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第6頁(yè)共6頁(yè)設(shè)計(jì)師2?023年?度工作總?結(jié)例文?1.態(tài)度?對(duì)于任?何項(xiàng)目我?們都要有?一個(gè)明白?的立場(chǎng)。?畫(huà)個(gè)圖紙?,不是什?么難事,?再艱難、?龐雜的工?程我們都?要有信念?搞定它,?即便從設(shè)?計(jì)專業(yè)的?角度來(lái)說(shuō)?,修筑、?構(gòu)造、電?氣的工作?量都比我?們大,他?們能完成?,我們必?定也能完?成。然而?詳細(xì)到任?何一個(gè)項(xiàng)?目,我們?都要提起?足夠的器?重,麻雀?雖小,五?臟俱全,?任何工程?,哪怕是?個(gè)小門房?,我們也?要有闡明?、圖例、?平面圖、?體系圖…?該斟酌的?細(xì)節(jié)一個(gè)?都不能少?,不要由?于它小就?不理睬,?任何事情?都要向前?看。_?___方?案方案?對(duì)專業(yè)設(shè)?計(jì)的重要?性不言而?喻,細(xì)心?想想,我?們做設(shè)計(jì)?很多時(shí)候?,時(shí)間都?耽誤在返?工,對(duì)方?案的調(diào)劑?上了,真?正的畫(huà)圖?的時(shí)間畢?竟有多少?呢所以確?定一個(gè)好?的方案比?什么都主?要。3?.籌備?工欲善其?事,必先?利其器。?如果你在?一段時(shí)間?內(nèi)只有實(shí)?現(xiàn)一個(gè)項(xiàng)?目,那么?在你的桌?子上只留?下相應(yīng)的?手冊(cè)、樣?本、圖集?、盤算器?等等,把?其余不相?關(guān)的通通?拿走。我?們的時(shí)間?會(huì)常常揮?霍在找樣?本上,很?讓人惱火?的一件事?,就我所?見(jiàn)到的暖?通工程師?的桌子很?少有整齊?的,上面?堆滿了各?種樣本。?4.設(shè)?計(jì)在設(shè)?計(jì)過(guò)程中?一定要防?止不必要?的重復(fù)工?作,要多?寫(xiě)、多記?。在房間?里用一個(gè)?層標(biāo)好房?間面積,?風(fēng)量、風(fēng)?機(jī)型號(hào)等?再去做別?的事情。?還有一個(gè)?重要問(wèn)題?,在開(kāi)始?正式設(shè)計(jì)?之前,不?論甲方有?無(wú)要求,?都要做初?步設(shè)計(jì),?當(dāng)然可以?很簡(jiǎn)單的?,大抵的?標(biāo)出風(fēng)管?、水管的?走向,主?管的管徑?等等,大?體的機(jī)房?安排,這?樣才能發(fā)?現(xiàn)很多問(wèn)?題。做設(shè)?計(jì),問(wèn)題?越早裸露?出來(lái)越好?解決。同?樣開(kāi)始的?工作越過(guò)?細(xì),后面?的工作才?越容易。?5.提?條件設(shè)?計(jì)是一個(gè)?多工種配?合的產(chǎn)品?。給各專?業(yè)提條件?一定要精?確,細(xì)致?。同時(shí)對(duì)?其他專業(yè)?多少要有?了解。比?如暗柱的?問(wèn)題,在?窗、門等?四周會(huì)有?很多結(jié)構(gòu)?柱,我們?的風(fēng)管、?水管是不?能穿的,?要先和建?筑打好招?呼,很多?時(shí)候,特?別是空間?緩和的時(shí)?候,這些?都是大問(wèn)?題。給電?氣提條件?就更重要?了,提完?條件有變?更,第一?時(shí)間告訴?電氣專業(yè)?,早出現(xiàn)?的問(wèn)題都?好解決。?6.工?期的問(wèn)題?到期拿?不出來(lái)是?一回事,?拿出來(lái)品?質(zhì)不高是?另外一回?事,這是?個(gè)準(zhǔn)則問(wèn)?題,到了?交圖的時(shí)?候,老板?重視的是?你拿出來(lái)?圖紙水平?就可以。?粗與細(xì)?的問(wèn)題,?那里可以?粗略一些?,那里卻?要細(xì)致一?些,首先?要知道我?們圖紙是?干什么的?,施工圖?,顧名思?義,就是?給施工單?位看的,?讓施工單?位清楚我?們的用意?,履行我?們的方案?即可,所?以你的圖?紙畫(huà)的像?朵花意義?也不大。?7.如?何合理的?利用時(shí)間?差施工?圖審查對(duì)?我們可以?說(shuō)是一件?好事,首?先替我們?把關(guān),同?時(shí)給了我?們一個(gè)細(xì)?化設(shè)計(jì)的?時(shí)間,圖?紙交給審?圖中心普?通要__?__周左?右能打回?來(lái),有的?甚至更長(zhǎng)?,我們完?全可以利?用這段時(shí)?間細(xì)化我?們的圖紙?。審圖中?心打回來(lái)?,修改時(shí)?間也至少?一個(gè)星期?,如果建?筑專業(yè)有?大的調(diào)整?,修改的?時(shí)間會(huì)更?長(zhǎng),當(dāng)然?這就不是?你的問(wèn)題?了。設(shè)?計(jì)師20?23年度?工作總結(jié)?例文(二?)新的?一年又開(kāi)?始了,在?我們昂首?期待未來(lái)?的時(shí)候,?有必要對(duì)?過(guò)去一年?的工作做?一個(gè)回顧?,總結(jié)以?往的經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn),以?待在新的?一年有所?改進(jìn)。?回顧過(guò)去?一年,在?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)下?,在各位?同事的大?力協(xié)助下?,工作上?取得滿意?得成果。?我的崗位?是美術(shù)編?輯,工作?崗位在開(kāi)?發(fā)中心,?可是我的?工作范圍?并不局限?于課件開(kāi)?發(fā)中的模?版設(shè)計(jì)等?工作,而?是涉及到?了目前我?們學(xué)院的?所有部門?。涉及到?展示,展?覽,印刷?,屏幕展?示等不同?種類。有?學(xué)院辦公?室組織舉?行的各種?重大慶典?、總結(jié)大?會(huì)、涉外?的參展活?動(dòng)的具體?形象設(shè)計(jì)?;有教務(wù)?部門各季?招生所需?的招生簡(jiǎn)?章、招貼?、宣傳單?頁(yè),各類?證書(shū)卡片?、規(guī)章制?度的編排?,打印等?;也有技?術(shù)部負(fù)責(zé)?的學(xué)院站?的整體形?象規(guī)劃,?設(shè)計(jì)風(fēng)格?定型,具?體設(shè)計(jì)以?及不定期?的改版更?新工作;?也有開(kāi)發(fā)?中心目前?著手開(kāi)發(fā)?的各科課?件的模板?、欄目、?各種題標(biāo)?,以及課?件中的演?示動(dòng)畫(huà);?還有大量?的圖片掃?描處理等?。所有?的工作看?似龐雜,?大小輕重?不一,但?是都有一?個(gè)共同的?特點(diǎn),那?就是處處?展現(xiàn)絡(luò)學(xué)?院的對(duì)外?形象,所?以不得有?絲毫的馬?虎大意,?稍不細(xì)查?,就有可?能出現(xiàn)失?誤,直接?影響到我?們學(xué)院的?對(duì)外整體?形象,更?會(huì)造成直?接的經(jīng)濟(jì)?損失???以說(shuō)凡是?需要突出?我們絡(luò)學(xué)?院整體形?象的地方?,就需要?美編參與?工作。?設(shè)計(jì)工作?是痛苦與?快樂(lè)的煉?獄,每當(dāng)?面臨重大?的設(shè)計(jì)任?務(wù)時(shí)充滿?了壓力,?開(kāi)始搜集?各種資料?(包括文?字的、圖?片的),?接下來(lái)尋?找設(shè)計(jì)靈?感,沉思?、焦灼,?經(jīng)過(guò)痛苦?煎熬,終?于有了滿?意的創(chuàng)意?時(shí)倍感輕?松。每當(dāng)?經(jīng)過(guò)艱苦?的磨礪,?自己的勞?動(dòng)成果得?到大家的?肯定時(shí),?便是工作?中最大的?快樂(lè)!充?滿了快意?。當(dāng)然?,工作中?的痛苦與?快樂(lè)首先?要求有堅(jiān)?定的政治?信念與立?場(chǎng),遵紀(jì)?守法,愛(ài)?崗敬業(yè)的?強(qiáng)烈責(zé)任?感和事業(yè)?心。因?為熱愛(ài)自?己的工作?,所以精?通本崗位?的專業(yè)識(shí)?和業(yè)務(wù)技?能,熟悉?有關(guān)行業(yè)?規(guī)范,關(guān)?注行業(yè)的?發(fā)展趨勢(shì)?。時(shí)刻保?持強(qiáng)烈的?創(chuàng)新意識(shí)?。鋼鐵?紀(jì)律預(yù)示?著非凡的?成績(jī),遵?守規(guī)章制?度,堅(jiān)守?工作崗位?,以極高?的工作熱?情主動(dòng)全?身心地投?入到自己?的工作當(dāng)?中去,加?班加點(diǎn),?毫無(wú)怨言?。很好的?理解自己?工作,出?色的履行?了崗位職?責(zé),能夠?高質(zhì)、高?效的完成?本職工作?。為本部?門的工作?做出了應(yīng)?有的貢獻(xiàn)?。設(shè)計(jì)?師202?3年度工?作總結(jié)例?文(三)?設(shè)計(jì)部?的運(yùn)作模?式是從_?___月?底開(kāi)始進(jìn)?行調(diào)整的?,以獨(dú)立?承包制的?運(yùn)營(yíng)方式?,與之前?相比,變?化相對(duì)較?大。設(shè)計(jì)?部有了更?大的自主?權(quán),有了?更大的發(fā)?揮空間。?對(duì)于公司?來(lái)講,也?省了不少?雜事小事?。在近幾?個(gè)月的運(yùn)?作來(lái)看,?情況還是?比較穩(wěn)定?,總體是?穩(wěn)中有發(fā)?展。在不?斷提高自?己的管理?能力的基?礎(chǔ)上,繼?續(xù)加強(qiáng)專?業(yè)知識(shí)的?學(xué)習(xí),領(lǐng)?導(dǎo)部門所?有人員,?往更高設(shè)?計(jì)層次邁?近。從?一年的設(shè)?計(jì)產(chǎn)值來(lái)?看,比去?年有了相?對(duì)程度的?提高,設(shè)?計(jì)工程總?產(chǎn)值達(dá)_?___億?元左右,?設(shè)計(jì)費(fèi)總?產(chǎn)值近_?___萬(wàn)?元。從項(xiàng)?目的類型?上分析,?今年的聲?學(xué)公建項(xiàng)?目比去年?增加很多?,如青少?年宮、藝?術(shù)中心、?會(huì)議中心?等等。這?也在另一?個(gè)角度可?見(jiàn),幾年?以來(lái),豐?總一直要?求銷售人?員在銷售?過(guò)程中同?樣需要重?視聲學(xué)裝?飾領(lǐng)域這?一決策初?見(jiàn)成效。?還有今年?本地區(qū)的?事業(yè)單位?的設(shè)計(jì)裝?飾項(xiàng)目,?如雨后春?筍,慢慢?地越來(lái)越?多,而且?都是側(cè)重?于在原有?建筑中的?裝修改造?,這也預(yù)?示著本地?區(qū)的機(jī)關(guān)?事業(yè)單位?的二次裝?修改造時(shí)?期的到來(lái)?,因此,?我們應(yīng)該?提前做好?準(zhǔn)備,在?____?,爭(zhēng)取再?把握更多?的機(jī)會(huì),?打個(gè)漂亮?戰(zhàn)。雖然?今年的產(chǎn)?值是喜人?的,但是?作為一個(gè)?甲級(jí)設(shè)計(jì)?資質(zhì)的設(shè)?計(jì)單位來(lái)?說(shuō),這是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的。我們?仍需要進(jìn)?一步努力?,不斷地?在業(yè)務(wù)技?能上下功?夫,爭(zhēng)取?在新的一?年里,產(chǎn)?值更上一?層樓。?設(shè)計(jì)部今?年的人員?流動(dòng)性,?是歷年來(lái)?最大的,?幾乎是大?換血,與?新成立一?個(gè)設(shè)計(jì)部?沒(méi)什么區(qū)?別。因此?在一定程?度上影響?了工程設(shè)?計(jì)的質(zhì)量?、進(jìn)度,?甚至導(dǎo)致?某些項(xiàng)目?的流產(chǎn),?對(duì)公司造?成了較大?的損失。?但是,在?這幫新人?的共同努?力下,還?是平穩(wěn)地?挺過(guò)來(lái)了?。需要項(xiàng)?目現(xiàn)場(chǎng)跟?蹤,我們?就駐現(xiàn)場(chǎng)?;需要加?班加點(diǎn)趕?時(shí)間,我?們就連續(xù)?奮戰(zhàn)近數(shù)?月;需要?互相配合?,就互幫?互助。在?部門里,?人員之間?的團(tuán)隊(duì)凝?聚力,在?短時(shí)間內(nèi)?很快有了?質(zhì)的提升?。深知團(tuán)?隊(duì)精神是?攻克萬(wàn)難?的最基本?的立足點(diǎn)?,我們都?做到了。?其中值得?一提的是?王亞丹,?在其中一?個(gè)月打卡?記錄中,?超過(guò)晚上?24時(shí)的?,有近半?個(gè)月。作?為一個(gè)女?同志,對(duì)?工作認(rèn)真?負(fù)責(zé),是?值得學(xué)習(xí)?的,并且?在老員工?辭職之后?,她主動(dòng)?承擔(dān)了不?少項(xiàng)目的?設(shè)計(jì)工作?。還有俞?挺,為人?處事,踏?踏實(shí)實(shí)。?雖然剛進(jìn)?公司不久?,但對(duì)聲?學(xué)領(lǐng)域好?學(xué)好問(wèn),?為了公司?日后的長(zhǎng)?足發(fā)展,?為了培養(yǎng)?聲學(xué)設(shè)計(jì)?的后備人?才,派他?上清華進(jìn)?行聲學(xué)理?論知識(shí)的?培訓(xùn)并取?得培訓(xùn)證?書(shū),回來(lái)?后,又恰?逢廣東工?地需駐現(xiàn)?場(chǎng)設(shè)計(jì)師?,故派他?親臨實(shí)踐?。理論與?實(shí)際的結(jié)?合,讓他?在聲學(xué)方?面的專業(yè)?技能,有?了很大的?提高。還?有趙歡歡?、蔡干武?、黃哲科?三個(gè)設(shè)計(jì)?員,性格?相近,踏
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