貴州省遵義市鳳岡縣2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期9月月考物理試題（含解析）

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物理試卷

本試卷滿分100分，考試用時75分鐘．

注意事項：

1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上．

2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑．如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號．回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效．

3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回．

4．本試卷主要考試內(nèi)容：人教版必修第一冊．

一、單項選擇題：本題共7小題，每小題4分，共28分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．

1．下列說法正確的是（）

A．圖甲中，港珠澳大橋全長55km，設(shè)計時速100km/h，其中55km是汽車的位移大小，100km/h是汽車的瞬時速度大小

B．圖乙中，伽利略對自由落體運動的研究中，猜想物體運動的速度與下落時間成正比，并直接用實驗進(jìn)行了驗證

C．圖丙中，落在球網(wǎng)中的足球受到彈力是由于球網(wǎng)發(fā)生了形變

D．圖丁中，鐵塊所受重力可以分解為沿斜面向下的力和對斜面的壓力

2．如圖所示，豎井中的升降機可將地下深處的礦石快速運送到地面．某一豎井的深度為110m，升降機運行的最大速度為10m/s，加速度大小不超過．假定升降機到井口的速度為0，則將礦石從井底提升到井口的最短時間是（）

A．13sB．16sC．21sD．26s

3．滑索是一項游樂項目．游客從起點利用自然落差加速向下滑行，越過繩索的最低點減速滑至終點，不考慮空氣對人的作用力，選項圖能正確表示游客加速下滑或減速上滑的是（）

A．B．C．D．

4．如圖所示，一曬衣架靜置于水平地面上，水平橫桿與四根相同的輕質(zhì)斜桿垂直，兩斜桿間的夾角為，當(dāng)緩慢增大時，每根斜桿受到地面的（）

A．支持力減小B．支持力增大C．摩擦力減小D．摩擦力增大

5．如圖所示，吊籃A、物體B、物體C的質(zhì)量均為m，B和C分別固定在豎直彈簧兩端，彈簧的質(zhì)量不計，重力加速度大小為g．整個系統(tǒng)在輕繩懸掛下處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將懸掛吊籃的輕繩剪斷，在輕繩剛斷的瞬間，下列說法正確的是（）

A．A、C間的彈力大小為0.5mgB．物體B的加速度大小為g

C．物體C的加速度大小為2gD．吊籃A的加速度大小為3g

6．電梯“對重”的主要功能是平衡轎廂重量，在電梯工作中使轎廂與“對重”間的重量保持在限額之內(nèi)，保證電梯的牽引傳動正常．如圖甲所示，驅(qū)動裝置帶動鋼絲繩使轎廂和“對重”在豎直，方向上運動．當(dāng)轎廂從頂樓向下運動，其圖像如圖乙所示，下列說法正確的是（）

A．在時間內(nèi)，鋼絲繩對轎廂的拉力先減小后增大

B．在時間內(nèi)，轎廂處于超重狀態(tài)

C．在時間內(nèi)，鋼絲繩對轎廂的拉力大小等于鋼絲繩對“對重”的拉力大小

D．在時間內(nèi)，轎廂的速度不變

7．如圖所示，斜面體固定在水平面上，一輕質(zhì)細(xì)線繞過滑輪1和滑輪2，兩端分別與物體a和輕環(huán)c連接，輕環(huán)c穿在水平橫桿上，滑輪2下吊一物體b．物體a和滑輪1間的細(xì)線平行于斜面，系統(tǒng)靜止．現(xiàn)將輕環(huán)c向右移動少許，物體a始終靜止，系統(tǒng)再次靜止，不計滑輪的質(zhì)量和滑輪與細(xì)線間的摩擦．下列說法正確的是（）

A．細(xì)線的拉力將不變B．橫桿對輕環(huán)c的摩擦力將變小

C．地面對斜面體的支持力將不變D．斜面體對物體a的摩擦力將變小

二、多項選擇題：本題共3小題，每小題6分，共18分．在每小題給出的四個選項中，有多項符合題目要求．全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分．

8．下列說法正確的是（）

A．轉(zhuǎn)動的物體有時也可以看作質(zhì)點

B．物體的重心一定不會隨其位置和形狀的變化而變化

C．小球在受力平衡時一定靜止

D．在探究合力與分力關(guān)系時采用了等效替代法

9．甲、乙、丙、丁、戊五個物體相對同一原點的位移—時間圖像如圖所示．下列有關(guān)說法正確的是（）

A．乙比甲早出發(fā)的時間為B．甲、乙的出發(fā)點間的距離為

C．在0~2s內(nèi)，丙的位移為0D．丁、戊在25s時相遇

10．如圖甲所示，小物塊從右側(cè)滑上勻速率轉(zhuǎn)動的足夠長的水平傳送帶，其位移與時間的變化關(guān)系如圖乙所示．圖線的0～3s段為拋物線，3s～4.5s段為直線，下列說法正確的是（）

A．傳送帶沿逆時針方向轉(zhuǎn)動

B．傳送帶的速度大小為2m/s

C．物塊剛滑上傳送帶時的速度大小為2m/s

D．0~4.5s內(nèi)物塊在傳送帶上留下的滑動痕跡為9m

三、非選擇題：共54分．

11．（6分）小明做“探究小車的速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗，完成實驗后，小明用刻度尺測量紙帶上兩個相鄰計時點間的距離，如圖所示，B點的讀數(shù)是______cm，已知打點計時器每隔0.02s打一個點，則B點對應(yīng)的速度大小______m/s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

12．（9分）“伽利略”研究小組利用如圖甲所示的實驗裝置，探究小車在長木板上的運動規(guī)律．

（1）圖乙是小車做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，每兩個點間有四個計時點，已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，，可求得小車的加速度大小為______（保留兩位有效數(shù)字）．

（2）若用該實驗裝置“探究a與F、M之間的關(guān)系”，要用鉤碼（質(zhì)量用m表示）所受的重力表示小車（質(zhì)量用M表示）所受的細(xì)線的拉力，需滿足______，滿足此條件做實驗時，得到一系列加速度a與合外力F的對應(yīng)數(shù)據(jù)，畫出關(guān)系圖像，如圖丙所示，若不計滑輪摩擦及紙帶阻力的影響，由圖像可知，實驗操作中不當(dāng)之處為______，小車的質(zhì)量M＝______kg，如果實驗時，在小車和鉤碼之間接一個不計質(zhì)量的微型力傳感器用來測量拉力F，如圖丁所示，從理論上分析，該實驗圖線的斜率將______（填“變大”、“變小”或“不變”）．

13．（11分）一光滑軌道傾角可調(diào)，當(dāng)軌道豎直時，小滑塊從頂端由靜止經(jīng)t＝2s滑到底端，取重力加速度大小，當(dāng)軌道與水平面的夾角時，求：

（1）軌道長度L；

（2）滑塊從頂端由靜止滑到底端時的速度大小v．

14．（12分）如圖所示，結(jié)點O處連接三根紙繩，OC懸掛一質(zhì)量m＝3kg的物塊，OB水平，OA與水平方向的夾角，取，重力加速度大小，求：

（1）細(xì)繩OA的拉力大??；

（2）細(xì)繩OB的拉力大?。?/p>

15．（16分）如圖所示，在傾角的固定斜面上，一質(zhì)量M＝1kg的薄木板AB沿著斜面以速度勻速下滑，現(xiàn)在木板的下端B處無初速度放一質(zhì)量m＝0.5kg的滑塊，設(shè)木板AB與斜面間、滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)均為，取，重力加速度大小．

（1）求動摩擦因數(shù)；

（2）若木板AB足夠長，求滑塊與薄木板的共同速度大??；

（3）保證滑塊不會從薄木板上掉下，求木板AB長度的最小值．

鳳岡縣2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期9月月考

物理試卷參考答案

1．C【解析】本題考查物理的基本概念，目的是考查學(xué)生的理解能力．55km是汽車沿大橋運動軌跡的長度，故55km是路程不是位移，100km/h是瞬時速度大小，選項A錯誤；伽利略猜想做自由落體運動的物體的運動速度與下落時間成正比，并未直接進(jìn)行驗證，而是在斜面實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行理想化推理，選項B錯誤；球網(wǎng)中的足球受到彈力是由于球網(wǎng)發(fā)生了形變．選項C正確；物體所受重力可以分解為沿斜面的力和垂直斜面的力，垂直于斜面方向的分力不是物體對斜面的壓力，只是大小相等，選項D錯誤．

2．B【解析】本題考查勻變速直線運動，目的是考查學(xué)生的推理論證能力．由題意可知，當(dāng)升降機的加速度大小為時，時間最短．升降機的運動過程分成三階段，開始勻加速啟動，接下來以10m/s的速度勻速運動，最后勻減速運動到井口．勻加速階段，，位移，勻減速階段與勻加速階段具有對稱性，，，勻速階段有，，所以，選項B正確．

3．B【解析】本題考查牛頓第二定律的應(yīng)用，目的是考查學(xué)生的推理論證能力．選項A中游客受到的合力向上，游客減速下滑，選項A錯誤；選項B中游客的加速度向下且，則滑輪受到的摩擦力應(yīng)沿繩索向下，所以游客運動方向向上，游客減速上滑，選項B正確；選項C中游客的加速度向下且，則滑輪受到的摩擦力應(yīng)沿繩索向下，所以游客運動方向向上，游客減速上滑，選項C錯誤；選項D中游客的加速度向下且，則滑輪受到的摩擦力應(yīng)沿繩索向上，所以游客運動方向向下，游客加速下滑，選項D錯誤．

4．D【解析】本題考查力的動態(tài)分析，目的是考查學(xué)生的推理論證能力．對整體受力分析，整體所受重力與地面給的支持力平衡，設(shè)整體所受重力為G，則每根斜桿受到地面的支持力，即變化不影響支持力大?。谒椒较蛏厦扛睏U中的力為，隨著角度緩緩增大，增大，f也增大，選項D正確．

5．A【解析】本題考查牛頓第二定律，目的是考查學(xué)生的推理論證能力．在輕繩剛斷的瞬間，彈簧的彈力不能突變，則物體B受力情況不變，故物體B的加速度大小為零，選項B錯誤；將C和A看成一個整體，根據(jù)牛頓第二定律得（F為彈簧彈力），即A，C的加速度均為1.5g，選項C、D均錯誤；輕繩剛斷的瞬間，吊籃A受到重力和物體C對吊籃A的作用力，對吊籃A有，得，選項A正確．

6．A【解析】本題考查牛頓第二定律的綜合應(yīng)用，目的是考查學(xué)生的模型建構(gòu)能力．根據(jù)圖像可知，圖像切線的斜率表示加速度，在時間內(nèi)轎廂的加速度先增大后減小，由牛頓第二定律可得，則鋼絲繩對轎廂的拉力先減小后增大，選項A正確；由題圖乙可知在時間內(nèi)，轎廂從頂樓向下做加速運動，加速度方向向下，轎廂處于失重狀態(tài)，選項B錯誤；在時間內(nèi)，鋼絲繩對轎廂的拉力大小不等于鋼絲繩對“對重”的拉力大小，因為中間有驅(qū)動電機在調(diào)控，其牽引力大小在不斷變化，選項C錯誤；在時間內(nèi)，轎廂的速度發(fā)生了變化，選項D錯誤．

7．C【解析】本題考查力的綜合分析，目的是考查學(xué)生的模型建構(gòu)能力．以滑輪2為研究對象，受力分析如圖甲所示，若將輕環(huán)c向右移動少許，兩細(xì)線之間的夾角增大，由于物體b對滑輪的拉力不變，兩細(xì)線之間的夾角變大，根據(jù)，組線的拉力F一定變大，選項A錯誤；對斜面體、物體a、物體b整體受力分析，受重力、支持力、細(xì)線的拉力和地面的靜摩擦力，如圖乙所示，根據(jù)平衡條件，有，與角度無關(guān)，恒定不變，選項C正確；以輕環(huán)c為研究對象，受力分析如圖丙所示，水平方向有，輕環(huán)c向右移動少許，F(xiàn)變大，變大，變大，橫桿對輕環(huán)c的摩擦力將變大，選項B錯誤；若原來物體a有下滑趨勢，細(xì)線的拉力增大，物體a可能有上滑趨勢，摩擦力大小和方向都不能確定，選項D錯誤．

8．AD【解析】本題考查基礎(chǔ)知識與方法，目的是考查學(xué)生的理解能力．轉(zhuǎn)動的物體有時也可以看作質(zhì)點，選項A正確；物體的重心可能會隨著形狀的變化而變化，選項B錯誤；小球在受力平衡時可能做勻速直線運動，選項C錯誤；在探究合力與分力關(guān)系時用到了等效替代法，選項D正確．

9．CD【解析】本題考查位移—時間圖像，目的是考查學(xué)生的推理論證能力．甲在時刻開始運動，而乙在時刻開始運動，則甲比乙早出發(fā)的時間為，選項A錯誤；由題圖可知，乙從原點出發(fā)，甲從距原點處出發(fā)，甲、乙的出發(fā)點間的距離為，選項B錯誤；在0~2s內(nèi)，丙的位移為，選項C正確；丁、戊在25s時到達(dá)同一位置而相遇，選項D正確．

10．BD【解析】本題考查傳送帶問題，目的是考查學(xué)生的推理論證能力．根據(jù)位移—時間圖像的斜率表示速度，可知前2s物塊向左勻減速運動，第3s內(nèi)向右勻加速運動．3s～4.5s內(nèi)圖像為一次函數(shù)，說明小物塊已與傳送帶保持相對靜止，即與傳送帶一起向右勻速運動，因此傳送帶沿順時針方向轉(zhuǎn)動，選項A錯誤；傳送帶的速度大小為v＝2m/s，選項B正確；由題中圖像可知，在第3s內(nèi)小物塊向右做初速度為零的勻加速運動，則，其中，，解得，在0~2s內(nèi)，對物塊有，解得物塊的初速度為，選項C錯誤；物塊在0~2s內(nèi)的滑動痕跡，在2s~3s內(nèi)的滑動痕跡，總滑動痕跡．選項D正確．

11．3.20（3分）1.45（3分）

【解析】本題考查速度隨時間變化的規(guī)律，目的是考查學(xué)生的實驗探究能力．

由題圖可知B點的讀數(shù)為；．

12．（1）0.50（2分）

（2）（2分）沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足（2分）

1（1分）變大（2分）

【解析】本題考查加速度與質(zhì)量、力的關(guān)系，目的是考查學(xué)生的實驗探究能力．

（1）因為打點的周期T＝0.02s，且每打五個點取一個計數(shù)點，所以每兩個計數(shù)點間的時間間隔；由勻變速直線運動的推論得，代入數(shù)據(jù)解得．

（2）要使細(xì)線的拉力等于鉤碼所受的重力，應(yīng)該滿足的條件是．由關(guān)系圖像可知實驗操作不當(dāng)之處為沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，小車的質(zhì)量．實驗中把鉤碼所受的重力作為拉力F，實際上，由于鉤碼向下加速運動，拉力小于鉤碼所受重力．若在小車和鉤碼之間接一個不計質(zhì)量的微型力傳感器用來測量拉力F，則分析可知小車的加速度a和拉力F的關(guān)系圖線的斜率變大．

13．【解析】本題考查勻變速直線運動，目的是考查學(xué)生的推理論證能力．

（1）由運動學(xué)公式可得（3分）

解得．（2分）

（2）當(dāng)軌道與水平面的夾角時，由牛頓第二定律得

（3分）（2分）

解得．（3分）

14．【解析】本題考查力的分析，目的是考查學(xué)生的推理論證能力．