教師年終考核個(gè)人總結(jié)必備格式范文（4篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)教師年終?考核個(gè)人?總結(jié)必備?格式范文?時(shí)間是?一為永不?知疲倦的?老人，轉(zhuǎn)?眼間一個(gè)?緊張而又?充實(shí)的學(xué)?年就要過(guò)?去了，回?顧這一學(xué)?年，忙碌?而又愉快?。在各位?領(lǐng)導(dǎo)老師?的關(guān)心指?導(dǎo)下，我?認(rèn)真做好?各項(xiàng)本職?工作，積?極完成園?里布置的?各項(xiàng)任務(wù)?。看著孩?子們的笑?臉，看著?孩子們各?個(gè)方面的?能力在提?高，我感?到極大的?快樂(lè)。為?了使今后?的工作有?所進(jìn)步，?使自己的?能力有所?提高，現(xiàn)?將本學(xué)年?的工作從?以下幾個(gè)?方面做一?個(gè)小結(jié)：?一、政?治思想?本來(lái)在政?治思想方?面忠誠(chéng)于?____?教育事業(yè)?，能認(rèn)真?____?執(zhí)行__?__教育?方針。嚴(yán)?格遵守幼?兒園的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，認(rèn)真?學(xué)習(xí)《幼?兒園教育?指導(dǎo)綱要?》，愛(ài)崗?敬業(yè)，對(duì)?班級(jí)工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，積極接?受領(lǐng)導(dǎo)和?年級(jí)組長(zhǎng)?分配的各?項(xiàng)任務(wù)。?對(duì)幼兒有?愛(ài)心，對(duì)?家長(zhǎng)主動(dòng)?熱情，與?同事友好?相處，時(shí)?時(shí)處處以?一個(gè)教師?的身份嚴(yán)?格要求自?己。二?、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)積極?參加園內(nèi)?組織的各?種業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和教研?活動(dòng)，珍?惜外出學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?老師專(zhuān)家?的組織教?學(xué)活動(dòng)和?講座，并?作記錄，?寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)?析，吸取?經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)?用到自己?的日常教?學(xué)過(guò)程中?來(lái)。我?還認(rèn)真閱?讀《早期?教育》等?幼教專(zhuān)業(yè)?書(shū)籍，游?覽幼教網(wǎng)?站，領(lǐng)略?其中的精?華，吸取?別人的經(jīng)?驗(yàn)。本?人在本學(xué)?年報(bào)名參?加學(xué)前教?育專(zhuān)業(yè)的?大專(zhuān)遠(yuǎn)程?教育學(xué)習(xí)?，利用雙?休日和晚?上休息的?時(shí)間在網(wǎng)?上學(xué)習(xí)，?努力提高?自身的文?化水平和?業(yè)務(wù)素質(zhì)?，爭(zhēng)取做?一名合格?的幼兒教?師。三?、教育保?育在組?織好教學(xué)?活動(dòng)的同?時(shí)，保證?的幼兒的?游戲活動(dòng)?和戶(hù)外活?動(dòng)時(shí)間，?每月根據(jù)?制定好的?游戲計(jì)劃?開(kāi)展各類(lèi)?游戲活動(dòng)?。在班級(jí)?中開(kāi)展了?圖書(shū)角、?手工角、?醫(yī)院、棋?苑等區(qū)域?游戲，并?不段的更?新豐富游?戲材料。?在保育?工作中，?每天安要?求做好各?項(xiàng)衛(wèi)生保?健工作，?并注重培?養(yǎng)幼兒的?良好的進(jìn)?餐習(xí)慣、?午睡習(xí)慣?和個(gè)人衛(wèi)?生習(xí)慣。?在班級(jí)中?開(kāi)展了值?日生工作?，以提高?幼兒的集?體服務(wù)意?識(shí)和服務(wù)?能力。堅(jiān)?持每天讓?幼兒記錄?天氣，學(xué)?習(xí)根據(jù)天?氣的變化?添減衣物?。四、?家長(zhǎng)工作?認(rèn)真填?寫(xiě)《家園?聯(lián)系冊(cè)》?，及時(shí)向?家長(zhǎng)反映?幼兒在園?的情況。?利用一切?機(jī)會(huì)與家?長(zhǎng)交流幼?兒在家、?在園的表?現(xiàn)情況，?與家長(zhǎng)共?同討論教?育孩子的?方法，認(rèn)?真聽(tīng)取家?長(zhǎng)提出的?各種要求?和意見(jiàn)。?五、不?足與努力?方向一?學(xué)年下來(lái)?收獲自然?不小。但?也存在著?許多不足?，特別是?在教學(xué)創(chuàng)?新方面有?待提高和?加強(qiáng)，在?今后的教?學(xué)過(guò)程中?要靈活運(yùn)?用多種教?學(xué)手段，?加強(qiáng)教態(tài)?，活動(dòng)設(shè)?計(jì)以及與?幼兒的溝?通等方面?的技能，?努力提高?自身的教?學(xué)水平。?另外在班?級(jí)常規(guī)管?理上也需?要進(jìn)一步?加強(qiáng)，要?增強(qiáng)幼兒?的安全意?識(shí)，增進(jìn)?幼兒安全?知識(shí)，努?力做到幼?兒在園的?人身安全?，使家長(zhǎng)?滿(mǎn)意。?教師年終?考核個(gè)人?總結(jié)必備?格式范文?（二）?本人自任?現(xiàn)職以來(lái)?，熱愛(ài)_?___教?育事業(yè)，?工作兢兢?業(yè)業(yè)，恪?盡職守，?吃苦耐勞?，為教育?事業(yè)敢于?奉獻(xiàn)自我?的青春，?在縣教育?局和學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持下?，帶領(lǐng)數(shù)?學(xué)組全體?教師銳意?進(jìn)取，大?膽開(kāi)拓，?轉(zhuǎn)變教育?理念，努?力探索教?改新路子?，致力于?教學(xué)研究?工作，取?得了突出?成績(jī)?，F(xiàn)?總結(jié)如下?：在教?學(xué)過(guò)程中?，本人用?心搞好業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)和?進(jìn)修，探?索教育規(guī)?律，不斷?更新教育?觀(guān)念，探?求新的教?學(xué)方法，?研究教學(xué)?新模式，?做到了既?能把科學(xué)?文化知識(shí)?傳授給學(xué)?生，又能?結(jié)合數(shù)學(xué)?教學(xué)實(shí)際?，鍛煉提?高學(xué)生的?潛力，促?進(jìn)學(xué)生整?體素質(zhì)的?發(fā)展，做?到教書(shū)育?人。與此?同時(shí)，本?人個(gè)性重?視“差生?”的轉(zhuǎn)化?工作，關(guān)?心學(xué)生的?健康成長(zhǎng)?，堅(jiān)持以?正面教育?為主、啟?發(fā)誘導(dǎo)提?高學(xué)生的?思想覺(jué)悟?，對(duì)他們?動(dòng)之以情?，曉之以?理，做到?不讓一個(gè)?學(xué)生掉隊(duì)?，大面積?提高教學(xué)?質(zhì)量，辛?勤的勞動(dòng)?換來(lái)豐碩?的教學(xué)成?果受到學(xué)?校和社會(huì)?的一向好?評(píng)。學(xué)?無(wú)止境，?教無(wú)盡頭?。在教學(xué)?過(guò)程中常?年不懈的?鉆研教材?，改革教?學(xué)方法，?在新課改?的要求下?，深化課?堂改革，?努力提高?教學(xué)技能?，常教常?新。在備?課中，我?個(gè)性注意?群體的優(yōu)?勢(shì)，堅(jiān)持?群眾先周?備課制度?，倡導(dǎo)教?師率先垂?范，提高?學(xué)生數(shù)學(xué)?的掌握理?解潛力客?觀(guān)評(píng)價(jià)素?質(zhì)，力爭(zhēng)?使每節(jié)課?做到“新?、活、實(shí)?、真”。?使師生在?互動(dòng)中曲?徑通幽加?強(qiáng)溝通。?此外，又?個(gè)性注意?教學(xué)方法?的靈活多?變、因材?施教，在?不斷的改?善中做到?多樣化，?生動(dòng)活潑?，富有情?趣，使學(xué)?生自覺(jué)的?參與，促?進(jìn)學(xué)生潛?力的構(gòu)成?和提高。?多年的教?育教學(xué)實(shí)?踐使我深?深的認(rèn)識(shí)?到“作為?一名優(yōu)秀?的教師，?只有使自?我的教學(xué)?理論與教?學(xué)實(shí)踐相?結(jié)合，加?大科研力?度，才能?跟上時(shí)代?的發(fā)展步?伐。應(yīng)?對(duì)學(xué)生那?一雙雙閃?動(dòng)著智慧?的、渴求?的眼睛，?我就感覺(jué)?肩上的職?責(zé)重大。?利用節(jié)假?日，我不?斷的外出?學(xué)習(xí)、參?觀(guān)，閑暇?注重理論?知識(shí)的學(xué)?習(xí)，不斷?提升自我?的知識(shí)水?平和業(yè)務(wù)?潛力。從?事教育多?年，我始?終堅(jiān)持在?三尺講臺(tái)?，始終應(yīng)?對(duì)我割舍?不掉的學(xué)?生。工?作中我團(tuán)?結(jié)同事，?傾身指導(dǎo)?、幫忙年?輕教師，?使他們快?速成為工?作用心上?進(jìn)、業(yè)務(wù)?精棒的教?學(xué)能手，?并在各級(jí)?講課比賽?中獲一、?二等獎(jiǎng)，?受到領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?一致贊譽(yù)??！靶?關(guān)漫道真?如鐵，而?今邁步從?頭越”，?我必須更?進(jìn)一步嚴(yán)?格要求自?我，虛心?學(xué)習(xí)、勤?奮工作，?爭(zhēng)取在各?方面取得?更大的進(jìn)?步。教?師年終考?核個(gè)人總?結(jié)必備格?式范文（?三）本?學(xué)期以來(lái)?，本人認(rèn)?真?zhèn)湔n、?上課、聽(tīng)?課、評(píng)課?，及時(shí)批?改作業(yè)、?講評(píng)作業(yè)?，做好課?后輔導(dǎo)工?作，廣泛?涉獵各種?知識(shí)，構(gòu)?成比較完?整的知識(shí)?結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得，從而?不斷提高?自我的教?學(xué)水平和?思想覺(jué)悟?，并順利?完成教育?教學(xué)任務(wù)?。下方是?本人的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)及?體會(huì)：?1、要提?高教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)鍵?是上好課?。為了上?好課，我?做了下方?的工作：?(1)?課前準(zhǔn)備?，備好課?。①認(rèn)?真鉆研教?材，對(duì)教?材的基本?思想、基?本概念，?每句話(huà)、?每個(gè)字都?弄清楚，?了解教材?的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握?知識(shí)的邏?輯，能運(yùn)?用自如，?明白應(yīng)補(bǔ)?充哪些資?料，怎樣?才能教好?。③思?考教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動(dòng)?。(2?)課堂上?的狀況。?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的有?意注意，?使其持續(xù)?相對(duì)穩(wěn)定?性，同時(shí)?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語(yǔ)言簡(jiǎn)潔?明了，克?服了以前?重復(fù)的毛?病，課堂?提問(wèn)面向?全體學(xué)生?，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?2、要?提高教學(xué)?質(zhì)量，還?要做好課?后輔導(dǎo)工?作，小學(xué)?生愛(ài)動(dòng)、?好玩，缺?乏自控潛?力，常在?學(xué)習(xí)上不?能按時(shí)完?成作業(yè)，?有的學(xué)生?抄襲作業(yè)?。針對(duì)這?種問(wèn)題，?抓好學(xué)生?的思想教?育，并使?這一工作?____?到對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去，?還要做好?對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)?和幫忙工?作，尤其?在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上?，對(duì)后進(jìn)?生努力做?到從友善?開(kāi)始，比?如，握握?他的手，?摸摸他的?頭，或幫?忙整理衣?服。從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，所以?，和差生?交談時(shí)，?對(duì)他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重，還?有在批評(píng)?學(xué)生之前?，先談?wù)?自我工作?的不足。?3、用?心參與聽(tīng)?課、評(píng)課?，虛心向?同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法?，博采眾?長(zhǎng)，提高?教學(xué)水平?。走進(jìn)?21世紀(jì)?，社會(huì)對(duì)?教師的素?質(zhì)要求更?高，在今?后的教育?教學(xué)工作?中，我將?更嚴(yán)格要?求自我，?努力工作?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正?缺點(diǎn)，開(kāi)?拓前進(jìn)，?為完美的?明天貢獻(xiàn)?自我的力?量。教?師年終考?核個(gè)人總?結(jié)必備格?式范文（?四）本?年度本人?在春期擔(dān)?任九年級(jí)?四、五、?六班物理?課教學(xué);?秋期擔(dān)任?九年級(jí)一?、二班物?理課教學(xué)?，全年擔(dān)?任物理科?兼職教研?員。為使?下一年的?工作更加?富有成效?，特將本?年度工作?總結(jié)如下?：一、?政治思想?方面：?二、業(yè)務(wù)?潛力方面?：1、?本期我認(rèn)?真學(xué)習(xí)教?育教學(xué)業(yè)?務(wù)理論，?不斷豐富?自我專(zhuān)業(yè)?知識(shí)，提?高自我的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?。與時(shí)俱?進(jìn)，開(kāi)拓?創(chuàng)新，深?化教學(xué)改?革，提高?教學(xué)質(zhì)量?。認(rèn)真學(xué)?習(xí)《物理?課程標(biāo)準(zhǔn)?》，領(lǐng)會(huì)?課標(biāo)精神?，___?_新課標(biāo)?運(yùn)用方法?，更新教?學(xué)理念，?并用新的?理念指導(dǎo)?自我的教?育教學(xué)，?使自我的?教育教學(xué)?貼合新的?教學(xué)理念?的要求。?3、深?化課堂教?學(xué)改革，?提高課堂?效益。改?革課堂教?學(xué)方法，?提高課堂?效益是目?前乃至今?后一個(gè)時(shí)?期的主題?。我們要?大力提倡?啟發(fā)式、?討論式教?學(xué)，推進(jìn)?研究性學(xué)?習(xí)。要求?教師把教?學(xué)過(guò)程從?單向知識(shí)?傳授的過(guò)?程轉(zhuǎn)變?yōu)?讓學(xué)生帶?著問(wèn)題不?斷探索的?過(guò)程，把?課堂教學(xué)?的重點(diǎn)放?到培養(yǎng)學(xué)?生的好奇?心、求知?欲、探索?精神方向?來(lái)。使廣?大教師切?實(shí)把激發(fā)?和持續(xù)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣和熱?情，把學(xué)?生獲得學(xué)?習(xí)潛力放?在課堂教?學(xué)的首要?位置。?4、強(qiáng)化?教研科活?動(dòng)，圓滿(mǎn)?完成各種?教科研任?務(wù)。用心?參加聽(tīng)評(píng)?課活動(dòng)、?論文評(píng)比?活動(dòng)等。?三、履?行職責(zé)方?面：1?、在教學(xué)?中應(yīng)教會(huì)?學(xué)生認(rèn)知?，注重學(xué)?法指導(dǎo)，?這也是素?質(zhì)教育的?根本要求?，不但要?教知識(shí)，?而且應(yīng)教?會(huì)學(xué)生如?何學(xué)習(xí)。?2、在?教學(xué)中注?重教學(xué)常?規(guī)的落實(shí)?，切實(shí)向?四十五分?鐘要質(zhì)量?、要效益?。為此應(yīng)?在課堂研?究教學(xué)大?綱，分析?教材和學(xué)?生的基礎(chǔ)?上寫(xiě)出優(yōu)?質(zhì)教案，?并能在教?案中突出?教法和學(xué)?法指導(dǎo)，?講課時(shí)應(yīng)?能根據(jù)學(xué)?生的反饋?狀況及時(shí)?調(diào)整教學(xué)?，不能以?教案教學(xué)?，而應(yīng)為?教學(xué)而寫(xiě)?教案。輔?導(dǎo)工作認(rèn)?真仔細(xì)，?除自習(xí)課?全面輔導(dǎo)?外，還應(yīng)?結(jié)合學(xué)生?的不一樣?狀況做好?個(gè)別輔導(dǎo)?，防止出?現(xiàn)差生，?做好差生?的轉(zhuǎn)化工?作。作業(yè)?及時(shí)批改?，每次批?改有分?jǐn)?shù)?和日期，?鼓勵(lì)學(xué)生?及時(shí)完成?作業(yè)并上?交作業(yè)。?學(xué)段結(jié)束?及時(shí)進(jìn)行?考評(píng)工作?，利于學(xué)?生不斷地?在理解新?知識(shí)的同?時(shí)復(fù)習(xí)舊?知識(shí)。?3、堅(jiān)持