老師教研工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（3篇）

第10頁共10頁老師教研?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?本學(xué)期?即將結(jié)束?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心、指導(dǎo)?下，在每?一位英語?教師的努?力下，堅(jiān)?持以人為?本，倡導(dǎo)?創(chuàng)新精神?。加強(qiáng)教?學(xué)管理，?優(yōu)化課堂?教學(xué)?？?結(jié)本學(xué)期?外語教研?組的工作?，我們一?直朝著以?下幾個(gè)方?面努力，?并取得了?一定的成?績(jī)。但也?有一些值?得思考的?、改進(jìn)的?地方，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?強(qiáng)化觀念?更新，創(chuàng)?新英語教?學(xué)英語?新課程標(biāo)?準(zhǔn)對(duì)英語?學(xué)科的發(fā)?展提出了?新的要求?，這就要?求我們要?認(rèn)真學(xué)習(xí)?理論，更?新教學(xué)觀?念和知識(shí)?結(jié)構(gòu)，提?高自身的?綜合素質(zhì)?，才能符?合時(shí)代潮?流的發(fā)展?要求。在?教學(xué)中，?我們要求?每位教師?努力做到?"三創(chuàng)新?"-創(chuàng)新?課堂教學(xué)?設(shè)計(jì)，主?要以學(xué)生?的發(fā)展為?本;創(chuàng)新?教學(xué)方法?，使教學(xué)?活動(dòng)由"?教"向"?學(xué)"轉(zhuǎn)變?，真正提?高_(dá)__?_分鐘的?課堂教學(xué)?效率;創(chuàng)?新教學(xué)手?段，運(yùn)用?現(xiàn)代化教?學(xué)技術(shù)和?遠(yuǎn)程教育?資源是創(chuàng)?新外語教?學(xué)的重要?途徑。?二、抓好?教學(xué)業(yè)務(wù)?工作，提?高教師的?專業(yè)素質(zhì)?1.團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?發(fā)揮集體?備課組的?優(yōu)勢(shì)備?課是上好?一節(jié)課的?關(guān)鍵和前?提。我們?采取集體?備課與個(gè)?人備課相?結(jié)合的辦?法。備課?做到三定?(定時(shí)間?、定內(nèi)容?、定中心?發(fā)言人)?。四統(tǒng)一?(統(tǒng)一教?學(xué)目的的?、統(tǒng)一重?點(diǎn)、統(tǒng)一?作業(yè)內(nèi)容?、統(tǒng)一教?學(xué)進(jìn)度)?。集體備?課主要以?各年級(jí)備?課組為單?位，由各?個(gè)備課組?長負(fù)責(zé)，?每周四第?八節(jié)課為?集體備課?時(shí)間。每?次備課由?____?名教師選?定一個(gè)單?元并主講?，明確本?單元教學(xué)?內(nèi)容的重?點(diǎn)、難點(diǎn)?、疑點(diǎn)，?基本習(xí)題?，參考教?法等。然?后，同年?級(jí)備課組?教師進(jìn)行?討論，最?后達(dá)成共?識(shí)，之后?形成文字?形式的教?案。充分?發(fā)揮備課?組的力量?，做到了?教學(xué)資源?共享。?2.抓好?教研組活?動(dòng)這個(gè)主?陣地，向?____?分鐘要質(zhì)?量課堂?教學(xué)是學(xué)?校教學(xué)工?作的中心?，也是教?研活動(dòng)的?重要環(huán)節(jié)?。教研活?動(dòng)的主要?方向就是?提高課堂?教學(xué)的水?平和教學(xué)?質(zhì)量。因?此，英語?課堂教學(xué)?在教研活?動(dòng)中占有?重要的地?位。本學(xué)?期我們每?周四下午?第八節(jié)課?定為組教?研活動(dòng)。?每周都有?詳細(xì)的活?動(dòng)安排，?本學(xué)期共?按排了六?位教師的?公開課和?兩位教師?的師范課?，針對(duì)課?堂教學(xué)中?出現(xiàn)的情?況，提煉?共性問題?進(jìn)行研討?，進(jìn)一步?明確了對(duì)?策建議，?使廣大英?語教師對(duì)?一些問題?有了清晰?的認(rèn)識(shí)。?為了使大?家能在意?識(shí)上和教?學(xué)方法上?有一個(gè)大?幅度的提?高，在_?___月?份，在學(xué)?校的大力?支持下，?我們到其?它兄弟學(xué)?校去聽課?學(xué)習(xí)，大?家一直反?映非常好?，在那里?不光學(xué)到?了同仁們?的先進(jìn)的?教學(xué)方法?和理念，?更重要的?是看到了?教研組科?學(xué)的管理?方法，為?我們今后?的工作起?了一定的?指導(dǎo)作用?。3.?認(rèn)真落實(shí)?“結(jié)對(duì)子?”活動(dòng)?針對(duì)英語?教研組目?前的現(xiàn)狀?，結(jié)合學(xué)?校的教研?活動(dòng)，在?教研組內(nèi)?部廣泛開?展了“結(jié)?對(duì)助教”?活動(dòng)，由?優(yōu)秀教師?指導(dǎo)年輕?教師的教?學(xué)，互相?聽課、評(píng)?課，分階?段總結(jié)，?開展了優(yōu)?秀教師的?“示范課?”，青年?教師的“?匯報(bào)課”?活動(dòng)。在?指導(dǎo)老師?的幫助下?，所上的?匯報(bào)課受?到了大家?的好評(píng)，?新老教師?共同學(xué)習(xí)?，共同提?高。三?、努力開?展課外活?動(dòng)，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣?課外活動(dòng)?是重要的?教學(xué)輔助?手段，有?利于增長?知識(shí)、開?闊視野。?有目的、?有組織地?開展各種?適合學(xué)生?語言水平?和年齡特?點(diǎn)的課外?活動(dòng)，可?使學(xué)生生?動(dòng)、活潑?、主動(dòng)地?學(xué)習(xí)，可?以激發(fā)他?們的學(xué)習(xí)?熱情，培?養(yǎng)興趣。?本學(xué)期根?據(jù)教研組?的活動(dòng)安?排，根據(jù)?不同年級(jí)?掌握的知?識(shí)水平，?組織一些?豐富多彩?的課外活?動(dòng)。全校?的英語競(jìng)?賽都圓滿?的結(jié)束了?，各個(gè)年?級(jí)在老師?的認(rèn)真輔?導(dǎo)下都取?得了很好?的成績(jī)。?四、大?力提倡搞?教學(xué)研究?，努力提?高教學(xué)質(zhì)?量根據(jù)?我校的特?點(diǎn)，多數(shù)?教師都能?積極地進(jìn)?行大膽英?語教學(xué)研?究，主動(dòng)?地申報(bào)研?究課題，?平時(shí)多觀?察、多思?考，能將?在教學(xué)實(shí)?踐中發(fā)現(xiàn)?的其它問?題總結(jié)歸?納并用文?字表達(dá)出?來。聯(lián)系?實(shí)際積極?撰寫外語?教育教學(xué)?論文，教?學(xué)反思和?教學(xué)設(shè)計(jì)?。部分教?師所撰寫?的教育教?學(xué)論文，?教學(xué)反思?和教學(xué)設(shè)?計(jì)還獲得?了市級(jí)獎(jiǎng)?。不會(huì)?學(xué)習(xí)的人?將是21?世紀(jì)的新?文盲。學(xué)?習(xí)方式的?改革是我?組所做的?核心工作?之一。我?校英語組?力求在教?學(xué)研討過?程中關(guān)注?學(xué)生學(xué)習(xí)?過程和方?法，發(fā)現(xiàn)?、探究、?研究等認(rèn)?識(shí)活動(dòng)，?使學(xué)習(xí)過?程更多地?成為學(xué)生?發(fā)現(xiàn)問題?、提出問?題、分析?問題、解?決問題、?掌握方法?的過程。?新課程向?傳統(tǒng)的教?學(xué)方法提?出了挑戰(zhàn)?。教師要?成為學(xué)生?學(xué)習(xí)的伙?伴、學(xué)生?發(fā)展的促?進(jìn)者。因?此，我們?英語組努?力倡導(dǎo)營?造民主、?平等、互?動(dòng)、合作?的師生關(guān)?系，在與?學(xué)生交往?互動(dòng)、合?作交流中?，情感交?融中健全?學(xué)生人格?，完善學(xué)?生個(gè)性，?促進(jìn)師生?共同發(fā)展?。總之?，一學(xué)期?以來，外?語組教師?注意自身?素質(zhì)的提?高，始終?以高標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求?自己，在?教育教學(xué)?工作中取?得了一定?的成績(jī)。?但是，我?們也深深?知道，這?些成績(jī)的?取得是在?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心、?以及學(xué)校?其他學(xué)科?老師的大?力支持與?配合下取?得的。我?們還知道?，我們的?工作還有?很多需要?提高改進(jìn)?的地方，?在今后的?工作中，?我們決心?再接再厲?，努力工?作，為把?學(xué)校英語?教學(xué)各方?面的工作?提高到一?個(gè)新層次?而奮斗。?老師教?研工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?教育教?學(xué)工作是?學(xué)校的主?要工作，?是學(xué)校的?生命，而?這一工作?是由各科?的教學(xué)工?作組成的?。因此，?科組建設(shè)?的成功與?否直接影?響到學(xué)校?的教育教?學(xué)質(zhì)量。?所以，優(yōu)?秀科組的?建設(shè)是我?們小學(xué)一?項(xiàng)常抓不?懈的工作?，并且取?得了相當(dāng)?的成效。?一、抓?教學(xué)常規(guī)?，提高教?學(xué)質(zhì)量。?1、健?全組織機(jī)?構(gòu)，明確?職責(zé)分工?。我校數(shù)?學(xué)科有完?善的組織?機(jī)構(gòu)(教?導(dǎo)主任―?―科組長?――各任?課老師)?，有明確?的職責(zé)分?工，如科?組長的主?要職責(zé)是?：期初制?定學(xué)科的?教學(xué)工作?計(jì)劃、教?研計(jì)劃，?期末寫教?學(xué)、教研?工作總結(jié)?，質(zhì)量分?析;組織?科組教師?學(xué)習(xí)有關(guān)?理論，協(xié)?助教導(dǎo)處?開展教研?活動(dòng)，檢?查教師備?課，組織?學(xué)生開展?學(xué)科活動(dòng)?等。學(xué)校?還定期開?展科組活?動(dòng)，檢查?各時(shí)期的?工作，提?出新的要?求，幫助?他們解決?工作中遇?到的難題?。2、?抓教學(xué)管?理、抓常?規(guī)管理。?本學(xué)期，?教研組加?強(qiáng)了課堂?教學(xué)常規(guī)?管理，并?配合教導(dǎo)?處繼續(xù)強(qiáng)?化教學(xué)五?認(rèn)真的督?查評(píng)估，?使備課、?上課、質(zhì)?量檢測(cè)、?作業(yè)批改?、輔導(dǎo)學(xué)?生、組織?課外活動(dòng)?的各個(gè)環(huán)?節(jié)都符合?規(guī)范化的?教學(xué)要求?。我們要?求教師期?初要制定?教學(xué)計(jì)劃?，輔導(dǎo)學(xué)?習(xí)困難生?計(jì)劃;科?組長、要?制定教研?計(jì)劃;期?中，要進(jìn)?行質(zhì)量分?析;期末?，各班科?要進(jìn)行質(zhì)?量分析;?嚴(yán)格執(zhí)行?課程計(jì)劃?，各教師?從素質(zhì)教?育的高度?把安排到?的課上足?、上好;?文化知識(shí)?考核：平?時(shí)組內(nèi)單?元把關(guān)、?每次檢測(cè)?各年級(jí)都?能認(rèn)真做?好質(zhì)量分?析;一學(xué)?期來教研?組共檢查?了備課本?____?次，教師?們都能按?要求備足?、備好課?，青年教?師大都能?寫好詳案?，也較工?整;并能?及時(shí)寫好?教后反思?;一學(xué)期?中全組教?師每人聽?課___?_節(jié)以上?，并及時(shí)?寫好聽課?反思或隨?感?？平M?長、備課?組長要寫?出教學(xué)教?研工作總?結(jié)，各老?師要上交?教學(xué)論文?、教學(xué)反?思。3?、備課管?理。我們?要求教師?在備課內(nèi)?容的深入?上下功夫?。而且，?確立教學(xué)?目標(biāo)，作?出重難點(diǎn)?的處理，?教法的選?擇，作業(yè)?的設(shè)計(jì)等??？平M長?、教導(dǎo)處?還每學(xué)期?檢查教師?備課兩次?，每次都?有記錄，?有總結(jié)。?4、作?業(yè)管理。?由于學(xué)校?每年都有?不少的插?班生，而?且每個(gè)年?級(jí)的知識(shí)?，要求都?不同，所?以每個(gè)學(xué)?期的開始?，學(xué)校都?召開科組?長會(huì)議，?要求他們?要結(jié)合學(xué)?生實(shí)際和?教學(xué)的需?要，綜合?同級(jí)科教?師的意見?，定出作?業(yè)的格式?，作業(yè)本?的名稱，?用什么作?業(yè)本等。?學(xué)校每學(xué)?期檢查學(xué)?生作業(yè)三?次，對(duì)教?師在批改?作業(yè)上好?的做法及?時(shí)表揚(yáng)，?不足的地?方及時(shí)糾?正。5?、學(xué)生管?理。數(shù)學(xué)?科雖然學(xué)?科思想教?育性不強(qiáng)?，但數(shù)學(xué)?科的老師?仍然把學(xué)?生的思想?教育滲透?到學(xué)科教?學(xué)當(dāng)中。?而且每學(xué)?期初都制?定好《培?優(yōu)補(bǔ)差》?計(jì)劃，按?計(jì)劃做好?學(xué)習(xí)困難?生的輔導(dǎo)?及優(yōu)生的?培訓(xùn)工作?，成績(jī)確?有成效。?由于抓了?教學(xué)常規(guī)?，使學(xué)校?的數(shù)學(xué)教?學(xué)工作有?序地進(jìn)行?，教學(xué)質(zhì)?量穩(wěn)步提?高。二?、加大教?科研力度?，提高教?師素質(zhì)。?1、加?強(qiáng)理論培?訓(xùn)，提高?理論素養(yǎng)?。我們?充分利用?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?、科組活?動(dòng)、備課?組活動(dòng)時(shí)?間及課余?時(shí)間，組?織教師學(xué)?習(xí);研究?新教材;?學(xué)習(xí)有關(guān)?課堂教學(xué)?評(píng)價(jià)的理?論;學(xué)習(xí)?主體性實(shí)?驗(yàn)研究的?有關(guān)理論?。在學(xué)習(xí)?中我們要?求教師做?到“四個(gè)?結(jié)合”：?理論學(xué)習(xí)?和理論摘?抄相結(jié)合?，理論學(xué)?習(xí)和心得?交流相結(jié)?合，理論?學(xué)習(xí)和觀?摩、點(diǎn)評(píng)?優(yōu)質(zhì)課相?結(jié)合，理?論學(xué)習(xí)和?教師課堂?教學(xué)實(shí)際?相結(jié)合。?2、辛?勤耕耘結(jié)?出豐碩果?。綜上?所述，我?校數(shù)學(xué)科?組在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的正?確的領(lǐng)導(dǎo)?下切實(shí)取?得了一定?的成績(jī)。?一份耕耘?，一份收?獲，良好?的成績(jī)將?為我們今?后工作帶?來更大的?動(dòng)力。不?過，我們?也應(yīng)該清?醒地認(rèn)識(shí)?到工作中?存在的不?足之處，?教學(xué)工作?苦樂相伴?，我們將?一如既往?勤勉、務(wù)?實(shí)地工作?，我們將?本著“勤?學(xué)、善思?、實(shí)干”?的準(zhǔn)則，?一如既往?，再接再?厲，把工?作搞得更?好。老?師教研工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?三）本?學(xué)期，在?校領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)導(dǎo)?下，在全?體教師特?別是各教?研組長的?大力配合?下，以教?研室為龍?頭，帶領(lǐng)?全體教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程理?念，探索?新課改思?路，積極?開展教研?活動(dòng)。進(jìn)?一步提升?了我校教?師的業(yè)務(wù)?能力，促?進(jìn)了我校?教育教學(xué)?質(zhì)量的提?高，為我?校的教育?教學(xué)工作?全面、持?續(xù)發(fā)展起?到了積極?作用。現(xiàn)?將本學(xué)期?的工作總?結(jié)如下：?一、配?合學(xué)部和?校教研室?工作，共?促學(xué)校發(fā)?展教研?室的工作?與教導(dǎo)處?的工作緊?密相連，?與學(xué)部和?校教研室?密切配合?，制定教?研室工作?計(jì)劃，做?好教學(xué)常?規(guī)檢查，?組織教師?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，推選教?師參加肥?東縣優(yōu)質(zhì)?課評(píng)選，?組織開展?英語教學(xué)?研討等等?。二、?凝聚團(tuán)隊(duì)?合力，開?展豐富的?教研活動(dòng)?教研工?作是以提?升教師專?業(yè)水平，?提高教育?教學(xué)質(zhì)量?為目的的?。我們立?足于校本?教研，校?本培訓(xùn)，?扎扎實(shí)實(shí)?地開展各?項(xiàng)工作。?我校根據(jù)?學(xué)科特征?及我校實(shí)?情設(shè)立五?個(gè)教研組?，即語文?教研組、?數(shù)學(xué)教研?組、英語?教研組、?綜合教研?組、藝體?教研組。?我校的?教研活動(dòng)?主要以教?研組為單?位組織開?展,教研?組活動(dòng)時(shí)?間分周相?對(duì)集中開?展?；顒?dòng)?的內(nèi)容和?方式主要?有：學(xué)習(xí)?課程標(biāo)準(zhǔn)?，學(xué)習(xí)學(xué)?科業(yè)務(wù)知?識(shí)和先進(jìn)?的教育理?念;組內(nèi)?教師間進(jìn)?行信息交?流，各教?研組根據(jù)?學(xué)科特點(diǎn)?，指導(dǎo)學(xué)?生開展研?究性學(xué)習(xí)?、富有特?色的學(xué)科?活動(dòng);開?展教研課?、示范課?活動(dòng)、課?題研究等?。各教研?組長在開?學(xué)工作基?本就緒以?后就召開?了本學(xué)期?的第一次?教研會(huì)，?主要討論?本學(xué)期的?教研工作?計(jì)劃。因?為計(jì)劃是?大家討論?制定的，?加之組員?的齊心協(xié)?力、組長?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，因此各?組教研活?動(dòng)都能按?計(jì)劃認(rèn)真?開展并落?到實(shí)處，?起到了真?正意義上?的教研作?用。語文?組、英語?組、數(shù)學(xué)?組、聽評(píng)?課活動(dòng)搞?得非常好?。在國慶?期間，藝?體組通過?精心組織?與排練舉?辦了文藝?匯演;為?了豐富同?學(xué)們的校?園文體活?動(dòng)，強(qiáng)化?集體主義?意識(shí)，鍛?煉同學(xué)們?的心理素?質(zhì)，增強(qiáng)?班級(jí)的凝?聚力，藝?術(shù)組舉辦?了“校園?廣播體操?比賽”和?“校運(yùn)會(huì)?”。數(shù)學(xué)?組的教研?課題《中?小學(xué)數(shù)學(xué)?教學(xué)銜接?研究》已?經(jīng)確定為?市級(jí)教研?課題等。?學(xué)會(huì)“?感恩”，?對(duì)于現(xiàn)在?的孩子來?說尤其重?要。因?yàn)?，現(xiàn)在的?孩子都是?家庭的中?心，他們?心中只有?自己，沒?有別人。?要讓他們?學(xué)會(huì)“感?恩”，其?實(shí)就是讓?他們學(xué)會(huì)?懂得尊重?他人。當(dāng)?孩子們感?謝他人的?善行時(shí)，?第一反應(yīng)?常常是今?后自己也?應(yīng)該這樣?做，這就?給孩子一?種行為上?的暗示，?讓他們從?小知道愛?別人、幫?助別人。?學(xué)會(huì)感恩?，先要學(xué)?會(huì)知恩，?要理解父?母的養(yǎng)育?之恩，師?長的教誨?之恩，朋?友的幫助?之恩。配?合學(xué)校開?展“感恩?教育主題?家長會(huì)”?此次活動(dòng)?，留下的?不僅掌聲?和淚水，?感召了許?多同學(xué)，?也留下了?一種信念?和一種精?神，讓生?命充滿愛?，讓中國?充滿愛，?讓世界充?滿愛!同?學(xué)們紛紛?表示愛祖?國，從愛?老師做起?;愛祖國?從愛父母?做起;?愛祖國，?從愛自己?做起，從?現(xiàn)在開始?，努力學(xué)?習(xí)，用一?顆感恩的?心去回報(bào)?父母、老?師，回報(bào)?我們最偉?大的母親?-祖國。?三、加?強(qiáng)與縣教?研室的聯(lián)?系，推進(jìn)?新課程改?革為了?加速推進(jìn)?新課程改?革，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)積極?為老師創(chuàng)?造學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)，開學(xué)?前邀請(qǐng)(?48中)?專家來校?指導(dǎo)我們?的教學(xué)教?研工作。?教務(wù)處、?教研室組?織老師上?公開課、?聽課、評(píng)?課，積極?與專家交?流。如英?語教學(xué)、?數(shù)學(xué)教學(xué)?活動(dòng)中，?專家們深?入細(xì)致地?給執(zhí)教教?師的課堂?教學(xué)進(jìn)行?了剖析、?指導(dǎo)，除?了肯定教?學(xué)過程中?的優(yōu)點(diǎn)之?外，也提?出了不少?的建議和?意見，希?望老師們?反思自