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第6頁共6頁班主任校?園安全培?訓總結例?文十幾?天的培訓?已經(jīng)接近?尾聲了,?回顧幾天?來的學習?收獲,我?感慨很多?,收獲也?很多,體?會也很多?。當班主?任已十多?年了,主?抓學校安?全工作也?有四五年?了,對于?學校安全?工作,這?其中的感?觸很深,?一怕電話?響不停,?最怕學生?出事了,?二怕家長?鬧不休,?弄得手忙?心亂。通?過本次培?訓,感覺?這份工作?神圣,心?里一下踏?實很多,?不是安全?工作難做?,是我們?對安全知?識學習太?少,特別?是有關法?律知識淡?薄,忙的?沒有頭緒?和章法。?如果頭腦?清醒,安?全知識豐?厚,防范?到位,工?作細致,?程序合法?,安全隱?患并不可?怕。參?加這次培?訓,我聽?了全國知?名學生安?全專家的?講座,對?于如何處?理學生安?全事故,?如何防范?班級活動?安全問題?,有了正?確思路。?授課專家?們從不同?角度、不?同層面、?結合典型?的案例、?聯(lián)系法律?法規(guī)與安?全實踐相?結合全方?位剖析了?校園安全?大于天,?校園安全?無小事的?真正內(nèi)涵?,為我們?一線教師?增加了慧?眼,為班?主任出了?金點子,?深受基層?教師喜歡?。這次?培訓成效?顯著,一?定會指導?我們的實?際工作。?一是增?強了學習?的積極性?,為學到?實實在在?的東西,?我第一天?集中研究?這個平臺?的使用,?找來計算?機老師幫?忙,我弄?明白之后?,馬上進?入角色,?通過聽課?、記筆記?、論壇、?發(fā)表帖子?等,在網(wǎng)?上交流互?動,充分?感受到網(wǎng)?絡學習給?我?guī)淼?樂趣。記?得周六周?日兩天,?我在家一?天沒有出?門,一直?在計算機?旁學習,?交流,一?做就是幾?個小時。?在學校里?,我一邊?在計算機?上聽課,?一邊記筆?記。原來?我對校園?傷害事故?處理上比?較迷茫,?也很感興?趣。我反?復聽了專?家的講座?,我深刻?領會的傷?害處理的?原則方法?。針對新?聞報道的?校園傷害?事故案件?,對如何?介定學校?責任大小?,賠償多?少的問題?,我試著?從法律的?角度去找?依據(jù),這?樣以后即?使有時和?家長發(fā)生?爭端,也?能有理有?理,讓人?信服。?二是提高?了對學校?安全工作?重要性認?識,增強?了我對作?好安全工?作的責任?感、緊迫?感、使命?感。通過?各位專家?列舉大量?傷亡數(shù)據(jù)?,我看到?每年中小?學生__?__人數(shù)?十分可觀?,令人心?痛。為我?們每個安?全管理的?人員敲響?了警鐘,?更改變了?過去認為?,安全工?作“說起?來重要,?干起來次?要,干完?了不要”?的錯誤看?法,明確?了學校安?全管理的?方針那就?是積極預?防、依法?管理、社?會參與、?各負其責?。三是?系統(tǒng)、全?面了解了?安全事故?發(fā)生的特?點,懂得?了學校安?全工作的?管理原則?、方法和?途徑。任?何事物都?有起規(guī)律?可尋,只?要我們把?握了,就?可以解決?。我們的?專家給了?我們很好?的回答。?如:鄭增?儀教授告?訴我們?nèi)?何做好中?小學安全?工作,提?出了很多?具體方法?和要求;?張文教授?告訴我們?發(fā)生與校?園有關的?學生傷害?事故如何?處理;廖?文科教授?講做好學?校傳染病?預防工作?的基本要?求;李江?平教授為?我們分析?了今年中?小學生交?通事故有?這么幾個?特點:公?安部消防?局羅秀華?大校怎樣?搞好學校?消防安全?管理給我?們指出方?向;最后?姚愛國為?我們分析?了當前危?害中小學?及周邊安?全的特殊?治安問題?存在的主?要原因。?可以說,?這些報告?我們?nèi)绻?認真學習?,思考了?一定會有?所收獲的?。答案補?充學校?安全無小?事。安全?關系到學?校辦學的?根本,安?全關系到?社會的安?定幸福!?通過培訓?學習,我?真正明白?了一名安?全管理人?員的安全?職責在于?要加強落?實,為校?園安全防?范,凈化?平安校園?的安全環(huán)?境,構建?平安和諧?校園,貢?獻自己力?所能及的?力量,讓?生命之花?恒久綻放?。班主?任校園安?全培訓總?結例文(?二)教?育和保護?好下一代?,具有十?分重要的?意義。中?學階段是?一個人成?長的重要?時期,中?學教育尤?其是中學?生安全教?育的成敗?直接關系?到一個人?將來是否?成為人才?隨著信?息時代的?到來,形?形色色的?網(wǎng)吧如雨?后春筍般?在各個城?鎮(zhèn)應運而?生。它們?中有一些?是正規(guī)掛?牌網(wǎng)吧,?但多數(shù)是?一些無牌?的地下黑?色網(wǎng)吧,?這些黑色?網(wǎng)吧瞄準?的市場就?是青少年?學生。一?些學生迷?上網(wǎng)絡游?戲后,便?欺騙家長?和老師,?設法籌資?,利用一?切可利用?的時間上?網(wǎng)。有許?許多多原?先是優(yōu)秀?的學生,?因誤入黑?色網(wǎng)吧,?整日沉迷?于虛幻世?界之中,?學習之類?則拋之腦?后,并且?身體健康?狀況日下?。黑色網(wǎng)?吧不僅有?學生幾天?幾夜也打?不“出關?”的游戲?,更有不?健康、不?宜中學生?觀看的黃?色網(wǎng)頁。?抓好中?學生的網(wǎng)?絡安全教?育與管理?,保障中?學生的人?身財產(chǎn)安?全,促進?中學生身?心健康發(fā)?展,是擺?在我們面?前的一個?突出課題?。針對?這種情況?,一是要?與學生家?長配合管?好自己的?學生,二?是向有關?執(zhí)法部門?反映,端?掉這些黑?色網(wǎng)吧,?三是加強?網(wǎng)絡法律?法規(guī)宣傳?教育,提?高中學生?網(wǎng)絡安全?意識,在?思想上形?成一道能?抵御外來?反動、邪?惡侵蝕的?“防火墻?”。四是?組織學生?積極參與?學校的安?全管理工?作,讓中?學生參與?學校的安?全管理工?作是提高?中學生安?全防范意?識的有效?途徑。最?后,爭取?相關部門?協(xié)作,整?治校園周?邊環(huán)境,?優(yōu)化育人?環(huán)境學?校在加大?對校園安?全保衛(wèi)力?量的投入?、提高保?衛(wèi)人員素?質和學校?安全教育?水平的同?時,要積?極爭取地?方政府、?公安機關?的支持,?嚴厲打擊?危害學校?及中學生?安全的不?法行為,?切實改善?校園周邊?治安狀況?,優(yōu)化育?人環(huán)境。?對校門口?的一些攤?點,校園?附近的一?些黑色網(wǎng)?吧,對中?學生存有?安全隱患?的一切問?題,該取?締的取締?,該打擊?的打擊,?該解決的?盡快解決?。對校內(nèi)?發(fā)生的治?安事件或?安全事故?,要依法?處理,及?時通報。?對違反安?全規(guī)章的?學生應予?以批評教?育,甚至?必要的紀?律處分,?對已發(fā)現(xiàn)?的安全隱?患及時采?取有效的?防范措施?,以此創(chuàng)?造一個安?全、文明?的育人環(huán)?境,為提?高教育教?學質量和?我國教育?事業(yè)的發(fā)?展做出新?的貢獻。?綜上所?述,對中?學生進行?安全教育?是一項系?統(tǒng)工程,?在外部,?需要社會?、學校、?家庭緊密?配合;在?內(nèi)部,需?要學校的?各個部門?通力合作?、齊抓共?管,組織?學生積極?參與,這?樣才能達?到對中學?生進行安?全教育的?目的。?班主任校?園安全培?訓總結例?文(三)?安全穩(wěn)?定工作,?是班級順?利開展教?育教學工?作的前提?和基礎。?沒有安全?穩(wěn)定的班?級,班級?的各項工?作都無法?正常進行?。為此我?班以對家?長和學生?高度負責?的精神,?認真開展?好安全教?育活動,?并在安全?教育基礎?上普遍開?展了安全?檢查和建?章立制工?作?,F(xiàn)將?我班安全?教育工作?作如下總?結:一?、抓安全?工作措施?得力,成?效顯著。?我班對?安全教育?工作非常?重視,常?抓不懈。?一是從平?時的安全?教育入手?,消除思?想上的隱?患。每學?期的開學?要講安全?;放歸宿?假、寒暑?假時,在?給家長一?封信也強?調安全;?同時加強?對學生平?時的安全?教育與管?理,充分?利用板報?、電視、?廣播宣傳?安全常識?;利用班?會講安全?。二是加?大安全檢?查力度,?不留死角?,防范于?未然。本?期我多次?對教室、?寢室、學?生活動場?所的每一?角落,每?一個電源?開關、燈?頭、插座?,進行了?全面檢查?,發(fā)現(xiàn)問?題當場解?決,對破?損的電源?開頭、燈?頭及時更?換。三是?明確責任?、建立規(guī)?章,狠抓?落實。班?上發(fā)動同?學個個參?與,按區(qū)?域劃分了?責任,對?教室、寢?室、學生?經(jīng)常聚集?的場所等?易發(fā)生火?災事故的?部位,都?明確了責?任人。?二、扎實?落實安全?防范責任?制。本?學期我班?組成由班?主任、科?任教師、?學生干部?參加的安?全檢查組?,對全班?各寢室進?行全面細?致地檢查?。尤其對?用電、用?火的設施?,對易燃?易爆、管?制刀具、?鋼條等危?險品進行?了重點檢?查,對學?生聚集的?場所進行?應急疏散?通道檢查?。檢查后?對發(fā)現(xiàn)的?問題及時?進行了處?理和報告?、加以整?改。我們?還進一步?明確了各?寢室長安?全職責,?定期培訓?、規(guī)定職?責。我?班把維護?安全穩(wěn)定?作為經(jīng)常?性工作來?抓。一是?強化管理?,提高責?任意識。?成立了安?全工作班?級管理小?組,形成?安全信息?報告工作?網(wǎng)絡。進?一步深化?了"責任?重于泰山?"的安全?工作意識?。二是加?強教育,?健全制度?,落實安?全穩(wěn)定責?任制。為?此,我加?強了學生?日常法制?教育和安?全教育

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