小學戶外活動策劃方案（7篇）

第小學戶外活動策劃方案（7篇）

小學戶外活動策劃方案篇1

一、指導思想

培養(yǎng)孩子的學習愛好，開闊眼界，增長見識，提高農村孩子的藝術素養(yǎng)，縮小城鄉(xiāng)差距。這樣才能改善農村教育的內部環(huán)境和外部條件，全面加強農村未成年人的思想道德建設，促進農村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步提高農村未成年人的整體素質做出應有的貢獻。

二、組織

導演：

副局長：

專業(yè)教師：

三、組織責任

1、主任全面負責少年宮的所有工作。

2、少年宮副主任負責少年宮具體活動的安排、輔導、演出、比賽、安全教育和后勤保障。

3、專業(yè)教師負責制定學習計劃，對學生進行指導和總結，協(xié)助學校組織各種比賽、演出等活動。

四、活動

1、風格和技術：優(yōu)秀的觀影、籃球、乒乓球；

2、技能訓練：繪畫、舞蹈、小耕作、小種植

3、科目類別：數(shù)字象棋訓練。

五、活動要求

1、對所有孩子，讓每個孩子都學，學有用的。

2、根據(jù)師資、設施、學生條件等。選擇適合本校的特色項目，真正有品牌和特色，每個活動項目都有自己的特色。

3、要選擇和制定適合我校特點的教學形式、教學目標、教學內容和評價機制。

4、師資來源以本單位教師為主，結合校內外有特長的教師和人力物力聯(lián)合辦學，使少年宮得以順利開展。

5、學校要經常組織師生“走出去”、“請進來”，開闊視野，實現(xiàn)中心內教師資源的共享。

6、學校要定期組織一些有經驗的退休教師或家長到學校參觀指導，為“村少年宮”建設營造良好氛圍。

7、實行責任制，責任到人，項目到人，學校也要制定相應的獎懲措施，確?！稗r村少年宮”的良性發(fā)展。

六、工字續(xù)時間

主要活動時間是下午和節(jié)假日的第三節(jié)課。

七、安全管理

1、成立專門的少年宮安全管理領導小組，制定各項規(guī)章制度，并由專門人員對少年宮的場地、設施、設備等進行檢查。用于檢查、維護等。

2、每個少年宮活動小組應有一名負責人，負責學生的日常管理和安全工作，精心組織和精心安排，防止安全事故的發(fā)生。

小學戶外活動策劃方案篇2

一、活動時間：

20__年4月3日（星期三）

二、活動地點：

皖河之濱

三、參與活動年級：

三、四、五、六年級。學前班、一年級、二年級由班主任安排學習任務在家中學習，并做好安全教育。

四、教師安排：

活動指揮：

活動策劃：

活動安全負責人：

活動安全保衛(wèi)分工：

班級安全責任教師：

五、活動過程：

1、8：00在校門口集合整隊，強調活動具體要求。

2、8：10出發(fā)。

3、到達目的地，各班級組織活動。

4、野炊。

5、12：00活動結束，步行返家。

六、安全保障措施：

1、4月2日各班組織一次本次活動專項安全教育活動，使全體師生時刻將安全裝在心中。4月3日出發(fā)前，以班級為單位進一步強調活動注意事項。

2、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，團結協(xié)作，互相幫助。

3、注意飲食安全，不讓學生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

4、不準學生擅自離開群體活動，有特殊情況的須經班主任確認和同意。

5、保衛(wèi)人員要帶好外傷常用藥。

6、對身體有疾病的學生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學生堅決不給予參加。

七、注意事項：

1、班主任做好出發(fā)前的組織工作和安全教育。

2、愛護花草樹木，愛護農作物，不搞破壞。

3、以年級為單位活動，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動聽班主任指揮。

4、不參加的學生班主任電話聯(lián)系家長確定。

5、活動結束后，學生列隊返校，如學生就近回家，需經班主任確認和同意。

6、建議同學穿運動鞋，寬松的衣服。

小學戶外活動策劃方案篇3

一、活動主題及宗旨

春天是一年中最美的季節(jié)，是孩子們踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動，讓孩子們親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展他們的視野，進一步感受春天的美景。鍛煉學生的自理能力，培養(yǎng)學生團結協(xié)作意識。

二、活動組織

由班級家委會倡議發(fā)起，班主任老師指導，家委會會長主要負責，全體同學參加。

三、活動時間及地點

____年4月12日（星期五）下午在人民公園

四、活動內容

1、拔河比賽。

全班孩子分成4隊，分兩輪完成。第一輪，兩隊之間比賽定勝負，根據(jù)情況到能判斷勝負為止；第二輪決賽，一局定勝負。

2、親子活動。

“2人3條腿”協(xié)調跑步接力賽。

要求：參與者2人一組（家長和孩子），用布綁住一條腿（自己準備布）。2人3條腿協(xié)調跑步，聽口令同時起跑，到指定點后再回到隊伍中將小旗傳遞給下一組，按完成時間定名次。

3、唱歌，背誦古詩（根據(jù)活動時間備用）

唱歌，按要求背誦古詩。

五、獎項設置

兩項活動分別設置冠軍組（1隊），亞軍組（1隊），季軍組（2隊），按照名次分別頒發(fā)小獎品。

六、活動紀律

1、教育孩子們要有集體觀念，一切活動聽從指揮，不得隨意走動，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不帶任何零食，可以帶一瓶水。

2、事先告知孩子們要愛護人民公園的設施，文明參與，不隨地亂扔果皮紙屑，扔在自己帶的塑料袋里，離開場地，要搞好衛(wèi)生。

3、在活動過程中，不追跑打鬧、不損壞公共財物，做到文明、安全。

4、活動結束后，由家長帶領離開。

小學戶外活動策劃方案篇4

一、指導思想

培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步農村孩子的藝術素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農村教育的內部環(huán)境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步進步農村未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。

二、組織機構

主任：__

副主任：__

專業(yè)教師：__（退休教師）

三、組織機構職責

一、主任全面負責少年宮的各項工作。

二、少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

三、專業(yè)教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。。

四、活動內容

一、文體科技類：優(yōu)秀影片觀賞、籃球、乒乓球；

二、技能培訓類：繪畫、舞蹈小養(yǎng)殖、小種植

三、學科類：數(shù)棋培訓。

五、活動要求

一、面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。

二、根據(jù)本單位師資配備、設施配備、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。

三、要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價機制。

四、師資來源以本單位教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。

五、學校要經常組織教師和學生“走出去”、“請進來”，以開闊自己的視野，實現(xiàn)中心內教師資源的共享。

六、學校要定期組織部分有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設營造良好的氛圍。

七、實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的賞罰措施，保證“鄉(xiāng)村少年宮”的良性發(fā)展。

六、活動時間

主要以下午第三節(jié)課及節(jié)假日為主要的活動時間。

七、安全管理

一、設立專門的少年宮安全治理領導小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、器材等進行檢查、維修等。

二、每個少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。

小學戶外活動策劃方案篇5

一、活動目的：

1、與大自然零接觸，讓學生深入大自然，了解大自然，開闊學生的視野，增長學生的見識。

2、把課堂延伸到自然和社會，培養(yǎng)學生的團結合作意識及自理能力，體驗勞動的喜與樂。

3、感受深秋的美麗和豐收的喜悅，通過自己買、洗、燒等一系列野炊過程體驗勞動的快樂。

4、在活動中滲透環(huán)境保護教育，讓學生從小樹立環(huán)保意識

二、活動時間：

初定于20__年4月7日星期五(如天氣原因則另行安排)

三、活動地點：

學校后面的空地上

四、活動內容：

野炊;

五、活動準備：

1、班主任提前做好學生的思想動員工作：

A、要求學生要注意自身安全，如：用火時要注意前后左右同學的安全，注意燙傷等。

B、注意野外用火安全，學生須在老師規(guī)定的范圍內才能點燃火，不得私自用火，用火結束后，應及時用水將火撲滅。

C、教育學生在活動過程中，要互幫互助，男生要發(fā)揮“紳士”風度，應積極主動地承擔比較繁重的任務，照顧好女生或者是體弱的學生。

D、對學生行路時的交通安全和整個活動過程中的環(huán)保進行教育，來去路上，不準邊走邊吃零食邊扔垃圾，到達野炊地點也是如此，不將垃圾丟入田地或小溪。

2、由三位教師負責整個活動，每位老師各帶部分學生，在活動前班主任把學生小組的名單交給相關老師：

3、按學生的生活自理能力和學生人數(shù)分成若干小組，班主任老師事先安排相關事宜：如食品的采購要實惠、衛(wèi)生，用具攜帶情況(如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗)等要提前落實，于活動前日或當日帶到學校。

4、學生和教師一律步行到達目的地，開始野炊活動。

過程：搭灶——生火——做飯炒菜——用餐——自由活動——收拾場地，

返回時按小組次序步行返校。

5、學生應帶物品由班主任、小組負責教師結合學生實際提出建議，為了培養(yǎng)學生的自理能力，所有的東西都由學生自備，但要注意節(jié)儉第一。事前要由教師查看小組所帶東西清單，及本組分工情況。

6、活動后自覺地將垃圾帶回，保護環(huán)境衛(wèi)生并分組進行總結，寫出野炊體會。

六、活動過程：

1、1：00在教學樓前集合整隊，強調活動具體要求。

2、1：10出發(fā)

3、1：30野炊。在烹調過程中，各組學生之間可進行手藝大比拼：如壘灶王、高級廚師、環(huán)保小衛(wèi)士等)。整個過程要做好環(huán)境保護及滅火工作。

4、14:30清理現(xiàn)場

5、15:00活動結束,步行原路返回。

七、安全事項：

1、從我校到我們活動的目的地，大約有2里的路，一路上行人車輛非常稀少，但學生所帶東西比較多，這是一個應該注意的方面，我們做到前有老師領隊，中間、后面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節(jié)。

2、活動要求學生在生火時注意用火安全，搭的灶要遠離易燃物，并做到人走火滅，嚴防火災。

3、學生一律不準帶刀具、火具，野炊時的菜全部要求學生在家洗凈切好后裝袋，所帶炊具要安全保管，在野炊時要求學生注意自己的安全，小心燙傷。

4、嚴禁學生單獨行動，不準學生上到深水坑和其他危險地段去玩耍。提倡學生多準備一些文藝節(jié)目，開展有意義的集體聯(lián)歡。

5、嚴禁學生喝生水和使用不潔凈的水燒飯做菜，要求備足一定的飲用水，燒飯做菜的水源由教師確定。

6、活動中各教師保持手機的暢通，以便及時取得聯(lián)系。

小學戶外活動策劃方案篇6

一、活動背景：

秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。樹樹皆秋色，山山唯落暉。寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。在這個秋風飄蕩的季節(jié)，正是出游的好日子，正適宜我們這些學習疲憊和生活忙碌的同學們，出去游山玩水，出去觀花賞草，呼吸新鮮空氣，放松情緒。

但三三兩兩的形式太普遍了，群眾出游才新穎，所以我們選取群眾出游，讓隊伍將快樂放大，讓群眾將樂趣增加，讓回憶更加深刻，讓感情更加牢固。

二、活動意義：

促進同學們之間的交流，增進感情，創(chuàng)造回憶;放松情緒，減輕壓力;鍛煉身體，增進體質;欣賞戶外風光，擴展見識;豐富同學們的課余生活。

三、活動時間及地點：

時間—20__年11月8日(如若下大雨，時間推遲);

地點—__山。

四、活動對象：

六班全體同學。

五、活動資料：

爬山，欣賞山風景、途中穿插一些k歌大賽、乒乓球比賽等小節(jié)目。

六、前期準備：

1、班委在班上召開班會，策劃介紹這個活動的相關資料;

2、由余世慧和吳興盛去踩點;

3、由--x去買所需食物(瓜子、花生、棒棒糖、薯片、橘子等)和借東西(乒乓、撲克等);

4、班委仔細審核策劃書，查看有無缺陷;討論可能發(fā)生的意外及解決辦法;

5、成立安全小組。

七、活動開展：

第一階段：

1、當天13：00在食堂門口集合，由學習委員楊歡清點人數(shù);由文藝委員蔣攀登負責拿相關物品(零食、相機、乒乓);

2、清點完畢，全體步行到878站臺，再乘坐878路到“濱河路站”下。如果一次走不完，分批走，由班長、副班長、團支書分批帶領;

3、到“--路”下車后，先到的同學等待后面的。注意人數(shù)，全班仍步行到龍泉山，前由--、--帶路，后由宣傳委員--x護隊;

4、到--山起點集合(大約14：00)，清點人數(shù)，簡要說明這天的`主要資料、強調下次集合時間、強調注意事項等相關事宜。

5、全班群眾照相，李靈玲負責照相。

第二階段

1、由陽光健身步道上龍泉山，路上邊走邊聊天;邊走邊唱歌;邊走邊強調安全，由安全小組負責注意提醒各自寢室人員的安全;

2、步行到乒乓場后(大約15：00)，稍作休息，然后舉行寢室k歌大賽。由歡呼聲決定第一名，第一名獲豐厚食物;

3、其后，愿意休息的就繼續(xù)休息，愿意打乒乓球的就分組進行乒乓球比賽，愿意打撲克的就打撲克;

4、在休息和k歌時，由生活委員負責給同學們分發(fā)食物并強調注意環(huán)境衛(wèi)生;

5、在整個活動中，由心理委員負責照相;

6、(大約16：20)繼續(xù)步行到結束(大約16：50)

第三階段

1、在終點集合;

2、請同學們談談這天游玩的感受，請班委總結并表示感謝以及完美的祝愿;

3、由先定的班委帶領照原路