愛如茉莉說課省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件

《愛如茉莉》說課稿何樓辦事處東風(fēng)學(xué)校劉惠芹

1/18一、說教材

《愛如茉莉》是蘇教版小學(xué)語文第十冊(cè)第五單元里面一篇文章。這篇文章用清新、樸實(shí)語言記敘了媽媽生病住院，父親去醫(yī)院照料媽媽這件小事，告訴我們真愛就如茉莉般平淡無奇，卻芬芳怡人。2/18《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“工具性與人文性統(tǒng)一”，是語文課程基本特點(diǎn)，為了實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)要求，依據(jù)這篇抒情散文特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這么三維教學(xué)目標(biāo)：3/18能正確、流利、有感情朗誦課文。抓住文中細(xì)節(jié)描寫，感受父母間如茉莉般平淡卻深厚愛。在閱讀對(duì)話實(shí)踐中，了解‘‘真愛就像茉莉’’。4/18本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)是：引導(dǎo)學(xué)生在細(xì)節(jié)中感受父母之間平淡而深厚真愛。難點(diǎn)是：結(jié)合對(duì)語言文字品讀，了解真愛就像茉莉。5/18二、說教學(xué)方法

在選取教學(xué)方法時(shí)，我采取了合作探究、以讀代講、圈點(diǎn)勾畫、讀中悟情等教學(xué)方法，讓學(xué)生在閱讀實(shí)踐中完成教學(xué)目標(biāo)，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，提升了解和利用語言文字能力。6/18三、說教課時(shí)間：一課時(shí)7/18四、說教學(xué)過程在本課教學(xué)中，我設(shè)計(jì)了五個(gè)教學(xué)步驟：整體感知——精讀感悟——深化了解——情感升華——總結(jié)課文。8/18第一步:感受茉莉，激發(fā)興趣 一上課，出示茉莉花圖片，讓學(xué)生說說自己對(duì)茉莉花認(rèn)識(shí)，從而引出新課、板書課題：《愛如茉莉》，并齊讀課題。9/18然后老師要求學(xué)生快速瀏覽課文，用一兩句話概括關(guān)于父親媽媽故事。并畫出描寫茉莉花詞語：“平淡無奇”、“雪白純凈”“縷縷幽香”，讓學(xué)生在感受茉莉時(shí)，提出問題：“茉莉如此平淡無奇，為何媽媽說真愛像茉莉呢？”為學(xué)生讀中悟情奠定基礎(chǔ)。10/18第二步：精讀細(xì)節(jié)，體會(huì)真愛接著，教師要求學(xué)生再讀課文，劃出文中最讓你感動(dòng)地方，仔細(xì)體會(huì)，并在空白處做旁批，在整體感知基礎(chǔ)上，進(jìn)而向?qū)W生指出了精讀范圍和要求，讓學(xué)生自讀、自悟、自得，充分表達(dá)學(xué)生主體地位，同時(shí)也養(yǎng)成學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書”習(xí)慣。11/18這一步驟主要抓住人物語言、動(dòng)作陽光輕柔等多處細(xì)節(jié)，經(jīng)過各種形式朗誦，讓學(xué)生讀中探究，讀中體會(huì)人物內(nèi)心那份真摯情感，真誠愛。（給學(xué)生足夠時(shí)間獨(dú)立思索，教師隨堂巡視，在充分自讀自悟自得后，組織交流,進(jìn)行合作探究。）課文細(xì)節(jié)表達(dá)在以下幾處：12/18媽媽生病仍念念不忘要給父親包餃子。 （漂亮謊言）2.父親得知媽媽生病住院顧不上吃餃子便直奔醫(yī)院。（直奔醫(yī)院）3.病房里父親緊握著媽媽手伏在床沿也睡著了。（雙手緊握）4.（躡手躡腳）5.媽媽怕驚動(dòng)父親不敢動(dòng)，手腳都麻木了。(手腳麻木)6.初升陽光從窗外悄悄地探了進(jìn)來，輕輕柔柔地籠罩著他們。（陽光輕柔）7.（花香彌漫病房）13/18第三步：品味真愛，感受真情接著，教師引讀最終兩個(gè)自然段：看到自己父親媽媽如此深情地關(guān)愛著對(duì)方，作者心中不由得發(fā)出贊嘆——哦，愛如茉莉，愛如茉莉。接著引導(dǎo)學(xué)生：媽媽和女兒都說出這么比喻。你以為妥當(dāng)嗎？愛和茉莉之間到底有什么相同點(diǎn)？指導(dǎo)學(xué)生朗誦文中描寫茉莉句子，體會(huì)“平淡無奇、雪白純凈、縷縷幽香”等詞語內(nèi)涵，發(fā)覺愛和茉莉共同點(diǎn)，雖平平淡淡普通卻真真切切感人。14/18

第四步：賞圖讀詩，升華情感最終讓學(xué)生觀賞幾幅茉莉花圖片，誦讀小詩，升華情感。讓學(xué)生知道，生活中處處有真愛，一個(gè)眼神、一句問候、一聲叮嚀、一份牽掛等等，無不滲透著濃濃愛。15/18第五步：總結(jié)全文是啊，愛如茉莉。其實(shí)，生活中從來都不缺乏愛，比如師生之間，朋友之間，弟兄之間······這么愛在生活中隨地可見，讓我們善于用眼睛去發(fā)覺，專心靈去體會(huì)吧16/18六、說課板書設(shè)計(jì)本課板書，我抓住愛和茉莉兩條線索，