八年級上冊語文部編版3《飛天凌空》課件(共15張PPT)

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“飛天”凌空

——跳水姑娘呂偉奪魁記

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解新聞特寫的特點。(重點)

2.感受我國跳水運(yùn)動員的風(fēng)采。(難點)

3.欣賞描繪的畫面，感受我國跳水運(yùn)動員的風(fēng)采，增強(qiáng)民族自豪感。(素養(yǎng))

知識鏈接

新聞特寫

所謂特寫，本是攝影、電視、電影的一種常用手法，指拍攝人或物的某一部分，使之放大占據(jù)整個畫面，形成強(qiáng)烈的視覺效果，以增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力。

新聞特寫，是指采用類似于特寫的手法，以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場景的一種新聞體裁。

新聞基本常識

課文寫了哪些內(nèi)容？

呂偉跳水之前的場面，

呂偉跳水動作全過程，

呂偉跳水后的觀眾反應(yīng)，裁判評分等情況。

整體感知

呂偉跳水動作連貫流暢，全程只有1.7秒，但卻解說得十分清楚，這里使用了什么樣的寫作技巧？

采用了動作分解的寫作技巧，把完整連貫的動作分解為起跳、騰空、入水三個步驟逐一刻畫，猶如慢鏡頭回放，精彩地再現(xiàn)了跳水的全過程，讓讀者仿佛親眼目睹一般。

一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。

鏡頭一：起跳

運(yùn)用比喻的修辭手法，把呂偉的美妙身姿比作敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”，生動形象地寫出了她身姿的輕盈、瀟灑。

精讀細(xì)研

緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如。

鏡頭二：騰空

精讀細(xì)研

運(yùn)用比喻的修辭手法，把她在空中轉(zhuǎn)體的速度比作旋風(fēng)，把她翻騰的動作比作流星，生動形象地寫出了她動作的嫻熟，體現(xiàn)了她的沉靜。

她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。

鏡頭三：入水

精讀細(xì)研

用一個比喻“像輕盈的、筆直的箭”，一個動詞“插”，形象地寫出了呂偉入水時的水花之小。

中國運(yùn)動員呂偉亞運(yùn)會奪冠

新華社新德里11月24日電11月24日中國跳水姑娘呂偉在十米跳臺跳水比賽中技壓群芳，一舉奪魁。

新德里跳水運(yùn)動館，十米跳臺跳水比賽進(jìn)入白熱化狀態(tài)，各國選手按照次序登臺比賽。四輪比賽后，中國姑娘呂偉，以微弱優(yōu)勢排在第一。第五輪比賽，選手們紛紛上了難度。呂偉這最后一輪選擇的動作是：“5136”，這是跳水比賽中難度系數(shù)最高的動作。只見他登上高臺，靜靜站立。起跳，向前翻騰一周半，空中轉(zhuǎn)體三周，身體打開，筆直地入水，壓住了水花。完美的表現(xiàn)，裁判給了9.5分的高分。憑借著這一跳，呂偉獲得第9屆亞運(yùn)會10米跳臺跳水賽金牌。

閱讀上面的消息，說說這則消息和課文的異同，真正掌握消息和新聞特寫各自的文體特點。

同:這則消息和課文寫的都是同一件事——呂偉奪冠，都具有真實、簡要、迅速的特點。

異：這則消息側(cè)重呂偉奪冠的經(jīng)過，表達(dá)方式主要是記敘，語言準(zhǔn)確精煉。而課文側(cè)重描寫呂偉最后一跳之美，表達(dá)方式主要是描寫，語言生動形象。

共同點：簡要而迅速的報道新聞事實。

不同點：消息往往報道新聞事件的全過程，而特寫主要抓住新聞事件中最具特征的片段展開。

課堂小結(jié)

學(xué)后感悟

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功?！比魏纬晒康亩际菙?shù)不清的汗水與淚水。