![學(xué)學(xué)構(gòu)圖(教案)蘇少版美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/8a1285ded8317cd9f4c73d71a4b66da8/8a1285ded8317cd9f4c73d71a4b66da81.gif)
![學(xué)學(xué)構(gòu)圖(教案)蘇少版美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/8a1285ded8317cd9f4c73d71a4b66da8/8a1285ded8317cd9f4c73d71a4b66da82.gif)
![學(xué)學(xué)構(gòu)圖(教案)蘇少版美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/8a1285ded8317cd9f4c73d71a4b66da8/8a1285ded8317cd9f4c73d71a4b66da83.gif)
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學(xué)學(xué)構(gòu)圖(教案)教學(xué)目標(biāo)理解構(gòu)圖的概念及構(gòu)圖的重要性;掌握構(gòu)圖的基本技法;通過(guò)練習(xí),提高構(gòu)圖能力。教學(xué)內(nèi)容構(gòu)圖是什么構(gòu)圖的重要性構(gòu)圖的基本技法構(gòu)圖實(shí)踐教學(xué)準(zhǔn)備黑板、粉筆、擦子色紙、鉛筆、彩色筆準(zhǔn)備一些圖片及素材教學(xué)過(guò)程Step1引入話題教師先通過(guò)介紹幾張圖片,讓學(xué)生了解到美術(shù)作品需要構(gòu)圖。以“隨便畫(huà)畫(huà)”和“精心設(shè)計(jì)”兩幅畫(huà)作為對(duì)比,讓學(xué)生明白感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)對(duì)于構(gòu)圖的重要性。Step2構(gòu)圖是什么教師針對(duì)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),引入所謂的構(gòu)圖思想。構(gòu)圖是按照一定規(guī)律將畫(huà)面的各種元素進(jìn)行組合的過(guò)程。在構(gòu)圖的時(shí)候,我們要注重畫(huà)面的美感、節(jié)奏感和遠(yuǎn)近感等一系列元素的運(yùn)用。Step3構(gòu)圖的重要性從提高美術(shù)作品的藝術(shù)性入手,這樣更加容易讓學(xué)生理解構(gòu)圖的重要性。構(gòu)圖可以讓我們的作品更具美感、推動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作的深入,迎合受眾的審美和文化要求,達(dá)到了美的境界。這些也是學(xué)習(xí)構(gòu)圖的必要性。Step4構(gòu)圖的基本技法「黃金分割線」——即將圖面分為三等份,主體物品位于其中1/3的位置;「對(duì)稱性」——以中心為軸對(duì)稱放置物體和元素,構(gòu)成一種穩(wěn)定而感人的美;「重心」——即將畫(huà)面根據(jù)某個(gè)物體,從而界定其它物體的位置和大小,來(lái)使畫(huà)面平衡創(chuàng)作美感;「空間遠(yuǎn)近感」——遠(yuǎn)景描繪大而簡(jiǎn)單,近景描繪小而詳細(xì);「配色搭配」——協(xié)調(diào)好主色調(diào)與次色調(diào),在畫(huà)面中有一個(gè)色彩的統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。Step5構(gòu)圖實(shí)踐讓學(xué)生自己嘗試構(gòu)圖。教師給出一些圖片或素材,讓學(xué)生自由選擇,根據(jù)所學(xué)的構(gòu)圖基本技法進(jìn)行嘗試和創(chuàng)作。教師要注意及時(shí)指導(dǎo)和糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,同時(shí)也給予一些贊揚(yáng)和鼓勵(lì),提升學(xué)生的自信心。教學(xué)總結(jié)構(gòu)圖的作用和重要性;構(gòu)圖的基本技法;通過(guò)實(shí)踐,提升構(gòu)圖能力。課堂練習(xí)分組讓學(xué)生自由選擇素材,進(jìn)行構(gòu)圖訓(xùn)練。為了保證教學(xué)效果,每組選出一位代表,來(lái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示和點(diǎn)評(píng)。最
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