甘肅省2016年上半年中學教育學同步訓練：教學(下)考試題

甘肅省2016年上半年中學教育學同步訓練：教學(下)考試題一、單項選擇題（每題的備選項中，只有1個事最符合題意）1、個體在與環(huán)境之間相互作用中所表現(xiàn)出來的個體主觀能動性，是促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉向現(xiàn)實狀態(tài)的____

A：決定性因素

B：輔助因素

C：影響因素

D：引導性因素2、按照學習遷移內容的不同抽象與概括化水平進行的劃分，可以分為（）

A：水平遷移與垂直遷移

B：正遷移與橫向遷移

C：普通遷移與特殊遷移

D：順向遷移與逆向遷移3、（）是整個教育工作的核心，也是教育活動的依據(jù)和評判標準、出發(fā)點和歸宿。

A：教育目的

B：教育內容

C：教育方針

D：教育目標4、課堂教學的主導語言是__。

A．獨白語言

B．朗讀語言

C．對話語言

D．書面語言5、一節(jié)課中最基本的組成部分是__。

A．組織教學

B．講授新教材

C．鞏固新教材

D．檢查復習6、兒童能辨別“上、下”一般是在__。

A．3歲

B．4歲

C．5歲

D．6歲7、小學教育所處的年齡段一般稱為__期。

A．幼兒

B．童年

C．少年

D．青年8、人們在談論現(xiàn)在的孩子比過去的聰明，這說明兒童心理特征的____

A：延續(xù)性

B：多變性

C：穩(wěn)定性

D：可變性9、道德教育的認知模式理論的提出者是__。

A．柯爾伯格

B．皮亞杰

C．麥克菲爾

D．班杜拉10、《基督山伯爵》是誰的作品____

A：雨果

B：大仲馬

C：小仲馬

D：巴爾扎克

11、只能進行自我中心思維的兒童，其認知發(fā)展處于__。

A．前運算階級

B．感知運動階段

C．具體運算階段

D．形式運算階段12、學乍對自已認知能力的意識屬與自我意識中的____

A：心理自我

B：生理自我

C：社會自我

D：理想自我13、下列法律中，專門對少年兒童受教育的權利作了規(guī)定的是（）

A：《中華人民共和國憲法》

B：《中華人民共和國刑法》

C：《中華人民共和國教育法》

D：《中華人民共和國義務教育法》

E：《中華人民共和國教師法》14、學生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊嚴的權利指的是學生的（）

A：名譽權

B：榮譽權

C：隱私權

D：人格尊嚴權15、中國最出名的紙是產(chǎn)自什么地方____

A：端州

B：徽州

C：蘇州

D：宣州16、按照規(guī)定，中小學每個班級應當配備一名班主任，班主任由學校從班級任課教師中選聘，聘期一般應連續(xù)（）

A：一學期以上

10、簡述練習法的基本要求。

11、在心理學中，最早明確強調內部心理結構并以此來解釋學習過程的心理學流派是（）。

A．行為主義

B．精神分析

C．格式塔學派

D．認知心理學12、被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”，系統(tǒng)科學地總結了16世紀末到17世紀中葉的農業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術的著作是（）

A：《農政全書》

B：《齊民要術》

C：《天工開物》

D：《農經(jīng)》13、想像的基本特征有__。

A．新穎性

B．離奇性

C．生動性

D．現(xiàn)實性

E．形象性14、對學習內容的直觀形式包括（）。

A．實物直觀

B．模象直觀

C．圖形直觀

D．言語直觀

E．動作直觀15、人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激做出條件反應之后，其他與該條件相類似的刺激也會誘發(fā)其條件反應。這是條件刺激的__

A．一般化

B．具體化

C．分化

D．泛化16、在古代，男子成年后對年齡都有專門的代稱，其中五十歲叫做（）

A：弱冠

B：不惑

C：花甲

D：知天命17、（）主管全國的教師工作。

A：國務院教育行政部門

B：教育部

C：人民代表大會

D：國務院18、對人身心發(fā)展起決定性影響的是__

A．遺傳

B．社會生活條件

C．教育

D．社會活動19、科教興國提出的時間是____

A：夸美紐斯

B：盧梭

C：裴斯泰洛齊

D：洛克20、1776年在德國哥尼斯堡大學開始教授教育學的學者是。

A：赫爾巴特

B：夸美紐斯

C：康德

D：裴斯泰洛齊21、根據(jù)未成年人保護法的規(guī)定，對違法犯罪的未成年人堅持____的原則。

A：教育為主、懲罰為輔

B：懲罰為主、教育為輔

C：