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高考

詩歌分類鑒賞1/412/413/41詩歌常見題材及其情感

普通來說，按內容能夠把詩歌分為：送別抒懷詩、羈旅思鄉(xiāng)詩、思婦閨情詩、山水田園詩、詠史懷古詩、詠物言志詩、邊塞征戰(zhàn)詩、寫景抒情詩、民生疾苦詩、哲理詩及其它。

在評價思想感情時要注意區(qū)分。4/41送別抒懷詩歡聚離散皆是緣5/41送別詩鑒賞（一）表示情感：古代送別詩普通表示對友人留戀、關心，或對友人寬慰，對友人思念，表示自己志節(jié)，依依不舍，分別后自己孤寂、惆悵、落寞。（二）慣用表現(xiàn)手法借景抒情（寓情于景、情景交融）抒情方式襯托、細節(jié)描寫6/41常見特征

季節(jié)時間地點景物送別

秋季或春季清晨或黃昏

路口、長亭驛站、渡口碼頭等楊柳、酒等古人送別習俗

①折柳送別②飲酒餞別③唱歌送別7/41

淮上與友人別

鄭谷揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。問題：這首詩作者所要表示基本情感是什么？請結合詳細詩句談談作者是怎樣表示這一情感。答：離愁。首先，作者選取了大量象征離愁景物借景抒情：“楊柳”、“楊花”、“風笛”、“離亭”等凄涼景物表現(xiàn)離愁別緒。末句直抒胸臆表示了各向天涯無限愁緒和南北異途深長思念。例8/41羈旅思鄉(xiāng)詩何人不起故園情9/411.羈旅詩常見主題：文人失意、漂泊哀傷、思鄉(xiāng)思親、生活潦倒、互勉互慰、珍愛情誼、求取功名之心，仕途險惡之憂等。2.羈旅詩常見意象：月亮——人生圓滿、缺憾，情感無奈，時空永恒，思鄉(xiāng)思親。孤雁——孤獨，思鄉(xiāng)、思親，音信。10/41寒蟬——悲涼。猿猴——傷感。落花——凋零，失意，人生、事業(yè)挫折。沙鷗——飄零，傷感。黃葉——凋零，成熟，美人遲暮，新陳代謝，年華消逝。鷓鴣鳥--離愁別緒、思歸之情。杜鵑（子規(guī)）--思歸。3.羈旅詩常見節(jié)令：人日：正月初七日。古代詩人在人日大多表示思家、想友感情。上元：即元宵，正月十五日。古代在元宵日張燈結彩，所以元宵又稱為燈節(jié)。11/41②了解常見思想情感。

羈旅愁思：孟浩然《宿建德江》

思念親友：王維《九月九日憶山東弟兄》

征人思鄉(xiāng)：李益《夜上受降城聞笛》

①分析人們思鄉(xiāng)緣由。戰(zhàn)亂頻仍；山長水闊；久戍邊關；宦游不歸;漂泊在外;貶官異地;雁歸故鄉(xiāng);逢年過節(jié)。鑒賞關鍵點12/41

③表示思鄉(xiāng)之情方式觸景傷情：何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。感時生情：中秋望月；重陽登高；傷春悲秋；日暮思歸。借物傳情：月、雁、笛、柳。因夢寄情：夜來有夢登歸路，不到桐廬已及明。13/41旅次寄湖南張郎中戎昱寒江近戶漫流聲，竹影當窗亂月明。歸夢不知湖水闊，夜來還到洛陽城。詩中寫“歸夢”突出了什么？前人評說，“歸夢”是這首詩詩眼。你是否同意這種說法？為何？答：①寫夢中返鄉(xiāng)是那么輕易，突出了鄉(xiāng)思之深，之切。同意。②“歸夢”因旅次見聞引發(fā)，觸景生情。前兩句中江水漫流之聲、月下竹影之形，是“歸夢”之因；而“歸夢”則是思鄉(xiāng)之情集中表現(xiàn)。所以能夠說“歸夢”是這首詩詩眼。例14/41山水田園詩煮酒把盞話桑麻15/41意象特征：山水草木、鳥語花香、田園風光、農村景物農家，以及安逸恬淡隱居生活。情感特征：或表示對現(xiàn)實不滿，或表示對寧靜平和生活向往、或表示自己從容閑適生活態(tài)度，以及熱愛自然、向往自由、向往歸隱情懷。技巧特征：融情于景，白描，動靜結合，遠近結合。語言特征：清麗洗練，清新自然、質樸。鑒賞關鍵點山水詩源于南朝（宋）謝靈運，田園詩源于晉代陶淵明，以唐代王維、孟浩然為代表。16/4108天津山居即事

王維寂寞掩柴扉，滄茫對落暉。鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。綠竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。（1）簡析“遍”字在頷聯(lián)中表示效果。（2）詩后四句寫出了怎樣景與情？答：（1）“遍”字表現(xiàn)松樹多，鶴多，“稀”字表現(xiàn)來訪者少，二者對照寫出山居環(huán)境幽靜。（2）寫出了夕陽西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛，人們采菱而歸景象。表現(xiàn)出作者悠然閑適心情。17/41懷古詠史詩古今多少興亡事18/41

特征：臨古跡、思古人、嘆古事，因現(xiàn)實原因或借古諷今、或因古抒懷、或感嘆今昔。常見感情：對歷史作冷靜理性思索評價，感悟昔盛今衰，感嘆個人遭遇，抨擊統(tǒng)治者昏庸和社會時弊，技法上：或借古諷今,或借古抒懷，或古今對比，或用典。19/41汴河曲

李益汴水東流無限春，隋家宮闕已成塵。行人莫上長堤望，風起楊花愁殺人。汴河懷古

皮日休盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不教多。閱讀上面兩首詩，說說兩詩在內容和表示技法上異同。答：兩首詩都是詠史詩?！躲旰忧方柙伿穪硎惆l(fā)昔盛今衰之情，經過古今對比景物描寫，曾經“無限春”，而今“已成塵”，滿堤楊柳讓回顧昔日繁盛行人滿腹愁緒。《汴河懷古》借詠史直抒胸臆地表示自己對隋煬帝開通大運河與眾不一樣看法。詩歌以議論起筆，從通常所說“隋亡為此河”說開，認為假如排除隋煬帝南巡奢華行為，單就開通大運河而言，他功勞不次于治水大禹。20/41詠物言志詩任爾東西南北風21/41風唐李嶠

解落三秋葉，能開二月花。

過江千尺浪，入竹萬竿斜。

【簡析】：這首詩讓人看到了風力量：風，能使晚秋樹葉脫落，能催開早春二月鮮花，它經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜?！咀⑨尅浚喝铮和砬?，指農歷九月。二月：早春，農歷二月。（猜一自然現(xiàn)象）22/41

詠物言志詩是經過對獨特事物描繪或贊賞，來表示自己精神品質或理想追求。①既然詠物，要實寫其形態(tài)、色澤特征，或寫其所處環(huán)境，求其“形似”。[曲盡其妙]②由物到人，由實到虛，寫出精神品格，求其“神似”。[不滯于物]

鑒賞關鍵點23/41

蟬虞世南垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是借秋風。⑴誦讀解意⑵形象特點：一只在高樹上飲著清露、自在鳴叫夏蟬。⑶思想內容：只要品性高潔，聲名自然遠揚，無須任何外在憑借。⑷手法：托物言志24/41常見感情

（1）表示不愿媚俗、不愿同流合污，堅持個性、保持清白高尚情操；（陸游詩）（2）表示報國無門、懷才不遇傷感；（3）表現(xiàn)自己某種人生感悟、生活哲理；（4）抒寫自己悠閑舒適、不慕富貴心境。(陶淵明詩）常見意象如松、竹、梅、荷、芳草、駿馬等。常見手法托物言志，比喻、象征、擬人、對比，正面描寫、側面襯托。

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08安徽

小孤山①

［宋］謝枋得②

人言此是海門關，海眼③無涯駭眾觀。天地偶然留砥柱，江山有此障狂瀾。堅如猛士敵場立，危似孤臣末世難。明日登峰須造極，渺觀宇宙我心寬。

［注］①小孤山：位于安徽宿松縣城南65公里長江之中，四無依傍，地勢險要，是南宋軍事要地。②謝枋得：宋弋陽（今屬江西）人，以忠義自任，曾率軍抗元。兵敗后隱居福建一帶，后被元人脅迫至燕京，絕食而死。③海眼：急流遇阻所形成大漩渦。

問詩中小孤山形象寄托了作者怎樣思想感情？

答：此詩托小孤山以言志，表示了詩人盡管身為孤臣，時處末世，也要勇敢堅毅、殺敵報國力挽狂瀾壯烈情懷.26/41邊塞征戰(zhàn)詩賞析明月古今伴烽煙27/41主要特點（1）內容:邊塞風光（奇麗壯闊）、統(tǒng)治者

(

窮兵黷武)、將士

(生活艱辛)。（2）情感：表示是將士英勇豪邁，建功立業(yè)渴望和保家衛(wèi)國豪情;或報國無門憤懣和哀痛;或是終年征戰(zhàn)艱辛連年征戰(zhàn)慘烈和對家人思念;對帝王黷武開邊諷刺。（3）慣用手法——比喻、夸大、用典、直抒胸臆、借景抒情、對比、襯托、動靜結合、虛實相生。（4）慣用意象：金鼓旌旗、烽火羽書、戈矛劍戟斧鉞刀鎩、胡、羌、羯、夷、夜郎、長云秋月、雪山、孤城

、雁飛、鷹揚、箭飛馬走。(5)藝術格調。有豪放曠達，有雄奇壯美，有豪壯悲慨，有委婉清麗，28/41

出關

徐蘭

憑山俯海古邊州，

旆②影風翻見戍樓。

馬后桃花馬前雪，

出關爭得不回頭?

[注]①關，指居庸關。②旆（pèi），旌旗。

“馬后桃花馬前雪”一句在藝術表現(xiàn)上有什么特點？請作簡明分析。

答：①利用對比手法。將關內桃花爛漫與關外白雪茫茫兩個場景聚集到征馬這一關節(jié)點上，描寫生動，對比鮮明。

②利用象征手法?！疤一ā迸c“雪”分別象征故鄉(xiāng)溫馨與塞外清冷生活，蘊含了思鄉(xiāng)情感。

29/41無限風光在險峰哲理詩30/41哲理詩，也叫說理詩，是一個經過對詳細事物描述、議論，來寄寓或闡發(fā)某種哲理（自然、人生）詩歌。有直接點明主題，有含而不露，引人思索。31/41課堂精講：

過沙頭

宋·楊萬里過了沙頭漸有村，地平江闊氣清溫。暗潮已到無人會，只有篙師識水痕。

暗潮已然來到，常人卻不知道，而篙師終年累月在江上撐船，對潮水漲落規(guī)律都一清二楚，一些微改變他們都能覺察。這就揭示了一個深刻而含有普遍意義哲理：實踐出真知。即事說理——明確事件背后蘊含哲理。32/41

觀書有感宋·朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。借景說理——明確景物本身寄寓哲理。清澈方塘

——優(yōu)美文章源頭活水——生活體驗

只有不停地從生活中吸收養(yǎng)料才能寫出富有活力感人心弦好作品。也比喻不停學習新知識，不停注入新鮮血液，不停創(chuàng)新，才能到達新境界。

只有不停吐故納新才能保持旺盛活力，才能與時俱進。比喻33/41

畫眉鳥

宋·歐陽修百囀千聲隨意移，山花紅紫對高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。托物說理——明確事物寄寓哲理?；\中鳥——林中鳥朝中排擠——放情山水

悟出萬物貴自由之意，宇宙萬物之美在能自由自在。（此詩是他受排擠從朝中被貶到安徽滁州時所寫。）比喻對比34/41

水口行舟

朱熹

昨夜扁舟雨一蓑，滿江風浪夜怎樣。

今朝試卷孤蓬看，依舊青山綠樹多。

這首詩利用了什么手法表現(xiàn)了怎樣人生哲理？（1）借景抒情（寓理于景），描寫風雨之夜，江上風大浪險，而大雨過后，依舊是滿山綠樹之景。（2）對比，將雨夜風浪與雨后青山綠樹相對比。（3）比喻，將江上風浪比作人世間種種不平與困境，將青山綠樹比作一切美好事物。（4）借以上三種手法來說明不論人生困境有多少，一切美好事物生命力是永遠長存，這就需要以日常心面對逆境，以樂觀精神去搏擊風雨人生哲理。35/41琴

詩蘇軾若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽？36/41

過松源晨炊漆公店楊萬里莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡；正入萬山圈子里，一山放過一山攔。簡析：它蘊涵著要透過現(xiàn)象看本質，不被假象所迷惑道理。取得一定成績時，萬萬不可自得自滿，而應不停進取。37/41一枝一葉總關情憂國憂民詩38/411、戰(zhàn)亂離散痛苦：杜甫《春望》2、同情人民疾苦：《茅屋為秋風所破歌》3、反應社會黑暗，揭露統(tǒng)治者腐朽：杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨?！?、表示對國家民族前途命運擔憂：林升《題臨安邸》“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州?！?、表示對山河淪落國破家亡痛楚：陸游《示兒》常見情感39/41例全國Ⅱ卷南柯子王炎

山冥去陰重，天寒雨意濃。數(shù)枝幽艷濕啼紅。莫為惜花惆悵對東風。蓑笠朝朝出，溝塍處處通。人間辛勞是