0512家長會(huì)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

——四四班家長會(huì)創(chuàng)建書香家庭讓孩子健康成長1/23光榮榜學(xué)習(xí)成績優(yōu)異有（95分以上）：語文：柴佳佳李佳昕高書涵朱禾封紫涵馬心奕崔嘉宇丁俊棋師兆軒李興坤謝瑞劉盼龐思雨2/23光榮榜學(xué)習(xí)成績優(yōu)異有（90-95分）：語文：席寶盈成文杰陳景陶然楊凱程劉俞彤王瑞祥馬佳豪蹇芋鳳唐文琦馬童煜吳天昊馬麗娟馬安婷何舒祎康珂菡隆欣雨蘇天宇閆子銘

3/23光榮榜上課聽講習(xí)慣好、講話主動(dòng)有：柴佳佳高書涵封紫涵丁俊棋師兆軒謝瑞劉俞彤王瑞祥唐文琦馬童煜馬麗娟何舒祎康珂菡崔嘉宇陳景陶然隆欣雨龐思雨4/23光榮榜值日主動(dòng)、會(huì)掃地有：丁俊棋謝瑞馬安婷王瑞祥成嘉豪楊凱程崔嘉宇沈瑜嬌

5/23光榮榜各方面有進(jìn)步同學(xué)：馬安婷成文杰唐文琦王瑞祥張?zhí)煜榉庾虾崃㈥?/23后期需要尤其關(guān)注學(xué)生：馬佳豪裴立陽趙雅麗曹鍶奕魏海航樊婕李正存趙振寧成嘉豪高翰文高希希7/238/239/23要想提升孩子成績良好習(xí)慣培養(yǎng)起決定性作用10/231、閱讀習(xí)慣：天天都要有一定讀書時(shí)間，書本知識(shí)是有限，大量知識(shí)來自課外，培養(yǎng)良好讀書非常主要。請(qǐng)督促孩子天天閱讀。11/23課堂效率低同學(xué)與認(rèn)真聽講學(xué)生比，一樣一節(jié)課，效果就相差很多了。請(qǐng)家長多問問孩子你今天認(rèn)真聽課了嗎？

2、聽課質(zhì)量決定成績12/23

3、作業(yè)質(zhì)量不一樣。有同學(xué)作業(yè)應(yīng)付，字體潦草，甚至抄他人作業(yè)；做完作業(yè)不進(jìn)行檢驗(yàn)，發(fā)還作業(yè)又及時(shí)不訂正；有上新課前沒有預(yù)習(xí)或者不認(rèn)真預(yù)習(xí)。這與認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)同學(xué)相比，一樣一份作業(yè)，質(zhì)量上又相差很遠(yuǎn)了。請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待孩子家庭作業(yè)。13/23家庭配合很關(guān)鍵倘若沒有良好、正確合理家庭教育配合，再好師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好教育效果。請(qǐng)家長主動(dòng)監(jiān)督、檢驗(yàn)孩子作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)情況，并堅(jiān)持不懈！14/23由《甩手運(yùn)動(dòng)》想到一天，蘇格拉底對(duì)他學(xué)生們說：“咱們來做一件最簡單事，每人把胳膊往前甩再往后甩，從今天開始每人天天做兩百次，你們做得到嗎？。”學(xué)生們都說太簡單了。

一個(gè)月后，蘇格拉底問天天甩手百次，有誰堅(jiān)持了，有八成人舉起了手。

又過了1個(gè)月，這回堅(jiān)持下來人只有二分之一人了。

一年過后，蘇格拉底再一次問大家簡單甩手運(yùn)動(dòng)還有誰堅(jiān)持下來呢，這時(shí)只有一個(gè)人舉起手，他就是柏拉圖。以后他成為了古希臘聲名赫赫思想家。15/23啟示1：學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，好習(xí)慣都是堅(jiān)持結(jié)果。優(yōu)異者往往含有端正態(tài)度，持久耐心；而平庸者往往心浮氣躁，不能持之以恒。要想孩子有好習(xí)慣，家長也要有好習(xí)慣。不妨問問自己：我是否堅(jiān)持給孩子看作業(yè)了？給孩子聽寫，聽孩子朗誦、背誦，我是否有耐心？16/23

啟示2：不可否定，好習(xí)慣有天性（遺傳）成份，但主要是培養(yǎng)出來。你假如錯(cuò)過了一二年級(jí)這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)“黃金”時(shí)期，那么，請(qǐng)不要錯(cuò)過“白銀”時(shí)期。提議：對(duì)于相當(dāng)不自覺學(xué)生，一定先要有些人陪著，不能邊做邊玩，或邊做邊看電視；作業(yè)質(zhì)量不高，要嚴(yán)格要求，撕掉重來；作業(yè)要限制時(shí)間，最好一氣呵成，不能按時(shí)完成要處罰，但必須要完成；作業(yè)完成后，要孩子自己先檢驗(yàn)，然后再給家長檢驗(yàn)、簽字。最最主要一點(diǎn)，家長一定要堅(jiān)持，不可三天打魚兩天曬網(wǎng)，不然你就不要責(zé)備自己孩子習(xí)慣不好了。17/23安全方面：1、作息時(shí)間——不得早到校2、上學(xué)交通安全——放學(xué)及時(shí)回家3、夏季防溺水——不私自下河游泳4、飲食安全——不夠買三無食品18/23▲三分之一家長主動(dòng)行動(dòng)，步步緊跟；三分之一家長虎頭蛇尾，勉強(qiáng)應(yīng)付；三分之一家長不論不問，放任自流。而這，就是優(yōu)異、良好、及格拉開檔次主要原因?！卑嘀魅渭恼Z19/23▲同一個(gè)班級(jí)，孩子之間競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力競爭。平時(shí)不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任表現(xiàn)。當(dāng)人們說這個(gè)孩子和哪個(gè)孩子不一樣時(shí)候，其實(shí)主要是指這個(gè)家長和那個(gè)家長不一樣。同在一個(gè)班級(jí)，教是一樣教。假如你沒有按照老師要求去做，沒有盡到做家長責(zé)任，不要向孩子提學(xué)習(xí)要求，更沒有資格責(zé)備他們。

班主任寄語20/23▲一次考試分?jǐn)?shù)高低是偶然，可是家長是否負(fù)責(zé)任，卻必定地決定了孩子發(fā)展方向。教師一視同仁總是相正確。對(duì)于教育責(zé)任感尤其強(qiáng)、能與教師緊密配合家長，教師對(duì)他孩子自然要尤其關(guān)注一些——這很公平。因?yàn)闆]有家庭配合，教師努力全然是做無用功。班主任寄語21/23▲所謂智力，就是閱讀能力。兒童學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中碰到似乎無法克服障礙越多，他就越應(yīng)該閱讀。其實(shí)，不論是基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀還是寫作，提升能力根本路徑都是課外閱讀。假