高中歷史必修一前三個單元大題市公開課一等獎百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課金獎名師賽課獲獎?wù)n件_第1頁
高中歷史必修一前三個單元大題市公開課一等獎百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課金獎名師賽課獲獎?wù)n件_第2頁
高中歷史必修一前三個單元大題市公開課一等獎百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課金獎名師賽課獲獎?wù)n件_第3頁
高中歷史必修一前三個單元大題市公開課一等獎百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課金獎名師賽課獲獎?wù)n件_第4頁
高中歷史必修一前三個單元大題市公開課一等獎百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課金獎名師賽課獲獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1/11上述三圖分別反應(yīng)了中國古代哪一朝代何種地方行政制度?(6分)簡述圖11反應(yīng)地方行政制度內(nèi)容,分析其作用和影響。(6分)2/1121.(1)西周分封制、(2分)秦朝郡縣制、(2分)元代行省制。(2分)(4)內(nèi)容:全國分設(shè)十個行??;(1分)兩個單列行政區(qū)劃;(1分)行省成為最高地方行政區(qū)名稱,行使權(quán)力時受中央節(jié)制。(1分)作用和影響:便利了中央對地方管理,(1分)對于加強中央集權(quán),尤其是調(diào)整中央和地方關(guān)系,有主要意義。(2分)3/11⑴這三個條約簽署時間及背景各是什么?(6分)1842年鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗被迫與英簽署《南京條約》1885年甲午中日戰(zhàn)爭,中國戰(zhàn)敗與日簽署《馬關(guān)條約》1901年八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后,中國被迫與11國簽署《辛丑條約》⑵這三個條約簽署對中國社會發(fā)展歷程有何影響?(4分)4/11(1)圖一簽署于哪一年?反應(yīng)了中國社會性質(zhì)有何改變?(1)1842年;中國開始淪為半殖民地半封建社會。5/11(2)圖二割占了中國哪些領(lǐng)土?中國社會性質(zhì)又有何改變?(3)圖三是在什么背景下簽署?有何主要影響?(2)臺灣、澎湖列島、遼東半島;中國半殖民地化程度大大加深。(3)八國聯(lián)軍侵華,中國失敗。中國完全淪為半殖民地半封建社會。6/11(1)兩幅圖片分別反應(yīng)是哪一重大歷史事件?(2)圖2場景出現(xiàn)對中國有什么重大歷史意義?(1)圖l:甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗,清政府與日本簽署《馬關(guān)條約》。圖2:抗日戰(zhàn)爭中國勝利,日本投降。(2)抗日戰(zhàn)爭中國勝利,是中國人民100多明年第一次取得反對帝國主義侵略完全勝利;它大大增強了全國人民民族自尊心和自信心;中國國際地位得到提升。(任意2點即可)7/11(3)造成圖1、圖2兩種不一樣場景主要原因分別是什么?(3)圖l:中國清政府腐敗無能,避戰(zhàn)求和,不敢依靠人民群眾;日本經(jīng)過明治維新,國勢強盛,對華戰(zhàn)爭蓄謀已久。(任意2點即可)圖2:中國建立以國共合作為基礎(chǔ)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,堅持全民族抗戰(zhàn)。日本發(fā)動是侵略戰(zhàn)爭,在國際上失道寡助;世界反法西斯同盟形成,反法西斯國家和人民相互支持。(任意2點即可)8/11相關(guān)南京城市分析:明朝建立;孫中山就任暫時大總統(tǒng);(果實被竊?。┤哲娔暇┐笸罋ⅲ皇Y介石建立南京國民政府;(渡江戰(zhàn)役)日本投降(抗戰(zhàn)勝利)關(guān)于啟示:9/11(1)材料中所說“從1840年到1949年,標志著中國近代史開端和終點兩個重大歷史事件都可由它見證”,分別指是什么事件?(2分)他們作為中國近代史開端和終點依據(jù)各是什么?(6分)(2)看圖片和材料,結(jié)合所學(xué)知識,指出它還見證過哪些重大歷史事件?(6分,列出三個即可)10/11材料三鐘山風雨起蒼黃,百萬雄師過大江。虎踞龍盤今勝昔,天翻地覆慨而慷宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老,人間正道是滄桑。 ——毛澤東(1949年4月)③材料三中圖文反應(yīng)了哪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論