江蘇省宿遷市初中語文九年級(jí)期末點(diǎn)睛提升試卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列句子中，沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(

)A．閱讀耗費(fèi)力氣。有時(shí)，認(rèn)真閱讀甚至比寫一本書還費(fèi)力。所以，我們要真心誠（chénɡ）意、熱情洋溢、全神慣（guàn）注地閱讀。B．論讀書，總書記信手拈（niān）來文史經(jīng)典中的金（jīn）句，指出學(xué)習(xí)就必須求真學(xué)問、求真理、悟道理、明事理，不能滿足于快餐文化。C．在地震后的殘桓（yuán）斷壁中，一株并不起眼的小草頑（wán）強(qiáng)地活了下來。D．他的這篇文章寫得枯燥（zāo）乏味，讓人讀過之后覺得味同嚼（jiáo）蠟。

2、下列句子中，沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．我是你額上醺黑的礦燈，照你在歷史的隧（shuì）洞里蝸行摸索；我是干癟（biě）的稻穗，是失修的路基。B．何大學(xué)問遇見一位前清老秀才，就禮聘（pìng）他到家教何滿子，何滿子本是個(gè)整天跑野馬的孩子，這樣從早到晚關(guān)在家，難受得屁股下如座針氈（zhān），身上像芒刺在背。C．馬幫在萬丈絕壁處盤桓（héng）多日，終于在首領(lǐng)的帶領(lǐng)下向橫在峽上的一根索子顫顫移去，那索似有千均之力，扯住兩岸石壁，誰也動(dòng)彈不得，漢子們站在峽上，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jīng）。D．狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，讀書時(shí)不可存心詰（jié）難作者，吹毛求疵（cī）亦不可尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思。

3、下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．離校前是否開展聯(lián)歡活動(dòng)，大家熱烈地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。B．迪士尼門票5月28日零時(shí)開始預(yù)訂，市民們趨之若鶩，以致一票難求。C．和外形小巧而“肚量”超大的電子課本相比，笨重的傳統(tǒng)圖書只好甘拜下風(fēng)了。D．運(yùn)河公園景色宜人，周圍高樓鱗次櫛比，你不會(huì)想到十年前這里還是一片荒地。

4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．真善美的活人是我們的神，是我們的石像，是我們的愛人。B．學(xué)校開展、籌備、策劃的“我講黨史小故事”活動(dòng)，得到師生的熱烈響應(yīng)。C．通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和研究，讓我們每個(gè)人都對(duì)唐詩有了更多的了解。D．毫無疑問，能否在核心技術(shù)上取得突破，是實(shí)現(xiàn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的基礎(chǔ)。

二、古詩文默寫

5、古詩文名句默寫。落在季節(jié)里的古詩文季節(jié)里古詩文名句出處春花浪漫（1）有桃花紅，____，____。秦觀《行香子》夏木陰陰（2）野芳發(fā)而幽香，___。歐陽修《醉翁亭記》冰雪塞途（3）____，___。李白《行路難》秋心一點(diǎn)愁（4）____，寒林空見日斜時(shí)。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）

（5）鳥下綠蕪秦苑夕，_____。（許渾《咸陽城東樓》）

（6）___，___！（辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》）

（7）___，半竿斜日舊關(guān)城。（納蘭性德《浣溪沙》）

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、江口學(xué)校開展以“農(nóng)耕文化”為主題的系列活動(dòng)，邀請(qǐng)你參與。

(1)小萱同學(xué)將在學(xué)校動(dòng)員大會(huì)上做一次主題發(fā)言，下面是她準(zhǔn)備的發(fā)言稿的部分內(nèi)容，請(qǐng)你幫助修改。農(nóng)耕歷史猶如一部厚重磅礴的歌謠，從遠(yuǎn)古吟詠而來?！炯住恐袊鴵碛形迩晡拿魇罚那晡淖质罚肄r(nóng)耕歷史超過六千五百年。古代中國以農(nóng)立國，農(nóng)耕是我們生活的根。農(nóng)耕文明溫柔和煦，千百年來深植人心?！疽摇亢霌P(yáng)傳承農(nóng)耕文化，就是留住我們生活的根。春種，夏長，秋收，冬藏，【丙】人們?cè)谏钌掀砬箫L(fēng)調(diào)雨順、豐衣足食，在精神上追求田園牧歌，天人合一。

①【甲】處畫線句關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)將“

”改成“

”。

②【乙】處畫線句有語病，請(qǐng)你修改。

③【丙】處畫線句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)你修改。

(2)下面是參觀農(nóng)耕文化展覽館時(shí)電子屏幕上的一道題，請(qǐng)將橫線上的正確選項(xiàng)填在下面空格處。古代詩歌遍身羅綺者，不是_____人。（張俞《蠶婦》）時(shí)雨及芒種，四野皆_____。（陸游《時(shí)雨》）童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)_____。（范成大《四時(shí)田園雜興?其七》）農(nóng)業(yè)勞作農(nóng)業(yè)勞作：A.插秧

B.種瓜

C.養(yǎng)蠶

(3)此次主題系列活動(dòng)的開展，讓你收獲滿滿。結(jié)束后談起感受，你會(huì)說：__________

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下面的散文，完成下面小題。甜意充盈的夜晚周華誠①詩人悄無聲息地走路，悄無聲息地進(jìn)屋。掩上門，還得閂上。說話也低聲靜氣，仿佛生怕驚動(dòng)了什么。②寫作前，我特意打電話問母親，做米爆糖的夜晚，為什么那么神秘？③母親說，沒有啊。那么晚，你們都睡了。④我們確實(shí)都睡了，挨不住。灶膛里大塊柴熊熊燃燒，人暖得睜不開眼。一只貓，蜷在灶后貓耳洞里，舒適地打著鼾。⑤次日清晨我們醒來，一列一列米爆糖，早就整齊地躺在案板上，散發(fā)著好看的光澤。⑥有米爆糖的冬天，令人感到心滿意足。⑦可我仍不罷休。我問母親，制米爆糖的夜晚，是不是有什么繁忌？⑧母親說，沒有什么禁忌啊。⑨制米爆糖的夜，空氣是甜滋溢的。父親早早買了白糖，以及麥芽汁——我們叫糖娘。母親早早炒好了米花。曬干的大米，在鐵鍋里與細(xì)沙同炒，米粒爆開，如怒放的花，一朵一朵，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在黑色的背景里，那么好看。⑩現(xiàn)在，要用糖，那甜黏之物，把一切散落的、紛揚(yáng)的、一個(gè)一個(gè)漢字一般的米花，凝結(jié)成句子、詩篇、文章；凝結(jié)出秩序、隊(duì)伍、大地。?真的，糖，就是靈感。?糖娘就是靈感之娘。?這樣一想，我就知道了制米爆糖的夜晚為什么靜悄悄的。靈感是一種敏感的東西，稍稍的慌張，一點(diǎn)點(diǎn)牽強(qiáng)，十秒鐘游離，都可以輕易地將它趕跑。?所以，制米爆糖的師傅，是十二月行走在村莊的詩人，身上童著甜味的詩人。?米爆糖師傅在村莊里為數(shù)不多，他們掌握的秘密是一般人無法知曉的。他們?nèi)胍剐凶?，披星戴月（有時(shí)披雪戴花），穿越黝黑的田野、冗長的木橋，穿越零星的狗吠、高遠(yuǎn)的鴉聲，走三四里路，去某一戶人家。?人在灶前坐下，熊熊灶火用溫暖裹挾了他。他捏一支煙，隨手從灶膛抽出一塊柴火，點(diǎn)燃。?好了，一個(gè)被甜意充盈的夜晚就此開始。糖在鍋里，糖娘在鍋里，這些東西被攪動(dòng)起來，夜也就被攪動(dòng)起來。當(dāng)米花與糖攪到一定程度（具體到什么程度，由掌勺的詩人決定），就被迅速取出，熱氣騰騰地，倒進(jìn)術(shù)案上那個(gè)“口”字形術(shù)架子間。穿上新鞋的人，站上案板去踩。踩那些米爆糖，直到它非常堅(jiān)實(shí)（一篇好的文章，文字與文字之間也是具有這樣穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)：一字不易，密不可分）。然后動(dòng)刀，先切成條，再切成片。嚓嚓嚓嚓，嚓嚓嚓嚓。?門是關(guān)緊的，風(fēng)都吹不進(jìn)。這讓詩人感到踏實(shí)。有一次，在攪動(dòng)一鍋甜意的時(shí)候，門突然打開，一陣?yán)滹L(fēng)吹進(jìn)來，詩人心中一緊，手里一沉，鍋里嘟嘟嘟嚕冒泡的糖液立時(shí)收了下去，熄了，干了。?他說，有什么東西來過。?有了“東西”來過，那一鍋米爆糖再也無法凝結(jié)。松松散散，像一堆突然從樹上掉落的葉子，像一篇被寫壞了的文章（一個(gè)不喜歡的人的電話就輕易地打擾了寫作進(jìn)程），令人灰心。?明白了，這就是制米爆糖的“禁忌”：忌外人串門，忌隨便開門，忌高聲談笑。?我離開村莊很多年，這樣制來爆糖的夜晚也久違了。聽母親說，村莊里大家都不做米爆糖了。原因能想到——現(xiàn)在大家不缺吃的了，想吃什么，隨時(shí)可以進(jìn)城買到。?母親說，現(xiàn)在城里就有當(dāng)街做米爆糖的，就在街邊，大白天的，一鍋一鍋?zhàn)?，不也做得好好的嗎？哪有什么禁忌?我卻覺得，生活其實(shí)需要一點(diǎn)兒儀式感。?為什么我們的生活變得缺少趣味？?因?yàn)槲覀兪チ四切╅T關(guān)得緊緊的、悄無聲息的、甜意充盈的夜晚。（選自江蘇鳳凰文藝出版社《陪花再坐一會(huì)兒》，有刪改）4.本文一暗一明兩條線索。暗線上貫穿全文的事件是：文章的創(chuàng)作。明線上貫穿全文的事件是：______。（閱讀全文后填空）

5.請(qǐng)你從修辭手法的角度賞析第⑨段中的劃線句。

6.第?段描寫的現(xiàn)在制作米爆糖的場景，與過去的制作場景是不同的。請(qǐng)簡要分析這種寫作手法。

7.請(qǐng)你結(jié)合文章多處寫到的“關(guān)門”細(xì)節(jié)。理解文末劃線句的深層含義。

8、閱讀下文，完成下面小題。飛翔的裙袂①那年仲夏的腳步剛剛跨進(jìn)村莊，家里突然來了一位客人。我記得當(dāng)時(shí)天色已晚，淡藍(lán)的炊煙開始貼著天空，馴服地裊裊起舞。但客人的到來，立時(shí)驅(qū)走了小院越來越深的暮色，我看見我們家每個(gè)人的眼睛都燈一樣，亮了起來。②那是我第一次見鳳云姑姑，我不明白為什么她到來的這個(gè)傍晚，身體一直不見好轉(zhuǎn)的祖母怎么一下面色紅潤了起來。那天，祖母破天荒地吃了一大碗飯，一直拉著鳳云姑姑的手，仿佛有說不完的話。直到蠶房被里三層外三層的“細(xì)雨”聲淹沒，鳳云姑姑才從祖母那間屋走出來，來到我和母親所在的蠶房。見我們正在喂蠶，她好聽地“哇”了一聲，快速地碎步移過來，把頭埋在一簸正爭搶著桑葉大快朵頤的蠶兒上方，閉上眼，靜默不動(dòng)了。我知道，她一定在傾聽，像我一樣，每當(dāng)從蠶房走過，總要駐足，沉浸在那些白胖的精靈們咀嚼出的沙沙“細(xì)雨”聲中。那些仿佛帶著細(xì)碎齒輪的聲響，像素凈的月光一樣，均勻、寧靜，浸潤進(jìn)身體，長成記憶的一部分。③月光一樣，長成記憶的，還有那晚鳳云姑姑與母親穿梭在高高低低的一簸簸蠶兒間，高高低低的對(duì)話。母親似乎一直在感嘆鳳云姑姑命好，能進(jìn)城，還進(jìn)了絲廠。而鳳云姑姑似乎一直在安慰母親，一句接一句，上一句繞纏著下一句，就像蠶兒吐出的一根根縱橫交織的絲線。她的話似乎很管用，母親的眉頭一點(diǎn)點(diǎn)好看地舒展開來。喂完最后一簸蠶，鳳云姑姑把多余的幾片肥厚的桑葉放回背簍時(shí)，突然輕聲笑了，她勾頭撩起自己的長裙下擺，仰起臉，對(duì)著我母親說：“其實(shí)，咱們做的是一樣的工作，你呀！做的還是最關(guān)鍵的部分咧！你看，這條裙子上的絲綢，說不定就是你喂的蠶兒們吐的呢！”④她的聲音明亮，篤定，尾音輕快地上揚(yáng)。母親怔了一下，她停住了手中的活，睜大眼，前傾身子，湊近鳳云姑姑，確切地說是湊近鳳云姑姑撩起的那條翡翠綠長裙。沒想到，鳳云姑姑突然俏皮地一趔身，躍跨出蠶房，格格地笑起來，張開雙臂，兀自在院壩里轉(zhuǎn)了一圈。我和母親似乎被一股力量牽引著，一前一后，也跟著她踏進(jìn)了院壩。我們一直盯著她身上那條神奇的長裙，仿佛那條裙子剛剛一直在哪兒隱著身，現(xiàn)在才突然飛到了她的身上。⑤那條長裙，與母親及村子里大多數(shù)女人的穿著，有著云泥之別。它薄如蟬翼，它柔滑似水，它淡雅，清新，不露聲色，卻又流光溢彩！鳳云姑姑接著說起了廠里即將進(jìn)行的文藝表演，她又轉(zhuǎn)了一圈，跟著又是一圈！她似乎要一直轉(zhuǎn)下去。月光涼白，紗一樣籠罩著她。而那條翡翠綠長裙，似乎要跟隨著鳳云姑姑輕如燕的身子，小燕子般飛起來。⑥鳳云姑姑離開后的那個(gè)夜晚，我夢(mèng)見了她。她在我薄碎的少年夢(mèng)里一直轉(zhuǎn)，最后一踮腳尖，竟離地飛向深遠(yuǎn)的夜空，夢(mèng)里綠得更深的裙袂，帶著風(fēng)的形狀和呢喃，托著她，最后化成了她飛翔的一雙翅膀。打那以后，我漸漸有了朦朧的審美。我把體態(tài)婀娜、面容俏麗、打扮接近于鳳云姑姑的人，歸類于美的人，而像母親一樣，粗布土衣、長相普通者，一概歸入另一個(gè)類。以至于，我極少與母親一道出門，去趕集或走親戚。母親一路坎坷來學(xué)校為我送傘，我還曾淋著雨，繞路躲開過她。⑦后來我離開村莊，去遠(yuǎn)方求學(xué)。我的母親一直堅(jiān)持種著稻子，喂著牛羊，養(yǎng)著肥胖的蠶兒，跟父親留守在離我越來越遠(yuǎn)的村莊里。那年那晚鳳云姑姑那條燕子般輕盈飛翔的長裙，是否一直定格在母親的記憶里，我無從知道。但從此每每提及城里的鳳云姑姑，母親總要帶著羨慕的神色，感嘆一番她們千差萬別的人生。但說歸說，母親卻不愿離開村莊半步，即便后來我在城里工作、安家，一次次請(qǐng)她來，她總是婉拒，拿出一個(gè)個(gè)看似天衣無縫、無法離開的說辭。⑧有一次歸家，不見母親。我便上山去尋，爬到山岡，我喚了幾聲，終于看見了她。層層疊疊的樹木淹沒了她，她穿了件水紅色衣裳，在綠色的波浪間向我揮手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一葉扁舟，張著雙臂，奮力從綠色的波浪里劃出來。微風(fēng)中，日漸老去、身材消瘦的母親，擺蕩出得體幅度的水紅色衣裳，以及那些翻騰著、圍著她的那些汁液飽滿的綠，渾然天成一幅寫意的潑墨畫卷。⑨那一刻，我的心真切地抽搐了一下，似乎那一瞬間，我才開始慢慢長大。我發(fā)現(xiàn)我一直在誤會(huì)著母親，以及同她一樣，把青春華年留給村莊的那些勤勞、善良的母親們，她們把滾燙的夢(mèng)種進(jìn)土里，她們穿著拙樸的衣裳，她們匍匐大地，用一生的時(shí)間，去完成一次美麗的飛翔。（選自《四川日?qǐng)?bào)》，作者：皮敏。有刪改）9.作者圍繞“飛翔的裙袂”寫了哪些事？請(qǐng)簡要概括。

10.文中第⑧段畫橫線的部分很有特色，請(qǐng)你任選兩個(gè)角度賞析。

11.文章是怎樣描寫鳳云姑姑長裙的美的？請(qǐng)結(jié)合第⑤段的內(nèi)容簡要賞析。

12.請(qǐng)結(jié)合文章的內(nèi)容和主旨，探究標(biāo)題“飛翔的裙袂”中蘊(yùn)含的豐富感情。

五、詩歌鑒賞

9、閱讀辛棄疾的一首詞，完成問題。破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

(1)這首詞寫于作者失意閑居之時(shí)，借助對(duì)現(xiàn)實(shí)和_______的描述，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愛國之情，同時(shí)尾句還表達(dá)了____________之情。

(2)壯詞是內(nèi)容、情感、形象、語言各方面都豪放、壯美的作品。請(qǐng)結(jié)合詞中畫線句，任選兩個(gè)方面，說說你對(duì)壯詞特點(diǎn)的理解。

六、對(duì)比閱讀

10、比較閱讀下面文言文段，完成題目?！炯住堪逵?，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（節(jié)選自沈括《活板》）【乙】張衡性精微，有巧藝。作地動(dòng)儀，以精銅鑄其器，圓徑八尺，形似傾樽；其蓋穹?、伲椧宰?；外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍承之。其牙發(fā)機(jī)，皆隱在樽中，周密無際，如一體焉。地動(dòng)機(jī)發(fā)，龍即吐丸，蟾蜍張口受丸，聲乃振揚(yáng)。司者覺知，即省龍機(jī)，其馀七首不發(fā)，則知地震所從起來也。合契若神觀之莫不服其奇麗。自古所來，未嘗有也。（選自李昉《太平御覽》）

【注釋】：①穹?。合裉炜找粯又醒敫吒吖捌稹?/p>

(1)解釋句中加點(diǎn)詞語的意思。

①其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之

②一板已自布字

③更互用之

④則以紙?zhí)?/p>

(2)下列加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（

）A．飾以篆文/可以為師矣B．未嘗有也/嘗射于家圃C．下有蟾蜍承之/予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染D．聲乃振揚(yáng)/乃悟前狼假寐(3)為【乙】文中畫橫線的句子斷句，限斷一處。

合契若神觀之莫不服其奇麗

(4)翻譯下面的句子。

①以手拂之，其印自落，殊不沾污。

②外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍承之。

(5)中國古代人民的智慧和創(chuàng)新精神令人贊嘆。根據(jù)【甲】【乙】兩篇選文，簡要談一談活板印刷和地動(dòng)儀是如何體現(xiàn)“活”和“巧”的特點(diǎn)的。

(6)【乙】文首先說明儀器的質(zhì)地、外形及其雕飾；其次，說明儀器的________________