六下數(shù)學(xué)鴿巢問題例題和例題省名師優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
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我給大家演出一個(gè)“魔術(shù)”。一副牌,取出大小王,還剩52張,你們5人每人隨意抽一張,我知道最少有2張牌是同花色。相信嗎?第1頁(yè)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)——數(shù)學(xué)廣角鴿巢問題第2頁(yè)“鴿籠原理”又稱“抽屜原理”,最先是由19世紀(jì)德國(guó)數(shù)學(xué)家狄利克雷提出來(lái),所以又稱“狄里克雷原理”,這一原理在處理實(shí)際問題中有著廣泛應(yīng)用?!傍澔\原理”應(yīng)用是千變?nèi)f化,用它能夠處理許多有趣問題,而且經(jīng)常能得到一些令人驚異結(jié)果。下面我們應(yīng)用這一原理處理問題。你知道嗎?第3頁(yè)把4支鉛筆放進(jìn)3個(gè)筆筒中,不論怎么放,總有一個(gè)筆筒里最少有2支鉛筆。為何呢?“總有”和“最少”是什么意思?“最少”是什么意思?“總有”是什么意思?一定有不少于,可能等于,也可能多于。第4頁(yè)

把4支鉛筆放進(jìn)3個(gè)筆筒里,總有一個(gè)筆筒里最少放2支鉛筆,為何?

小組討論,看哪一組最先得出結(jié)論?第5頁(yè)總有一個(gè)筆筒里最少放進(jìn)()枝鉛筆2第6頁(yè)我把各種情況都擺出來(lái)了。枚舉法第7頁(yè)我把各種情況都擺出來(lái)了。數(shù)的分解法4400431042204211第8頁(yè)還能夠這么想:先放3支,在每個(gè)筆筒中放1支,剩下1支就要放進(jìn)其中一個(gè)筆筒。所以最少有一個(gè)筆筒中有2支鉛筆。假設(shè)法第9頁(yè)把4枝鉛筆放進(jìn)3個(gè)筆筒里假如每個(gè)筆筒里放1枝鉛筆,最多放(

)枝鉛筆,剩下()枝鉛筆還要放進(jìn)其中一個(gè)筆筒里,所以,總有一個(gè)筆筒里最少放()枝鉛筆。312第10頁(yè)把5枝筆放進(jìn)4個(gè)筆筒中。第11頁(yè)

把5枝鉛筆放在4個(gè)文具盒里,還是不論怎么放,總有一個(gè)文具盒里最少放進(jìn)了2枝鉛筆嗎?為何會(huì)有這么結(jié)果?這么分實(shí)際上是怎樣在分?怎樣列式?平均分5÷4=1(枝)……1(枝)第12頁(yè)把6枝鉛筆放在4個(gè)文具盒里,會(huì)有什么結(jié)果呢?討論:總有一個(gè)文具盒里最少放()枝鉛筆。26÷4=1(枝)……2(枝)第13頁(yè)把5個(gè)蘋果放進(jìn)4個(gè)抽屜里,不論怎么放總有一個(gè)抽屜里最少有()個(gè)蘋果。25÷4=1(個(gè))……1(個(gè))第14頁(yè)1、假如把6個(gè)蘋果放入4個(gè)抽屜中,最少有幾個(gè)蘋果被放到同一個(gè)抽屜里呢?請(qǐng)你想一想?2、假如把8個(gè)蘋果放入5個(gè)抽屜中,最少有幾個(gè)蘋果被放到同一個(gè)抽屜里呢?你發(fā)覺了什么規(guī)律?(2個(gè))(2個(gè))第15頁(yè)抽屜原理一:只要物體數(shù)量是抽屜數(shù)量1倍多,總有一個(gè)抽屜里

放進(jìn)2個(gè)物體。

最少第16頁(yè)把7本書放進(jìn)3個(gè)抽屜,不論怎么放,總有一個(gè)抽屜里最少放進(jìn)3本書。為何?假如每個(gè)抽屜最多放2本,那么3個(gè)抽屜最多放6本,可題目要求放是7本書。所以……兩種放法都有一個(gè)抽屜放了3本或多于3本,所以……我隨便放放看,一個(gè)抽屜1本,一個(gè)抽屜2本,一個(gè)抽屜4本。第17頁(yè)

假如有8本書會(huì)怎么樣呢?10本呢?7÷3=2……18÷3=2……210÷3=3……17本書放進(jìn)3個(gè)抽屜,有一個(gè)抽屜最少放3本書。8本書……你是這么想嗎?你有什么發(fā)覺?第18頁(yè)物體數(shù)÷抽屜數(shù)=商……余數(shù)最少數(shù):商+1假如物體數(shù)除以抽屜數(shù)有余數(shù),用所得商加1,就會(huì)發(fā)覺“總有一個(gè)抽屜里最少有商加1個(gè)物體”。我發(fā)覺……物體數(shù)÷抽屜數(shù)=商(整除時(shí))最少數(shù)=商計(jì)算絕招第19頁(yè)把m個(gè)物體放入n個(gè)抽屜里(m>n),假如m÷

n=k……b,那么總有一個(gè)抽屜里最少放入(k+1)個(gè)物體。

抽屜原理二:第20頁(yè)抽屜原理在有些問題中,“抽屜”和“蘋果”不是很顯著,需要我們制造出“抽屜”和“蘋果”.制造出“抽屜”和“蘋果”是比較困難,這首先需要同學(xué)們?nèi)シ治鲱}目中條件和問題,另首先需要多做一些題來(lái)積累經(jīng)驗(yàn).第21頁(yè)從電影院中任意找來(lái)13個(gè)觀眾,最少有兩個(gè)人屬相相同。13人12屬12個(gè)抽屜13個(gè)蘋果第22頁(yè)1、5只鴿子飛進(jìn)了3個(gè)鴿籠,總有一個(gè)鴿籠最少飛進(jìn)了2只鴿子。為何?因?yàn)?÷3=1……21+1=2知識(shí)應(yīng)用(數(shù)學(xué)書P68做一做)所以,總有一個(gè)鴿籠最少飛進(jìn)了2只鴿子。第23頁(yè)1、11只鴿子飛進(jìn)了4個(gè)鴿籠,總有一個(gè)鴿籠最少飛進(jìn)了3只鴿子。為何?知識(shí)應(yīng)用(數(shù)學(xué)書P69做一做)因?yàn)?1÷4=2……32+1=3所以,總有一個(gè)鴿籠最少飛進(jìn)了3只鴿子。第24頁(yè)2、5個(gè)人坐4把椅子,總有一把椅子上至少坐2人。為何?因?yàn)?÷4=1……11+1=2想一想,商1和余數(shù)1各表示什么?知識(shí)應(yīng)用(數(shù)學(xué)書P69做一做)所以,總有一把椅子上最少坐2人。第25頁(yè)1、隨意找13位老師,他們中最少有2個(gè)人屬相相同。為何?因?yàn)?3÷12=1……11+1=2為何要用1+1呢?知識(shí)應(yīng)用(數(shù)學(xué)書P70)所以,他們中最少有2個(gè)人屬相相同。第26頁(yè)1、假如把9個(gè)蘋果放入4個(gè)抽屜中,總有一個(gè)抽屜里最少放了()個(gè)蘋果。繼續(xù)挑戰(zhàn):2、假如把14個(gè)蘋果放入4個(gè)抽屜中,總有一個(gè)抽屜里最少放了()個(gè)蘋果。

你學(xué)會(huì)了嗎?

349÷4=2(個(gè))……1(個(gè))14÷4=3(個(gè))……2(個(gè))第27頁(yè)1、六年級(jí)一班共有41人,最少有()人在同一個(gè)屬相。想一想:2、有25個(gè)玩具,放在4個(gè)箱子里,有一個(gè)箱子里最少有()個(gè)玩具。7441÷12=3(個(gè))……5(個(gè))25÷4=6(個(gè))……1(個(gè))第28頁(yè)智慧城堡我校六年級(jí)男生有30人,最少有()名男生生日是在同一個(gè)月。30÷12=2……62+1=3(名)3第29頁(yè)1、7只鴿子飛回6個(gè)鴿舍,最少有2只鴿子要飛進(jìn)同一個(gè)鴿舍里?為何?2、19朵花插入4個(gè)花瓶里,最少有一個(gè)花瓶里要插入5朵或5朵以上鮮花。為何?3、小林參加飛鏢比賽,投出8鏢,成績(jī)是67環(huán)。小林最少有一鏢不低于9環(huán),為何?第30頁(yè)1、某小學(xué)今年入學(xué)一年級(jí)新生中有121名學(xué)生,這些新生中最少有11人是同一個(gè)月出生。為何?2、麻湖小學(xué)六年級(jí)學(xué)生有31人是9月份出生,最少有多少人出生在同一天?3、六年級(jí)共有男生55人,最少有2名男生在同一個(gè)星期過(guò)生日,為何?第31頁(yè)從撲克牌中取出兩張王牌,在剩下52張中任意抽出5張,最少有幾張是同花色?快快找到“鉛筆”和“文具盒”2

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