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文檔簡介
經(jīng)典錯例分析及教學(xué)策略東莞可園中學(xué)盧婉嫦.3.10廣州物理中考第1頁●突出在規(guī)律形成過程中研究物理問題思想和方法考查(試驗?zāi)芰疾?,形式靈活多樣)中考物理題特點
試驗基本儀器操作和使用試驗原理和方法試驗探究過程中操作細(xì)節(jié)試驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析試驗評定和錯誤分析滲透含有一定開放和創(chuàng)新性試驗考查第2頁◆考查知識點覆蓋面較廣,重視雙基,突出重點?!羰种匾暻榫皠?chuàng)設(shè),選材豐富、新奇。◆突出方法和能力考查。
物理中考題特點
●突出在規(guī)律形成過程中研究物理問題思想和方法考查?!裢怀鼍C合應(yīng)用知識處理實際問題能力?!裢怀鰪膱D表、文段中獲取和處理信息能力。第3頁一、經(jīng)典錯例分析答題不規(guī)范第4頁()20.(7分)家庭電路電壓是220V,某空調(diào)器處于制冷狀態(tài)時功率P1是2.2Kw,送風(fēng)狀態(tài)時功率P2是0.22Kw,它們是交替運行,現(xiàn)測得此空調(diào)器在某時段內(nèi)電功率隨時間改變關(guān)系如圖16所表示。(1)空調(diào)器在前5min內(nèi)處于什么狀態(tài)?此時經(jīng)過它電流是多少?
(送風(fēng)狀態(tài),1A)
(2)在1h內(nèi),空調(diào)器將消耗電能是多少度?(1.54kw·h)滿分卷格式規(guī)范準(zhǔn)確,有解有答,有必要文字說明,公式表示完整,下標(biāo)規(guī)范,帶單位運算,結(jié)果準(zhǔn)確。一、經(jīng)典錯例分析第5頁步驟不完整,不換算單位公式?jīng)]有下標(biāo)格式不規(guī)范:沒有公式,沒計算過程,結(jié)果不用小數(shù)一、經(jīng)典錯例分析?為何我們講了無次,學(xué)生還是做不到答題不規(guī)范第6頁一、經(jīng)典錯例分析儀器使用:1.溫度計:“溫度計與容器底接觸”2.天平:“移動標(biāo)碼使天平重新平衡”
描述不清第7頁一、經(jīng)典錯例分析()20.(6分)用學(xué)過物理知識,仿照示例中形式,將下表中空格填寫完整。現(xiàn)象或情景現(xiàn)象形成解釋示例:夏天,從冰箱中拿出瓶裝礦泉水,過一會兒瓶外壁會附著一層小水珠礦泉水瓶附近空氣中水蒸氣遇冷液化成小水珠在潮濕天氣,當(dāng)打開電冰箱門時有“白氣”冒出水杯中熱水冒出“白氣”用久日光燈管兩頭會“變黑”總分6分,平均得分2.81分,得分率46.83%。冰箱內(nèi)水蒸氣液化成小水珠;日光管兩頭鐵絲遇熱升華后凝華變成固體;水杯中水蒸氣遇了變成小水珠;對象主體不清、成因表述不清描述不清第8頁一、經(jīng)典錯例分析熱水蒸氣遇冷放熱降溫液化成小水珠??杯中水蒸氣碰到外部熱空氣放熱降溫液化成小水珠第9頁一、經(jīng)典錯例分析(廣東)13.某托盤天平全部砝碼及標(biāo)尺如圖7,此天平稱量(即稱量范圍)是
g.若將此天平調(diào)整平衡后測一物體質(zhì)量,物體應(yīng)放在
盤。當(dāng)加人一定量砝碼后,發(fā)覺天平指針偏向分度盤左側(cè),再加入最小砝碼,指針偏向分度盤右側(cè),這時應(yīng)該
,直至天平平衡。(廣東)9.圖3是固定在水平桌面上圓弧軌道,將一小球由軌道P點自由釋放,滾動到Q點。在此過程中,動能先變
后變
,重力勢能.機械化強化訓(xùn)練:解題思緒僵化被動接收學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)不深刻定勢思維審題不清第10頁(廣東)12、某瓶氧氣密度是5Kg/m3,給人供氧用去了氧氣質(zhì)量二分之一,則瓶內(nèi)剩下氧氣密度是2.5Kg/m3
;容積是10L瓶子裝滿了煤油,已知煤油密度是0.8x103Kg/m3,則瓶內(nèi)煤油質(zhì)量是8Kg,將煤油倒去4Kg后,瓶內(nèi)剩下煤油密度是0.8x103Kg/m3
。錯例第一空:錯誤主要是因為沒考慮到氣體體積不變,所以密度變小了,學(xué)生受平時慣性思維:“密度是物質(zhì)一個特征,同種物質(zhì)密度不變”影響,可能根本沒有認(rèn)真思索題目標(biāo)意思。第二空:主要錯誤在于體積單位沒有換算或換算錯誤,造成結(jié)果計錯。第三空:有部分學(xué)生受第一空影響,認(rèn)為煤油密度已變。把體積看成不變,密度改變,重新計算了密度,結(jié)果出現(xiàn)錯誤。定勢思維審題不清一、經(jīng)典錯例分析第11頁教學(xué)中,在老師長久強化下,學(xué)生深刻記得“ρ是物質(zhì)一個屬性,同種物質(zhì)狀態(tài)不變下,其密度不變”。而淡化了對“密度是質(zhì)量與體積比值,當(dāng)該比值不變時,則密度不變?!闭J(rèn)識和了解。更沒有經(jīng)過引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺:普通固體和液體,其狀態(tài)不變時,其密度普通不變。但對于氣體,因為它沒有固定體積,也沒有固定形狀,能夠充滿整個空間氣體,故同種氣體其ρ(m與v)比值會隨體積改變而改變。
成因分析:密度概念含糊,未了解透徹,教學(xué)中沒能幫助學(xué)生清楚建立好密度概念,單為換算犯錯.第12頁14、如圖7所表示,一平底圓柱狀杯子放在水平桌面上,杯子底面積是60cm2.杯子裝上8cm高水后,杯子和水總質(zhì)量是0.6
kg則杯子對桌面壓力大小是6N,杯子對桌面壓強是1000Pa;水對杯底產(chǎn)生壓強是800Pa(杯壁厚度忽略不汁,水密度是1
0
xlO3kg/m3,g取lON/kg)錯例一錯例二面積與深度單位換算錯誤或者沒有換算。質(zhì)量與力概念含糊。
計算在第2空P=F/S計算中,直接將0.6Kg代入計算第3空是綜合利用密度、重力、壓強計算公式處理問題能力較弱(或液體壓強公式?jīng)]有掌握)。概念含糊一、經(jīng)典錯例分析第13頁一、經(jīng)典錯例分析知識不牢習(xí)慣和能力不足知識不牢,習(xí)慣、能力不足而引發(fā)經(jīng)典錯題第14頁一、經(jīng)典錯例分析()12.如圖5所表示,密度為ρ液體中有體積均為VA、B、C三個實心物體,C正在向上運動,B靜止,C正在向下運動。此刻它們受到浮力分別為FA、FB、FC,三者大小關(guān)系是________,請寫出B物體所受浮力表示式FB=______,B物體密度為_______。綜合應(yīng)用知識分析推理能力較差力方法、能力問題第15頁一、經(jīng)典錯例分析(廣東)22.(6分)某校科技小組同學(xué)們用PTC元件(即半導(dǎo)體陶瓷材料)制作了一個電加熱保溫杯。常溫下涼開水放在杯內(nèi)可加熱至60℃,并利用這種元件特征設(shè)定保溫溫度為60℃。已知所用PTC元件阻值RT隨溫度改變關(guān)系如圖23甲,使用時PTC元件如圖23乙接入家庭電路中。請回答以下問題:(1)當(dāng)溫度為60℃時,電路中電流是
mA,通電1min,PTC元件消耗電能是
J。(2)PTC元件最大電功率是
W。(3)保溫杯能夠利用PTC元件特征進行保溫原理是:當(dāng)溫度到達(dá)60℃時,PTC元件發(fā)燒功率等于散熱功率(即在相同時間內(nèi)產(chǎn)生熱量與散失熱量相等),溫度保持不變。從圖23甲能夠看出,①當(dāng)它溫度高于60℃時,
,溫度下降;②當(dāng)溫度低于60℃時,
,溫度上升。所以保溫杯中水能夠保持在60℃左右。平均得分:1.92分,得分率:0.32。普遍得分集中在0-2分之間,占66.57%;得0分人數(shù)最多,占37.92%;滿分只有8.51%。閱讀了解能力不足第16頁一、經(jīng)典錯例分析1.實驗知識不牢習(xí)慣和能力不足第17頁一、經(jīng)典錯例分析()17.(7分)學(xué)習(xí)密度知識后,劉明同學(xué)用試驗測量某品牌酸奶密度:(1)調(diào)整天平橫梁平衡時,指針偏向分度盤中央紅線右側(cè),此時應(yīng)向____(選填“左”或“右”)移動平衡螺母,才能使天平平衡。第18頁一、經(jīng)典錯例分析(2)如圖16所表示甲、乙、丙圖是他按次序進行試驗示意圖;依據(jù)圖中數(shù)據(jù)填人下表空格中。(3)在以上試驗中,燒杯內(nèi)壁會殘留部分酸奶而造成試驗結(jié)果____(選填“偏大”或“偏小”),怎樣做才能防止由此產(chǎn)生試驗誤差?1、有學(xué)生只寫先測體積,然后測量質(zhì)量;2、有很多學(xué)生寫先在天平中測量量筒質(zhì)量,然后把酸奶倒進量筒中,讀出體積,再把裝了酸奶量筒直接放在天平中測量總質(zhì)量。評定試驗方法第19頁一、經(jīng)典錯例分析()21.(6分)如圖22所表示試驗器材,請利用其中一個或各種器材,分別完成一個指定試驗和另外設(shè)計一個力學(xué)試驗。依據(jù)示例要求,將表格中空白填寫完整。選取器材試驗內(nèi)容操作方法發(fā)生現(xiàn)象示例:錐子、橡皮泥探究:壓力作用效果與什么原因相關(guān)分別用錐子兩端用相同力壓橡皮泥用錐子尖壓橡皮泥時,凹陷顯著小石塊、一張白紙?zhí)骄浚何矬w是否含有慣性知識方面:力學(xué)知識點綜合考查能力方面:考查了力學(xué)試驗設(shè)計能力、物理語言表示能力、創(chuàng)新思維能力得分率為47%試驗方法、語言表示能力第20頁一、經(jīng)典錯例分析(廣東)11.如圖5裝置可用來定性研究
定律。將電阻R甲與R乙(R甲>R乙)串聯(lián)在電路中是為了使時間和
相同,經(jīng)過溫度計示數(shù)改變能夠比較
多少。試驗方法科學(xué)方法----轉(zhuǎn)換法第21頁一、經(jīng)典錯例分析2.電熱、電功、電路特點綜合獲取信息能力第22頁一、經(jīng)典錯例分析()22.(6分)如圖23所表示是沐浴用即熱式電熱水器。因為即熱式電熱水器水流過即熱,無需像儲水式電熱水器那樣先將水加熱至一定溫度時方可使用,降低散熱造成能量損失。所以它含有體積小、節(jié)能優(yōu)點。(1)某品牌沐浴用即熱式電熱水器加熱器分別由四條阻值為R1、R2、R3、R4(R1<R2<R3=R4)電熱絲經(jīng)過多個檔位控制,得到各種不一樣連接方式,但每種連接方式最多只有2條電熱絲參加連接?,F(xiàn)選取其中四種連接如圖24所表示,在這四種連接中,加熱功率最大是______(只填序號);若要得到比圖24中四種連接方式更小加熱功率,你認(rèn)為能夠采取怎樣連接方式:______。第23頁一、經(jīng)典錯例分析(2)在家庭電路中,所選導(dǎo)線橫截面積應(yīng)與家用電器總功率相適應(yīng),以確保用電安全。右表是幾個常見銅導(dǎo)線安全載流量(即長時間通電最大安全電流)。小明家現(xiàn)要安裝一臺最大額定功率為8.5kW即熱式電熱水器,該用電器正常工作時最大電流是______A(結(jié)果保留一位小數(shù)),最少應(yīng)選橫截面積為______mm2專用導(dǎo)線與之配套產(chǎn)。本題共6分,得分率31%。詳細(xì)情況以下:第(1)小題得分率17%。第(2)小題得分率45%。電熱、電功率、電路特點方法、能力問題第24頁一、經(jīng)典錯例分析()18.在“探究一定電壓下,電流與電阻關(guān)系”試驗中,老師提供試驗器材有:電源(電壓恒為4.5Ⅴ),電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動變阻器(規(guī)格分別為“20Ω2A”、“50Ω1A”),導(dǎo)線若干。(1)請依據(jù)圖19甲電路圖用筆畫線將圖⒆乙實物圖連接完整(注意電流表量程選擇)。第25頁一、經(jīng)典錯例分析(2)小李試驗時,在c、b間先接入5Ω電阻,閉合開關(guān),移動滑片P,使電壓表示數(shù)為1.5Ⅴ,并記下對應(yīng)電流值;再改接10Ω電阻,此時滑片P應(yīng)向
(選填“E”或“F”)端移動,小李移動變阻器滑片P目標(biāo)是:
。(3)小李為完成用四個定值電阻進行試驗,他應(yīng)選擇滑動變阻器規(guī)格是
。他這么選擇理由是:
。綜合應(yīng)用知識分析推理能力較差電歐姆定律、電路特點方法、能力問題第26頁一、經(jīng)典錯例分析()17.(7分)如圖17,底面積為80cm3圓筒形容器內(nèi)裝有適量水,放在水平桌面上;底面積為60cm2、高為12cm實心圓柱形物體A用細(xì)線拴好并懸掛在彈簧測力計下。小王要探究圓柱形物體A逐步浸人圓筒形容器內(nèi)水中時(水沒有溢出容器),彈簧測力計示數(shù)F與圓柱形物體A下表面離水面距離h關(guān)系。(不計細(xì)線重,g取10N/kg)(1)除圖17中器材外,還需要測量工具是
。(2)小王從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前,分別記下九和F,并將測量結(jié)果填寫在下面表格中。第27頁一、經(jīng)典錯例分析①依據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖18方格紙中畫出F與h關(guān)系圖象。②分析表中數(shù)據(jù)、觀察圖象,能夠得出結(jié)論:在物體A沒有浸沒之前,當(dāng)h增大時,彈簧測力計示數(shù)F
;在物體A浸沒后,當(dāng)增大h時,彈簧測力計示數(shù)F
。(均選填“增大”、“減小”或“不變”)③從表格中可知:在做次序3試驗時,物體A受到浮力為
N。(3)物體A在容器內(nèi)浸沒后與未放人物體A前比較,水對容器底產(chǎn)生壓強增加了
Pa。分析表格能力(方法習(xí)慣)綜合應(yīng)用知識分析推理能力較差力習(xí)慣、方法第28頁一、經(jīng)典錯例分析()13.如圖6所表示是人眼球成像原理圖,晶狀體相當(dāng)于一個凸透鏡,視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏。則:當(dāng)物體在很遠(yuǎn)地方時,物體成像在視網(wǎng)膜上。當(dāng)物體靠近人眼時,若晶狀體焦距不變,則它像將會落在視網(wǎng)膜____(選填“前”、“上”或“后”)而造成看不清物體,但實際上,人眼在由遠(yuǎn)到近地觀察物體時,晶狀體焦距會____(選填“變大”、“不變”或“變小”),所以人們還是能清楚地觀察到物體。以下哪種光學(xué)儀器成像原理與人眼球成像原理一樣?
(選填序號)①攝影機②放大鏡③投影儀④潛望鏡綜合應(yīng)用知識分析推理能力較差光得分率低于35%方法、能力問題第29頁一、經(jīng)典錯例分析(廣東)12.某實心正立方體金屬塊質(zhì)量是m,邊長是a,則金屬塊密度ρ=
(用m、a表示)。取6個這么金屬塊,分別以圖6甲、乙兩種方式放置在水平地面上,則甲、乙兩種方式放置金屬塊對水平地面壓力之比F甲:F乙=
,壓強之比P甲:P乙=
。方法問題第30頁一、經(jīng)典錯例分析()13、甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動,它們運動圖像如圖10所表示,由圖像可知:運動速度相同小車是______和______;經(jīng)過5s,跑在最前面小車是______。圖10讀圖像第31頁一、經(jīng)典錯例分析()14、圖11是關(guān)于電阻A、BI-U圖像。由圖可知,電阻值較大電阻是______Ω。若將A、B兩電阻并聯(lián)后接在電壓為2V電源兩端,則并聯(lián)電路干路中電流是______A,此時電路總電阻值是______Ω。圖11讀圖像第32頁一、經(jīng)典錯例分析(廣東)22.(6分)某??萍夹〗M同學(xué)們用PTC元件(即半導(dǎo)體陶瓷材料)制作了一個電加熱保溫杯。常溫下涼開水放在杯內(nèi)可加熱至60℃,并利用這種元件特征設(shè)定保溫溫度為60℃。已知所用PTC元件阻值RT隨溫度改變關(guān)系如圖23甲,使用時PTC元件如圖23乙接入家庭電路中。閱讀、圖像讀圖獲取信息能力第33頁一、經(jīng)典錯例分析請回答以下問題:(1)當(dāng)溫度為60℃時,電路中電流是
mA,通電1min,PTC元件消耗電能是
J。(2)PTC元件最大電功率是
W。22題平均得分:1.92分,得分率:32%。右圖得分百分比能夠看出,考生普遍得分集中在0-2分之間,占66.57%;得0分人數(shù)最多,占37.92%;滿分只有8.51%。第34頁一、經(jīng)典錯例分析(3)保溫杯能夠利用PTC元件特征進行保溫原理是:當(dāng)溫度到達(dá)60℃時,PTC元件發(fā)燒功率等于散熱功率(即在相同時間內(nèi)產(chǎn)生熱量與散失熱量相等),溫度保持不變。從圖23甲能夠看出,①當(dāng)它溫度高于60℃時,
,溫度下降;22題平均得分:1.92分,得分率:32%。右圖得分百分比能夠看出,考生普遍得分集中在0-2分之間,占66.57%;得0分人數(shù)最多,占37.92%;滿分只有8.51%。②當(dāng)溫度低于60℃時,
,溫度上升。所以保溫杯中水能夠保持在60℃左右。第35頁一、經(jīng)典錯例分析電路分析(含動態(tài)電路)電路特點和歐姆定律綜合獲取信息能力第36頁一、經(jīng)典錯例分析()(4)依據(jù)圖12中光傳輸方向,在虛線框內(nèi)畫上凸透鏡或凹透鏡。(5)聲控開關(guān)在接收到一定響度聲音時會自動閉合一段時間。某地下通道兩端人口處各裝有一個聲控開關(guān)來控制同一盞螺紋燈泡,為確保行人不論從哪端進人,燈泡都能接通電源發(fā)光。請按題意將圖13電路連接完整電路連接第37頁一、經(jīng)典錯例分析(廣東題)3.如圖1所表示,要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路,應(yīng)A.只閉合S2B.只閉合S3C.只閉合S1和S3D.只閉合S2和S3開關(guān)改變第38頁一、經(jīng)典錯例分析(廣東題)14.如圖7所表示電路中,R2阻值為3Ω。閉合開關(guān)之后,電壓表示數(shù)為6Ⅴ,電流表示數(shù)為1A,則R1=____Ω,電源電壓為____Ⅴ;假如斷開開關(guān),電壓表讀數(shù)是____Ⅴ。第14小題,本題前兩空,要求學(xué)生在正確識別電路連接方式前提下,把串聯(lián)電路電流、電壓特點和歐姆定律結(jié)合起來,進行定量計算,第三空考查串聯(lián)電路電壓分配與電阻成正比關(guān)系,學(xué)生錯較多,原因在于串聯(lián)分壓特點這一知識點綜合性強,難度大,平時教學(xué)可能忽略較多。開關(guān)改變第39頁一、經(jīng)典錯例分析(廣東)20.(6分)某保溫電熱水壺電路如圖21,S是溫控開關(guān),R1為加熱器。當(dāng)開關(guān)S接到a時,電熱水壺處于加熱狀態(tài),此時經(jīng)過電熱水壺電流是5A;當(dāng)水燒開時,開關(guān)S自動切換到b,電熱水壺處于保溫狀態(tài),此時電熱水壺電功率為165W。(不考慮溫度對電阻阻值影響),求:(1)加熱電阻R1阻值是多大?(2)在保溫狀態(tài)下,經(jīng)過電阻R2電流是多少?開關(guān)改變第40頁一、經(jīng)典錯例分析7.如圖3所表示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān),將滑動變阻器滑片向右滑動時,則A.經(jīng)過燈L電流變小,變阻器兩端電壓變小B.經(jīng)過燈L電流變大,變阻器兩端電壓變大C.燈L兩端電壓變小,經(jīng)過變阻器電流變小D.燈L兩端電壓變大,經(jīng)過變阻器電流變小滑動變阻器第41頁一、經(jīng)典錯例分析(廣東題)20.(7分)如圖19甲所表示電路中,電源電壓為3Ⅴ,小燈泡上標(biāo)有“2.5Ⅴ0.25A”字樣。當(dāng)滑動變阻器滑片P從最右端移到a點時,小燈泡正常發(fā)光;再移動滑片到某點b時,電壓表讀數(shù)如圖19乙所表示(電源電壓和小燈泡電阻保持不變).開關(guān)改變第42頁一、經(jīng)典錯例分析請回答:(1)當(dāng)滑片P移到b點時,電壓表讀數(shù)為____V。小燈泡電阻為
Ω。b點在a點______邊(選填“左”或“右”)。(2)滑片在b處時,求滑動變阻器接人電路阻值是多少?(3)滑片在b處時,求滑動變阻器消耗功率是多少?第(1)問,前兩空得分率比較高,第三空得分率較低,答案錯誤原因:本空考查學(xué)生綜合利用串聯(lián)電路電流特點、電壓特點、歐姆定律,結(jié)合滑動變阻器作用,進行動態(tài)分析出串聯(lián)電路中電壓分配與電阻之間正比關(guān)系,因?qū)W生綜合分析問題能力不高而犯錯。第43頁一、經(jīng)典錯例分析(廣東)14.有一個亮度能夠調(diào)整小臺燈,其電路如圖8甲。電源電壓為24Ⅴ,燈泡L額定電壓為24Ⅴ,經(jīng)過燈泡L電流跟其兩端電壓關(guān)系如圖8乙。當(dāng)燈泡正常發(fā)光時,燈絲電阻為
Ω。調(diào)整滑動變阻器R,使燈泡實際功率為3.6W時,燈泡兩端電壓是
Ⅴ,滑動變阻器R連入電路阻值是
Ω。開關(guān)改變第44頁一、經(jīng)典錯例分析閱讀綜合題第45頁一、經(jīng)典錯例分析23.(6分)閱讀下面短文潛艇“耳目”――――聲吶潛艇最大特點是它隱蔽性,作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察,而只能依靠聲吶進行探測,所以聲吶在潛艇上主要性更為突出,被稱為潛艇“耳目”。聲吶是利用水中聲波對水下目標(biāo)進行探測、定位和通信電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛一個主要裝置。閱讀、獲取信息能力第46頁一、經(jīng)典錯例分析
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波頻率大多在10kHz~30kHz之間,因為這種聲波頻率較高,能夠形成較指向性。聲波在水中傳輸時,假如碰到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo),就會被反射回來,反射回來聲波被聲吶接收,依據(jù)聲信號往返時間能夠確定目標(biāo)距離。聲吶發(fā)出聲波碰到目標(biāo)假如是運動,反射回來聲波(下稱“回聲”)音調(diào)就會有所改變,它改變規(guī)律是:假如回聲音調(diào)變高,說明目標(biāo)正向聲吶靠攏;假如回聲音調(diào)變低,說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。請回答以下問題:第47頁一、經(jīng)典錯例分析(1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出聲波頻率范圍是______kHz到______kHz。(2)①假如停在海水中潛艇A發(fā)出聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來信號,且信號頻率不變,潛艇B與潛艇A距離s1是______。(設(shè)聲波在海水中傳輸速度為1500m/s)②停在海水中潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來聲波頻率是變低,且測出潛艇B速度是20m/s,方向一直在潛艇A、B連線上,經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A距離s2為______。(3)在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間距離?為何?得分率48%,第1、2問得分率33%;第3問得分率79%第48頁一、經(jīng)典錯例分析(廣東)23.(6分)閱讀下面短文,回答下列問題??諝饽軣崴骺諝饽軣崴?如圖24甲)是吸收空氣熱能來制造熱水裝置。其耗能約為電熱水器四分之一。空氣能屬于可再生新能源,擁有先天節(jié)能環(huán)境保護優(yōu)勢。圖24乙是空氣能熱水器工作原理示意圖,它主要由儲水箱、毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器等部件組成。閱讀、獲取信息能力第49頁一、經(jīng)典錯例分析制冷劑在毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器之間循環(huán)過程與我們所熟悉電冰箱制冷循環(huán)過程相同,其工作過程以下:A.液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細(xì)毛細(xì)管遲緩地進入蒸發(fā)器,在蒸發(fā)器快速汽化,并從空氣中吸收熱能。B.制冷劑汽化生成蒸氣被壓縮機壓縮后變成高溫高壓蒸氣進入冷凝器。C.在冷凝器中,高溫高壓蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生液化。制冷劑依此不停循環(huán)流動,使水溫度不停上升。第50頁一、經(jīng)典錯例分析空氣能熱水器有一個很主要指標(biāo)是能效比,它是指水箱中水吸收熱能(Q)與壓縮機等電器消耗電能(W)比值。能效比越高,說明熱水器制熱效果越好。請回答以下問題:(1)制冷劑在
中汽化,在
中液化。(2)制冷劑在工作循環(huán)過程中,將
中熱能不停地“搬運”至
中。(3)某品牌空氣能熱水器正常工作時參數(shù)以下:第51頁一、經(jīng)典錯例分析從表格中數(shù)據(jù)可知,該空氣能熱水器正常工作1h可產(chǎn)生熱水體積為
L。[水比熱容為4.2×103J/(kg?℃);水密度為1.0×103kg/m3]23題平均得分:2.62分,得分率:43.67%。考生普遍得分集中在2-4分之間,占78.6%;得2分人數(shù)最多,占30.98%。第52頁一、經(jīng)典錯例分析效率問題(閱讀綜合題、計算)第53頁一、經(jīng)典錯例分析22.(6分)閱讀下面短文,回答下列問題。太陽能熱水器太陽能熱水器能利用太陽能把水從低溫加熱到高溫,以滿足人們?nèi)粘I钚枰?。它含有安全、?jié)能、環(huán)境保護等優(yōu),點。
閱讀、獲取信息能力第54頁一、經(jīng)典錯例分析如圖21所表示,太陽能熱水器主要由兩部分組成:一部分是由許多根玻璃吸熱管組成集熱器,每根玻璃吸熱管由雙層玻璃管組成,雙層玻璃管之間是真空。如圖”所表示是玻璃吸熱管工作原理圖,它結(jié)構(gòu)與保溫瓶玻璃內(nèi)膽相同,只是在玻璃吸熱管內(nèi)表面涂了一層黑色吸熱材料;另一部分是保溫儲水箱,保溫儲水箱下部與玻璃吸熱管相通。玻璃吸熱管工作原理如圖”所表示:當(dāng)太陽光入射到黑色吸熱層上時,黑色吸熱層能把太陽能更有效地轉(zhuǎn)化為熱能,將管內(nèi)水加熱。向光一側(cè)水被加熱后體積增大、密度變小而向上運動;背光一側(cè)水因為溫度較低、密度較大而向下運動,形成冷熱水循環(huán),最終整箱水都升高至一定溫度。玻璃吸熱管含有吸熱保溫作用。第55頁一、經(jīng)典錯例分析請回答以下問題:(1)玻璃吸熱管內(nèi)向光一側(cè)水吸熱后體積增大、密度變小,所受到浮力____重力。(2)能否將黑色吸熱材料涂在玻璃吸熱管外表面上?簡單說明理由。
。(3)將質(zhì)量為100kg初溫為20℃水加熱到60℃,求這些水需要吸收多少熱量?[水比熱容是4.2×103J/(kg?℃)](4)某品牌太陽能熱水器集熱器面積為S=2m2,熱效率為η=40%(即熱水器能將照射到玻璃吸熱管上太陽能40%轉(zhuǎn)化為水熱能),該地點太陽能輻射到地面平均功率為P=1.4×103W/m2(即平均每平方米每秒鐘太陽輻射能為1.4×103J)。在第(3)小題中水吸收熱量由該熱水器提供,求需要加熱多少小時?效率第56頁◆習(xí)慣◆能力經(jīng)典錯例成因一、經(jīng)典錯例分析第57頁二、教學(xué)策略◆回歸書本,扎實基礎(chǔ)◆啟迪方法,提升能力◆培養(yǎng)習(xí)慣,規(guī)范解題◆找準(zhǔn)問題,專題突破◆逐層構(gòu)建,變式強化◆直觀生動,形式豐富第58頁二、教學(xué)策略◆找準(zhǔn)問題,專題突破小專題:思緒方法解題步驟建立母題
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