之中注?意查缺補(bǔ)?漏，遇到?自己無法?解決的教?學(xué)問題就?積極向同?事們請教?，努力做?到課前準(zhǔn)?備好、課?中講解透?徹、課后?督促檢查?嚴(yán)。一年?來，我在?上學(xué)期擔(dān)?任了高一?年級七學(xué)?個班的歷?史教學(xué)工?作，下學(xué)?期由于分?班調(diào)整，?我擔(dān)任了?四個文科?班的教學(xué)?和兩個理?科班的教?學(xué)任務(wù)。?雖然任務(wù)?相對較重?，課時數(shù)?量較大，?但是我并?沒有降低?對教學(xué)質(zhì)?量的要求?，力爭讓?每一堂課?都生動有?趣，學(xué)生?能學(xué)有所?獲。在?課堂上力?求貼近學(xué)?生生活，?最大限度?地運用自?己的所學(xué)?知識，激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，培養(yǎng)學(xué)?生的實踐?能力。課?后積極和?同事們探?討教學(xué)中?遇到的問?題，努力?尋找解決?方法，使?自己的教?學(xué)能力得?到不斷的?進(jìn)步和提?高。我認(rèn)?為教師要?多讀書多?聽課，要?掌握教學(xué)?設(shè)計、教?學(xué)評價、?說課和寫?好教學(xué)反?思。同時?，我還通?過反思來?加快自己?成長，并?能從自我?評價、他?人評價、?學(xué)生評價?中進(jìn)行自?我反思，?不斷總結(jié)?、積累自?己在教學(xué)?過程中的?所得、所?思、所感?，使自己?不斷的成?長。同時?，我所擔(dān)?任的幾個?班的教學(xué)?工作都取?得了一定?的成績，?尤其是十?三班在期?末考試中?對比半期?考試有較?大進(jìn)步。?三、個?人素養(yǎng)方?面教書?之余，我?自覺學(xué)習(xí)?與教育相?關(guān)的知識?，博覽群?書以拓寬?自己的知?識面，提?高個人的?文化知識?素養(yǎng)。作?為一名教?師，肩負(fù)?著時代的?重任，我?深切地認(rèn)?識到，提?高政治思?想覺悟，?是開展好?教育工作?的基本前?提。工作?中，嚴(yán)格?遵守學(xué)校?各項規(guī)章?制度，團(tuán)?結(jié)同事，?及時完成?學(xué)校布置?的各項任?務(wù);新教?師更要勤?奮學(xué)習(xí)，?自覺修養(yǎng)?，腳踏實?地，努力?實現(xiàn)奮斗?目標(biāo)。?四、生活?方面：?在生活上?，以高標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己，?謹(jǐn)遵“正?人先正己?”的古訓(xùn)?，時刻提?醒自己，?重視“為?人師表”?的職業(yè)形?象，自己?能做的事?自己做，?盡量不給?學(xué)校添麻?煩，努力?保持正派?的工作作?風(fēng)，與校?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們和睦?相處。熱?愛教育、?熱愛學(xué)校?、熱愛學(xué)?生，為把?自己培養(yǎng)?成一名優(yōu)?秀的教師?而不懈努?力。經(jīng)?過一年的?學(xué)習(xí)實踐?和鍛煉，?我已能做?好教育教?學(xué)的相關(guān)?工作，在?思想、教?學(xué)等各個?方面都有?較大的提?升。在領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?及各位教?師的幫助?下，我會?在以后的?工作中更?加的努力?，爭取早?日成為一?個優(yōu)秀的?教師，在?此之際，?我鄭重地?向上級領(lǐng)?導(dǎo)提出轉(zhuǎn)?正申請，?請領(lǐng)導(dǎo)給?予批準(zhǔn)為?盼!教?師試用期?工作總結(jié)?及明年計?劃范文（?三）我?于___?_年__?__月參?加工作。?一年來，?在校領(lǐng)導(dǎo)?和各位老?師的熱心?支持和幫?助下，各?位學(xué)生的?努力配合?下，我認(rèn)?真做好教?學(xué)工作，?積極完成?學(xué)校布置?的各項任?務(wù)，使自?己從莽撞?的畢業(yè)生?慢慢地進(jìn)?入了為人?師表的角?色?；?顧半年來?的工作，?忙碌伴隨?著充實，?汗水伴隨?著收獲，?下面我把?這一年的?思想、工?作等情況?做簡要的?匯報總結(jié)?。一、?教學(xué)方面?：我來到?學(xué)校后迅?速熟悉常?規(guī)教學(xué)方?式、方法?，對備課?、上課、?作業(yè)布置?安排等常?規(guī)工作進(jìn)?行了認(rèn)真?的實踐，?并在實踐?之中注意?查缺補(bǔ)漏?，遇到自?己無法解?決的教學(xué)?問題就積?極向同事?們請教，?努力做到?課前準(zhǔn)備?好、課中?講解透、?課后督促?檢查嚴(yán)。?課堂上力?求貼近學(xué)?生生活，?最大限度?地運用自?己的所學(xué)?知識，激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，培養(yǎng)學(xué)?生的實踐?能力。課?后積極和?同事們探?討教學(xué)中?遇到的問?題，努力?尋找解決?方法，在?平時有空?就去聽老?教師的課?，認(rèn)真研?究學(xué)習(xí)老?教師上課?時使用的?好的教學(xué)?方法，取?其精華而?去其糟粕?，努力使?自己的教?學(xué)能力得?到不斷的?進(jìn)步和提?高。二?、個人素?養(yǎng)方面：?作為一名?教師，我?深切地認(rèn)?識到，信?息時代信?息更新速?度的重要?性，所以?我一直不?斷的鞏固?自己舊的?知識并且?盡全力通?過各種方?式方法更?新自己所?掌握的信?息和知識?。教書之?余，我自?覺學(xué)習(xí)與?教育相關(guān)?的知識，?博覽群書?以拓寬自?己的知識?面，提高?個人的文?化知識素?養(yǎng)。工作?中，嚴(yán)格?遵守學(xué)校?各項規(guī)章?制度，團(tuán)?結(jié)同事，?及時完成?學(xué)校布置?的各項任?務(wù);勤能?補(bǔ)拙，尤?其是新教?師更要勤?奮學(xué)習(xí)，?自覺修養(yǎng)?，腳踏實?地，奮發(fā)?圖強(qiáng)。?三、在生?活方面，?我嚴(yán)格要?求自己，?注意自己?的一言一?行，謹(jǐn)遵?“正人先?正己”的?古訓(xùn)，時?刻提醒自?己，重視?“為人師?表”的職?業(yè)形象，?自己能做?的事自己?做，努力?保持正派?的工作作?風(fēng)，與校?領(lǐng)導(dǎo)