二年級健康上

第一課骨骼與肌肉教學(xué)目標(biāo):1.知道人體有206塊骨2.了解骨骼的作用3.了解肌肉的作用教學(xué)重點:了解身體在做不同運動的過程中，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉所發(fā)揮的作用。教學(xué)難點:了解在運動中，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)運動。教學(xué)準(zhǔn)備:人體基本結(jié)構(gòu)圖、骨骼模型等。教學(xué)過程:一、引入:我們平時吃魚的時候一不小心就會被卡到，你知道卡在我們喉嚨中的是魚的什么嗎？二、建立骨骼概念1.在魚的身體里面我們能夠找到骨頭，那么在我們的身體里面也有骨頭嗎？2.你是怎么知道的？你能告訴大家你找到的是什么樣的？3.你能形容一下你摸到的身體里面的骨頭是哪個部分的嗎？4.你知道我們?nèi)说纳眢w里面總共有多少塊骨頭嗎？多少呢？（它們在身體里面組成了身體的支架——骨骼）三、認(rèn)識骨骼關(guān)節(jié)的作用1.在人的身體當(dāng)中有206塊骨頭，這些骨頭都是一模一樣的嗎？2.這些骨頭的外形不同也決定了它們不同的作用，你知道這些骨頭的作用分別是什么嗎？3.骨頭與骨頭之間相互連接的地方叫做什么呢？4.動動你的身體，找一找你的身體中哪些地方有關(guān)節(jié)？你是怎么找到這些關(guān)節(jié)的？5、你能告訴大家關(guān)節(jié)有什么樣的重要作用嗎？6、運動一下你的各個關(guān)節(jié)，找一找這些關(guān)節(jié)它們的運動方式都一樣嗎？有哪些不一樣？（學(xué)生示范講解）四、認(rèn)識肌肉功能1.找一找，在你們身上哪里的肌肉最多？哪里的肌肉最少？2.哪些地方的肌肉比較多，哪些地方的肌肉比較少呢？你有什么發(fā)現(xiàn)？（讓學(xué)生意識到經(jīng)常運動的部位肌肉是比較多的）3.肌肉是如何來幫助骨骼進(jìn)行運動的呢？我們一起來體驗一下4.模仿書本第2頁的圖做幾個動作，再用手摸一摸各個部分的肌肉有什么不同的感覺？5.學(xué)生匯報。6.討論:如果人在靜止的狀態(tài)下，肌肉是否工作，哪些肌肉仍在工作？板書設(shè)計:骨頭:206塊肌肉:幫助骨骼運動教學(xué)反思：第二課愛護(hù)耳朵教學(xué)目的:使學(xué)生懂得耳朵的重要作用和愛護(hù)耳朵的方法。教學(xué)重點:懂得愛護(hù)耳朵的方法。教學(xué)難點:怎樣愛護(hù)耳朵。教學(xué)用具:掛圖教學(xué)過程同學(xué)們，大家知道耳朵有什么用嗎？（耳朵是用來聽聲音的。）怎樣保護(hù)耳朵呢？注意耳朵的清潔。不用硬物掏耳朵。不扯別人的耳朵開玩笑。不把細(xì)小的物品塞入耳內(nèi)。定期進(jìn)行健康檢查，患了耳病要及早診治。三、觀察圖中的小朋友有什么不對四、看圖，哪個小朋友做得對，為什么？不能經(jīng)常用手掏耳朵五、請學(xué)生談?wù)劧浠疾〉慕?jīng)歷。六、作業(yè)：怎樣愛護(hù)我們的耳朵？板書設(shè)計耳朵的作用：聽聲音耳朵的保護(hù)：注意清潔不亂挖亂掏不扯耳朵定期檢查教學(xué)反思：養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣教學(xué)目標(biāo):教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點:讓學(xué)生掌握保持衛(wèi)生清潔的方法。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖教學(xué)過程導(dǎo)入新課談話:同學(xué)們，你喜歡用梳子梳頭嗎？你愛穿這樣的衣服上學(xué)走親戚或逛公園嗎？為什么？（出示有污垢的的梳子和臟衣服）講究衛(wèi)生、愛整潔是我們的美德，那么怎樣才能做到衛(wèi)生、整潔呢？今天我們就來學(xué)習(xí)這方面的知識。

二、學(xué)習(xí)新課

1.勤洗澡、勤換衣

（1）談話:你愛洗澡嗎？你會自己洗澡嗎？洗澡時身上能搓出什么來？搓出來的臟東西你知道是什么嗎？

（2）講述:在我們身體最外面的一層組織是皮膚。皮膚上長有汗毛，從汗毛孔里能排出汗水。皮膚上還經(jīng)常會有脫落的皮膚，當(dāng)皮膚、汗水和灰混合在一起時，就會在皮膚上形成污垢。污垢是細(xì)菌最愛生活和繁殖的地方。觀察實驗每一用酒精藥一，看一看被擦部怎樣了？球上又怎么了？這說明了什么？

（4）討論:當(dāng)皮膚上的污垢多了時，細(xì)菌會怎樣？如果不小心抓破了會怎樣？

（5）講述:的地方會紅腫、發(fā)炎，嚴(yán)重時還會長膿、瘡、子，甚至還會引起其他疾病，這是因為細(xì)菌侵入了皮膚的緣故。為了保持皮膚的清潔，我們應(yīng)該經(jīng)常洗澡并經(jīng)常換衣。

2.勤洗頭、勤理發(fā)

（1）討論:如果長時間不洗頭你有什么感覺？這說明什么？運動后渾身是汗頭發(fā)會有一股什么味？頭皮會發(fā)癢嗎？洗過頭以后，你有什么感覺？這說明什么？

（2）講述:頭皮就是頭部的皮膚，所以也應(yīng)該經(jīng)常清洗。

（3）小結(jié):勤洗頭還需勤理發(fā)這樣給人一種整潔、清爽、有精神的感覺。要保持良好的身體就應(yīng)從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。聯(lián)系實際、提高認(rèn)識議一議:怎樣才是一個講衛(wèi)生的好學(xué)生？結(jié)合課文中的小朋友的做法，給對的畫“笑臉

板書設(shè)計：

勤洗澡、勤換衣四勤勤洗頭、勤理發(fā)

教學(xué)反思：要喝清潔的水教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生認(rèn)識到水是人體重要的營養(yǎng)物質(zhì)，是構(gòu)成人體的主要成份，占人體的百分之六十

教學(xué)重點:

讓學(xué)生認(rèn)識到常喝飲料的害處；不能喝生水；一次喝水不能喝太多；運動后不要馬上喝水等常識。

教學(xué)準(zhǔn)備:

教師準(zhǔn)備有關(guān)圖片及芬達(dá)飲料，學(xué)生準(zhǔn)備最喜歡喝的水一瓶教學(xué)過程:

一、小小競猜

1.我們先來個小競猜好嗎？你捏捏看，有什么感覺？

2.猜猜我們每個人身體里最多的是什么？

3.獎勵猜對的學(xué)生一個水博士標(biāo)簽，引出“水”的話題:其實我們身體里最多的是水。大概占人體的三分之二，所以皮膚才會這么有彈性。

二、創(chuàng)設(shè)情境，引出為什么要喝水

1.播放本班學(xué)生活動游戲的場面。

2.你看到了什么？那你為什么喝那么多水？

3.小結(jié)并過渡:原來口渴是體內(nèi)水分不足了，喝水能補充水分。那你們知道喝水還有什么好處嗎？

4.和組內(nèi)小伙伴交流課前收集的有關(guān)喝水好處的資料。全班交流喝水的好處并說說是怎么知道的。交流前提出要求:比一比哪個組的小朋友知道得最多，像個小小水博士。

對正確發(fā)言的小朋友表示肯定，并請他們把自己的水滴卡貼在水博士樂園中展示。

三、大討論—喝什么水？

1.學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備的水，說說為什么選它？

2.老師也準(zhǔn)備了幾瓶，想喝嗎？小組內(nèi)進(jìn)行飲料品嘗活動。要求:請組長們做一次服務(wù)員，為大家倒好飲料，組員拿到飲料后不要一口氣喝完，分幾次喝，品品味道好嗎？

3.好喝嗎？現(xiàn)在我們來研究研究，拿出你的鏡子看一看，舌頭有變化嗎？（變黃了）這是為什么呀？多請幾位學(xué)生發(fā)言，充分發(fā)表意見。

4.師出示醫(yī)生的話，自然引出飲料中含有的人工色素對人身體不好，這樣的飲料最好不要經(jīng)常喝。

四、怎樣喝水

1.學(xué)生看書了解怎樣喝水，可與同桌先交流交流。

2.出示兩幅畫面，請學(xué)生觀察:你看了以后想說什么？

A、口渴喝井水

B、激烈活動后大量流汗時大口喝涼水明理讀課文這節(jié)課我們學(xué)得那么起勁，說了那么多，一定口渴了，我們一起喝點水吧。請學(xué)生喝自帶水，提醒學(xué)生慢慢喝，細(xì)細(xì)品。感覺好嗎？

2.嗓子舒服多了吧，想學(xué)一首喝水的幾歌嗎？

3.出示兒歌，學(xué)生學(xué)學(xué)讀讀，在兒歌聲中結(jié)束這節(jié)課。小朋友真聰明、喝水養(yǎng)成好習(xí)慣。

臟水生水不能喝，可樂飲料要少喝。

白開水經(jīng)常喝，一口一口慢慢喝。

板書設(shè)計:

慢慢喝

喝開水教學(xué)反思：不挑食不偏食教學(xué)目的:

使學(xué)生了解一日應(yīng)吃三餐，以及膳食要葷素、粗細(xì)搭配、以保證營養(yǎng)。

教學(xué)重點:使學(xué)生了解一日應(yīng)吃三餐膳食要葷素、粗細(xì)搭配教學(xué)教具:掛圖教學(xué)過程：導(dǎo)課:同學(xué)們，我們每天都要吃飯你知道一天要吃幾餐飯應(yīng)該怎樣吃嗎？學(xué)了這篇課文就知道了學(xué)習(xí)新課。板書課題，理解題目1.自由讀課文，想一想講的是什么。2.請同學(xué)們說一說你從課文中了解了什么？3.說一說:你喜歡吃哪些食物？偏吃一種或幾種食物對身體好嗎？4.師舉例說明偏食、挑食的害處。5.同學(xué)之間相互說一說自己的飲食習(xí)慣，是否有偏食、挑食的現(xiàn)象？應(yīng)該怎樣改正。三、鞏固新課。1.今天我們了解了偏食、挑食的危害，知道平時飲食要葷素粗細(xì)搭配，不能偏食和挑食?；丶液蠼o媽媽訂個約定，看自己能否做到不偏食和挑食，好嗎？2.看圖，圖上的小朋友做得對不對，為什么？討論回答。作業(yè)；板書設(shè)計不挑食不偏食

一日三餐不可少，

定時定量很重要，

葷素粗細(xì)要搭配

保證營養(yǎng)身體好教學(xué)反思：不要暴飲暴食教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生了解暴飲暴食的含義；2.讓學(xué)生了解不良的飲食習(xí)慣；3.讓學(xué)生了解暴飲暴食的害處。教學(xué)難點、重點:讓學(xué)生了解暴飲暴食的害處。教學(xué)用具:鉛畫紙教學(xué)過程:啟發(fā)談話，引出課題1.看漫畫:這幅圖講了一件什么事？2.出示課題。你平時的飲食習(xí)慣如何？是每天定時、定量？還是經(jīng)常暴飲暴食？特別是逢年過節(jié)期間，還能保持良好的飲食習(xí)慣嗎？學(xué)習(xí)文章，了解“暴飲暴食”1自由讀文，了解什么叫暴飲暴食？不良的飲食習(xí)慣有哪老師總結(jié):直接指出暴飲暴食是由貪吃、多吃引起的。暴飲食和偏食、挑食都是不良的飲食習(xí)慣。2.讓學(xué)生回憶并講述自己或別人吃得過多時的感受和表3.與學(xué)生共同總結(jié)出暴飲暴食的害處。偏食、挑食的惡果是慢慢表現(xiàn)出來的，而暴飲暴食的惡果馬上發(fā)作。不良的飲食造成消化器官發(fā)病后，其正常功能需要幾天才能恢復(fù)。當(dāng)當(dāng)“小畫家”圍繞“暴飲暴食害處大”畫一幅漫畫2.把你畫的漫畫講給你的同桌聽。四、老師小結(jié)板書設(shè)計

吃飯定時定量

葷素搭配

粗細(xì)搭配教學(xué)反思：第七課預(yù)防感冒教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生簡單了解感冒的癥狀及預(yù)防感冒的常識，加強自我保健意識。教學(xué)準(zhǔn)備自行錄制咳嗽、打噴嚏等聲音的錄音帶教學(xué)過程1.請學(xué)生聽錄有咳嗽、打噴嚏等聲音的錄音帶并提問:①你們聽到的是什么聲音？②小朋友什么時候會發(fā)出這種聲音？2.想想你感冒時的感受，感冒有什么癥狀？老師小結(jié):人們最常見的一種病就是感冒。得了感冒人就會不舒服，要咳嗽、打噴嚏、流鼻涕，還會頭疼、發(fā)燒影響人們的學(xué)習(xí)和工作。3.感冒了怎么辦？點名學(xué)生說:吃藥、打針、打吊針等

4.流感和感冒主要有哪些不同，應(yīng)怎樣預(yù)防。

A.了解流感是怎樣傳染的，感冒又是怎樣傳染的。

B.讓學(xué)生了解預(yù)防感冒和流感的方法:如注意隨天氣變化增減衣服、堅持體育鍛煉、保證充足的睡眠和營養(yǎng)、經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣、與感冒病人接觸不要過于密切、不要使用病人的手帕和食具、少去公共場所、外出最好戴上口罩。教師總結(jié):所以我們要積極鍛煉身體，多吃新鮮蔬菜、水果，提高抵抗能力。還要注意衛(wèi)生，感冒多發(fā)季節(jié)盡量不到公共場所去玩，及時吃藥預(yù)防，這樣就不會得感冒或少得感冒，以利于身體健康。板書設(shè)計:隨時增減衣服

堅持體育鍛煉

日充足的睡眠和營養(yǎng)

開窗通風(fēng)換氣第八課預(yù)防沙眼教學(xué)目的1.使學(xué)生知道沙眼病的主要癥狀、致病原因、傳染途徑和預(yù)防方法。2.教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止沙眼衣原體的感染重點難點養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止感染.教具準(zhǔn)備檢查圖表教學(xué)過程出示課題1.（板書課題）請同學(xué)們讀課題。2.預(yù)防沙眼二、講授新課1.究竟什么是沙眼？它是怎么引起的？怎么預(yù)防？學(xué)習(xí)本課之后我們就知道了。下面請同學(xué)們小聲自讀課文。（學(xué)生讀課文）哪位學(xué)生知道什么是沙眼？總結(jié):沙眼是一種常見的慢性傳染病沙眼是怎樣引起的呢？A.學(xué)生說B.教師總結(jié):沙眼是接觸了沙眼衣原體引起的，這種衣原體通過手、毛巾手帕臉盆、玩具等傳給別人。4.沙眼主要癥狀是什么？主要癥狀是:眼睛發(fā)癢、滴眼淚比較多、眼屎也多、眼睛里總好像有什么東西去不掉。5.沙眼有什么危害教師總結(jié):得了沙眼眼睛發(fā)癢，易揉眼睛并會發(fā)紅，發(fā)紅后視力受到一定的影響，看東西既不清楚，也不能持久。如果不及時治療，日子久了眼皮會朝里面翻，睫毛會向里面長，這時怕光，眼淚的現(xiàn)象也越來越厲害，東西也看不清，甚至還有失明的危險。6.預(yù)防沙眼的辦法一般來說，沙眼是因為不注意用眼衛(wèi)生而被傳染的，所以要預(yù)防沙眼就應(yīng)該注意用眼衛(wèi)生。A.不要接觸患有沙眼的病人。B.要勤洗手，勤剪指甲，經(jīng)常保持指甲的清潔。C.不要合用毛巾、手帕，不要合用一盆水洗臉。D.提倡用流動水洗手、洗臉。7.結(jié)束語老師:學(xué)了這一課，我們懂得了什么是沙眼，知道了預(yù)防的方法。希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)好眼睛。板書設(shè)計:預(yù)防沙眼A.不要接觸患有沙眼的病人。B.要勤洗手，勤剪指甲，經(jīng)常保持指甲的清潔。C.不要合用毛巾、手帕，不要合用一盆水洗臉。D.提倡用流動水洗手、洗臉。

第九課預(yù)防燙傷

燙傷是由開水、熱湯、熱油等造成的一種體表傷害。接觸這些東西時要格外小心，一旦發(fā)生燙傷，應(yīng)做如下處理:

在水龍頭下用流動的冷水沖洗受傷部位，以減輕疼痛；如果傷勢較輕，可涂抹治療