認(rèn)識(shí)一元一次方程說(shuō)課稿市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件

5.1認(rèn)識(shí)一元一次方程（2）第1頁(yè)01學(xué)習(xí)目標(biāo)05隨堂練習(xí)06課堂小結(jié)03新知探究02舊知回顧04例題精講第2頁(yè)1.體會(huì)處理問(wèn)題一個(gè)主要思想方法----嘗試檢驗(yàn)法.2.了解等式兩個(gè)性質(zhì)，并初步學(xué)會(huì)利用等式兩個(gè)性質(zhì)解一元一次方程.第3頁(yè)1、一元一次方程概念：

開(kāi)學(xué)初，小明問(wèn)他是數(shù)學(xué)老師：“老師，你今年幾歲了？”數(shù)學(xué)老師想考考小明智力，于是就這么回答：“我年紀(jì)除以3乘以10，再加上20，剛好等于今年毛主席誕辰周年數(shù)?！蹦阒罃?shù)學(xué)老師今年幾歲嗎？2、猜猜老師年紀(jì)解：設(shè)數(shù)學(xué)老師今年x歲，則列方程得：第4頁(yè)

等式性質(zhì)性質(zhì)1

等式兩邊同時(shí)加（或減）同一個(gè)代數(shù)式，所得結(jié)果仍是等式。天平持平衡天平兩邊同時(shí)加入相同質(zhì)量砝碼，天平依然平衡天平兩邊同時(shí)拿去相同質(zhì)量砝碼，天平依然平衡第5頁(yè)

假如天平兩邊砝碼質(zhì)量同時(shí)擴(kuò)大相同倍數(shù)或同時(shí)縮小為原來(lái)幾分之幾，那么天平還保持平衡嗎？性質(zhì)2

等式兩邊同時(shí)乘同一個(gè)數(shù)（或除以同一個(gè)不為0數(shù)），所得結(jié)果仍是等式。想一想第6頁(yè)例1.

解以下方程：(1)x+2=5(2)3=x-5解：(1)方程兩邊同時(shí)減去2，得

x+2–2=5-2∴x=3

(2)方程兩邊同時(shí)加上5，得

3+5=x–5+5∴8=x習(xí)慣上，我們寫(xiě)成x=8把求得結(jié)果代入方程，能夠檢驗(yàn)方程是否正確。第7頁(yè)例2.

解以下方程：解：（1）方程兩邊同時(shí)除以–3，得（化簡(jiǎn)，得）x=－5（2）方程兩邊同時(shí)加上2，得方程兩邊同時(shí)乘-3，得化簡(jiǎn)，得n=－36.（1）(2)第8頁(yè)1、解以下方程：(1)x–9=8;(2)5–y=-16(3)3x+4=-13(4)2－3x–1=52、小紅編了一道這么題：我是4月出生,我年紀(jì)2倍加上8，恰好是我出生那一月總天數(shù)。你猜我有幾歲？請(qǐng)你求出小紅年紀(jì)。第9頁(yè)(2)使等式3x=x+3成立x值是（）

A.x=-2B.x=3/2

C.x=?D.x=-3/23、選擇：(1)以下式子中是一元一次方程是（）

A.2x+y=4B.5x–2x2=1

C.3x–2=4D.5x–2CB第10頁(yè)4、填空（1）由4x=-2x+1可得出4x+

=1.（2）由等式3x+2=6兩邊都

，得3x=4.（3）由方程–2x=4，兩邊同時(shí)乘以

，得x=-2.（4）在等式5y–4=6中，兩邊同時(shí)

，可得到5y=10，再兩邊同時(shí)

，可得到y(tǒng)=2。2x減去2加上4除以5第11頁(yè)本節(jié)課你學(xué)到什么知識(shí)？1、等式基本性質(zhì)。2、利用等式基本性質(zhì)解一元一次方程。