績效考核方案模板8篇

必備】績效考核方案模板8篇【必備】績效考核方案模板8篇為了確保事情或工作有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案要怎么制定呢？下面是的績效考核方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。建立一種文化，用考核來制約和標準個人，獎勤罰懶。研發(fā)人員績效考核的目的在于引導(dǎo)研發(fā)部門完成工程開發(fā)目標和方案，在設(shè)立績效目標時，應(yīng)從鼓勵的角度出發(fā)，使員工明確實施績效管理是以完成工作目標為主要目的，績效目標要有一定的挑戰(zhàn)性。因此，績效考核應(yīng)以促進員工的工作績效改進和效率提升為目的，而不是以獎懲為考核目的。1、結(jié)果考核與行為考核相結(jié)合，以結(jié)果考核為主。績效指標要盡量防止主觀評價（主要包括行為、態(tài)度等方面），應(yīng)以事實說話，用數(shù)據(jù)來進展考核。對于不可防止的主觀評價指標，要制定相應(yīng)的評價標準，以標準評估行為。2、考核對象：一般研發(fā)人員、室主任及工程負責(zé)人。3、考核方式：對于一般研發(fā)人員，采取室主任（組長）考核、同級互評及分管主任考核三級考核形式；對于實驗室主任采取主管主任（上級）、一般研發(fā)人員（下級）、及工程負責(zé)人三級考核形式，工程負責(zé)人采取主管主任、室主任（組長）及室內(nèi)考核綜合考評形式。按照所占權(quán)重，采用加權(quán)平均計分方式。4、考核依據(jù)：分管主任、室主任及組長要對每位被考評人在考核期內(nèi)建立考評檔案記錄，檔案記錄及考核前制定的與本部門年度方案相關(guān)的績效目標做為績效評估的主要依據(jù)。1、績效考核目標的設(shè)定（溝通貫穿整個績效考核的全過程）：分管主任、實驗室主任、工程負責(zé)人要與研發(fā)人員進展溝通，讓員工明確部門目標及工程目標，幫助他們根據(jù)部門目標確立自身目標。其次，對研發(fā)人員的考核指標和標準確實定，應(yīng)該和研發(fā)部門的主管以及研發(fā)人員進展共同討論，獲取考評人與被考評人的認同。目標設(shè)定原那么：設(shè)立績效目標著重貫徹三個原那么。1）導(dǎo)向原那么。依據(jù)研發(fā)部門總體目標，層層分解，設(shè)立個人目標。2） SMART原那么。即目標要詳細（Specific）、可衡量（Measurable）、可到達（Attainable）、相關(guān)的（Relevant）、有時間限定（Time-based）。3） 目標數(shù)量適中原那么。目標不要太多，最多6?8個。2、績效評價根本情況及績效目標完成情況，提前評估好，其它考核工程采取現(xiàn)場打分，考核小組成員現(xiàn)場評分，及時公布考核結(jié)果。評分權(quán)重見下表：（見附表1）3、績效反響與溝通在績效評估完畢后，上級要把考核結(jié)果及時反響給下級，并與下級進展溝通，有利于下級改進工作。在考核完畢后，考核人必須與每一位下屬進展考核面談，面談的主要目的在于：1） 肯定業(yè)績，指出缺乏，為研發(fā)人員職業(yè)能力和工作業(yè)績的不斷提高指明方向；2） 討論研發(fā)人員工作中產(chǎn)生缺乏的原因，區(qū)分下屬和管理者應(yīng)承擔的責(zé)任，以便形成雙方共同認可的績效改善點，并將其列入下一考核周期的績效改進目標；3）在研發(fā)人員與上級溝通互動過程中，確定下年度（或考核周期）的各項工作績效目標；4、績效改進（循環(huán)進展）考核人幫助研發(fā)人員分析績效缺乏的原因或改進提高的時機，幫助尋求解決的方法，并制定績效改進的目標、個人開展目標和相應(yīng)的行動方案，納入下一階段的績效目標中，從而進入下一輪的績效考核循環(huán)。如有必要，可修訂年度（或考核周期）的績效目標，但必須經(jīng)過上一級主管同意前方可。績效考核流程圖：對研發(fā)人員的考核周期相對來說比較長，根據(jù)工程特點，暫定為6個月為一個考核周期。按考核結(jié)果在實驗室內(nèi)進展排序，并依據(jù)考核結(jié)果由實驗室主任對公司獎金進展二次分配，并將考核結(jié)果做為提薪、升職及公司先進評選等方面的依據(jù)，并依此對不適合人員調(diào)換崗位。為加強機關(guān)管理，充分調(diào)動全局干部職工的工作積極性，形成個個爭上游，人人比奉獻的工作競爭場面；克服考核過程中的形式主義和人為因素，客觀公正評價每個干部職工的現(xiàn)實表現(xiàn)和工作業(yè)績，特制定本方案。局機關(guān)在職在崗干部職工（包括借用到局機關(guān)工作時間達半年以上的干部職工）。考核內(nèi)容為學(xué)習(xí)、出勤、現(xiàn)實表現(xiàn)、工作業(yè)績、股室工作、群眾測評、領(lǐng)導(dǎo)評價七個方面。1、發(fā)動準備：召開年度考核發(fā)動大會，上交個人考核資料，匯總平時檢查結(jié)果。2、個人總結(jié)和述職：總結(jié)全年工作，填寫年度考核表，分組進展個人述職。3、考核組考核：考核組根據(jù)干部職工提供的材料和領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)職能部門提供的記載進展考核，確定每個干部職工在學(xué)習(xí)、出勤、現(xiàn)實表現(xiàn)、工作業(yè)績、股室工作的得分。4、量化測評：按照年度工作考核評價表，由領(lǐng)導(dǎo)和群眾進展測評?？己私M按權(quán)重計算出每個干部職工的測評實得分。5、綜合評價：在個人述職、考核組考核、量化測評的根底上，由考核組按得分上下提出考核等次意見。6、確立等次：考核領(lǐng)導(dǎo)小組對考核組提出的等次意見進展研究，集體確定考核等次。7、反響。8、上報（個人讓優(yōu)、找優(yōu)不予認可和上報）。1、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（10分）有政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)讀本、學(xué)習(xí)筆記、調(diào)研報告和合理化建議記4分，缺一項扣1分。政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記（含心得體會）達10000字以上。到達記6分，每少100字扣0.5分。2、出勤（10分）按時參加集體學(xué)習(xí)和有關(guān)會議（包括參加州、縣有關(guān)會議，4分）。無故缺會1次扣1分，遲到早退1次扣0.5分。堅持出滿勤，有事必先請假。曠工1天扣3分，事假1天扣0.5分，本人和直系親屬因病住院、子女升學(xué)請假1天扣0.1分。出滿勤記6分。3、現(xiàn)實表現(xiàn)（10分）團結(jié)同志，不扯皮吵架（5分）。吵架1次扣2分。廉潔自律，遵守黨紀國法（5分）。受黨紀、政紀處分的該項記0分。4、 工作業(yè)績（20分）工作服從安排（5分）。不服從工作安排的1次扣2分。履行崗位職責(zé)，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)（5分）。未完成工作任務(wù)的每次扣1分。全年工作無重大失誤（5分）。出現(xiàn)1次工作重大失誤扣5分。做好便民效勞工作（5分）。接到群眾不滿意意見1次扣1分。5、 股室工作（20分）機關(guān)股室年度考核按股室實得分從高到低分為三類，一類股室干部記20分，二類股室干部記19分，三類股室干部記18分。6、 群眾測評（10分）測評工程按“優(yōu)秀”、“稱職”、“根本稱職”和“不稱職”四個檔次設(shè)置，測評時優(yōu)秀檔次的個數(shù)不得超過被測評對象總數(shù)的30%。被考核者測評得分二［“優(yōu)秀”個數(shù)X1+“稱職”個數(shù)X0.9+“根本稱職”個數(shù)X0.8+“不稱職”個數(shù)X0］X100三參評人數(shù)。7、 領(lǐng)導(dǎo)測評（20分）測評工程按“優(yōu)秀”、“稱職”、“根本稱職”和“不稱職”四個檔次設(shè)置，測評時優(yōu)秀檔次的個數(shù)不得超過被測評對象總數(shù)的30%。被考核者測評得分二［“優(yōu)秀”個數(shù)X1+“稱職”個數(shù)X0.9+“根本稱職”個數(shù)X0.8+“不稱職”個數(shù)X0]X100三參評人數(shù)?？己藢嵭衅綍r檢查與年終考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié)合。干部職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況由考核組進展檢查考核；出勤和參加會議情況以辦公室平時記載為準；現(xiàn)實表現(xiàn)由分管機關(guān)的副局長和紀檢組長進展考核；工作業(yè)績由考核組征求主管領(lǐng)導(dǎo)和股室長意見后評定；股室工作以機關(guān)股室年度考評方案為依據(jù)進展考核。1、 考核結(jié)果進入個人檔案，并作為干部選撥任用和晉職晉級的重要依據(jù)。2、 年度考核評優(yōu)時，根據(jù)被考核者的得分情況，確定評優(yōu)對象。年度考核獲優(yōu)人員，除上報上級部門給予嘉獎外，并按規(guī)定給予物質(zhì)獎勵。3、 對綜合考核得分在60分（含60分）以下且排名在末位的實行待崗學(xué)習(xí)，在年度考核中定為根本稱職（根本合格）。為了把局機關(guān)干部職工的年度考核工作抓好、抓落實，成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，徐朝洪擔任組長，石海林、張紹平、向海燕、周隆發(fā)為成員，詳細考核工作由石海林、李代文、楊明忠、吳務(wù)生、楊宏生、田儒賢、楊小紅同志負責(zé)。為提高收費崗位效勞質(zhì)量，鼓勵收費員工作積極性，確保費用收取的正確度和窗口工作的高效率，建立良好的院部窗口形象，特制定月績效考核方案。泄露病人隱私者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣款當事人30元。2、 未執(zhí)行效勞標準禮儀、用語的，發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)當事人20元。3、在辦公區(qū)域更換工作服、梳頭、打扮發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)當事人5元。4、在辦公明顯區(qū)域擺放私人衣服、包等他人私人物品，發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)5元。5、收費過程中當著病人面接聽私人或聊與工作無關(guān)的話題者，發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)10元。6、辦公區(qū)平時應(yīng)保持整潔干凈，經(jīng)抽查衛(wèi)生不合格又未及時改正的，當班人員每人扣發(fā)10元。7、病人信息數(shù)據(jù)打錯與票據(jù)不符月累計5次以上的(含5次)暫定，扣發(fā)當事人20元。8、在收費處嬉戲大聲說話，影響院部形象者發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)5元。1、遭投訴經(jīng)查證屬實的，不予獎勵。2、月病、事假次數(shù)累計超2天的不予獎勵。3、違反員工手冊制度和相關(guān)規(guī)定累計金額達40元者，不予獎勵。1、儀表：收費員儀表整潔、大方并主動微笑效勞。接待醫(yī)院內(nèi)外人員的咨詢、交費時，應(yīng)注視對方，語氣溫和，音量適中的耐心解答。2、收費人員使用文明禮貌用語如下：十字語：“請”，“您好”，“對不起”，“謝謝”，“請慢走”。、雙手接到患者的單子時要說“您好”;、請問是XX先生/女士(阿姨)嗎？、您好，一共是XX元XX角；⑷、先生/女士（阿姨），請問有XX零錢嗎？（5） 、找您XX元,請核對一下；（6） 、雙手遞出單子時要說“請慢走”!（7） 、請拿申請單到X樓X科作檢查；（8） 、請到XX科，換/開個單子。月績效考核獎金暫定200元，如有不妥之處，另行討論后及時修訂和完善。為了保證公司在銷售上的連貫性和公司形象的整體性，考慮有效銷售鼓勵制度的完整性，以及員工的穩(wěn)定性，同時為更好鼓勵員工高效地工作和創(chuàng)造良好的企業(yè)文化氣氛，特制定本草案。1、薪酬組成構(gòu)造：根本工資+補貼+銷售獎金；本地員工增加交通補貼；外派員工公司安排住宿增加異地工作補貼，但不享受交通補貼；非經(jīng)濟性報酬：在工作方面提供員工參加有興趣工作、參與企業(yè)管理；企業(yè)方面讓員工有實現(xiàn)價值的時機；關(guān)心員工個人生活，有公司如家感覺。2、根本工資標準：一級置業(yè)參謀：800元/月二級置業(yè)參謀：650元/月三級置業(yè)參謀：500元/月四級置業(yè)參謀：400元/月實習(xí)置業(yè)參謀：350元/月3、補貼組成及標準：生活補貼：100元/月醫(yī)療保險補貼：20元/月養(yǎng)老保險及其他：100元/月交通補貼：130元/月異地工作補貼：130元/月銷售人員獎金的計算：銷售人員獎金實發(fā)額=個人獎金應(yīng)發(fā)總額X業(yè)績提成比例個人獎金應(yīng)發(fā)總額=銷售數(shù)量獎十銷售價格獎十提前收款獎（1） 銷售數(shù)量獎銷售人員超額完成個人任務(wù)指標的，按100元/m'支付獎金，超額指標到達50%以上的部分，按120元/m'支付獎金，上不封頂。成交者，按成交價1％發(fā)放獎金。（2） 銷售價格獎銷售人員操作結(jié)果高于規(guī)定付款方式折扣率的，按其差率的50%計提獎金。（3） 提前收款獎銷售人員根據(jù)定購合同確定的付款日期，假設(shè)提前10天收到房款，那么按實際收到房款折算成面積，按5元/m支付獎金，提前收款時間每遞增5天，折算到每平方米的提獎標準增加1.5元/m。2、 業(yè)績提成標準完本錢部門方案銷售任務(wù)100%以上的，按個人獎金應(yīng)發(fā)總額的110%支付。完本錢部門方案銷售面積任務(wù)的90%以上不到100%的，按個人獎金應(yīng)發(fā)總額的100%支付。完本錢部門方案銷售面積任務(wù)的70%以上不到90%的，按個人獎金應(yīng)發(fā)總額的80%支付。完本錢部門方案銷售面積任務(wù)缺乏70％的，按個人獎金應(yīng)發(fā)總額的60％支付。置業(yè)參謀新進入公司一律按實習(xí)置業(yè)參謀，工作滿一個月后可轉(zhuǎn)為四級置業(yè)參謀，工作滿三個月（不含實習(xí)期），可參加三級置業(yè)參謀評定；工作滿六個月（不含實習(xí)期），可參加二級置業(yè)參謀評定；工作滿八個月（不含實習(xí)期），可參加一級置業(yè)參謀評定。1、被公司辭退的員工。2、在該工程銷售完畢前離職的員工。3、累計曠工達七天或連續(xù)事假二周的員工。4、在工作中有嚴重過失，過公司造成一定的不良影響的員工。為了實現(xiàn)公司產(chǎn)品銷售目標，最大化拓展市場銷售空間，公司對銷售人員實行以下績效考核方法：一、銷售部設(shè)：經(jīng)理一名，銷售人員定崗四名，銷售部內(nèi)勤一名：二、職能分工：銷售部經(jīng)理主要負責(zé)實施公司產(chǎn)品銷售年度方案和本部門銷售員工的銷售市場拓展、定位、任務(wù)量化、售后等考核和銷售員培訓(xùn)工作，展會組織安排，并定時向總經(jīng)理匯報企業(yè)銷售業(yè)績情況。三、銷售人員績效掛鉤：1、公司實行區(qū)域逐步拓展的市場營銷模式，通過市場細分找準切入點，以培植和建立代理商為根底的銷售網(wǎng)絡(luò)，標準代理商網(wǎng)絡(luò)，最終實現(xiàn)高效地電子商務(wù)平臺。2、銷售人員按區(qū)域同代理商捆綁，實現(xiàn)以效益為中心的企業(yè)宗旨，詳細業(yè)績考評如下：A、 完成根本銷售目標3萬元/月，落實簽約代理商或經(jīng)銷商3家，每月可領(lǐng)取根本底薪600元，差費按公司財務(wù)報銷標準執(zhí)行，報銷旅差費及通訊費600元;未完成此任務(wù)者，按銷售目標折算發(fā)放。B、 超額業(yè)績按公司產(chǎn)品銷售價2%計發(fā)績效工資及獎金，合同高出公司價格部分，公司扣除稅金后，50%獎勵銷售員，不再報銷旅差費及其它費用。C、 重大商業(yè)合同和商業(yè)談判需公司出面時，成交額可比照上條情況，不再獎勵高出價格部分，扣除費用后執(zhí)行。銷售人員績效考核表D、銷售人員必須做好市場的開發(fā)、考查、資源利用和維護工作，銷售代理商網(wǎng)絡(luò)原始資料，必須交由公司銷售部備檔。E、 公司財務(wù)嚴格實行不欠帳銷售制度，每筆銷售合同必須全款回收，財務(wù)監(jiān)視，歸檔管理，落實到人，確有實際情況需由公司總經(jīng)理簽字同意前方可酌情執(zhí)行。F、 合同回全款必須作為銷售人員第一責(zé)任考核，銷售部除內(nèi)勤統(tǒng)計管理外，每人必須和績效工資獎勵方法掛鉤。G、 屬公司經(jīng)理安排的考查和其它任務(wù)時，旅差費用按公司財務(wù)報銷制度執(zhí)行。銷售年終獎，按完成年任務(wù)40萬以上獎勵1%，40萬以下獎勵0.5%，公司根據(jù)每年個人對公司的奉獻及綜合表現(xiàn)進展評定。四、 銷售人員必須同公司管理部門保持嚴密聯(lián)系，每星期必須要有工作匯報和業(yè)績書面報告?zhèn)滗?。五?銷售人員給公司反響的各項信息必須真實可靠，不得有虛假，以備公司聯(lián)絡(luò)。六、對公司銷售任務(wù)和市場開發(fā)有突出奉獻和優(yōu)異成績者，經(jīng)公司董事會研究將給予重獎和晉升。七、銷售人員必須按照公司各項規(guī)章制度嚴格要求自己，做好企業(yè)形象的代表，不得兼職，不得從代理商處謀取個人私利，不得有違法亂紀行為，不得侵害公司利益。對于銷售人員跳槽、泄漏公司商業(yè)機密或有傷害公司利益的行為，公司將依照員工管理制度追究個人經(jīng)濟責(zé)任，直至開除。八、此制度作為公司銷售人員暫行考核制度，在實施過程中根據(jù)開展情況可作修訂完善。為了貫徹執(zhí)行公司績效考核制度,標準部門管理,將企業(yè)的績效與部門的績效直接掛鉤,建立切合公司實際的績效考核制度,特制定部門經(jīng)理績效考核實施試行方法?？陀^公正地分析和評價部門經(jīng)理履行職責(zé)情況及部門實際工作效果,并依據(jù)考核結(jié)果正確地指導(dǎo)分配、實施獎懲,以充分激發(fā)部門經(jīng)理的聰明才智和創(chuàng)造熱情,保障公司的可持續(xù)開展。完善部門目標管理責(zé)任制體系。本方法適用于本公司各部門經(jīng)理的日常工作考核。重點考核原那么：以工作目標和工作任務(wù)為依據(jù)，按照崗位職責(zé)標準對部門經(jīng)理進展考核。分別考核原那么：按對應(yīng)的崗位職能設(shè)置考核要素逐項進展考核。主體對應(yīng)原那么：由各自的直接上級進展考核，并就考核結(jié)果及時進展溝通。部門聯(lián)動原那么：部門經(jīng)理最終績效受部門整體考核結(jié)果的影響。目標考核和專項考核相結(jié)合的原那么：對各部門的質(zhì)量、平安、本錢等專項工作，設(shè)置相應(yīng)的權(quán)重，與考核期內(nèi)的目標任務(wù)完成情況一并納入考核體系?？刹僮髟敲?考核標準明確、詳細、可操作,從而客觀公平地測評各部門業(yè)績大小、差距與缺乏,并據(jù)此做到獎罰清楚。公司成立考核小組，對各部門進展考核。考核小組由總經(jīng)理或其授權(quán)人、分管副總、各部門經(jīng)理、人事行政部組成?？己私Y(jié)果由人事行政部匯總并根據(jù)考核結(jié)果核定部門經(jīng)理績效。采用月度考核制，每月對部門經(jīng)理進展考核。各部門須在次月5號前上交本部門上月的績效考核表到人事行政部存檔,不能在規(guī)定的日期內(nèi)上交考核表的，視為部門工作失誤。每延誤1天，對部門經(jīng)理予以罰款50元處理。采用通用評價和崗位職責(zé)評價法并結(jié)合目標管理法（部門整體工作目標完成情況）對部門進展考核。各部門以公司下達的月方案和部門職責(zé)為考核內(nèi)容實施自評,考核小組根據(jù)部門工作目標完成情況評定考核結(jié)果。各部門實行穿插考核制。即各部門相互制定與之工作要求相關(guān)的考核指標。人事行政部對各部門經(jīng)理考核的過程和結(jié)果有監(jiān)視權(quán)。對考核有異議的，可以直接向人事行政部投訴，由人事行政部調(diào)查后報分管領(lǐng)導(dǎo)裁決。假設(shè)在考核過程中弄虛作假，公報私仇,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，對違規(guī)者予以50元罰款處理?？冃е笜嗽u分等級分為:5分（非常優(yōu)秀）、4分（很好）、3分（合格/稱職）、2分（需要改進）、1分（不稱職）。對每一評價工程進展定等或定級，確定每個員工在工作質(zhì)量、效勞態(tài)度、出勤等方面的詳細等級。對部門經(jīng)理的目標管理及實際完成工作指標進展量化評定。對同一工程不同的考核結(jié)果進展綜合評定。對不同工程的考核結(jié)果加以綜合評定。本部門自評部分占總分數(shù)的30%,其它部門評定結(jié)果占總分數(shù)的70%。當月有重大奉獻或工作過失的,董事長或總經(jīng)理可直接予以加減績效分數(shù)?？冃Х謹?shù)的計算6.8.1部門評分=各項指標實得分數(shù)總和三各項指標應(yīng)得分數(shù)總和X30%6.8.2其它部門評分=各項指標實得分數(shù)總和三各項指標應(yīng)得分數(shù)總和X70%6.8.3部門經(jīng)理綜合的績效分數(shù)=部門評分+其它部門評分績效考核的管理6.9.1績效分數(shù)在9.5分以上,可享受400元的績效獎金。6.9.2績效分數(shù)在8.5分—9.5分之間,可享受300元的績效獎金。6.9.3績效分數(shù)在7.5分—8.5分之間,可享受200元的績效獎金?？冃Х謹?shù)在6.5分—7.5分之間,可享受100元的績效獎金。6.9.5績效分數(shù)在6.5分以下不享受績效獎金。公司的績效考核工作由人事行政部統(tǒng)一負責(zé)。部門考核表打分完畢，交人事行政部存檔。由人事行政部完成對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作。考核結(jié)果只對考核負責(zé)人、被考核人、人事行政部負責(zé)人、董事長、副（總）經(jīng)理公開。任何人不得將考核結(jié)果告之無關(guān)人員。制定:審核:批準:日期:日期:日期:為全面實施義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY分配制度，切實加強教師隊伍建立，充分調(diào)動廣闊教師工作的主動性和創(chuàng)造性，健全義務(wù)教育學(xué)校鼓勵長效機制，標準管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實施為契機，建立科學(xué)標準的中小學(xué)收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，鼓勵廣闊教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進全市教育事業(yè)持續(xù)安康快速開展。每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規(guī)定時間進展考核。本考核為一學(xué)年計分，假設(shè)以月考核作相應(yīng)折算。考核領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：楊在初副組長：孫金和、楊永華、王席陶。成員：楊子鑌、許衛(wèi)、程大俊、年級組長、魏玉仲、楊清華、梁安生、武斌。1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原那么。績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。2、堅持“公正、公平、公開”的原那么?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。3、堅持定量和定性考核相結(jié)合的原那么?？己斯灿?00分，其中師德10分，出勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過程20分、教育教學(xué)業(yè)績30分。（一）師德（10分）。政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。1、理論學(xué)習(xí)（2分）積極認真參加集體（教研組學(xué)習(xí)、學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校外學(xué)習(xí)）學(xué)習(xí)，主動自學(xué)自悟，記好記全學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)期間無遲到、早退、缺席，并認真做好筆記者得總分值。無故缺席一次扣0.2分。早退、遲到一次扣0.1分。筆記不全者視情況扣0.2分。2、職業(yè)道德（8分）依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表，到達者得總分值。有如下情況者扣分或加分：言行違背標準，打架、污辱他人人格等現(xiàn)象，每次扣1分。有亂收費、亂訂資料情況，每人次扣1分。因工作不當，引發(fā)家長告狀，產(chǎn)生較大負面影響，每人次扣2分。學(xué)期內(nèi)受黨政紀處分和治安處分者扣5分。教師穿著儀表、舉止不文明者發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。諸如：穿奇裝異服，穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進教室，染指甲，在教室內(nèi)吸煙，坐課桌，隨地吐痰，扔雜物，說話粗野等不文明行為。有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不服從合理的工作安排，以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，師德得分為0。把學(xué)生趕出課堂，每人次扣0.1分。體罰或變相體罰（如毆打、漫罵學(xué)生等），每人次扣0.3分。留懲罰性作業(yè)，每人次扣0.1分。教師為人師表，行為在社會上引起較大積極影響，加0.2分。不分份內(nèi)份外，積極主動關(guān)心學(xué)校各項工作，完成其他臨時性任務(wù)，維護學(xué)校聲譽，為集體做出奉獻的教師，酌情加節(jié)0.2分以上。學(xué)生測評合格率在90%以上者得1分，不合格一票扣0.01分。（二）、出勤（10分）。忠于職守，工作積極主動，一絲不茍，完成任務(wù)好。遵守工作紀律，服從工作安排，顧全大局，有責(zé)任心，愉快承受臨時性工作，積極參加義務(wù)活動。1、工作紀律（5分）一學(xué)年病事假在八天內(nèi)不扣分。在八天以外，病假3天扣0.5分、事假1天扣0.5分、曠工1天扣3分，出勤的10分扣完為止，不計負分。不假離校以曠工計。本人結(jié)婚婚期7天內(nèi)不扣分，產(chǎn)假90天內(nèi)不扣分，本人的直系親屬婚喪在5天內(nèi)不扣分。公派學(xué)習(xí)、公假不扣分（學(xué)歷函授學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等）。本學(xué)期未承擔任何教育教學(xué)工作的不享受績效補貼。a、本學(xué)期累計曠工達20個工作日、病事假累計超過3個月以上的；b、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的.；c、解除聘用合同的；d、停發(fā)工資的；e、借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。2、工作態(tài)度（5分）違反工作紀律，如課內(nèi)時間閑談、玩電腦游戲等，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。強調(diào)個人原因，不完成學(xué)校工作，工作被動，推推動動，應(yīng)付差事，每次扣1分。上班時擅自離崗，每次扣0.2分。擅自調(diào)課每次扣0.1分，上課遲到，每次扣0.1分，上課時間無故接聽扣0.1分，中途脫堂，每次扣0.1分。全勤：按學(xué)期考核，假設(shè)無事假、病假與遲到等缺勤的算全勤，加3分。（三）教育教學(xué)工作量（30分）1、教師課時數(shù)（1）與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的課時折算方法a、學(xué)科教學(xué)科時數(shù)單班語文、數(shù)學(xué)、英語=1.2，單班物理、化學(xué)=1.15，九年級單班政治、歷史、四五年級英語=1.1，單班政治、歷史、生物、地理=1.05，單班體育、音樂、美術(shù)、微機、小學(xué)思品、科學(xué)及地方課程=1.0，跨年級的學(xué)科只一次性另加1.0課時。b、 教學(xué)自習(xí)課時自習(xí)課=0.8。c、 教學(xué)輔導(dǎo)課時數(shù)所有學(xué)科輔導(dǎo)=0.6。d、 在學(xué)期進展中，因教學(xué)任務(wù)需要，臨時安排接（代）課時，所接（代）課與任課假設(shè)為兩門主課，所接（代）課的=1.5，所接（代）課與任課假設(shè)為一個頭的主課，所接（代）課的=1.4，所接（代）課與任課假設(shè)為兩個頭的主副課，所接（代）課的=1.35，所接（代）課與任課假設(shè)為兩個頭的副副課，所接（代）課的=1.3，自習(xí)課=1.1,學(xué)科輔導(dǎo)=0.9。教師課時數(shù)以一周每位教師課時總量與①中權(quán)重計算出每位教師的周課時數(shù)。（2） 與授課班級內(nèi)學(xué)生人數(shù)有關(guān)的（班級人數(shù)/學(xué)校班平均人數(shù)-1）三2+1（3） 與學(xué)段有關(guān)的一、二、三，=0.85四、五年級，=0.9六年級，七、八年級，=0.95九年級=1.0（4） 其中（1）、（2）、（3）的相應(yīng)的權(quán)重的積為教師課時總數(shù)。其中副校級另加平均工作量的2/3，主任、會計另加平均工作量的3/5，主任、出納另加平均工作量的1/2，幼兒教師以平均工作量計入，后勤人員由考核委員會評定工作量。2、教師工作量學(xué)年得分教師學(xué)年度教育教學(xué)工作量三教師學(xué)年度人均教育教學(xué)工作量X30分。（四）教育教學(xué)過程（20分）。崗位專業(yè)知識及根本功扎實、過硬，工作中具有不斷創(chuàng)新能力；主動獲取新知識、新信息，不斷完善知識構(gòu)造，掌握運用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的能力；具有較強的語言表達能力和文字表達能力，善于做學(xué)生思想政治工作；有對學(xué)校、班級、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調(diào)能力；具有教改實踐、教學(xué)評價、教研科研的能力。1、教育教學(xué)常規(guī)工作不按時限制訂工作方案，或雖制訂但任務(wù)不明確，重點不突出，措施不詳細，無創(chuàng)見，進度不合理，扣0.5分。不重視工作中的信息反響，個人實踐資料積累不及時，期末無一定價值的總結(jié)或報告，期末查無記錄，扣0.5分。不積極參加各項教科研活動，每缺1次扣0.1分。認真?zhèn)湔n，教案能表達現(xiàn)代教學(xué)理念，超前備課，教學(xué)目標明確，有實現(xiàn)目標的教學(xué)過程，有教學(xué)反思和強化訓(xùn)練題及板書設(shè)計；有創(chuàng)意不照搬教師用書。由教誨處對每次檢查的教案評出abed四等級，每次b等級扣0.1分，e等級扣0.2分，d等級扣0.3分。無學(xué)生平時成績記錄（建立過程性評價記錄）、成長活動記錄不齊全，經(jīng)檢查有一項扣0.5分。對學(xué)生要求不嚴，學(xué)生作業(yè)缺交嚴重，且書面臟亂、潦草，任課教師無改進措施，批改不合要求。由教誨處對每次檢查的教案評出abed四等級，每次b等級扣0.1分，c等級扣0.2分，d等級扣0.3分。所任課堂學(xué)生紀律差，教師維持無效，以致逐漸形成亂堂，每發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。教誨處等的常規(guī)檢查送檢不及時，每次扣0.2分，缺檢每次扣0.5分。教師學(xué)期累計聽課少不于15節(jié)，每少1節(jié)扣0.2分；教研活動無故缺席1次扣0.1分。監(jiān)考：履行監(jiān)考職責(zé)，監(jiān)考期間，不離開考場，不隨意走動，監(jiān)考時寬嚴適度，學(xué)生不能出現(xiàn)徇私舞弊，否那么扣2分；閱卷：按要求閱卷，保質(zhì)保量地批閱試卷，不能出現(xiàn)人為抬高得分或壓低得分。否那么扣2分。2、公開課或校考評小組采用推門進課堂方式對教師聽評課，一次或?qū)掖温犜u取平均分。由教科室學(xué)期完畢時對教師的上課情況確定abcd四等級，b等扣1分，c等扣2分，d等扣4分。（1） 教學(xué)過程以新課標為依據(jù)，吃透課本內(nèi)涵。課堂內(nèi)容適當，重點突出，難點突破適宜。講課思路清晰，節(jié)奏適當。鼓勵獨創(chuàng)的教學(xué)風(fēng)格，鼓勵創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。注重學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)收集處理信息的能力。鼓勵培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、實踐能力，鼓勵運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，建立學(xué)習(xí)和生活的聯(lián)系，加強學(xué)科之間的整合。（2） 教學(xué)方法：強調(diào)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。教學(xué)方法有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于課堂生動、活潑，有利于學(xué)習(xí)內(nèi)容的承受和能力的培養(yǎng)。（3）教師根本功：衣著得體、教態(tài)自然、有親和力。語言標準、標準，富于表現(xiàn)力和感染力。能處理教學(xué)過程中隨機出現(xiàn)的問題。板書工整合理，標準科學(xué)。3、未及時完成學(xué)校各處室交辦工作一次扣1分。（五）教育教學(xué)業(yè)績（30分）。育人成效明顯，學(xué)生綜合學(xué)業(yè)水平提高，教師在教育教學(xué)方面實現(xiàn)自我積累。1、教育教學(xué)質(zhì)量（20分）（1） 學(xué)校設(shè)立三級教學(xué)成績質(zhì)量指標。（2） 教學(xué)成績以期末統(tǒng)考為考核對象，以期中考試為參考。到達一級指標積分20分（a率6分，b率6分，c率6分，全b率2分），視為教學(xué)成果顯著；到達二級指標，積分18分（a率5分，b率6分，c率5分階段，全b率2分），視為教學(xué)效果良好；到達三級指標，積分16分（a率4.5分，b率5分，c率4.5分，全b率2分），視為教學(xué)效果一般；教學(xué)成績低于三級指標，積分10分（a率3分，b率3分，c率3分，全b率1分），視為教學(xué)效果較差。a率：一年級和二年級為總分的92%，三、四為總分的85%，五為總分的82%，六、七、八、九年級為總分的76%；b率：一年級和二年級為總分的75%，三、四、五為總分的65%，六、七、八、九年級為總分的60%；c率：一年級和二年級為總分的60%，三、四、五為總分的50%，六、七、八、九年級為總分的40%。注：①、假設(shè)教辦有統(tǒng)一進展成績分析或教育局對有些年級進展成績分析時，以此數(shù)據(jù)為準進展考核。②、假設(shè)中途接班以接班的根底為基數(shù)，根據(jù)升降酌情加減分。（3） 任教兩科或兩科以上得分綜合取平均值。（4） 凡未參加學(xué)業(yè)期末質(zhì)量檢測的學(xué)科，視勞動紀律、工作態(tài)度、完成情況、活動開展等由考評委綜合評定等級。a等：18分；b等：16分；c等：12分；d等：10分。2、教育教研成果（10分）所教班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣好。由考評委定出abcd四個等級，b等計8分，c等計6分，d等計3分。評為優(yōu)質(zhì)課、說課、優(yōu)秀教案、教學(xué)案例、評選的獲獎?wù)撐?、課件及科技作品、骨干教師、學(xué)科帶頭人、獲教育先進工作者、勞動模范、模范班主任、等加分區(qū)、縣、市、省、國家各為1、2、3、4、5分。班主任、教研組長工作責(zé)任心強，工作及時到位，成績突出者加2分。獲校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀值周等榮譽稱號的記1分。有課題實驗并有實驗方案及實驗記錄材料的教師加2分，取得成果的，按等級區(qū)、縣、市、省、國家各為1、2、3、4、5分。1儀表端莊，佩戴胸卡，準時上崗。2衣帽整齊，穿工作鞋、肉色或白色淺襪。不戴耳環(huán)、戒指、手鐲，不著濃妝。頭發(fā)不過肩、長發(fā)帶發(fā)網(wǎng)、不染彩妝，不留長指甲，不染指甲。上班不遲到、早退、無故請假。夜班病假條，15：00之前交。上班不打私人、干私活、打電腦游戲，不帶家屬值班，不扎堆聊天，不看電視及與本專業(yè)無關(guān)的雜志、書刊等。上班時間不脫崗，不睡覺。積極參加院科組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及政治學(xué)習(xí)。10分在崗儀表不端莊，不佩戴胸卡，不準時上崗，衣帽不整齊，不穿工作鞋、穿深色襪，戴耳環(huán)、戒指、手鐲，著濃妝，頭發(fā)過肩、長發(fā)不帶發(fā)網(wǎng)，留長指甲、染指甲，每次扣1分;上班遲到、早退，每次扣1分;上班玩電腦游戲，帶家屬值班，扎堆聊天，看電視及看與專業(yè)無關(guān)的雜志、書刊等，每次扣1分;上班時間離崗、睡覺，每次扣2分;不參加學(xué)習(xí)每次扣2分;未經(jīng)科護長同意私自調(diào)班，每次扣2分;無故請假，每次扣2分。工作積極、認真、細心、主動，按質(zhì)按量完本錢班工作任務(wù)。準確及時執(zhí)行各項醫(yī)囑，認真指導(dǎo)病人做好各種輔助檢查前準備，告知患者檢查前本卷須知，準確及時收集各種標本。認真落實有關(guān)按次數(shù)、時段收費標準標準，及時、準確進展各項收費。細心觀察病情，及時了解病情變化并及時通知醫(yī)生及作出處理。10分工作欠積極、認真、主動、細致，每次扣1分;在規(guī)定的工作時間內(nèi)未能及時完成當班工作及完成后工作質(zhì)量差的，每次扣1分;3未能準確及時執(zhí)行各項醫(yī)囑，影響治療效果的，每次扣2分;4輔助檢查、檢查因準備或收集標本不準確不及時，每次扣2分;5因準備或收集標本不準確，導(dǎo)致漏診、誤診的，每次扣2分;6因為責(zé)任心不強，在電腦收費中出現(xiàn)多收、少收、漏收的，每次扣3分;因錯收造成病人投訴的扣5分，并取消本年度評“星級護士”資格;不能及時發(fā)現(xiàn)病情變化，及發(fā)現(xiàn)病情變化不及時通知醫(yī)生，導(dǎo)致病情加重或被投訴，每次扣5分，并取消本年度“星級護士”評選資格;熱情效勞對患者要耐心、細心、熱心，禮貌待人，做到“三聲”（來有迎聲，問有答聲，走有送聲和囑托聲），三認真（認真聽取病人的陳述、認真向病人講解必要的治療方案，認真答復(fù)病人提出的有關(guān)問題），并做好入院宣教、疾病宣教及出院指導(dǎo)等。10分接診不熱情、主動，對入院病人沒有詳細介紹住院須知，解釋不詳細造成病人投訴，每次扣3分;接聽時語言生硬及在工作中言行不端正，每次扣2分;對病人沒有做好疾病宣教、出院宣教及有關(guān)治療上的