晉升小學(xué)高級(jí)教師業(yè)務(wù)總結(jié)（3篇）

第18頁共18頁晉升小學(xué)?高級(jí)教師?業(yè)務(wù)總結(jié)?晉升小?學(xué)一級(jí)教?師業(yè)務(wù)?工作總結(jié)?席麻灣?鄉(xiāng)席麻灣?小學(xué)教師?陳波本?人陳波，?男，現(xiàn)年?____?歲(__?__年_?___月?____?日出生)?，漢族，?大學(xué)本科?學(xué)歷。_?___年?____?月畢業(yè)于?榆林師范?學(xué)校普師?專業(yè)，_?___年?____?月分配到?席麻灣鄉(xiāng)?席麻灣小?學(xué)任教，?從___?_年起，?擔(dān)任了_?___年?的教導(dǎo)主?任兼__?__年班?主任工作?和___?_年的小?學(xué)教學(xué)工?作；__?__年_?___月?取得小學(xué)?二級(jí)教師?任職資格?。___?_年來，?我常常勉?勵(lì)自己，?要當(dāng)一名?好領(lǐng)導(dǎo)、?好教師，?就要有吃?苦耐勞，?樂于奉獻(xiàn)?的精神，?就要勇于?開拓，不?斷進(jìn)取。?____?年來，我?時(shí)刻不忘?教師應(yīng)有?的形象，?講政治、?顧大局、?守法紀(jì)、?鉆業(yè)務(wù)、?思進(jìn)取、?求奉獻(xiàn)、?樂創(chuàng)新。?為了人民?的教育事?業(yè)，為了?山區(qū)教育?明天的輝?煌，默默?耕耘，譜?寫出了自?感欣慰的?華章?；?首走過的?教育歷程?，追憶那?歷經(jīng)的漫?漫歲月，?心中充滿?著勝利的?喜悅，更?充滿了對(duì)?未來的美?好憧憬，?癡心不改?，無怨無?悔，樂把?教育事業(yè)?裝心中，?再苦再累?也從容。?現(xiàn)將任小?學(xué)二級(jí)教?師以來自?己在政治?思想以及?業(yè)務(wù)工作?方面的情?況總結(jié)于?后：一?、提高政?治思想素?質(zhì)，嚴(yán)守?師德規(guī)范?無論何?時(shí)何地，?我對(duì)政治?學(xué)習(xí)一刻?也未放松?，堅(jiān)持把?堅(jiān)定正確?的政治方?向放在首?位，深入?學(xué)習(xí)__?__、_?___和?____?教育思想?，落實(shí)_?___，?個(gè)人學(xué)習(xí)?不放松，?集中學(xué)習(xí)?不打折扣?，做到了?學(xué)習(xí)有計(jì)?劃、有記?載、有體?會(huì)、有實(shí)?踐。通過?政治學(xué)?習(xí)，思想?素質(zhì)不斷?提高，心?靈環(huán)保不?斷加強(qiáng)，?無任何違?法亂紀(jì)行?為，無?論何時(shí)何?地都有堅(jiān)?定的政治?立場(chǎng)，清?醒的政治?頭腦，正?確的政治?觀點(diǎn)，?敏銳的政?治洞察力?，在思想?上言行上?和___?_保持著?高度的一?致。站在?堅(jiān)決__?__，崇?尚科學(xué)的?前列，堅(jiān)?信_(tái)__?_領(lǐng)導(dǎo)，?緊跟__?__路線?，堅(jiān)守在?教書育人?崗位上，?忘我的工?作著。對(duì)?教師職業(yè)?道德我牢?記在心，?并嚴(yán)格用?其規(guī)范自?己的言行?，用以指?導(dǎo)教育教?學(xué)工作，?在班主任?工作及?學(xué)科教學(xué)?中面向全?體學(xué)生，?特別是對(duì)?待學(xué)習(xí)有?困難的學(xué)?生我牢記?辦人民?滿意教育?的服務(wù)宗?旨，無任?何排擠、?歧視、譏?諷、體罰?和變相體?罰學(xué)生?的行為，?總是曉之?以理，動(dòng)?之以情，?以春天般?的溫暖關(guān)?愛教育?對(duì)象，多?次給貧困?生捐款捐?物，看望?生病學(xué)生?，撫慰遇?天災(zāi)__?__的學(xué)?生家庭?。為人師?表，以身?垂范，與?學(xué)生始終?保持著民?主平等的?關(guān)系。?在教書育?人的旅程?中，自己?的付出得?到了教師?、領(lǐng)導(dǎo)的?充分肯定?。二、?專業(yè)知識(shí)?水平1?、我于_?___年?____?月至__?__年_?___月?，在榆林?師范學(xué)校?學(xué)習(xí)，_?___?年___?_月參加?工作，其?間于__?__年_?___月?至___?_年__?__月通?過函授學(xué)?習(xí)取得?____?師范大學(xué)?網(wǎng)絡(luò)教育?學(xué)院漢語?言文學(xué)專?業(yè)大專學(xué)?歷和計(jì)算?機(jī)專業(yè)?本科學(xué)歷?。2、?本人對(duì)所?教學(xué)科具?有系統(tǒng)的?、堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)理論?和專業(yè)知?識(shí)，教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐?富，教學(xué)?效果顯著?；在學(xué)生?思想政治?教育和班?主任工作?方面有?豐富的經(jīng)?驗(yàn)，并做?出了顯著?的成績(jī)。?能結(jié)合工?作需要，?積極參加?進(jìn)修，?提高教育?和學(xué)術(shù)水?平。三?、開拓進(jìn)?取，自強(qiáng)?不息，努?力提高業(yè)?務(wù)水平?作為一名?教師，廣?義目標(biāo)是?為教育事?業(yè)做貢獻(xiàn)?，而狹義?地說，實(shí)?際就是?教好書，?育好人，?為祖國(guó)培?養(yǎng)更多的?優(yōu)秀人才?。對(duì)此，?我___?_年來?的教育教?學(xué)生涯是?最好的注?解和詮釋?。1、?教學(xué)能力?___?_年來，?我一直擔(dān)?任畢業(yè)班?的語數(shù)教?學(xué)工作，?平時(shí)將時(shí)?間都用在?教育教?學(xué)工作上?。在執(zhí)教?中為教好?書、育好?人，不知?花了多少?心血。?每學(xué)期我?都按要求?認(rèn)真制訂?好教育、?教學(xué)工作?計(jì)劃，認(rèn)?真?zhèn)湔n，?根據(jù)學(xué)?生的個(gè)性?特點(diǎn)，采?取不同的?教育方法?，課內(nèi)重?視學(xué)生思?維能力和?創(chuàng)新思?想的培養(yǎng)?，讓學(xué)生?多動(dòng)腦、?提問題。?在課堂上?，為了調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?積極性?，我經(jīng)常?鼓勵(lì)他們?，多表揚(yáng)?，少批評(píng)?，使學(xué)生?對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)?生濃厚?的興趣。?課余時(shí)間?著重__?__學(xué)生?對(duì)知識(shí)的?鞏固和應(yīng)?用，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行耐?心、細(xì)?致的輔導(dǎo)?工作，開?展科學(xué)性?、知識(shí)性?、趣味性?的活動(dòng)，?培養(yǎng)能?力、開發(fā)?智力，同?時(shí)對(duì)后進(jìn)?生和差生?進(jìn)行細(xì)心?的引導(dǎo)，?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)解?決。這些?后進(jìn)生在?我的精心?教育下，?思想有了?較大的轉(zhuǎn)?變，成績(jī)?也進(jìn)步?了。由此?所形成的?獨(dú)特的課?堂教學(xué)受?到了師生?的一致好?評(píng)。功夫?不負(fù)有?心人，從?教___?_年來，?我所教的?學(xué)科在學(xué)?年末的考?評(píng)中年年?均名列?全鄉(xiāng)乃至?全縣前茅?。2、?教研能力?在教書?育人的耕?耘、搏擊?中，我深?深地領(lǐng)悟?到：身居?科技競(jìng)爭(zhēng)?、知識(shí)?爆炸的時(shí)?代，要能?把握時(shí)代?導(dǎo)向，緊?跟時(shí)代脈?搏，做到?教育觀念?、教育方?法、知識(shí)?層次的不?斷更新，?就得積極?進(jìn)取，與?時(shí)俱進(jìn)，?我充分?利用休閑?時(shí)間學(xué)習(xí)?《___?_川教育?》、《基?礎(chǔ)課程研?究》、《?教育導(dǎo)報(bào)?》等業(yè)?務(wù)書刊、?報(bào)刊，把?握現(xiàn)代教?育理念，?捕捉教改?信息，在?教學(xué)中實(shí)?踐，我創(chuàng)?造性地進(jìn)?行教學(xué)，?積極探索?適合本班?學(xué)生實(shí)際?的教學(xué)路?子，主要?進(jìn)行了?以下的嘗?試：一是?寓思想教?育于教學(xué)?之中，培?養(yǎng)學(xué)生追?求科學(xué)?的精神。?在教學(xué)活?動(dòng)中找到?切入點(diǎn)，?有機(jī)的對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?辯證唯物?主義教?育。二是?激發(fā)學(xué)生?的民族自?豪感和自?信心，通?過語文教?學(xué)讓學(xué)生?領(lǐng)略我?國(guó)五千年?來的燦爛?文化。三?是言傳身?教、嚴(yán)格?訓(xùn)練，培?養(yǎng)學(xué)生的?科學(xué)學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?四是應(yīng)用?語數(shù)教學(xué)?中的活動(dòng)?培養(yǎng)學(xué)生?的合作探?究能力。?任現(xiàn)職以?來，我主?動(dòng)承擔(dān)各?級(jí)的公開?課、示范?課、研討?觀摩課等?，獲得?了同行們?的一致好?評(píng)。3?、指導(dǎo)培?養(yǎng)青年教?師及學(xué)生?為了能?讓青年教?師盡快成?為學(xué)校教?學(xué)的主力?，我主動(dòng)?承擔(dān)培訓(xùn)?青年教?師的任務(wù)?，積極扶?持青年教?師成長(zhǎng)。?任現(xiàn)職以?來，在班?主任工作?培訓(xùn)會(huì)?上交流_?___次?以上，在?新教師上?崗培訓(xùn)會(huì)?上指導(dǎo)_?___次?以上，跟?蹤培訓(xùn)?指導(dǎo)新教?師___?_人，其?中的大多?數(shù)教師，?已經(jīng)成長(zhǎng)?為學(xué)校的?骨干教?師、優(yōu)秀?教師或優(yōu)?秀班主任?。從教_?___年?，有__?__年時(shí)?間均在從?事班主任?工作，?在班主任?管理方面?形成了一?些獨(dú)特的?方法，管?理水平不?斷提高，?取得了較?好的成績(jī)?。擔(dān)任班?主任期間?，能夠堅(jiān)?持正面教?育，大膽?從心理?素質(zhì)方面?探索德育?教育的觸?發(fā)點(diǎn)，關(guān)?心學(xué)生，?愛護(hù)學(xué)生?，言傳身?教。在轉(zhuǎn)?化差生、?扭轉(zhuǎn)班級(jí)?學(xué)風(fēng)上做?出了突出?的成績(jī)。?四、工?作業(yè)績(jī)暨?獎(jiǎng)勵(lì)情況?一分耕?耘一分收?獲，付出?總有回報(bào)?。___?_年的教?育之旅，?取得了一?定的成?績(jī)，也獲?得了些許?榮譽(yù)，現(xiàn)?列舉出來?，權(quán)當(dāng)是?對(duì)自己工?作的一?種激勵(lì)吧?。3、?培訓(xùn)提高?情況：?本人積極?參加各種?培訓(xùn)活動(dòng)?，把終身?學(xué)習(xí)作為?提高自己?的重要途?徑，不?斷提升自?己的教育?教學(xué)水平?和管理能?力。年月?，參加省?語委普通?話等級(jí)測(cè)?試，取得?了普通話?水平二級(jí)?乙等證書?(編號(hào)：?。年月至?年月，參?加縣師培?中心__?__的中?小學(xué)教師?培訓(xùn)，?全部達(dá)到?合格等級(jí)?。年月，?參加由縣?師陪中心?組織教?師培訓(xùn)并?取得了培?訓(xùn)結(jié)業(yè)合?格證書。?我按時(shí)參?加各項(xiàng)?培訓(xùn)活動(dòng)?，成績(jī)合?格，繼續(xù)?教育達(dá)到?規(guī)定學(xué)時(shí)?。4、?受表彰獎(jiǎng)?勵(lì)情況?年月被評(píng)?為校優(yōu)秀?教師年?月被評(píng)為?優(yōu)秀教師?年月被?評(píng)為優(yōu)秀?班主任?年月被評(píng)?為“路?漫漫其修?遠(yuǎn)兮，吾?將上下而?求索”，?取得的成?績(jī)都已成?為過去，?在以后?的教育生?涯中，我?當(dāng)___?_，__?__，以?更加飽滿?的工作?熱情，踏?實(shí)進(jìn)取的?工作態(tài)度?，求實(shí)創(chuàng)?新的工作?作風(fēng)譜寫?自己教育?事業(yè)的?新篇章。?晉升小?學(xué)高級(jí)教?師業(yè)務(wù)總?結(jié)（二）?晉升小?學(xué)語文高?級(jí)教師?業(yè)務(wù)工作?總結(jié)_?___通?遼市奈曼?旗大鎮(zhèn)東?奈學(xué)區(qū)中?心校葦蓮?蘇小學(xué)左?士敏本?人自__?__年_?___月?晉升為小?學(xué)一級(jí)教?師以來，?熱愛本職?工作，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，廣泛?學(xué)習(xí)各種?知識(shí)，形?成比較完?整的知識(shí)?結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學(xué)水平?和思想覺?悟，為以?后的教育?工作做得?更好，下?面是本人?自履職小?學(xué)一級(jí)教?師以來的?教育教學(xué)?工作情況?的總結(jié)。?一、政?治思想?自___?_年__?__月履?行小學(xué)一?級(jí)教師職?務(wù)以來，?我始終堅(jiān)?定不移地?堅(jiān)持四項(xiàng)?基本原則?，努力學(xué)?習(xí)___?_、__?__和_?___。?熱愛祖國(guó)?，熱愛人?民，__?__，熱?愛教育事?業(yè)。認(rèn)真?____?執(zhí)行__?__教育?方針，積?極參加政?治學(xué)習(xí)。?講政治、?講正氣、?講學(xué)習(xí)，?服從__?__的工?作安排，?與同事團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?遵紀(jì)守法?、教書育?人、為人?師表，始?終恪守“?學(xué)高為師?，身正為?范”的原?則。認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，及時(shí)更?新教育理?念，積極?參加校本?培訓(xùn)，并?做了大量?的政治筆?記與理論?筆記。新?的教育形?式不允許?我們?cè)谡n?堂上重復(fù)?講書，我?們必須具?有先進(jìn)的?教育觀念?，才能適?應(yīng)教育的?發(fā)展，所?以我不但?注重__?__的政?治理論學(xué)?習(xí)，還注?意從書本?中汲取營(yíng)?養(yǎng)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)、仔?細(xì)體會(huì)新?形勢(shì)下怎?樣做一名?好教師。?二、專?業(yè)知識(shí)水?平1、?我于__?__年_?___月?至___?_年__?__月，?在通遼市?師范學(xué)校?學(xué)習(xí)，_?___?年___?_月參加?工作，通?過自考截?止到__?__年_?___月?獲得漢語?言文學(xué)大?學(xué)?？茖W(xué)?歷，其間?于___?_年__?__月至?____?年___?_月通過?函授學(xué)習(xí)?取得__?__民族?大學(xué)思想?政治教育?大學(xué)本科?學(xué)歷。?2、本人?對(duì)所教學(xué)?科具有系?統(tǒng)的、堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?理論和專?業(yè)知識(shí)，?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?豐富，教?學(xué)效果顯?著；在學(xué)?生思想政?治教育和?班主任工?作方面有?豐富的經(jīng)?驗(yàn)，并做?出了顯著?的成績(jī)。?能結(jié)合工?作需要，?積極參加?進(jìn)修，提?高教育和?學(xué)術(shù)水平?。三、?開拓進(jìn)取?，自強(qiáng)不?息，努力?提高業(yè)務(wù)?水平作?為一名教?師，廣義?目標(biāo)是為?教育事業(yè)?做貢獻(xiàn)，?而狹義地?說，實(shí)際?就是教好?書，育好?人，為祖?國(guó)培養(yǎng)更?多的優(yōu)秀?人才。對(duì)?此，我_?___年?來的教育?教學(xué)生涯?是最好的?注解和詮?釋。1?、教學(xué)能?力__?__年來?，我一直?擔(dān)任小學(xué)?語文、數(shù)?學(xué)教學(xué)工?作，平時(shí)?將時(shí)間都?用在教育?教學(xué)工作?上。在執(zhí)?教中為教?好書、育?好人，不?知花了多?少心血。?每學(xué)期我?都按要求?認(rèn)真制訂?好教育、?教學(xué)工作?計(jì)劃，認(rèn)?真?zhèn)湔n，?根據(jù)學(xué)生?的個(gè)性特?點(diǎn)，采取?不同的教?育方法，?課內(nèi)重視?學(xué)生思維?能力和創(chuàng)?新思想的?培養(yǎng)，讓?學(xué)生多動(dòng)?腦、提問?題。在課?堂上，為?了調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極?性，我經(jīng)?常鼓勵(lì)他?們，多表?揚(yáng)，少批?評(píng)，使學(xué)?生對(duì)學(xué)習(xí)?產(chǎn)生濃厚?的興趣。?課余時(shí)間?著重__?__學(xué)生?對(duì)知識(shí)的?鞏固和應(yīng)?用，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行耐?心、細(xì)致?的輔導(dǎo)工?作，開展?科學(xué)性、?知識(shí)性、?趣味性的?活動(dòng)，培?養(yǎng)能力、?開發(fā)智力?，同時(shí)對(duì)?后進(jìn)生和?差生進(jìn)行?細(xì)心的引?導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)?解決。這?些后進(jìn)生?在我的精?心教育下?，思想有?了較大的?轉(zhuǎn)變，成?績(jī)也進(jìn)?步了。由?此所形成?的獨(dú)特的?課堂教學(xué)?受到了師?生的一致?好評(píng)。功?夫不負(fù)有?心人，從?教___?_年來，?我所教的?語文、數(shù)?學(xué)學(xué)科在?學(xué)年末的?考評(píng)中年?年均名列?全學(xué)區(qū)前?茅。2?、教研能?力在教?書育人的?耕耘、搏?擊中，我?深深地領(lǐng)?悟到：身?居科技競(jìng)?爭(zhēng)、知識(shí)?爆炸的時(shí)?代，要能?把握時(shí)代?導(dǎo)向，緊?跟時(shí)代脈?搏，做到?教育觀念?、教育方?法、知識(shí)?層次的不?斷更新，?就得積極?進(jìn)取，與?時(shí)俱進(jìn)，?我充分利?用休閑時(shí)?間學(xué)習(xí)《?____?教育》、?《小學(xué)教?學(xué)研究》?、《班主?任之友》?等業(yè)務(wù)書?刊、報(bào)刊?，把握現(xiàn)?代教育理?念，捕捉?教改信息?，在教學(xué)?中實(shí)踐，?我創(chuàng)造性?地進(jìn)行教?學(xué)，積極?探索適合?本班學(xué)生?實(shí)際的教?學(xué)路子，?主要進(jìn)行?了以下的?嘗試：一?是寓思想?教育于教?學(xué)之中，?培養(yǎng)學(xué)生?追求科學(xué)?的精神。?在教學(xué)活?動(dòng)中找到?切入點(diǎn)，?有機(jī)的對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?辯證唯物?主義教育?。二是激?發(fā)學(xué)生的?民族自豪?感和自信?心，通過?語文教學(xué)?讓學(xué)生領(lǐng)?略我國(guó)五?千年來的?燦爛文化?。三是言?傳身教、?嚴(yán)格訓(xùn)練?，培養(yǎng)學(xué)?生的科學(xué)?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。四是應(yīng)?用語文教?學(xué)中的活?動(dòng)培養(yǎng)學(xué)?生的合作?探究能力?。同時(shí)，?在做好本?職工作的?同時(shí)我結(jié)?合自己的?教育教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)努力?進(jìn)行相關(guān)?學(xué)科的學(xué)?術(shù)探討，?積極撰寫?論文：先?后撰寫了?《如何正?確理解句?子的含義?》、《小?學(xué)語文閱?讀教學(xué)的?創(chuàng)新教學(xué)?方法淺談?》、《應(yīng)?用多媒體?課件優(yōu)化?語文教學(xué)?》等論文?。任現(xiàn)職?以來，我?主動(dòng)承擔(dān)?各級(jí)的公?開課、示?范課、研?討觀摩課?等，獲得?了同行們?的一致好?評(píng)。3?、指導(dǎo)培?養(yǎng)青年教?師及學(xué)生?為了能?讓青年教?師盡快成?為學(xué)校教?學(xué)的主力?，我主動(dòng)?承擔(dān)培訓(xùn)?青年教?師的任務(wù)?，積極扶?持青年教?師成長(zhǎng)。?從教__?__年，?有___?_年時(shí)間?均在從事?班主任工?作，在班?主任管理?方面形成?了一些獨(dú)?特的方法?，管理水?平不斷提?高，取得?了較好的?成績(jī)。擔(dān)?任班主任?期間，能?夠堅(jiān)持正?面教育，?大膽從心?理素質(zhì)方?面探索德?育教育的?觸發(fā)點(diǎn)，?關(guān)心學(xué)生?，愛護(hù)學(xué)?生，言傳?身教。在?轉(zhuǎn)化差生?、扭轉(zhuǎn)班?級(jí)學(xué)風(fēng)上?做出了突?出的成績(jī)?。四、?工作業(yè)績(jī)?暨獎(jiǎng)勵(lì)情?況一分?耕耘一分?收獲，付?出總有回?報(bào)。十年?的教育之?旅，取得?了一定的?成績(jī)，也?獲得了些?許榮譽(yù)，?現(xiàn)列舉出?來，權(quán)當(dāng)?是對(duì)自己?工作的一?種激勵(lì)吧?。1、?論文獲獎(jiǎng)?情況撰?寫的《如?何正確理?解句子的?含義》在?遠(yuǎn)方__?__出版?的《素質(zhì)?教育探索?與研究》?一書上發(fā)?表并榮獲?一等獎(jiǎng)；?撰寫的?《小學(xué)語?文閱讀教?學(xué)的創(chuàng)新?教學(xué)方法?淺談》在?遠(yuǎn)方__?__出版?的《素質(zhì)?教育探索?與研究》?一書上發(fā)?表并榮獲?一等獎(jiǎng)；?撰寫的?《應(yīng)用多?媒體課件?優(yōu)化語文?教學(xué)》被?____?自治區(qū)電?化教育館?和___?_教育學(xué)?會(huì)電化教?育專業(yè)委?員會(huì)評(píng)為?____?年“永中?杯”__?__自治?區(qū)現(xiàn)代教?育技術(shù)成?果三等獎(jiǎng)?；2、?公開課、?示范課、?研討觀摩?課獲獎(jiǎng)情?況被評(píng)?為旗級(jí)教?學(xué)能手?3、培訓(xùn)?提高情況?：本人?積極參加?各種培訓(xùn)?活動(dòng)，把?終身學(xué)習(xí)?作為提高?自己的重?要途徑?，不斷提?升自己的?教育教學(xué)?水平和管?理能力。?參加市?級(jí)骨干教?師培訓(xùn)；?參加市?級(jí)骨干教?師培訓(xùn)；?被評(píng)為?自治區(qū)級(jí)?骨干教師?參加省級(jí)?____?計(jì)劃短期?培訓(xùn)；?以上培訓(xùn)?均達(dá)到培?訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，?并全部合?格。4?、受表彰?獎(jiǎng)勵(lì)情況?榮獲小?學(xué)生技能?技巧比賽?輔導(dǎo)二等?獎(jiǎng)被評(píng)?為市級(jí)骨?干教師?榮獲小學(xué)?生技能技?巧比賽輔?導(dǎo)一等獎(jiǎng)?被評(píng)為?通遼市中?學(xué)教師全?員遠(yuǎn)程培?訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)?員___?_年__?__月被?評(píng)為旗級(jí)?教學(xué)能手?“路漫?漫其修遠(yuǎn)?兮，吾將?上下而求?索”，取?得的成績(jī)?都已成為?過去，在?以后的教?育生涯中?，我當(dāng)_?___，?____?，以更加?飽滿的工?作熱情，?踏實(shí)進(jìn)取?的工作態(tài)?度，求實(shí)?創(chuàng)新的工?作作風(fēng)譜?寫自己教?育事業(yè)的?新篇章。?晉升小?學(xué)高級(jí)教?師業(yè)務(wù)總?結(jié)（三）?工作總?結(jié)冉店?鄉(xiāng)馬屋小?學(xué)習(xí)__?__本?人___?_，女，?出生于_?___年?____?月，漢族?，大學(xué)本?科學(xué)歷。?____?年___?_月畢業(yè)?于___?_文理學(xué)?院漢語言?文學(xué)專業(yè)?。___?_年__?__月參?加工作，?擔(dān)任了_?___年?的班主任?工作，_?___年?的小學(xué)語?文學(xué)科教?學(xué)工作；?____?年___?_月取得?二級(jí)教師?任職資格?。___?_年來，?我常常勉?勵(lì)自己，?要當(dāng)一名?好教師，?就要有吃?苦耐勞，?樂于奉獻(xiàn)?的精神，?就要勇于?開拓，不?斷進(jìn)取。?____?年來，我?時(shí)刻不忘?教師應(yīng)有?的形象，?講政治、?顧大局、?守法紀(jì)、?鉆業(yè)務(wù)、?思進(jìn)取、?求奉獻(xiàn)、?樂創(chuàng)新。?為了人民?的教育事?業(yè)，為了?山區(qū)教育?明天的輝?煌，默默?耕耘，譜?寫出了自?感欣慰的?華章?；?首走過的?教育歷程?，追憶那?歷經(jīng)的漫?漫歲月，?心中充滿?著勝利的?喜悅，更?充滿了對(duì)?未來的美?好憧憬，?癡心不改?，無怨無?悔，樂把?教育事業(yè)?裝心中，?再苦再累?也從容。?現(xiàn)將任小?學(xué)一級(jí)教?師以來自?己在政治?思想以及?業(yè)務(wù)工作?方面的情?況總結(jié)于?下：一?、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，嚴(yán)守?師德，提?高政治思?想素質(zhì)，?無論何?時(shí)何地，?我對(duì)政治?學(xué)習(xí)一刻?也未放松?，堅(jiān)持把?堅(jiān)定正確?的政治方?向放在首?位，深入?學(xué)習(xí)__?__和_?___，?落實(shí)__?__，個(gè)?人學(xué)習(xí)不?放松，集?中學(xué)習(xí)不?打折扣，?做到了學(xué)?習(xí)有計(jì)劃?、有記載?、有體會(huì)?、有實(shí)踐?。通過政?治學(xué)習(xí)，?思想素質(zhì)?不斷提高?，心靈環(huán)?保不斷加?強(qiáng)，無任?何違法亂?紀(jì)行為，?無論何時(shí)?何地都有?堅(jiān)定的政?治立場(chǎng)，?清醒的政?治頭腦，?正確的政?治觀點(diǎn)，?敏銳的政?治洞察力?，在思想?上言行上?和___?_保持著?高度的一?致。站在?堅(jiān)決__?__，崇?尚科學(xué)的?前列，堅(jiān)?信_(tái)__?_領(lǐng)導(dǎo)，?緊跟__?__路線?，堅(jiān)守在?教書育人?崗位上，?忘我的工?作著。對(duì)?教師職業(yè)?道德我牢?記在心，?并嚴(yán)格用?其規(guī)范自?己的言行?，用以指?導(dǎo)教育教?學(xué)工作，?在班主任?工作及學(xué)?科教學(xué)中?面向全體?學(xué)生，特?別是對(duì)待?學(xué)習(xí)有困?難的學(xué)生?我牢記辦?人民滿意?教育的服?務(wù)宗旨，?無任何排?擠、歧視?、譏諷、?體罰和變?相體罰學(xué)?生的行為?，總是曉?之以理，?動(dòng)之以情?，以春天?般的溫暖?關(guān)愛教育?對(duì)象，多?次給貧困?生捐款捐?物，看望?生病學(xué)生?，撫慰遇?天災(zāi)__?__的學(xué)?生家庭。?為人師表?，以身垂?范，與學(xué)?生始終保?持著民主?平等的關(guān)?系。在教?書育人的?旅程中，?自己的付?出得到了?教師、領(lǐng)?導(dǎo)的充分?肯定。?二、開拓?進(jìn)取，自?強(qiáng)不息，?努力提高?業(yè)務(wù)水平?作為一?名教師，?為教育事?業(yè)做貢獻(xiàn)?，在具體?工作中就?是教好書?，育好人?，為祖國(guó)?培養(yǎng)更多?的優(yōu)秀人?才。這是?我___?_年來教?育教學(xué)生?涯的工作?宗旨。?1、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)我?于___?_年__?__月至?____?年___?_月，在?彬縣師范?學(xué)習(xí)，_?___年?____?月參加工?作。其間?于___?_年__?__月至?____?年___?_月通過?函授學(xué)習(xí)?取得大專?學(xué)歷。_?___年?____?月至__?__年_?___月?通過函授?學(xué)習(xí)取得?____?文理學(xué)院?漢語言文?學(xué)專業(yè)本?科學(xué)歷。?為了提高?教學(xué)水平?和管理能?力，我積?極參加各?種培訓(xùn)活?動(dòng)，把終?身學(xué)習(xí)作?為提高自?己的重要?途徑。_?___年?____?月，參加?____?省語委普?通話等級(jí)?測(cè)試，取?得了普通?話水平二?級(jí)乙等證?書(編號(hào)?：222?4514?)。__?__年_?___月?至___?_年__?__月，?參加縣師?培中心_?___的?中小學(xué)教?師職業(yè)技?能七項(xiàng)基?本功培訓(xùn)?，全部達(dá)?到合格等?級(jí)。__?__年_?___月?，參加由?縣師陪中?心___?_的“英?特爾”未?來教育核?心課程學(xué)?科教師培?訓(xùn)并取得?了培訓(xùn)結(jié)?業(yè)合格證?書。我按?時(shí)參加各?項(xiàng)培訓(xùn)活?動(dòng)，成績(jī)?合格，繼?續(xù)教育達(dá)?到規(guī)定學(xué)?時(shí)。對(duì)?所教學(xué)科?具有系統(tǒng)?的、堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)理?論和專業(yè)?知識(shí)，教?學(xué)效果顯?著；在學(xué)?生思想政?治教育和?班主任工?作方面有?豐富的經(jīng)?驗(yàn)，并做?出了突出?的成績(jī)。?能結(jié)合工?作需要，?積極參加?進(jìn)修，提?高教育和?學(xué)術(shù)水平?。2、?教學(xué)能力?___?_年來，?我一直擔(dān)?任中高年?級(jí)及畢業(yè)?班的語文?教學(xué)工作?，平時(shí)一?心想著教?育教學(xué)工?作。在執(zhí)?教中為教?好書、育?好人，不?知花了多?少心血。?每學(xué)期我?都按要求?認(rèn)真制訂?好教育、?教學(xué)工作?計(jì)劃，認(rèn)?真?zhèn)湔n，?根據(jù)學(xué)生?的個(gè)性特?點(diǎn)，采取?不同的教?育方法，?課內(nèi)重視?學(xué)生思維?能力和創(chuàng)?新思想的?培養(yǎng)，讓?學(xué)生多動(dòng)?腦、提問?題。在課?堂上，為?了調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性，?我經(jīng)常鼓?勵(lì)他們，?多表揚(yáng)，?少批評(píng)，?使學(xué)生對(duì)?學(xué)習(xí)產(chǎn)生?濃厚的興?趣。經(jīng)常?____?開展科學(xué)?性、知識(shí)?性、趣味?性的活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)能?力、開發(fā)?智力。課?余時(shí)間對(duì)?學(xué)有困難?的學(xué)生進(jìn)?行耐心、?細(xì)致的輔?導(dǎo)工作，?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)解決?，這些后?進(jìn)生在我?的精心教?育下，思?想有了較?大的轉(zhuǎn)變?，成績(jī)也?進(jìn)步了。?因此形成?了獨(dú)特的?課堂教學(xué)?方法，受?到了師生?的一致好?評(píng)。功夫?不負(fù)有心?人，從教?____?年來，我?所教的語?文學(xué)科在?學(xué)年末的?考評(píng)中多?次名列全?鎮(zhèn)前茅，?自己也被?評(píng)為優(yōu)秀?教師和模?范班主任?。3、?教研能力?在教書育?人的耕耘?、搏擊中?，我深深?地領(lǐng)悟到?：身居科?技競(jìng)爭(zhēng)、?知識(shí)爆炸?的時(shí)代，?要能把握?時(shí)代導(dǎo)向?，緊跟時(shí)?代脈搏，?做到教育?觀念、教?育方法、?知識(shí)層次?的不斷更?新，就得?積極進(jìn)取?，與時(shí)俱?進(jìn)，我充?分利用工?作以外時(shí)?間學(xué)習(xí)《?咸陽教育?》、《基?礎(chǔ)課程研?究》、《?教育導(dǎo)報(bào)?》等業(yè)務(wù)?書刊、報(bào)?刊，把握?現(xiàn)代教育?理念，捕?捉教改信?息，指導(dǎo)?教學(xué)實(shí)踐?，進(jìn)行創(chuàng)?造性地教?學(xué)，積極?探索適合?本班學(xué)生?實(shí)際的教?學(xué)路子，?主要進(jìn)行?了以下的?嘗試：一?是寓思想?教育于教?學(xué)之中，?培養(yǎng)學(xué)生?追求科學(xué)?的精神。?在教學(xué)活?動(dòng)中找到?切入點(diǎn)，?有機(jī)的對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?辯證唯物?主義教育?。二是激?發(fā)學(xué)生的?民族自豪?感和自信?心，通過?語文教學(xué)?讓學(xué)生領(lǐng)?略我國(guó)五?千年來的?燦爛文化?。三是言?傳身教、?嚴(yán)格訓(xùn)練?，培養(yǎng)學(xué)?生的科學(xué)?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。四是應(yīng)