湖北省棗陽市初中語文九年級期末自測題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（

）A．恣?。▃ì）

停滯（zhì）

箴言（zhēn）

不省人事（shěng）B．寬宥（yòu）

憂戚（qì）

逞能（chěng）

岸芷汀蘭（tīng）C．綸巾（lún）

桑梓（zǐ）

娉婷（pīn）

間不容發(fā)（jiān）D．勾當(dāng)（gòu）

發(fā)怔（zhèng）

中傷（zhòng）

喏喏連聲（nuò）

2、下列各項中詞語書寫無誤的一項是（

）A．濡養(yǎng)

旁鶩

贓物

牙箸B．蕭索

摧殘

傾頹

拮據(jù)C．籠罩

蔑視

遺撼

逞辯D．眶騙

聒噪

發(fā)怔

攥緊

3、依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！贝禾?，只要有一只風(fēng)箏，就能滿足一個孩子所有的快樂。高天上的風(fēng)箏，舞步________，伴著風(fēng)兒輕點(diǎn)足尖。地上的人，看悠悠流云游走，看________的風(fēng)箏漸漸高去?？吹镁昧?，有一種感覺________：是風(fēng)箏在飛，也是自己在飛。A．翩翩

搖曳

油然而生B．翩翩

搖擺

不期而至C．偏偏

搖擺

油然而生D．偏偏

搖曳

不期而至

4、下列句子中沒有語病的一項是（

）A．契訶夫用詼諧生動的語言為我們刻畫了一個沙俄統(tǒng)治下混沌虛偽的世界。B．開放包容、合作共贏才是各國攜手走出疫情陰霾的人間正道。C．由于連降大雪，近期到廣場散步的人比之前減少了一倍。D．在課后服務(wù)實踐過程中，發(fā)揮了有效課堂的主導(dǎo)作用。

二、古詩文默寫

5、古代詩文寫景抒情言志，讓我們徜徉其中。請根據(jù)提供的情境填寫相應(yīng)的古詩文名句。情境古詩文名句作者與出處經(jīng)歷挫折失敗后，出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)。（1）____，____，醉翁亭也。歐陽修《醉翁亭記》水汽彌漫，冰花皎然，令人浮想聯(lián)翩。（2）____，___，上下一白。張岱《湖心亭看雪》少年時代，為寫新詞，勉強(qiáng)“說愁”。（3）___，___。辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》天地萬物新陳代謝、生生不息。（4）___，___。劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、閱讀下面的文字，回答后面的問題。材料一：自從日本1950年發(fā)行世界上第一枚生肖郵票以后，直到1980年，僅有少數(shù)亞洲國家發(fā)行過生肖郵票；到1997年，全世界各大洲已發(fā)行生肖郵票的國家和地區(qū)達(dá)到了56個；到2015年，發(fā)行過生肖郵票的國家和地區(qū)達(dá)到90個。其中，亞洲24個，非洲21個，大洋洲20個，美洲18個，歐洲7個。材料二：十二生肖是中華傳統(tǒng)民俗文化的智慧結(jié)晶，生肖郵票是生肖文化在社會生活中的體現(xiàn)。一枚枚生肖郵票，沉淀文化的底蘊(yùn)，講述時代的變遷，成為了年俗文化和民眾記憶的一部分。中國郵政《癸卯年》特種郵票——生肖兔年郵票于2023年1月5日正式上市發(fā)售。郵票一共兩枚，其中一枚命名為“同圓共生”。（見圖）

(1)請將介紹生肖兔年郵票圖案及寓意的內(nèi)容，補(bǔ)充完整。

“同圓共生”主體描繪了______的場面，展現(xiàn)了生命的靈動、生機(jī)與溫情；背景襯以“玉兔搗藥”紋飾，表達(dá)了______的真摯愿望。

(2)綜合以上兩則材料，用自己的話說說你探究得出的結(jié)論。

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀《一個雞蛋的溫暖》，完成下面小題。一個雞蛋的溫暖佟雨航①我開的小超市離鎮(zhèn)中心小學(xué)的大門口不遠(yuǎn)。每天中午，一些從鄉(xiāng)下來鎮(zhèn)中心小學(xué)上學(xué)的孩子們便涌進(jìn)我的店內(nèi)，亂哄哄地吵著買吃的和喝的，他們的午餐有時就這么解決了。②在這群天真活潑的孩子們當(dāng)中，我注意到有一個身體特別瘦弱的小男孩，他總是比別的孩子來得晚，有時要等店里的孩子們差不多都走光了他才來。每次，他只買兩包單價五毛錢的干脆面，然后靜靜地站在窗前嚼著，吃完后再回學(xué)校。③我不禁感嘆：這是誰家的小孩啊?也太節(jié)儉了吧！這么小的年紀(jì)，正是長身體的關(guān)鍵時期，每天午餐只嚼兩袋干脆面，這樣下去，遲早會把身體搞垮的。于是，我偷偷地打聽，才知道這個小男孩家里很窮，父母都是殘疾人，靠低保金勉強(qiáng)維持生活，每天中午一元錢的午餐費(fèi)已是小男孩家里能支付給他的最大極限。④看著小男孩瘦得像紙片一樣的身體，我的心很疼。我也有一個和他年齡相仿的兒子，我每天給兒子十元零花錢，兒子還嫌不夠?？吹竭@個每天中午只能花一元錢吃飯卻如此懂事的孩子，我怎能不心生憐惜呢?我想幫幫這個小男孩?？墒?，我該怎么幫他呢?我看得出來，這個小男孩很敏感，稍有不慎，也許就會觸碰到他脆弱的自尊心。左思右想，我終于想出了一個好辦法。⑤一天，我對小男孩說：“孩子，阿姨的腿有風(fēng)濕病，不能走遠(yuǎn)路。你回學(xué)校的時候能不能幫阿姨把門口的垃圾袋拎到附近的垃圾站?”小男孩靦腆地笑了笑，點(diǎn)頭說“可以”。于是，小男孩走時就順便把我店門口的垃圾袋拎走了。第二天中午，我笑著對小男孩說：“謝謝你昨天幫阿姨扔垃圾袋，阿姨想感謝你，今天幫你把干脆面煮了好不好?你再這樣干嚼下去，都快成鐵齒銅牙啦！”小男孩被我幽默的話語逗樂了，露出一口潔白好看的牙齒。⑥我拿起兩袋干脆面放進(jìn)柜臺上的電飯鍋里。面煮好后，我悄悄地把一個剝了殼的雞蛋埋在面碗的底部，又在面湯上淋了幾滴香油，然后把面碗和筷子遞給小男孩。小男孩低著頭吸溜吸溜地吃著面，吃得很香。吃著吃著，小男孩忽然抬起頭看向我，眼睛里濕濕的，閃著驚喜的亮光。我輕聲說：“吃吧，好孩子。以后你再幫阿姨倒垃圾，阿姨繼續(xù)給你煮面吃！”⑦從那以后，小男孩天天幫我倒垃圾，我則天天給小男孩煮面，然后在碗底放上一個雞蛋。有時我能感覺到小男孩心里的不安，于是就把垃圾袋裝得比較滿，顯得很滿很重的樣子，還一個勁地對小男孩說“拜托你了，謝謝”。小男孩卻特別高興，仿佛垃圾袋越重，他干的活越多，他越高興。⑧漸漸地，小男孩黑瘦的臉上泛出一絲紅潤，氣色也慢慢好起來了。一年多后，小男孩升入初中去別的學(xué)校了，他后來給我寫來了一封信，他在信中說：“阿姨，謝謝您的雞蛋。以后無論我走到哪兒，做什么工作，我都會記得您給過我的關(guān)愛和溫暖。我長大以后，也要像阿姨一樣，幫助更多的人?！雹崞鋵崳粋€雞蛋不過五毛錢，每天煮一個雞蛋給小男孩吃，對我來說根本不算什么。但是對小男孩來說，他卻深深地記在了心里，并讓這份愛和溫暖在心里生根發(fā)芽了。——摘自《雜文選刊》2020年第7期，選文有改動4.每天來我店里的孩子那么多，我為什么會特別注意到這個小男孩？請用簡潔的語言提煉。

5.選文最后一句加點(diǎn)的“生根發(fā)芽”一詞在文中具體指什么？

6.在選文第④段中，我為什么會“想幫幫這個小男孩”？

7.在選文第⑦段畫線句中，小男孩為什么會“特別高興”？

8.結(jié)合全文內(nèi)容考慮，我給小男孩帶去了哪些溫暖？

8、“浪子”蒼耳楚林①論起來，在花花草草里，數(shù)蒼耳性子最野。渾身是刺也渾身是膽，天不怕地不怕，逮住一點(diǎn)機(jī)會就會逃跑：牛尾巴、山羊腿，哪怕是一雙臭襪子也會是它理想的小火車，爬上去，不管車往哪兒開，搖搖晃晃，咣當(dāng)咣當(dāng)。這是它們浪漫的旅行吧？不能不佩服它們的勇氣，冒險、流浪，無所畏懼。②有田野陪伴的童年是幸福的，有蒼耳陪伴的田野是可愛的。③在田野里瘋兩圈兒，男孩子最喜歡的是蒼耳。小褲兜里偷偷地藏滿，變成他們的“秘密武器”。和其他男孩子打架的時候扔幾粒，遇到喜歡的女孩兒扔幾粒，還要扔在辮子上。辮子上的蒼耳最難扯，女孩兒生氣地憋紅著臉，使勁扯，纏得那么緊，怎么扯都扯不掉，男孩兒就躲在旁邊偷著樂。真奇怪，都無師自通呢，那么小似乎就明白，感情就是這樣，扯不清，理還亂。④女孩兒也采蒼耳，從古采到今?？墒撬齻兏矚g溫柔的，她們采的是蒼耳苗，還沒長刺還沒有毒可以做青菜的蒼耳?！对娊?jīng)·周南·卷耳》里，“采采卷耳，不盈頃筐”，采了又采，小筐子還沒采滿。為什么呢？是因為她們心不在焉，想著心事呢。女孩子的心事總是那么多，和小蒼耳的夢想一樣多。⑤在我的老家，蒼耳沒人叫，都是叫它“浪子”。還真形象，誰讓它喜歡浪這兒浪那兒居無定所呢。⑥浪子也有優(yōu)點(diǎn)，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是能治鼻炎。這是明代一位叫張景岳的中醫(yī)老祖宗發(fā)現(xiàn)的，用蒼耳泡出來的藥油可以治療。所以只要是誰家孩子開始流鼻涕，都會扯幾?；厝ヅ萋橛?。⑦要說鼻炎，實在是叫人難受?；急茄椎娜硕己苊舾?，“春江水暖鼻先知”，氣象稍有變化就會流鼻涕，打噴嚏。令人可恨的是，鼻炎一發(fā)，明明挺著一個驕傲飽滿的鼻子，卻因為擤鼻涕形象全毀，什么味道也聞不見，這樣的日子還有什么味道呢？⑧我們家四哥就有鼻炎，他從出生就瘦弱，體質(zhì)差，經(jīng)常生病。母親泡了蒼耳讓他天天涂。于是那時對四哥最深的印象就是，他一放學(xué)就拿著個小棉棍對著鏡子涂鼻腔，又滑稽又好玩。四哥還有一個愛好，看武俠小說。金庸、古龍、梁羽生等大師的小說一本不落，許多情節(jié)能倒背如流。后來四哥身體健朗了起來，不知道從哪兒弄了一本破破的《武術(shù)指導(dǎo)》，一有空兒就照著書上的圖畫揮拳踢腿，木棍當(dāng)?shù)稑?，舞得風(fēng)生水起。⑨四哥讀五年級時，一天中午放學(xué)，怎么等也沒等到他回家吃飯。我去他臥室里，卻發(fā)現(xiàn)一張小字條，才知道四哥竟然離家出走，去了少林寺，還說讓家里不用擔(dān)心，自己去學(xué)好武功后就回來孝敬父母。父親回來后連忙借了鄰居自行車去追，可哪里追得上，晚上回來后陰沉著臉和母親說：“就當(dāng)沒生這個兒子吧，讓他去闖幾天，受點(diǎn)苦，早晚會回來的?！蹦赣H邊哭邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“是不是小時候蒼耳油用多了，變成了浪子？”⑩真如父親所料，四哥的出逃之行以失敗告終。他過了半個月就灰溜溜地回來了，衣衫襤褸，像個小乞丐。據(jù)他說，少林寺武當(dāng)山都不收留他。原以為父親要好好地揍他一頓解解氣。沒想到父親只是撂了一句：“知道回來就好，浪子回頭金不換?！蹦赣H也趕忙上前緊緊擁抱了四哥。?現(xiàn)在回想起來也不奇怪，從青春年少到白發(fā)蒼蒼，誰沒有過一次或者多次出逃的心？看不到的遠(yuǎn)方總是美麗的，有著五彩繽紛的誘惑。只是，不是誰都可以像蒼耳一樣，奮不顧身，勇往直前，到哪兒都能發(fā)芽生根。?三月，和朋友一起去南漳石門水庫游玩。水庫四面環(huán)山，天藍(lán)水清，山綠地凈，美景如畫，幽靜如世外。沿水邊行走，竟看到一大片一大片的蒼耳。蒼耳是老的，植株很大。每一株枯萎的枝上都頂著滿滿的蒼耳，肉桂色，粗獷，靜默，都靜靜地待在這里，不動聲色，有一種特別的美?？赡苁莿傔^完寒冬吧，一個個蒼耳摸起來，不再像刺猬一樣扎手，多了一絲浪子回頭般的凜冽，有了一份人生晚年時的積淀與沉穩(wěn)。想象著那時，綠綠的倒影在這清清的水中搖曳，該有多美！(原載于2021年6月18日《襄陽晚報》，略有改動)10.【梳理事件】

本文的標(biāo)題是《“浪子”蒼耳》，作者講了那些與之有關(guān)的事與情？與蒼耳有關(guān)的人和事引發(fā)的情思或感想（1）_____這是它們的浪漫旅行，勇氣讓人佩服（2）_____感情就這樣，扯不清，理還亂女孩采蒼耳的時候想心事（3）_____（4）_____受苦才知道回家，浪子回頭金不換11.【品味語言】

賞析句子。辮子上的蒼耳最難扯，女孩兒生氣地憋紅著臉，使勁扯，纏得那么緊，怎么扯都扯不掉，男孩兒就躲在旁邊偷著樂。（請從修辭、用詞、描寫方法等任選兩個角度賞析句子）12.【研讀語段】

有讀者說文中⑥⑦兩段的內(nèi)容，似乎與蒼耳的“浪”沒有直接聯(lián)系，可以刪去，你贊同嗎？請結(jié)合內(nèi)容闡述理由。

13.【感悟主旨】

本文文章開頭句說道“在花花草草里，數(shù)蒼耳性子最野”，結(jié)尾卻說“這么多的蒼耳都靜靜地待在這里，不動聲色，有一種特別的美”，這兩句話是否矛盾？結(jié)合文章發(fā)表你的看法。

五、詩歌鑒賞

9、小安在默寫溫庭筠《商山早行》“鳧雁滿回塘”和秦觀《行香子》“正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙”時，“雁”“燕”總是不太分得清楚。請你從“意象”角度教她如何辨析。

六、對比閱讀

10、【甲】天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（選自孟子《得道多助，失道寡助》）【乙】貞觀五年，太宗謂侍臣曰：“治國與養(yǎng)病無異也。病人覺愈，彌①須將護(hù)，若有觸犯，必至殞命。治國亦然，天下稍安，尤須兢慎②，若便驕逸，必至喪敗。今天下安危，系之于朕，故日慎一日，雖休勿休③。然耳目股肱④，寄于卿輩，既義均一體。宜協(xié)力同心，事有不安，可極言無隱。儻君臣相疑，不能備盡肝膈⑤，實為國之大害也?！保ü?jié)選自《貞觀政要》）

【注釋】①彌：更加。②兢慎：兢兢業(yè)業(yè)，小心謹(jǐn)慎。③雖休勿休：即使做好了也不自夸。④股肱：大腿和胳膊。這里與前面的“耳目”，都是比喻左右輔佐之臣。⑤備盡肝膈：做到推心置腹，坦誠相照。

16.請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

（1）域民不以封疆之界

域：

（2）親戚畔之

畔：

（3）治國亦然

然：

（4）若便驕逸驕

逸：

17.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。

（2）病人覺愈，彌須將護(hù)。

18.兩文都是圍繞“仁政”展開論述，【甲】文中強(qiáng)調(diào)“_____”（用原文詞句回答）比“天時”“地利”更重要，【乙】文中唐太宗的治國思想是怎樣體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的，請簡要分析。

七、名著閱讀