2023防溺水安全主題教育教案大全

2023防溺水平安主題教化教案大全每一年，青少年兒童溺水身亡事故頻發(fā)，已經(jīng)引起社會(huì)各界的高度重視。那我們知道防溺水平安主題教化教案怎么寫嗎?下面是我整理的2023防溺水平安主題教化教案大全，盼望能夠幫助到大家。2023防溺水平安主題教化教案大全1活動(dòng)目的：1、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安有關(guān)學(xué)問。2、自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原那么的行為的區(qū)分實(shí)力。3、自防自救的學(xué)問，深化防溺水平安教化，使孩子了解自防自救學(xué)問，提高自防自救實(shí)力?；顒?dòng)打算：事先打算事例，找尋一些圖片資料一、活動(dòng)導(dǎo)入1、老師：小摯友們暑假快來(lái)了，那么你覺得什么運(yùn)動(dòng)適合燥熱的夏天呢?2、老師：你們寵愛游泳嗎?會(huì)游嗎?二、活動(dòng)過(guò)程1、老師出示收集來(lái)的圖片資料請(qǐng)同學(xué)視察探討。教化，在節(jié)假日期間特殊留意對(duì)孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)視,防止孩子私自下水事務(wù)發(fā)生，切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、大家聽一聽有關(guān)溺水事務(wù)的報(bào)道。聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感慨，是否惋惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶āＰ〗Y(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)班會(huì)我們就來(lái)學(xué)習(xí)〃珍愛生命，防止溺水〃的平安教化。二、探討溺水的緣由1、什么是溺水？探討，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停頓的稱為〃溺死〃，如心跳未停頓的那么稱“近乎溺死〃這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義，但救治原那么根本一樣，因此統(tǒng)稱為溺水。引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的〃頭號(hào)殺手〃，隨著天氣漸漸變熱，溺水的緊急將增加。2、問：溺水緣由主要有哪幾種?學(xué)生探討，小結(jié)：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，乏累過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦O引導(dǎo)：在燥熱的夏季，許多人寵愛游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。3、如何保證游泳的安康和平安，幸免溺水事務(wù)的發(fā)生?我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶著的狀況下游泳，不到無(wú)平安設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳，不到不熟識(shí)的水域游泳,不到溝渠、溪邊、池塘、水坑等有水的地方玩耍,要相互監(jiān)視，相互提示,要?jiǎng)偤猛ㄖ议L(zhǎng)和老師。水庫(kù)、海邊、在建工地的積戲水，洗手。請(qǐng)同學(xué)們必需假設(shè)發(fā)覺有同學(xué)漠視生命,必需要記住血的教訓(xùn)，珍愛不到溝渠、溪邊、池塘、水坑等有水的地方玩耍,要相互監(jiān)視，相互提示,要?jiǎng)偤猛ㄖ议L(zhǎng)和老師。水庫(kù)、海邊、在建工地的積戲水，洗手。請(qǐng)同學(xué)們必需假設(shè)發(fā)覺有同學(xué)漠視生命,必需要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法1、探討，講解自救及搶救的方法：對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命緊急。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事務(wù)，溺水者切莫驚惶，應(yīng)保持冷靜，踴躍自救，對(duì)于溺水者，除了踴躍自救外，還要踴躍進(jìn)展陸上搶救。2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法四、怎樣珍惜每一天?1、引導(dǎo)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)一一怎樣珍惜每一天?2、探討，總結(jié)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探究尚未知道的東西，在無(wú)窮的探究里，你會(huì)看到光線、絢麗的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝福大家今日好,明天會(huì)更好！3、打算，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。5、在游泳中假如突然覺得身體擔(dān)憂適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚惶，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。五、教化學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救1、大聲呼救。向旁邊的成人大聲呼喊，盡量引起大人留意，請(qǐng)大人開展?fàn)I救。2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;假設(shè)沒有救援器材，可以入水干脆救援。未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。六、課堂總結(jié)1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么?2、老師小結(jié)：生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，盼望同學(xué)們通過(guò)這堂平安教化課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原那么的好習(xí)慣。2023防溺水平安主題教化教案大全5教學(xué)資料：學(xué)習(xí)游泳平安學(xué)問，學(xué)習(xí)溺水平安的根本常識(shí),造就有關(guān)防范力。教學(xué)目標(biāo)：1、提高平安意識(shí)，情愿自覺去學(xué)習(xí)防溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。2、初步了解防溺水平安的有關(guān)資料，明白每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高平安意識(shí)。3、自我能變更生活中不遵守防溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原那么的行為的區(qū)分本領(lǐng)。教學(xué)過(guò)程：一、談話引入課題生命平安高于天，父母給你的生命僅有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、留意平安。今日我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教化。二、新授1、游泳中要留意的問題:組織學(xué)生觀看平安教化專題片中學(xué)生游泳的畫面。學(xué)生探討：在游泳時(shí)要留意哪些問題學(xué)生分組探討以后。老師進(jìn)展總結(jié):游泳要嚴(yán)格遵守“四不〃：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的緣由。老師作總結(jié)：溺水緣由主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，乏累過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。3、溺水的急救⑴發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。老師進(jìn)展具體講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：假設(shè)沒有救援器材，能夠入水干脆救援。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髓部，使其背向自我(為什么)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常接受側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人疼惜法也規(guī)定：〃未成年不能參與搶險(xiǎn)等緊急性活動(dòng)?！睂W(xué)生遵照老師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)展模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救援者。每個(gè)小組輪番進(jìn)展，其他同學(xué)細(xì)心視察,最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。(2)如何開展岸上急救老師具體講解急救步驟：第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔翻開，去除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推動(dòng)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。其次步：控水。救援者一腿跪地，另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停頓，要立即進(jìn)展人工呼吸，通常接受口對(duì)口吹氣的方法效果較好。假設(shè)心跳停頓還應(yīng)立即協(xié)作胸部按壓，進(jìn)展心臟復(fù)蘇。第四步:意要在急救的同時(shí)，要快速打急救電第四步:意要在急救的同時(shí)，要快速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。學(xué)生遵照老師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)展模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救援者。每個(gè)小組輪番進(jìn)展，其他同學(xué)細(xì)心視察,最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。三、課堂總結(jié)1、同學(xué)們小結(jié):經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么2、老師小結(jié):生命僅有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，期望同學(xué)們經(jīng)過(guò)這堂平安教化課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原那么的好習(xí)慣。2023防溺水平安主題教化教案大全2、講解并描述案例《水庫(kù)摸魚，深水桑命》請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)從中知道些什么？3、引導(dǎo)同學(xué)們了解水庫(kù)的緊急性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬(wàn)不行逞強(qiáng)下水。4、老師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告知我們了什么？⑴、這幾個(gè)小摯友違反了哪些平安規(guī)那么?(2)、我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)那么？⑶、教化同學(xué)們知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，假設(shè)有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命緊急。5、老師向同學(xué)們講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn):(1)、教化同學(xué)們周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(2)、我們還小，許多小摯友都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有摯友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喊成年人前來(lái)相助或撥打HOo三、活動(dòng)完畢1、老師：聽了那么多，你懂得了什么？2、小結(jié)：人的生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，盼望小摯友通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原那么的好習(xí)慣。!1!延長(zhǎng)!1!延長(zhǎng)1、老師：要是遇到有人溺水被抬上來(lái)，這時(shí)候120沒趕來(lái)，你該怎么救人?2、同學(xué)們自由發(fā)表看法。3、3、老師出示圖示請(qǐng)同學(xué)們視察探討4、老師講挽救人步驟。5、老師示范救人步驟,5、老師示范救人步驟,同學(xué)們視察。6、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)嘗試。2023防溺水平安主題教化教案大全2教學(xué)目的：1、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高平安意識(shí)。2、讓學(xué)生了解和駕馭防溺水和自救的常識(shí)，如何預(yù)防溺水時(shí)間的發(fā)生。3、自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原那么的行為的區(qū)分實(shí)力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水平安的根本學(xué)問，造就有關(guān)防范力。教學(xué)過(guò)程:?、談話引入課題課件出示近幾年來(lái)兒童溺水傷亡統(tǒng)計(jì)圖。讓學(xué)生

起來(lái)發(fā)表感想。老師加以引導(dǎo)。引入課題并板書：預(yù)防溺水二、新授1、游泳中要留意的問題。組織學(xué)生觀看平安教化專題片中學(xué)生游泳的整個(gè)畫面。學(xué)生探討：在游泳時(shí)要留意哪些問題?總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守〃四不〃:未經(jīng)家長(zhǎng)、老師總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守〃四不〃:未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。2、組織學(xué)生分析事故的緣由，老師作總結(jié)。溺水緣由主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，乏累過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。三、教化學(xué)生如何預(yù)防溺水。1、不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比擬緊急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境（如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況）要了解清晰。2、必需要有組織并在老師或熟識(shí)水性的人的帶著下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安疼惜。3、要清晰自己的身體安康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)潔抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的打算，先活動(dòng)活動(dòng)身體，鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。5、在游泳中假如突然覺得身體擔(dān)憂適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚惶，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。四、教化學(xué)生駕馭遇險(xiǎn)后根本的自救處理常識(shí)1、剛好呼救：遇到意外或緊急時(shí)應(yīng)快速剛好發(fā)出求救信號(hào)，以取得別人的救助。2、爭(zhēng)取時(shí)間：時(shí)間就是生命;緊急關(guān)頭要保持冷靜，在水中盡量接受仰臥位，呼吸要做到深吸、淺呼,爭(zhēng)取更多時(shí)間等待獲救。3、靠岸意識(shí)：在有實(shí)力的狀況下，努力向岸邊靠攏，靠岸越近獲救的時(shí)機(jī)越高。五、教化學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救1、大聲呼救。向旁邊的成人大聲呼喊，盡量引起大人留意，請(qǐng)大人開展?fàn)I救。2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn),便于開展?fàn)I救工作。3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;假設(shè)沒有救援器材，可以入水干脆救援。未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。六、課堂總結(jié)1、同學(xué)們小結(jié):通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么?2、老師小結(jié):生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、留意平安。華蜜歡樂駕馭在你的手里，盼望同學(xué)們通過(guò)這堂平安教化課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原那么的好習(xí)慣。2023防溺水平安主題教化教案大全3教學(xué)目標(biāo)：.了解有關(guān)溺水平安相關(guān)學(xué)問，感悟生命的珍貴。.造就學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水平安的習(xí)慣，駕馭溺水救援方法。教學(xué)過(guò)程：■、導(dǎo)入新課生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)留意平安，珍愛自己的生命。今日這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)學(xué)問（板書課題：防溺水平安教化）。二、新課教學(xué)（一）溺水緣由在燥熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。1.溺水緣由：（1）在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水引起的；（2）街道下水道無(wú)井蓋，下大雨時(shí)看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)記和隔離欄;⑶不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，乏累過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。師：因此多學(xué)一些自救與互救的學(xué)問和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)專家對(duì)溺水致死緣由和溺水病癥的描述。（二）致死緣由幻燈展示：據(jù)醫(yī)學(xué)專家說(shuō)明，溺水致死緣由主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭猛烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。（三）溺水病癥據(jù)醫(yī)學(xué)專家說(shuō)明，溺水病癥主要表現(xiàn)為呼吸困難,嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者那么昏迷或呼吸心跳停頓。（四汝□何自救.溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展快速，全程不超過(guò)5-6分鐘。因而發(fā)生溺水后，爭(zhēng)分奪秒地做好現(xiàn)場(chǎng)搶救對(duì)挽回溺水者的生命極為重要。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶兀?生作探討后，師鼓舞其列舉各自想法。（五）預(yù)防措施為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵