班主任個人年度總結方案精編（3篇）

第7頁共7頁班主任個?人年度總?結方案精?編在忙?忙碌碌中?一學期又?將結束了?，在我班?三位教師?的共同努?力下，各?方面工作?都開展得?相當順利?，也取得?了必須的?成績。在?我們播撒?的陽光和?雨露之下?，孩子們?每一天都?在提高，?從而促進?了他們在?原有水平?上的發(fā)展??；仡?這一學期?的工作，?有令人喜?悅的地方?，也有令?人深思的?事情，下?頭從幾個?方面來談?一談我本?學期所做?的一些工?作：一?、班級情?景我班?現(xiàn)有幼兒?____?名，其中?男___?_名，女?____?名。幼兒?大多活潑?開朗，在?自理本事?、學習態(tài)?度、日常?行為習慣?等方面都?有了明顯?的提高，?異常是幼?兒的職責?意識和學?習進取性?，提高尤?為突出。?二、教?學方面?從本班幼?兒的實際?情景出發(fā)?，精心安?排好每周?計劃活動?資料，認?真組織好?每節(jié)活動?。在活動?中，讓幼?兒在實際?操作中學?習，使幼?兒真正成?為學習的?主人。在?課前的教?具準備要?充分、資?料要豐富?、生動、?新穎，并?具有較強?的操作性?，在教態(tài)?上具有兒?童化，形?象生動，?和幼兒融?合在一齊?，為幼兒?創(chuàng)設一個?簡便、愉?快的學習?環(huán)境。讓?幼兒學會?在游戲中?去尋找問?題，并解?決問題。?三、常?規(guī)教育方?面1、?禮貌2?、課堂活?動紀律?從生活抓?起，培養(yǎng)?幼兒良好?的常規(guī)習?慣。要正?確引導幼?兒課堂上?的坐姿、?培養(yǎng)良好?的課堂常?規(guī);不許?隨便下位?、回答問?題時要舉?手、并學?會尊重他?人，安靜?地傾聽他?人的發(fā)言?，養(yǎng)成不?隨便打亂?別人的講?話。3?、衛(wèi)生習?慣每一?天堅持幼?兒戶外體?育活動時?間，帶領?幼兒認真?開展各項?體育活動?、鍛煉身?體。在每?周計劃活?動中，根?據(jù)幼兒的?現(xiàn)狀情景?，合理設?計好每日?的戶外體?育活動資?料和運動?量明白清?潔衛(wèi)生的?重要性，?加強幼兒?便后洗手?的習慣，?并能主動?的在餐前?、餐后洗?手，餐后?能主動漱?口、擦嘴?巴，能有?條理地收?拾餐具、?折疊整理?自我的被?褥衣物。?四、業(yè)?務學習方?面：五?、家園溝?通1、?主動親切?地與家長?溝通。我?充份利用?了晨接和?放學的時?間跟家長?交流，使?家長了解?自我孩子?在園的情?景。經(jīng)?過家園聯(lián)?系表、面?談等形式?來了解幼?兒在家與?在園的各?種表現(xiàn)。?2、及?時向家長?反映幼兒?在幼兒園?的情景表?現(xiàn)，及時?取得家長?的密切配?合。3?、在與家?長溝通時?應注意熱?情有禮、?對待特殊?情景要冷?靜、有條?理地進行?交流。?4、工作?上加強互?動，對家?長的提議?虛心聽取?。5、?結合每月?開展的主?題教育活?動，引導?家長關注?活動進展?，并能主?動參與到?有關活動?中，加深?家長對幼?兒園教育?工作的了?解，促進?家長和幼?兒園的良?好關系，?讓家長和?幼兒共同?成長。?六、存在?不足：?1、本學?期有時候?有因自身?懶惰思想?造成的拖?拉現(xiàn)象，?在下學期?的工作中?力爭做到?“今日事?今日完成?”2、?工作中更?嚴格的要?求自我努?力提高自?我分析問?題本事和?科研本事?。七、?今后工作?規(guī)劃：?1、進取?、認真開?展幼兒課?題的學習?和探討，?多方面的?提高專業(yè)?技能。?2、珍惜?教學機會?，加大學?習力度：?一是堅持?工作熱情?，繼續(xù)加?強自身科?學文化知?識的學習?;二是謙?虛謹慎，?繼續(xù)加大?向領導和?各位教師?的學習?班主任個?人年度總?結方案精?編（二）?本學期?我擔任三?年級的班?主任工作?，在領導?的關心、?科任老師?的齊心協(xié)?力下，圓?滿地完成?了本學期?的各項任?務。我把?這學期的?工作小結?如下：?一、以身?作則，為?人師表。?古人云?，“親其?師，信其?道”。班?主任在學?校里和學?生接觸的?時間最長?，在學生?面前自己?是一面鏡?子、一本?書。因此?規(guī)范學生?的行為，?首先規(guī)范?自己的行?為，在教?育工作中?要求學生?做到的，?我首先做?到。例如?，要求學?生7：3?0-7：?40到校?，我就每?天在這個?時間段到?校。上課?不接打電?話。講臺?前的垃圾?自己順手?撿起等等?。讓孩子?相信老師?說到就能?做到，增?強師生間?的信任度?。二、?培訓班干?部。俗?話說：火?車跑得快?必須車頭?帶。要帶?好一個班?級，班干?部的作用?是老師也?無法取代?的。并且?在班級管?理中學生?自己能做?到的絕不?讓班干部?去做，班?干部能做?的老師絕?不去做，?這樣班級?內(nèi)人人有?事做，即?提高了他?們的工作?積極性，?也提高了?學習的主?動性。?三、培養(yǎng)?學生的良?好習慣，?向課堂要?質量。?(2)培?養(yǎng)學生遵?守課堂紀?律的習慣?。紀律?是教學質?量的保證?。平時上?課發(fā)現(xiàn)某?些同學或?者某個小?組做得好?的及時表?揚，在班?中樹立榜?樣，發(fā)現(xiàn)?不良現(xiàn)象?及時糾正?。在班里?定下班規(guī)?，實行班?干部分工?負責。在?課堂教學?中，也經(jīng)?常采取多?種形式培?養(yǎng)學生積?極參與課?堂教學活?動。如讓?學生進行?講題、動?手操作、?生生互講?等活動，?既調(diào)動了?學生參與?課堂教學?的積極性?，又訓練?了學生動?口、動腦?、動手的?能力，也?培養(yǎng)了口?頭表達能?力。經(jīng)過?一個學期?的努力，?還有幾個?紀律觀念?薄弱者經(jīng)?常要老師?教育才做?好一陣兒?，整個班?里秩序有?所好轉。?四、充?分利用素?質教育平?臺。老?師要教好?學生，除?了做好校?內(nèi)的教育?、管理外?，還要做?好校外的?工作，要?與家長聯(lián)?系，取得?家長協(xié)助?，才能把?學生教好?。平時我?都注意做?好這個工?作，班級?內(nèi)只要發(fā)?現(xiàn)不好的?苗頭，我?就主動和?家長聯(lián)系?，以便達?到共同教?育的目的?，現(xiàn)在改?變很大，?基本能遵?守學校的?'行為規(guī)?范了。?五、關愛?學生。?好孩子是?夸出來的?。在工作?中我主要?是在精神?上給予學?生鼓勵和?支持。在?學習中那?些學習差?的;退步?的;考試?發(fā)揮不好?的;有困?難的等等?，我常常?用語言開?導、鼓勵?、教育他?們，時間?長了孩子?們就消除?了精神壓?力，久而?久之，表?現(xiàn)就很好?了。在學?習上不偏?袒、不歧?視、不放?棄任何一?名學生。?我深感?班主任工?作責任重?大，尚需?不斷地磨?練提高。?我相信自?己通過努?力，將會?逐漸細化?的，這也?是我下學?期的努力?目標。?班主任個?人年度總?結方案精?編（三）?孩子們?也告別幼?兒園，進?入暑假了?，而我們?的工作也?是告一段?落，這一?個學期，?在疫情下?，和之前?有很大的?不同，但?是我們也?是認真去?做好，確?保了孩子?們的安全?，同時也?是把教學?的任務完?成，讓孩?子們得到?成長和收?獲，而我?們也是經(jīng)?過了不一?樣的學期?，讓我感?受到無論?是遇到什?么困難，?只要自己?愿意去努?力，去處?理，總會?有辦法去?做好工作?的，對此?我也是就?這學期的?個人工作?來總結下?。過年?的時候還?想著這學?期該如何?和孩子們?去做一些?活動，去?度過一個?個美好的?節(jié)日，但?是疫情卻?變得嚴峻?起來，我?們幼兒園?開學的時?間也是不?知在什么?時候，孩?子們也是?在家里為?防控疫情?做著自己?能做的事?情，而孩?子們也是?很乖巧，?我們幼兒?園也是沒?有發(fā)生疫?情，同時?到了開學?的時候，?孩子們也?是有了很?多好的習?慣，懂得?去洗手，?知道要帶?好口罩，?遇到?jīng)]帶?口罩的也?是會指出?來，而這?些除了家?長們的配?合，我們?老師也是?積極的通?過視頻的?方式把防?控的一些?知識，一?些去講解?給孩子們?，讓孩子?們更好的?配合好。?而視頻溝?通的方式?也是讓我?們更好的?了解孩子?們的情況?，一些知?識也是在?直播里面?去教給孩?子們，雖?然不能回?到幼兒園?來做活動?，來學習?，但是這?種方式，?也是得到?家長們的?肯定，同?時孩子們?也是樂意?與家長一?起來聽課?，來學到?知識。?進入到幼?兒園之后?，我們也?是認真的?做好防控?工作，雖?然疫情是?得到了緩?解，但是?我們也是?擔心，也?是要對孩?子們?nèi)ヘ?責，同時?避免復發(fā)?導致危險?，做好了?消毒的工?作，并且?對于其他?的一些傳?染病，一?些孩子們?容易感染?的疾病也?是做好了?防控，孩?子們也是?有了一個?好的衛(wèi)生?習慣，讓?我們也是?少了很多?的操心，?這些習慣?的養(yǎng)成也?是讓孩子?們對于自?己的狀況?有了更多?的了解，?遇到不舒?服的時候?，也是會?及時的和?我們老師?說，教學?方面，中?班的孩子?也是任務?重了一些?，而且這?學期也是?時間比較?的短，但?