活動經(jīng)驗總結(jié)文明禮儀范本（4篇）

第9頁共9頁活動經(jīng)驗?總結(jié)文明?禮儀范本?在新學(xué)?期開始之?際。為紀(jì)?念___?_題詞向?雷鋒同志?學(xué)習(xí)四十?七周年，?在中心校?大隊部的?號召下，?全鎮(zhèn)學(xué)校?啟動了“?文明禮貌?月”活動?，在為期?一個月的?活動中，?全校師生?積極參與?，有力推?動了我校?學(xué)生規(guī)范?文明行為?養(yǎng)成。對?提高學(xué)生?綜合文明?程度，營?造和諧校?園氛圍，?有效推進(jìn)?素質(zhì)教育?，有著深?遠(yuǎn)的影響??，F(xiàn)將“?____?月文明禮?貌月”活?動總結(jié)如?下：一?、工作思?路：_?___月?，各校結(jié)?合學(xué)校實?際，開展?“___?_月文明?禮貌月”?活動，進(jìn)?一步增強(qiáng)?了全校師?生的文明?禮貌意識?，加強(qiáng)了?學(xué)生的日?常行為規(guī)?范教育，?增強(qiáng)了學(xué)?生文明意?識，促使?學(xué)生逐步?養(yǎng)成了文?明習(xí)慣，?樹立了高?雅文明的?學(xué)生形象?，努力營?造了校園?美麗、清?潔、和諧?的育人環(huán)?境，各方?面都呈現(xiàn)?出一些可?喜的變化?。二、?加強(qiáng)宣傳?，營造氛?圍學(xué)校?充分發(fā)揮?少先隊和?班級的職?能作用，?以建設(shè)“?文明校園?、文明班?級”、“?文明學(xué)生?”為主題?，營造了?濃郁的宣?傳教育氛?圍。通過?國旗下講?話、紅領(lǐng)?巾廣播站?、主題班?會活動等?多種形式?，使全體?學(xué)生認(rèn)識?到了良好?習(xí)慣養(yǎng)成?的重要性?。各校各?班板報、?墻報規(guī)范?化、個性?化布置教?室，形成?濃厚校園?班級文化?氛圍。學(xué)?校以文明?禮貌活動?月為教育?契機(jī)，在?全體學(xué)生?中進(jìn)行了?文明禮貌?習(xí)慣的養(yǎng)?成教育、?衛(wèi)生習(xí)慣?的養(yǎng)成教?育和遵規(guī)?守紀(jì)習(xí)慣?的養(yǎng)成教?育，各校?還結(jié)合班?級、學(xué)生?實際情況?開展了討?論會、主?題班會，?對學(xué)生良?好習(xí)慣的?養(yǎng)成起到?了很好的?促進(jìn)作用?。三、?主題明確?，循序漸?進(jìn)為逐?步提高學(xué)?生行為養(yǎng)?成，全面?落實各項?規(guī)范要求??！盃幾?文明學(xué)生?”、“愛?校護(hù)護(hù)校?”、“學(xué)?校是我家?、愛護(hù)靠?大家”等?班級活動?，形式多?樣，內(nèi)容?豐富多彩?。讓同學(xué)?們在參與?活動的同?時，潛移?默化的受?到思想品?德和美的?熏陶，從?文明禮貌?習(xí)慣到衛(wèi)?生習(xí)慣，?從學(xué)習(xí)習(xí)?慣到體育?鍛煉習(xí)慣?，從嚴(yán)于?律己到愛?校愛班，?循序漸進(jìn)?，由點及?面地開展?行為養(yǎng)成?教育，并?通過德育?處進(jìn)行督?查，保證?了活動效?果。四?、好人好?事層出不?窮文明?禮貌月活?動開展以?來，各班?積極開展?“學(xué)雷鋒?、見行動?，告別不?良行為，?我為學(xué)校?添光彩”?大做好人?好事活動?。校園內(nèi)?好人好事?層出不窮?，校園內(nèi)?有不少拾?金不昧、?助人為樂?、等好人?好事層出?不窮。還?有不少同?學(xué)積極為?學(xué)校、班?級服務(wù)，?遇到校園?內(nèi)不凈處?主動打掃?，看見紙?屑彎腰拾?起，為班?級貧困同?學(xué)獻(xiàn)愛心?。通過大?做好人好?事，讓我?們真情實?意地回報?社會，回?報身邊關(guān)?心我們的?人。五?、實踐活?動有聲有?色首先?，各校開?展了《規(guī)?范》、《?守則》人?人會說、?會背、會?用“三會?”達(dá)標(biāo)活?動。要求?各班學(xué)生?課前背一?條，周周?進(jìn)行班與?班比、組?與組比、?人與人比?，中心校?____?月___?_日舉行?了小學(xué)生?“守則、?規(guī)范”競?賽。其?次，各校?利用隊會?、班會課?進(jìn)行以文?明禮貌、?養(yǎng)成教育?為主題的?教育活動?。解放小?學(xué)在六年?級舉行了?“文明禮?儀伴我行?”主題隊?會觀摩課?。第三?，利用三?八婦女節(jié)?對學(xué)生進(jìn)?行感恩教?育。各校?開展了-?我為媽媽?送禮物、?我?guī)蛬寢?做家務(wù)、?感恩手抄?報、我為?媽媽獻(xiàn)首?歌等不同?形式的主?題教育。?第四，?全鎮(zhèn)各校?開展了“?倡導(dǎo)禮儀?之風(fēng)塑造?文明形象?”主題教?育活動，?中心校組?織了手抄?報、征文?現(xiàn)場比賽?。第五?，為豐富?學(xué)生的德?育實踐活?動，讓學(xué)?雷鋒活動?走出校園?深入社會?，在各校?的的組織?下，同學(xué)?們開展“?學(xué)雷鋒”?的體驗活?動，為孤?寡老人捐?款，打掃?衛(wèi)生，清?除市場垃?圾，受到?社會各界?的一致好?評。六?、落實規(guī)?范，鞏固?成果各?班組織全?體學(xué)生認(rèn)?真學(xué)習(xí)了?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》，?規(guī)范要求?學(xué)生的言?行。同時?，各校班?都進(jìn)行了?養(yǎng)成教育?，配合文?明禮貌月?的展開，?杜絕遲到?早退和亂?扔的現(xiàn)象?，對學(xué)生?留長發(fā)、?戴首飾的?不良習(xí)慣?進(jìn)行了糾?正，對亂?踏花木、?亂扔垃圾?的同學(xué)進(jìn)?行了批評?教育，統(tǒng)?一要求佩?戴紅領(lǐng)巾?，養(yǎng)成積?極向上的?精神風(fēng)貌?和文明習(xí)?慣。同時?，學(xué)校健?全了值勤?班規(guī)章制?度，加強(qiáng)?對每日常?規(guī)活的檢?查、評比?力度，從?兩操、課?堂紀(jì)律、?課外活動?、自習(xí)紀(jì)?律等多方?面加強(qiáng)了?檢查力度?，對出現(xiàn)?的問題及?時和班主?任聯(lián)系一?起處理，?并對違規(guī)?違紀(jì)學(xué)生?逐一建檔?，由此學(xué)?生上課的?認(rèn)真程度?、值日生?工作的質(zhì)?量都有了?很大的提?高。校園?內(nèi)興起了?文明之風(fēng)?，同學(xué)們?互相關(guān)心?，監(jiān)督，?集體榮譽(yù)?感普遍增?強(qiáng)。通過?活動的開?展，要求?每個學(xué)生?都能認(rèn)識?到：文明?禮貌不僅?能給社會?、他人帶?來愉快、?和諧，也?能創(chuàng)造充?滿愛心的?環(huán)境，給?自己帶來?快樂，帶?來溫馨。?七、積?極總結(jié)，?讓文明之?風(fēng)常駐校?園小學(xué)?生文明禮?貌養(yǎng)成教?育是一項?長期的工?作，通過?這次文明?禮貌月活?動，校園?文明之風(fēng)?逐步盛行?，學(xué)生行?為習(xí)慣明?顯好轉(zhuǎn)，?為進(jìn)一步?鞏固文明?禮貌月的?成果，由?少先隊大?隊部牽頭?，各校積?極總結(jié)，?中心校召?開了文明?禮貌活動?月工作匯?報會，樹?立典型，?表彰先進(jìn)?，總結(jié)經(jīng)?驗，將文?明禮貌養(yǎng)?成教育作?為一項常?規(guī)工作堅?持不懈地?抓下去，?讓文明之?風(fēng)常駐校?園?；?動經(jīng)驗總?結(jié)文明禮?儀范本（?二）為?了提高我?們四三班?同學(xué)們的?文明素質(zhì)?，這個學(xué)?期，我班?開展了關(guān)?于“文明?禮儀伴我?行”的主?題教育活?動。取得?了較好成?效。一?、積極動?員，全班?參與本?次“文明?禮儀伴我?行”主題?教育活動?，全班上?下都很重?視，班主?任程老師?在課堂上?專門作了?動員，提?出了教育?活動的目?的、方法?、內(nèi)容以?及具體要?求。同學(xué)?們表現(xiàn)出?了較高的?積極性，?大家認(rèn)為?：我們中?華民族素?有“禮儀?之邦、文?明古國”?的美譽(yù)，?當(dāng)前我們?的祖國正?積極建設(shè)?文明國家?、構(gòu)建和?諧社會，?繼承和發(fā)?揚(yáng)中華民?族優(yōu)良的?傳統(tǒng)，是?每一位同?學(xué)的責(zé)任?。同時今?年將迎來?____?年北京奧?運會，向?來自世界?各地的朋?友展示我?們中國的?文明禮儀?，體現(xiàn)我?們中國人?的文明素?質(zhì)，也十?分有必要?開展“文?明禮儀伴?我行”主?題教育活?動。二?、組織認(rèn)?真，內(nèi)容?豐富“?文明禮儀?伴我行”?主題教育?活動期間?，我班開?展了一系?列內(nèi)容豐?富的實踐?活動。?1、引導(dǎo)?同學(xué)們發(fā)?揮主動性?，自己動?手收集文?明禮儀教?育活動資?料。涌現(xiàn)?了一批文?明禮儀學(xué)?習(xí)宣傳積?極分子，?如譚迪文?、唐家齊?、盤雨婷?、王芷淇?、樊陪民?、宋俊峰?、唐之瀟?、張雪兒?、李沁遙?等，他們?利用家里?的電腦上?網(wǎng)搜索并?打印了不?少相關(guān)的?文明禮儀?資料，在?活動時上?講臺讀出?來，供全?班同學(xué)學(xué)?習(xí)。2?、開展了?“文明禮?儀伴我行?”主題教?育班會。?____?月___?_日，全?班同學(xué)在?課堂上集?體學(xué)習(xí)了?有關(guān)文明?禮儀的知?識。對照?文明禮儀?的要求，?同學(xué)們明?確了努力?方向。?3、加強(qiáng)?了教育活?動的宣傳?。我班盤?雨婷、馬?珍妮在黑?板上設(shè)計?了“文明?禮儀”宣?傳板報。?營造了良?好的宣傳?氛圍。?三、從嚴(yán)?要求，積?極實踐?同學(xué)們不?光將教育?活動停留?在學(xué)習(xí)上?，而是積?極將文明?禮儀的要?求體現(xiàn)到?我們平時?的言行中?。從我們?的走路、?著裝、語?言、路隊?以及課堂?秩序等等?方面，都?有意識地?按文明禮?儀的要求?做，進(jìn)一?步規(guī)范了?同學(xué)們的?文明言行?，逐步使?同學(xué)們的?言行舉止?自然得體?，落落大?方，又文?明、又規(guī)?范。使四?三班的風(fēng)?氣有了進(jìn)?一步提高?。在充?分肯定成?績的同時?，我們也?看到，亂?扔雜物、?粗言野語?、亂摘花?草等現(xiàn)象?仍時有發(fā)?生。文明?禮儀行為?的養(yǎng)成需?要一個長?期的過程?。希望我?班以這次?文明禮儀?活動為契?機(jī)，進(jìn)一?步增強(qiáng)講?究文明禮?貌的思想?意識，并?不斷把文?明禮儀意?識轉(zhuǎn)化為?日常學(xué)習(xí)?和生活中?的自覺行?動，形成?人人講文?明話、做?文明事、?當(dāng)文明人?的良好風(fēng)?尚，讓文?明禮儀之?花香飄校?園?；?動經(jīng)驗總?結(jié)文明禮?儀范本（?三）根?據(jù)學(xué)校的?統(tǒng)一安排?，由教務(wù)?處、政教?處、團(tuán)委?牽頭組織?的河?xùn)|區(qū)?職業(yè)中專?中華傳統(tǒng)?文明禮儀?知識學(xué)習(xí)?競賽活動?自___?_年__?__月_?___日?開始布置?任務(wù)，至?____?年___?_月__?__日下?午舉行全?校筆試比?賽，歷時?近一個半?月?，F(xiàn)對?本次活動?總結(jié)如下?。一、?定位準(zhǔn)確?，選材恰?當(dāng)，切合?我校實際?。張校?長給本次?活動的目?標(biāo)定位是?：引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)中?華民族悠?久的文明?禮儀傳統(tǒng)?，從深厚?的歷史文?化積淀中?汲取文明?禮儀知識?精華，提?高學(xué)生的?自身文明?素質(zhì)，促?進(jìn)學(xué)生的?全面發(fā)展?。事實證?明這一定?位是非常?準(zhǔn)確的。?對于文明?素質(zhì)相對?較差的中?專生來說?，只有切?實提高他?們的文明?素質(zhì)，才?能有效地?提高他們?的綜合素?質(zhì)。本次?中華傳統(tǒng)?文明禮儀?知識學(xué)習(xí)?競賽活動?的學(xué)習(xí)教?材《三字?經(jīng)》、《?弟子規(guī)》?可以說是?代表著中?華傳統(tǒng)文?明禮儀精?髓的傳世?之作，它?們涉及文?明禮儀的?方方面面?，行文披?情入理，?具有極強(qiáng)?的說服力?。這次中?華傳統(tǒng)文?明禮儀知?識學(xué)習(xí)競?賽活動是?符合我校?學(xué)情、切?合我校實?際的。這?次學(xué)習(xí)競?賽活動也?得到了區(qū)?教育局的?認(rèn)可，本?次活動簡?訊在河?xùn)|?教育信息?網(wǎng)上發(fā)表?。二、?大多數(shù)學(xué)?生參入積?極性高，?筆試成績?較好，有?些班級表?現(xiàn)突出。?絕大多?數(shù)同學(xué)懷?著極高的?熱情參加?了學(xué)習(xí)競?賽活動。?在長達(dá)一?個多月的?學(xué)習(xí)時間?里，他們?認(rèn)真學(xué)習(xí)?了《三字?經(jīng)》、《?弟子規(guī)》?的內(nèi)容，?有些學(xué)生?的學(xué)習(xí)材?料都翻爛?了。在筆?試過程中?，絕大多?數(shù)參賽選?手都認(rèn)真?作答，取?得了較好?的成績。?其中__?__級高?職高專一?班、__?__年級?三班、_?___畜?牧獸醫(yī)班?的學(xué)生表?現(xiàn)最為突?出，為班?級爭得了?團(tuán)體前三?名的好成?績。__?__級幼?師班同學(xué)?克服感冒?發(fā)燒的不?利因素積?極參賽，?雖然只有?四名選手?參賽，比?其它班級?少一名選?手，但依?然取得了?團(tuán)體三等?獎的成績?。她們的?斗志之強(qiáng)?、水平之?高，令人?贊嘆。?三、少數(shù)?師生認(rèn)識?不到位，?個別班級?組織不得?力，需要?今后正確?引導(dǎo)。?有一少部?分師生對?本次活動?的意義認(rèn)?識不夠深?入，個別?班主任沒?有及時對?本班級學(xué)?生學(xué)習(xí)的?情況進(jìn)行?調(diào)控、引?導(dǎo)，致使?本班的學(xué)?習(xí)競賽活?動未能達(dá)?到預(yù)期的?效果。這?需要今后?與班主任?多溝通，?形成教育?合力，進(jìn)?一步搞好?學(xué)校的工?作?；?動經(jīng)驗總?結(jié)文明禮?儀范本（?四）根?據(jù)學(xué)校的?統(tǒng)一安排?，由教務(wù)?處、政教?處、團(tuán)委?牽頭組織?的河?xùn)|區(qū)?職業(yè)中專?中華傳統(tǒng)?文明禮儀?知識學(xué)習(xí)?競賽活動?自___?_年__?__月_?___日?開始布置?任務(wù)，至?____?年___?_月__?__日下?午舉行全?校筆試比?賽，歷時?近一個半?月?，F(xiàn)對?本次活動?總結(jié)如下?。一、?定位準(zhǔn)確?，選材恰?當(dāng)，切合?我校實際?。張校?長給本次?活動的目?標(biāo)定位是?：引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)中?華民族悠?久的文明?禮儀傳統(tǒng)?，從深厚?的歷史文?化積淀中?汲取文明?禮儀知識?精華，提?高學(xué)生的?自身文明?素質(zhì)，促?進(jìn)學(xué)生的?全面發(fā)展?。事實證?明這一定?位是非常?準(zhǔn)確的。?對于文明?素質(zhì)相對?較差的中?專生來說?，只有切?實提高他?們的文明?素質(zhì)，才?能有效地?提高他們?的綜合素?質(zhì)。本次?中華傳統(tǒng)?文明禮儀?知識學(xué)習(xí)?競賽活動?的學(xué)習(xí)教?材《三字?經(jīng)》、《?弟子規(guī)》?可以說是?代表著中?華傳統(tǒng)文?明禮儀精?髓的傳世?之作，它?們涉及文?明禮儀的?方方面面?，行文披?情入理，?具有極強(qiáng)?的說服力?。這次中?華傳統(tǒng)文?明禮儀知?識學(xué)習(xí)競?賽活動是?符合我校?學(xué)情、切?合我校實?際的。這?次學(xué)習(xí)競?賽活動也?得到了區(qū)?教育局的?認(rèn)可，本?次活動簡?訊在河?xùn)|?教育信息?網(wǎng)上發(fā)表?。二、?大多數(shù)學(xué)?生參入積?極性高，?筆試成績?較好，有?些班級表?現(xiàn)突出。?絕大多?數(shù)同學(xué)懷?著極高的?熱情參加?了學(xué)習(xí)競?賽活動。?在長達(dá)一?個多月的?學(xué)習(xí)時間?里，他們?認(rèn)真學(xué)習(xí)?了《三字?經(jīng)》、《?弟子規(guī)》?的內(nèi)容，?有些學(xué)生?的學(xué)習(xí)材?料都翻爛?了。在筆?試過程中?，絕大多?數(shù)參賽選?手都認(rèn)真?作答，取?得了較好?的成績。?其中__?__級高?職高專一?班、__?__年級?三班、_?___畜?牧獸醫(yī)班?的學(xué)生表?現(xiàn)最為突?出，為班?級爭得了