2023-2024學(xué)年第一學(xué)期教科版六年級上冊科學(xué)期中考試測試卷五（附答案）

……..……..eq\o\ac(○,密)……………eq\o\ac(○,封)……………..eq\o\ac(○,線)………….學(xué)?？继栃彰嗉壩迥昙壵Z文試卷第2頁共8頁六年級科學(xué)試卷第1頁共8頁20232024學(xué)年度第一學(xué)期期中素質(zhì)評價(jià)六年級科學(xué)試卷內(nèi)容一二三四五六總分得分注意：所有答案均在答題卡上作答一、我能判斷(對的打“√”，錯(cuò)的打“×”共20分)1.放大鏡的放大倍數(shù)越小，看到的視野范圍越小。（）2.兩個(gè)平行組合的凸過鏡間的距離會(huì)影響圖像的放大倍數(shù)和清晰度。（）3.顯微鏡的目鏡或物鏡的鏡面比較臟時(shí)，要用專用的擦鏡紙，不能直接用手擦。4.使用顯微鏡觀察洋蔥表皮玻片標(biāo)本時(shí)，如果將低倍鏡變換成高倍鏡看到的情況是視野范圍變大了。（）5.我們的皮膚表面，每平方厘米含有的細(xì)胞數(shù)超過10萬個(gè)。（）6.魚缸里的水變綠了，是微生物繁殖的結(jié)果。（）7.放大鏡和顯微鏡的發(fā)明讓我們看到了微生物和細(xì)胞。（）8.根據(jù)世界地形圖，可以看出地球上的海洋比陸地的面積大。（）9.我國的每個(gè)地方都會(huì)出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象。（）10.地球是個(gè)巨大的球體，它靜止不動(dòng)。（）11.地球上同一緯線的人們在同一時(shí)間迎接日出。（）12.同一地點(diǎn)，一年四季正午時(shí)分太陽的位置都是相同的。（）13.地球的軌道是正圓形的。（）14.晝夜交替只對動(dòng)物有影響，對植物沒有影響。（）15.蛇會(huì)冬眠，這是受到晝夜交替的影響。二、我能正確選擇（共20分）1.用圓形的魚缸做的生態(tài)瓶,從側(cè)面觀察魚缸內(nèi)的生物,看到的圖像()A.比實(shí)際的小B.比實(shí)際的大C.一樣大D.有時(shí)候大有時(shí)候小2.小科同學(xué)分別用肉眼放大鏡和顯微鏡觀察了蝴蝶的足，并做了記錄，()是用顯微鏡觀察時(shí)做的記錄。3.下圖所示是用()觀察到的大腸桿菌。A.電子顯微鏡B.光學(xué)顯微鏡C.放大鏡4.如果小科想觀察到更多的細(xì)胞，他應(yīng)該進(jìn)行的操作是()。A.換用低倍鏡B.換用高倍鏡C.調(diào)節(jié)反光鏡5.細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位，關(guān)于細(xì)胞的說法錯(cuò)誤的是（）。A.人體不同部位的細(xì)胞是不同的B.草履蟲是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的C.細(xì)胞的形狀千差萬別 D.借助放大鏡可以觀察洋蔥表皮細(xì)胞6.取魚缸里的水，倒入裝有()的燒杯中，一個(gè)星期后可以發(fā)現(xiàn)水面上出現(xiàn)了大量的霉點(diǎn)。A.食鹽B.酒精C.干草7.下列食物屬于微生物的是()。A.蘑菇B.芝麻C.食鹽8.用三種不同顏色的橡皮泥制作地球結(jié)構(gòu)模型時(shí)，下列說法正確的是()。A.表示地核的橡皮泥的厚度最小B.表示地幔的橡皮泥的厚度最大C.表示地殼的橡皮泥的厚度最小9.我們在做“晝夜交替現(xiàn)象”的模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以用手電簡模擬()。A.月球B.太陽C.地球10.小科同學(xué)回家后想繼續(xù)做“晝夜交替現(xiàn)象”的模擬實(shí)驗(yàn)，他可以用()模擬地球。A.遙控器B.橙子C.香蕉.11.某同學(xué)站在教室中央，原地逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。他發(fā)現(xiàn)教室里的景物也跟著旋轉(zhuǎn)，但頭頂上的電燈的位置始終不變。在這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)看到教室的景物旋轉(zhuǎn)的方向?yàn)?)A.逆時(shí)針B.順時(shí)針C.自上而下12.在不同的季節(jié)，同一地點(diǎn)的正午太陽高度會(huì)發(fā)生變化，這是因?yàn)?)。A.地球公轉(zhuǎn)軌道不斷發(fā)生變化B.地球自轉(zhuǎn)的軸不斷發(fā)生變化C.地軸是傾斜的，并且傾斜的方向保持不變，同時(shí)地球繞太陽公轉(zhuǎn)13.狗在夏天會(huì)換上薄毛，冬天會(huì)換上厚毛，這主要是為了適應(yīng)()的變化。A.光照B.溫度.C.環(huán)境的色彩14.電影《流浪地球》中，流浪計(jì)劃的第一步是讓地球停止自轉(zhuǎn)。假如地球停止自轉(zhuǎn)，那么下列說法正確的是()。A.地球上的物體不再受到重力的作用B.地球上沒了四季變化C.太陽不再每天東升西落15.下列動(dòng)物的活動(dòng)受地球自轉(zhuǎn)影響的是()。A.青蛙冬眠B.大雁南飛C.蝙蝠夜行三、連線題（共20分）1.將下列所描述的自然現(xiàn)象與產(chǎn)生原因連接起來白樺樹落葉雅馬哈洄游晝夜交替冬練三九大雁南飛曇花一現(xiàn)四季變化蜻蜓點(diǎn)水2.將下列昆蟲的觸角圖片與對應(yīng)的名稱和特征連接起來四、我會(huì)填空（共20分）1.下列是關(guān)于晝夜交替現(xiàn)像的四種假說，請你寫出每種假設(shè)太陽與地球的運(yùn)動(dòng)方式。（1）（2）（3）（4）地球上出現(xiàn)晝夜交替的根本原因是。2.寫出下列微生物的名稱（1）（2）（3）（4）（5）五、輕松解答。（共10分）1.用肉眼、放大鏡、顯微鏡觀察時(shí)圖像大小、視野大小有什么不同？2.晝夜交替和四季變化產(chǎn)生的原因分別是什么呢？3.四季交替，正午時(shí)分物體的影長會(huì)怎樣有規(guī)律地變化？六、探究題（20）實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小科同學(xué)做了一個(gè)地球公轉(zhuǎn)的模擬實(shí)驗(yàn)，他用用燈泡模擬太陽，并制作一個(gè)“地球模型”使其在自轉(zhuǎn)的同時(shí)繞“太陽”公轉(zhuǎn)，請你觀察下圖并回答問題。(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)采用了（ ）的實(shí)驗(yàn)方法。A.對比B.模擬C.演示(2)觀察右圖，地球運(yùn)行到A位置時(shí)，太陽直射點(diǎn)在北半球，此時(shí)這個(gè)半球是季，而另一個(gè)半球則是 季 (3)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到_________(填字母)位置時(shí)，正是我國最寒冷的季節(jié)。(4)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到_________(填字母)位置時(shí)，我國各地白晝時(shí)間比黑夜時(shí)間長。(5)地球運(yùn)行到位置時(shí)，北京地區(qū)正午時(shí)的物體影子最短；地球運(yùn)行到位置時(shí)，北京地區(qū)正午時(shí)的物體影子最長。（填字母）(6)圖中字母代表的地球公轉(zhuǎn)位置分別對應(yīng)我國的哪一節(jié)氣？分析并連線。參考答案一、判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.×11.×12.×13.×14.×15.×二、選擇題1.B2.C3.A4.A5.D6.C7.A8.C9.B10.B11.B12.C13.B14.C15.C三、連線題1.白樺樹落葉雅馬哈洄游晝夜交替冬練三九大雁南飛曇花一現(xiàn)四季變化蜻蜓點(diǎn)水2.四、我會(huì)填空1.（1）地球不動(dòng)太陽圍繞地球轉(zhuǎn)（2）太陽不動(dòng)地球圍繞太陽轉(zhuǎn)（3）地球自轉(zhuǎn)（4）太陽不動(dòng)，地球圍繞太陽轉(zhuǎn)同時(shí)自轉(zhuǎn)2.（1）草履蟲（2）衣藻（3）線蟲（4）水蚤（5）變形蟲五、輕松解答1.肉眼：很小，能看見全貌，看不清細(xì)節(jié)；放大鏡：放大了，可以看到全貌，但還是看不清細(xì)節(jié)；顯微鏡:很大，能看清細(xì)節(jié)，但是只能看到部分2.晝夜交替：地球自轉(zhuǎn)。四季變化：地球繞太陽公轉(zhuǎn)3.夏至--秋分--冬至，影長逐漸變長，冬至--春分--夏至，影長逐漸變短。六、探究題（20）1.B2.夏季冬季3.C4.A5.AC6.2022-2023學(xué)年第二學(xué)期（新教科版）期末綜合測試卷（八）一、判斷題1.限制條件是人為添加的，設(shè)計(jì)無法完成時(shí)可以適當(dāng)減少限制條件。（）2.工程的關(guān)鍵是設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)需要經(jīng)歷不斷改進(jìn)的往復(fù)過程。（）3.我們可以用手拿著塔臺頂部晃一晃來檢測塔臺抗震能力。（）4.制作校園生物分布圖，區(qū)分動(dòng)物和植物時(shí)可以用不同的編碼表示。（）5.動(dòng)物的形態(tài)特征、行為方式、生活習(xí)性不會(huì)受到遺傳的影響。（）6.分析不同年代的地質(zhì)層種的生物化石，可推斷各個(gè)年代地球上生存的生物種類。（）7.生物多樣性具有凈化空氣、水，使土壤變得肥沃等作用，保護(hù)人類生活環(huán)境。（）8.在太陽系種，按離太陽由近及遠(yuǎn)的次序排，排在第5位的是天王星。（）9.如果從不同角度觀察北斗七星形狀，圖形是相同的。（）10.我們可以利用活動(dòng)觀星圖同時(shí)觀察全天的星座。（）11.小蘇打和白醋混合，小蘇打變成氣泡，白醋沒有發(fā)生變化，仍然留在杯子里。（）12.一些物質(zhì)在變化過程中，既發(fā)生化學(xué)變化又發(fā)生物理變化。（）13.我們生活的地球家園，每時(shí)每刻都在發(fā)生化學(xué)變化。（）14.紫甘藍(lán)汁遇到白醋，會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色。（）二、選擇題1.下列對于系統(tǒng)的認(rèn)識，不正確的是（）。A.系統(tǒng)是由多個(gè)不同部分形成的整體，各個(gè)部分相互獨(dú)立、相互不影響B(tài).窗戶屬于通風(fēng)系統(tǒng)一部分，也是與采光系統(tǒng)的一部分C.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)與電路系統(tǒng)之間存在關(guān)系D.住房系統(tǒng)中包括供水、供電、排水等系統(tǒng)2.關(guān)于評估改進(jìn)塔臺模型，下列錯(cuò)誤的是（）。A.工程需要反復(fù)評估，不斷完善B.測試抗風(fēng)能力，可以調(diào)整塔臺位置C.用米尺緊貼塔臺的一根立柱來測量塔臺的高度D.對原設(shè)計(jì)進(jìn)行合理修改，再按新的設(shè)計(jì)建造3.建造塔臺模型的過程是（）。A.設(shè)計(jì)→制作→測試→評估→改進(jìn)B.設(shè)計(jì)→制作→測試→改進(jìn)→評估C.設(shè)計(jì)→制作→改進(jìn)→測試→評估D.制作→設(shè)計(jì)→測試→改進(jìn)→評估4.在制作校園生物分布圖時(shí)，下列做法合理的是（）。A.及時(shí)記錄調(diào)查結(jié)果，并進(jìn)行分類和整理B.繪制平面圖時(shí)，一定要實(shí)地考察，不能參考校園地圖C.必須將所有的動(dòng)物名稱全部寫入分布圖中D.在空中飛的小鳥不需要記錄5.下列關(guān)于說法錯(cuò)誤的是（）。A.分類是科學(xué)家辨別和研究動(dòng)植物的重要方法B.根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以有不同的分類方法C.一種生物滅絕，也影響其他生物的生存D.地球上的生物種類很多，滅絕幾種也沒有什么影響6.形狀是指可遺傳的生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征總和。下列人體特征種屬于形狀的是（）。A.頭發(fā)粗細(xì)B.頭發(fā)造型C.頭發(fā)染色D.頭發(fā)長短7.（）是遺傳學(xué)的奠基人，被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。他通過豌豆實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)遺傳定律。A.達(dá)爾文B.孟德爾C.伽利略D.牛頓8.太陽系中，距離太陽最遠(yuǎn)的行星是（）。A.木星B.天王星C.海王星D.冥王星9.日食總是發(fā)生在農(nóng)歷（）前后。A.初一B.初八C.十五D.二十10.使用活動(dòng)觀星圖在夜晚觀察星座時(shí)，活動(dòng)星圖（）擺放便于觀察。A.舉過頭頂水平放置B.向北豎直放置C.水平放置地面D.向南豎直放置11.下列天體系統(tǒng)中，范圍最大的是（）。A.銀河系B.太陽系C.河外星系D.地月系12.鐵生銹過程中，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）。A.顏色變化B.產(chǎn)生沉淀C.發(fā)光發(fā)熱D.產(chǎn)生沉淀13.小蘇打和白醋混合后，留在杯中的液體是（）。A.白醋B.小蘇打溶液C.含有新物質(zhì)的液體D.白醋和小蘇打的混合液14.下列屬于物理變化的是（）。A.水結(jié)成冰、紙燃燒B.水分蒸發(fā)、加熱白糖C.蠟燭燃燒、鐵絲折斷D.冰融化、玻璃破裂三、探究題：項(xiàng)目11.港珠澳大橋建成通車，極大縮短香港、珠海和澳門三地間的時(shí)空距離；作為中國從橋梁大國走向橋梁強(qiáng)國的里程碑之作，該橋被業(yè)界譽(yù)為橋梁界的“珠穆朗瑪峰”，被英媒《衛(wèi)報(bào)》稱為“現(xiàn)代世界七大奇跡”之一。造一座既能承載較大壓力，又有較大跨度的橋，比較好的選擇是。A.造一座拱橋B.造一座鋼索橋C.造一座有許多橋墩的橋D.造一座平板橋（2）修建港珠澳大橋時(shí)，修建人工島的主要目的是。A.保護(hù)環(huán)境B.島嶼鏈接C.節(jié)省費(fèi)用D.無法確定（3）許多高大橋能穩(wěn)定不到，在建造時(shí)的共同特點(diǎn)是。A.下面大，上面小B.下面小，上面大C.上下一樣大D.無法確定（4）為了使橋結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定，可以在結(jié)構(gòu)中增加。A.三角形B.長方形C.平行四邊形D.無法確定（5）為了解決港珠澳大橋面臨的海底淤泥與環(huán)境保護(hù)這一問題，采用的方法是。A.修建人工島B.用圓鋼筒圍島C.修建海底隧道與跨海大橋相結(jié)合D.無法確定2.某小組通過競標(biāo)的方式確定建塔資格，并設(shè)計(jì)制作塔臺模型，同時(shí)進(jìn)行測試與評估，塔臺模型如圖所示。（1）競標(biāo)過程中，下列行為正確的是。A.競標(biāo)要點(diǎn)是成本與美觀B.夸大別組標(biāo)書內(nèi)容的缺點(diǎn)C.制訂標(biāo)書時(shí)，無需綜合組內(nèi)成員的意見D.用文字、繪圖方式表達(dá)構(gòu)思（2）在設(shè)計(jì)塔臺模型時(shí)，下列說法不正確的是。A.增加塔臺穩(wěn)定性，可多用四邊形結(jié)構(gòu)B.塔身的設(shè)計(jì)要有利于抗風(fēng)、抗震C.各因素之間相互牽制、難以取舍，要明確各項(xiàng)因素權(quán)衡的側(cè)重D.設(shè)計(jì)塔臺模型要用文字、圖示等清楚表示（3）如圖塔臺模型，為了增加穩(wěn)定性，采取了結(jié)構(gòu)。A.上小下大B.上下一樣C.上大下小D.無法確定（4）進(jìn)行抗風(fēng)能力測試時(shí)，下列可行的是。A.調(diào)整塔臺位置B.減少塔臺底部重量C.增加塔臺底部面積D.無法確定（5）制作的塔臺不太美觀，下列改進(jìn)方案可行的是。A.減少部分承重的吸管結(jié)構(gòu)B.減少部分纏繞過多的膠帶C.調(diào)整整體結(jié)構(gòu)，整體采用對稱設(shè)計(jì)D.減少三角形框架項(xiàng)目21.在“校園生物大搜索”活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)了以下生物：狗尾草蒲公英油松銀杏蝸牛蚯蚓老鼠蒼蠅在校園生物大搜索中，下列說法正確的是。A.天空中飛過的小鳥不用記錄B.不認(rèn)識的動(dòng)植物不用記錄C.不要采摘植物和傷害動(dòng)物D.制作校園生物分布圖必須獨(dú)立完成（2）利用二歧分類法對上面的植物進(jìn)行分類，填入下面的方框中。狗尾草狗尾草草質(zhì)莖草質(zhì)莖非平行脈非平行脈植物植物針形葉針形葉（3）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱分，蚯蚓屬于動(dòng)物，生活在環(huán)境中。像蒼蠅那樣，身體分為三部分，有足的動(dòng)物是類。油松的后代與親代相似的現(xiàn)象叫，親代與后代之間也有一些細(xì)微的不同，是發(fā)生了。上面四種動(dòng)物中，會(huì)冬眠的是。A.蝸牛B.蒼蠅C.老鼠D.蚯蚓（7）在動(dòng)物王國種，種類和數(shù)量最多的是。A.魚類B.昆蟲類C.哺乳類D.鳥類（8）關(guān)于人類行為中，不有利于保護(hù)生物多樣性的是。A.修建動(dòng)物通道B.隨意排放污水C.退耕還林D.建立自然保護(hù)區(qū)（9）根據(jù)科學(xué)家預(yù)測，21世紀(jì)未，地球上的各種大型生物將會(huì)大大減少，會(huì)造成此結(jié)構(gòu)的原因是。A.自然選擇B.病毒感染C.人類破壞D.發(fā)生沙塵暴（10）下列說法錯(cuò)誤的是。A.夏天，蒼蠅是我們常見的昆蟲之一B.動(dòng)物親代與后代非常相似，沒有不同C.遺傳和變異是自然界生物多樣性的原因之一D.動(dòng)物的形態(tài)特征、行為方式、生活習(xí)性都會(huì)收到遺傳的影響項(xiàng)目31.某小組對日食、金星凌日現(xiàn)象很感興趣，完成下列問題：日食金星凌日日食現(xiàn)象中，擋住了太陽光。A.月球B.地球C.太陽D.金星當(dāng)發(fā)生日食時(shí)，太陽、地球和月球的位置關(guān)系是。A.日-地-月B.日-月-地C.月-日-地D.與位置無關(guān)此時(shí)，可以觀測到的日食類型時(shí)是。A.日全食B.日偏食C.日環(huán)食D.月偏食（4）當(dāng)發(fā)生金星凌日現(xiàn)象時(shí)，是在中間。A.月球B.地球C.金星D.太陽（5）金星凌日現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，人們將看到金星在太陽圓面上緩緩移動(dòng)，下列行星種，可能出現(xiàn)行星凌日現(xiàn)象的是。A.火星B.土星C.水星D.天王星（6）比較日食與金星凌日現(xiàn)象，下列說法正確的是。A.日食與金星凌日原理相似，都是行星運(yùn)動(dòng)到太陽與月球之間B.日食與金星凌日說明月球比金星大C.金星看起來比月球小是因?yàn)榻鹦蔷嚯x地球近D.金星看起來比月球小是因?yàn)榻鹦蔷嚯x地球遠(yuǎn)（7）下列傳統(tǒng)節(jié)日中，可能出現(xiàn)日食現(xiàn)象是。A.春節(jié)B.端午節(jié)C.中秋節(jié)D.清明節(jié)（8）金星，其實(shí)是宇宙中的一顆。A.恒星B.衛(wèi)星C.行星D.小行星（9）在日食模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，模擬日環(huán)食的時(shí)候與模擬日全食時(shí)候相比，地月距離更近的是。A.日環(huán)食B.日全食C.地月距離不變D.無法確定（10）發(fā)生日全食現(xiàn)象時(shí)，我們能看到太陽的結(jié)構(gòu)是。A.太陽黑子B.光球C.日冕D.色球項(xiàng)目41.學(xué)習(xí)了“物質(zhì)的變化”這個(gè)單元后，某同學(xué)在廚房里發(fā)現(xiàn)了一些等物品，如下圖就利用這些材料做了一系列的研究。白糖面粉小蘇打檸檬紫甘藍(lán)勺子蠟燭白醋（1）白糖放入水中，白糖顆粒不見了，是變化；白糖放在勺子上加熱，變成了液態(tài)的糖是變化，后來白糖變黑了是變化。（2）區(qū)別廚房中的面粉和小蘇打，可行的是。A.用嘴巴嘗B.觀察顏色C.放少量入水中觀察D.用手捏一捏（3）把檸檬汁與小蘇打混合，會(huì)產(chǎn)生一種氣體，這種氣體可以。A.滅火B(yǎng).使火燒得更旺C.充在氣球中使氣球飛D.供動(dòng)物呼吸（4）下列過程中包含了化學(xué)變化的是。A.食鹽溶化B.蠟燭燃燒C.水結(jié)成冰D.燈泡發(fā)光（5）下列說法錯(cuò)誤的是。A.紫甘藍(lán)的汁液是紫色的B.紫甘藍(lán)的汁液加入白醋后成紅色C.紫甘藍(lán)的汁液加入蘇打水后成紅色D.紫甘藍(lán)的汁液加入檸檬水后成紅色（6）下列成語中包含化學(xué)變化的是。A.滴水成冰B.木已成舟C.鑿壁偷光D.蠟炬成灰（7）下列關(guān)于白醋和小蘇打反應(yīng)后，產(chǎn)出的液體說法不正確的是。A.液體是白色的B.液體不是白醋C.液體是新物質(zhì)D.液體不是小蘇打（8）將實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的變化與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象用線連起來。勺子生銹發(fā)光發(fā)熱白醋加入小蘇打產(chǎn)生氣體物理變化蠟燭燃燒改變顏色化學(xué)變化面粉發(fā)酵產(chǎn)生沉淀紫甘藍(lán)汁遇到白醋改變形態(tài)（9）下列物質(zhì)變化和生活的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是。A.了解鐵生銹的原理，可以幫助我們有效防鐵生銹B.食物進(jìn)入人體后，要經(jīng)過許多化學(xué)變化，才變成人體能吸收的營養(yǎng)物質(zhì)C.化學(xué)變化與我們的生活息息相關(guān)，物理變化和我們關(guān)系不大D.我們生活的家園，每時(shí)每刻都在發(fā)生著化學(xué)變化（10）物質(zhì)的