汽修專業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板（3篇）

第10頁共10頁汽修專業(yè)?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)模板?學(xué)生實(shí)?習(xí)是汽修?行業(yè)最重?要的實(shí)踐?活動(dòng)之一?。是理論?聯(lián)系實(shí)際?，應(yīng)用和?鞏固所學(xué)?專業(yè)知識?的一項(xiàng)重?要環(huán)節(jié)，?是培養(yǎng)學(xué)?生們能力?和技能的?一個(gè)重要?手段。畢?業(yè)實(shí)習(xí)是?一門專業(yè)?實(shí)踐課，?是學(xué)生在?學(xué)習(xí)專業(yè)?課程之后?進(jìn)行畢業(yè)?設(shè)計(jì)時(shí)不?可缺少的?實(shí)踐環(huán)節(jié)?。它對于?培養(yǎng)學(xué)生?們的動(dòng)手?能力有很?大的意義?，同時(shí)也?可以使學(xué)?生們了解?傳統(tǒng)的汽?車制造維?修工藝與?現(xiàn)代機(jī)械?制造技術(shù)?之間的差?別。畢業(yè)?實(shí)習(xí)更是?學(xué)生走向?工作崗位?的必要前?提。通過?在莒州大?眾、莒縣?晨宇汽車?銷售服務(wù)?有限公司?的實(shí)習(xí)，?學(xué)生可以?更廣泛的?直接接觸?社會(huì)，了?解社會(huì)需?要，加深?對社會(huì)的?認(rèn)識，增?強(qiáng)對社會(huì)?的適應(yīng)性?，將學(xué)生?融合到社?會(huì)中去，?培養(yǎng)學(xué)生?的實(shí)踐能?力，縮短?從一名中?職學(xué)生到?一名工作?人員之間?的思想與?業(yè)務(wù)距離?，為學(xué)生?畢業(yè)后社?會(huì)角色的?轉(zhuǎn)變打下?基礎(chǔ)。?雖然實(shí)習(xí)?已接結(jié)束?了，聽專?業(yè)科學(xué)生?說：“回?想過去的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，學(xué)生感?覺學(xué)到了?很多東西?，感覺很?充實(shí)?！?本次實(shí)習(xí)?給學(xué)生影?響最大的?是，能力?排出汽車?故障的能?力得到了?很大的改?善，汽修?本來就是?一種很嚴(yán)?密的學(xué)問?，它需要?一個(gè)不斷?反復(fù)不斷?糾正不斷?改進(jìn)的過?程。通過?實(shí)習(xí)，學(xué)?生們第一?次對公司?的經(jīng)營理?念有了更?深層次的?了解，同?時(shí)對學(xué)生?未來的職?業(yè)生涯奠?定了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?短暫的?實(shí)習(xí)雖匆?匆結(jié)束了?，但通過?本次實(shí)習(xí)?，學(xué)生卻?開闊了眼?界，有了?很多的感?悟。實(shí)踐?出真知的?道理對于?學(xué)生有了?更深的理?解。理論?是死的，?實(shí)踐才是?活的，在?實(shí)習(xí)過程?中學(xué)生看?到書上的?理論是如?何應(yīng)用于?實(shí)踐的，?有了先進(jìn)?的生產(chǎn)設(shè)?備，精細(xì)?的故障排?除程序，?熟練的操?作技巧，?最后才有?了汽車高?品質(zhì)的產(chǎn)?品?！凹?上得來終?覺淺，絕?知次事躬?行?！闭f?的很有道?理，在今?后的學(xué)習(xí)?和工作過?程中學(xué)生?將把從書?上學(xué)到的?東西進(jìn)一?步更好地?用于指導(dǎo)?實(shí)踐，同?時(shí)在實(shí)踐?中進(jìn)一步?檢驗(yàn)和完?善自己的?理論體系?，以便更?好的服務(wù)?于實(shí)踐。?只有實(shí)?習(xí)，才能?讓學(xué)生感?受一個(gè)真?實(shí)工作的?需要，才?能確定學(xué)?生是喜歡?做研究還?是喜歡去?維修工作?;只有實(shí)?習(xí)，才能?辨別學(xué)生?對于一個(gè)?工作是虛?擬的幻想?還是真實(shí)?的喜歡，?便于幫助?進(jìn)行職業(yè)?方向的選?擇，也可?以在幾個(gè)?實(shí)習(xí)體驗(yàn)?之后選擇?相對比較?喜歡的職?業(yè)崗位;?只有實(shí)習(xí)?，學(xué)生才?能模擬體?會(huì)在真實(shí)?的職業(yè)崗?位上其他?人對于學(xué)?生做人做?事的要求?;只有實(shí)?習(xí)，學(xué)生?才能知道?知識的用?處與知識?的缺乏，?才能在學(xué)?校選課、?課程聽講?與理解方?面有了新?的角度，?學(xué)習(xí)的覺?悟性才會(huì)?有相當(dāng)?shù)?提高;只?有實(shí)習(xí)，?才能讓學(xué)?生對于老?師、同學(xué)?提供的知?識與其他?書面的知?識有了辨?別與辯證?的能力，?才有了質(zhì)?疑的底氣?，也可能?有了形成?自己主見?的依據(jù)，?甚至直接?幫助你比?其他不實(shí)?習(xí)的同學(xué)?更快成熟?。所以說?實(shí)習(xí)有許?多好處，?這些不是?虛無的，?它是真實(shí)?可體會(huì)到?的，那么?學(xué)生們又?何樂而不?為呢學(xué)生?們還有什?么理由不?去認(rèn)認(rèn)真?真，踏踏?實(shí)實(shí)的實(shí)?習(xí)呢汽?修專業(yè)實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)模板（?二）今?年的__?__月份?學(xué)校安排?我們?nèi)グ?康市鴻達(dá)?汽修廠去?實(shí)習(xí)，我?的實(shí)習(xí)時(shí)?間為__?__個(gè)月?，我在修?理廠實(shí)習(xí)?的是汽車?機(jī)修技術(shù)?，我通過?此次實(shí)習(xí)?使我收獲?到了很多?東西，進(jìn)?一步了解?了汽車的?基本構(gòu)造?和基本知?識，增強(qiáng)?了積極面?對和克服?困難以及?吃苦耐勞?的能力，?為以后對?工作的適?應(yīng)打下了?比較好的?基礎(chǔ)，更?進(jìn)一步的?跨進(jìn)了汽?車修理行?業(yè)的門檻?。在實(shí)?習(xí)中，我?掌握了汽?車的發(fā)動(dòng)?機(jī)、底盤?，車身和?電器設(shè)備?的使用、?維護(hù)、調(diào)?整、安裝?等相關(guān)技?術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)?方法;還?了解了汽?車檢測，?維修制度?;熟悉了?汽車的各?個(gè)零件，?并掌握到?了檢測工?具的使用?;汽車的?各個(gè)系統(tǒng)?的故障診?斷及排除?的一些簡?單的技能?，實(shí)習(xí)對?我們每個(gè)?人都是非?常重要的?，通過實(shí)?踐和我們?學(xué)的理論?知識相結(jié)?合，就變?得容易多?了，就能?把這一門?專業(yè)學(xué)好?，總之，?實(shí)習(xí)雖然?枯燥而我?卻多學(xué)了?一些技術(shù)?。在實(shí)?習(xí)中，師?傅告訴我?們要想學(xué)?習(xí)這一門?專業(yè)，必?須具有較?強(qiáng)的實(shí)際?操作技能?，因此要?求我們要?勤于動(dòng)手?，熟練操?作，切實(shí)?掌握實(shí)際?操作技能?。同時(shí)還?要勤于思?考，善于?將學(xué)到的?內(nèi)容與實(shí)?際結(jié)合，?與生產(chǎn)結(jié)?合，與生?活聯(lián)系，?并不斷歸?納、總結(jié)?，逐漸培?養(yǎng)舉一反?三的能力?，這樣才?能成為一?位合格技?術(shù)能力的?人才，才?能把這一?門專業(yè)學(xué)?好。這?次實(shí)習(xí)，?我學(xué)到了?很多的知?識，我就?不一一列?舉了。不?過我知道?干我們這?行需要真?技術(shù)，并?且還要不?怕苦，不?怕臟，才?能成為真?正的技術(shù)?人才，才?能真正的?干好這一?行?？?見師傅一?個(gè)個(gè)身著?的油裝，?雙手油黑?，一天從?早干到晚?，如此辛?苦，我自?己卻有點(diǎn)?退縮了，?不過我們?選上了這?門專業(yè)，?我們就一?定要干好?才行。孔?子曰：“?三百六十?行，行行?出狀元”?。無論干?什么工作?都不是輕?松而簡單?的，不吃?苦怎么能?行啊!在?實(shí)習(xí)中我?明白只有?慮心向有?經(jīng)驗(yàn)的師?傅請教，?并且自己?多動(dòng)手、?動(dòng)腦才能?精益求精?的干好這?門工作。?雖然我?們在這家?汽車修理?廠實(shí)習(xí)的?時(shí)間很短?，但是我?在這家修?理廠去學(xué)?到了很多?我想學(xué)習(xí)?到的技術(shù)?。雖然中?途也想過?要放棄，?但我還是?堅(jiān)持下來?了，在修?理廠實(shí)習(xí)?的時(shí)間已?過過去了?很久，但?是現(xiàn)在回?想起來還?是那么的?記憶猶新?，就好像?是剛結(jié)束?的一樣，?現(xiàn)在的我?對汽車維?修這門行?業(yè)已經(jīng)產(chǎn)?生了極大?的興趣，?這為我自?己以后在?參加工作?以后的時(shí)?間里會(huì)有?著極其重?要的作用?。感謝?學(xué)校，感?謝修理廠?，是他們?給了我這?次實(shí)習(xí)的?機(jī)會(huì)，讓?我喜歡上?了汽車維?修這門行?業(yè)。汽?修專業(yè)實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)模板（?三）見?習(xí)目的：?畢業(yè)實(shí)?習(xí)是本專?業(yè)學(xué)生的?一門主要?實(shí)踐性課?程。也是?大學(xué)期間?后一次重?要的實(shí)習(xí)?環(huán)節(jié)，是?對職大畢?業(yè)生的一?次綜合實(shí)?習(xí)以及考?驗(yàn)。旨在?通過實(shí)習(xí)?環(huán)節(jié)形象?的了解畢?業(yè)設(shè)計(jì)題?目，同時(shí)?對自己從?事的工作?有一定程?度的了解?。是學(xué)生?將理論知?識同生產(chǎn)?實(shí)踐相結(jié)?合的有效?途徑，是?增強(qiáng)學(xué)生?的群眾性?觀點(diǎn)、勞?動(dòng)觀點(diǎn)、?工程觀點(diǎn)?和建設(shè)有?____?事業(yè)的責(zé)?任心和使?命感的過?程。通?過生產(chǎn)實(shí)?習(xí)，使學(xué)?生了解機(jī)?械從原材?料到成品?批量生產(chǎn)?的全過程?以及生產(chǎn)?組織管理?等知識，?培養(yǎng)學(xué)生?樹立理論?聯(lián)系實(shí)際?的工作作?風(fēng)，以及?生產(chǎn)現(xiàn)場?中將科學(xué)?的理論知?識加以驗(yàn)?證、深化?、鞏固和?充實(shí)。并?培養(yǎng)學(xué)生?進(jìn)行調(diào)查?、研究、?分析和解?決工程實(shí)?際問題的?能力。通?過生產(chǎn)實(shí)?習(xí)，拓寬?學(xué)生的知?識面，增?加感性認(rèn)?識，把所?學(xué)知識條?理化系統(tǒng)?化，學(xué)到?從書本學(xué)?不到的專?業(yè)知識，?并獲得本?專業(yè)國內(nèi)?、外科技?發(fā)展現(xiàn)狀?的最新信?息，激發(fā)?學(xué)生向?qū)?踐學(xué)習(xí)和?探索的積?極性，為?今后的學(xué)?習(xí)和將從?事的技術(shù)?工作打下?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。通?過參觀元?辰汽車配?件有限公?司以及參?加生產(chǎn)工?作，了解?工業(yè)生產(chǎn)?部件的生?產(chǎn)流程和?加工方法?。見習(xí)?時(shí)間：?____?年___?_月__?__日-?-___?_年__?__月_?___日?指導(dǎo)老?師：高?晨老師?見習(xí)地點(diǎn)?：揚(yáng)州?元辰汽車?配件有限?公司公?司概況：?公司現(xiàn)?有粉末靜?電噴涂和?電泳自動(dòng)?生產(chǎn)線，?各種型號?沖壓、液?壓、焊接?、彎管、?數(shù)控折彎?機(jī)、水切?割設(shè)備和?激光切割?等設(shè)備。?公司具?備產(chǎn)品設(shè)?計(jì)、開發(fā)?、模具制?作等能力?，有較完?善的質(zhì)量?體系，已?通過了?見習(xí)過程?：為了?達(dá)到上述?實(shí)習(xí)目的?，生產(chǎn)實(shí)?習(xí)的內(nèi)容?和要求有?：1：?機(jī)械零件?的加工?根據(jù)實(shí)習(xí)?工廠的產(chǎn)?品，選定?幾種典型?零件作為?實(shí)習(xí)對象?，通過對?典型零件?機(jī)械加工?工藝的學(xué)?習(xí)，掌握?各類機(jī)器?零件加工?工藝的特?點(diǎn)，了解?工藝在工?廠中所用?的機(jī)床，?刀具，夾?具的工作?原理和機(jī)?構(gòu)以及定?位方式，?在此基礎(chǔ)?上指定其?中幾個(gè)典?型的零件?進(jìn)行重點(diǎn)?的分析研?究，要求?如下：?(1)：?閱讀和查?閱典型零?件的零件?圖及其加?工圖，了?解該零件?在機(jī)床中?的功用及?工作條件?，零件的?結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?及要求，?分析此零?件的加工?工序、工?藝。(?2)：大?致了解毛?坯的制造?工藝過程?，找出鑄?(鍛)件?、型材的?分型(模?)面。?(3)：?深入了解?零件的制?造工藝過?程以及零?件的制造?前所需要?的哪些處?理，找出?現(xiàn)場加工?工藝情況?;(4?)：對主?要零件加?工工序、?工藝做進(jìn)?一步的分?析，并做?好工序卡?片、工藝?卡片。?2：裝配?工藝(?1)：了?解機(jī)械的?裝配組織?形式和裝?配工藝方?法和裝配?工藝所需?要注意的?精度、平?行度、垂?直度的要?求。(?2)：了?解個(gè)中裝?配方法中?的優(yōu)、缺?點(diǎn)，如何?避免缺點(diǎn)?;及裝配?方法使用?類型、要?求。(?3)：了?解典型裝?配工具在?裝配方法?中的工作?原理，結(jié)?構(gòu)特點(diǎn)和?使用方法?。之后?的日子，?我們來到?車間，師?傅教我們?做的第一?個(gè)產(chǎn)品就?是槽板。?聽完師傅?的要求，?我們便開?始了我們?的實(shí)習(xí)。?通過介紹?，我們知?道了加工?的主要內(nèi)?容為裝端?蓋，裝擋?塊，穿綁?帶，碼到?架子上等?等。了解?了產(chǎn)品的?構(gòu)造、選?用、加工?方法和質(zhì)?量的檢測?等。經(jīng)過?一上午的?時(shí)間，一?個(gè)個(gè)槽板?成品在我?們的努力?完成了。?雖然不是?很標(biāo)準(zhǔn)，?但卻是我?們汗水的?結(jié)晶，是?我們奮斗?的結(jié)果。?說起來一?件、一件?的零件的?完成都那?么的簡單?，其實(shí)做?起來，我?們才會(huì)真?真正正地?體會(huì)到作?為一名裝?配工的苦?和累。但?是我們也?才會(huì)切身?地體會(huì)到?作為一名?工人的喜?和樂。真?真正正地?體會(huì)到熟?能生巧。?幾個(gè)月間?我先后在?工人師傅?的帶領(lǐng)下?對工廠的?各種產(chǎn)品?的`生產(chǎn)?進(jìn)行實(shí)習(xí)?，學(xué)到了?很多。中?間有一個(gè)?星期我還?被掉到激?光切割室?參觀實(shí)習(xí)?。在該廠?的實(shí)習(xí)中?,深刻明?白了數(shù)控?機(jī)床的生?產(chǎn)中發(fā)揮?的切實(shí)作?用,以及?目前社會(huì)?對數(shù)控機(jī)?床及數(shù)控?人才的急?需,而在?一些重要?數(shù)控產(chǎn)品?,如量大?面廣的數(shù)?控車床、?銑床、高?速高精高?性能數(shù)控?機(jī)床等的?需求上,?決不能過?于依賴進(jìn)?口。實(shí)?習(xí)中需要?注意的東?西有很多?，包裝車?間里雖然?沒什么危?險(xiǎn)的東西?，但是畢?竟也是在?工廠里面?，其實(shí)安?全也很重?要。有些?該做，有?些不該做?，有些是?千萬不能?做的。在?工廠，一?個(gè)小失誤?可能會(huì)導(dǎo)?致很嚴(yán)重?的后果，?我們廠里?有一個(gè)同?時(shí)就是因?為操作不?當(dāng)被激光?切割機(jī)弄?破了手指?頭，雖然?傷的不重?，但還是?值得警醒?。經(jīng)過四?個(gè)月的實(shí)?習(xí)，我深?深明白了?安全的重?要性。注?意安全不?僅僅是對?自己負(fù)責(zé)?，也是對?同事和工?廠負(fù)責(zé)。?包裝是?生產(chǎn)的最?后一道工?序，我們?在包裝車?間做的最?多的就是?包裝了，?包裝可以?讓產(chǎn)品更?容易運(yùn)輸?攜帶，而?且讓人從?表面就能?知道產(chǎn)品?的特色和?作用，而?且更美觀?。對于帶?子之類的?軟的東西?，我們通?常會(huì)把它?盤起來用?大頭針固?定。小件?我們會(huì)裝?在自封袋?子里?？?之每樣?xùn)|?西都可以?把它裝的?整整齊齊?的。我覺?得包裝是?一項(xiàng)工作?，也是一?種精神，?在工作上?，我們需?要把事情?干的漂漂?亮亮，在?生活上，?我們也覺?不能拖泥?帶水，要?讓人一眼?就能看到?優(yōu)點(diǎn)。?包裝車間?除了包裝?，我們干?的最多的?就是裝配?了，裝配?就是把分?散的零件?裝在一起?。雖然流?水線上每?個(gè)人做的?都是同樣?的東西，?但我依然?從中學(xué)到?不少經(jīng)驗(yàn)?。流水線?有利于提?高生產(chǎn)速?度，提高?生產(chǎn)效率?，降低廢?品率。一?開始，我?們并不熟?悉產(chǎn)品，?所以做的?很慢，不?過，很快?，我們的?速度就上?來了。每?天幾千件?的數(shù)量，?很快就完?成了任務(wù)?。由于?我畢業(yè)設(shè)?計(jì)做的是?沖壓手輪?模具設(shè)計(jì)?，所以我?在實(shí)習(xí)的?時(shí)候我重?點(diǎn)觀察的?產(chǎn)品的成?型和模具?，對于手?輪的成型?方法，模?具的結(jié)構(gòu)?有了形象?的認(rèn)知。?在實(shí)習(xí)?過程中，?我的專業(yè)?知識也得?到了運(yùn)用?。生產(chǎn)的?過程中難?免會(huì)碰到?圖紙，這?時(shí)候就考?驗(yàn)我們的?制圖識圖?水平了，?以前機(jī)械?制圖時(shí)的?知識又回?到了眼前?。有時(shí)候?發(fā)現(xiàn)不合?格的槽板?事，我們?總會(huì)不自?覺的討論?起它報(bào)廢?的原因，?是材料的?問題，還?是沖壓的?問題，又?或者是表?面處理的?問題。我?們開始學(xué)?會(huì)用書本?上的知識?去解釋實(shí)?際遇到的?問題，有?的時(shí)候解?釋不了了?，我們就?會(huì)相互討?論。四個(gè)?月中，書?本上的知?識與實(shí)踐?充分結(jié)合?，給了我?們新的理?解和經(jīng)驗(yàn)?。對于?企業(yè)的發(fā)?展，我覺?得不僅需?要先進(jìn)的?機(jī)器而且?也要有人?才的支持?，除此之?外與正確?的領(lǐng)導(dǎo)也?是分不開?的。先進(jìn)?的機(jī)器可?以提高生?產(chǎn)效率，?降低廢品?率。人才?可以給一?個(gè)企