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3.速度的測量第一單元

運(yùn)動大象版科學(xué)四年級上冊目錄contents行業(yè)PPT模板制訂計劃活動處理信息表達(dá)交流小試牛刀行業(yè)PPT模板四年級（1）班

班級運(yùn)動會現(xiàn)在開始！制訂計劃

比賽規(guī)則測試項目：100米短跑比賽地點(diǎn)比賽方法數(shù)據(jù)采集數(shù)據(jù)呈現(xiàn)小組分工小組討論，完成下面表格你認(rèn)為需要從幾個方面來制訂完整的比賽？測試項目：100米短跑比賽地點(diǎn)：樹人小學(xué)比賽方法每組4名同學(xué)在各自跑道上同時跑數(shù)據(jù)采集測量出100米跑道，記錄每名同學(xué)跑完全程的時間數(shù)據(jù)呈現(xiàn)用統(tǒng)計圖或統(tǒng)計表展示全班同學(xué)的百米賽跑速度小組分工發(fā)令：究究

終點(diǎn)計時：奇奇等其他小組長裁判記錄：妙妙

攝影報道：探探制訂計劃小組匯報活動根據(jù)比賽方案，測量記錄每名同學(xué)跑100米所用的時間測量跑道發(fā)令計時記錄比賽結(jié)果速度=距離÷時間（）可以表示物體運(yùn)動的快慢。速度等于單位時間內(nèi)物體移動的距離。速度處理信息需要什么數(shù)據(jù)能比較出哪一位同學(xué)跑得最快？速度處理信息1.需要什么數(shù)據(jù)能比較出哪一位同學(xué)跑得最快？2.速度的科學(xué)概念是？（）可以表示物體運(yùn)動的快慢。速度等于單位時間內(nèi)物體移動的距離。速度速度=距離÷時間處理信息這么多成績表，怎么能一眼看出比賽結(jié)果？我們可以把匯總的成績排一下順序，再用統(tǒng)計圖表示出來。100米短跑成績匯總表組別運(yùn)動員成績（秒）第一組吳小虎15.1第二組李小明14.2......16.8..................處理信息誰的速度最快？表達(dá)交流想一想，我們還可以用什么方法來比較比賽結(jié)果？1.我們可以用（）表示物體運(yùn)動的快慢。2.相同距離下，時間越（

）速度越（

）。3.

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