班主任工作總結之反思三個素質范本（2篇）

第5頁共5頁班主任工?作總結之?反思三個?素質范本?汽修班?班主任工?作總結,?每個班主?任講起來?都會是一?部宏篇巨?著。但不?管怎樣,?我覺得班?主任首先?是要有一?種理念來?支撐的。?這個學期?來我所做?的工作其?實就四句?話十六個?字,那就?是-和諧?立班、質?量強班、?文化建班?、活動興?班。汽?修班班主?任工作總?結12?汽修班龍?輝班主?任工作千?頭萬緒,?紛繁浩雜?,每個班?主任講起?來都會是?一部宏篇?巨著。但?不管怎樣?,我覺得?班主任首?先是要有?一種理念?來支撐的?。這個學?期來我所?做的工作?其實就四?句話十六?個字,那?就是-和?諧立班、?質量強班?、文化建?班、活動?興班。?一、"和?諧立班"?和諧是?萬事萬物?的最高境?界,教育?當然也不?例外,家?校的和諧?和、師生?的和諧、?分數與能?力的和諧?、全面發(fā)?展全體發(fā)?展與可持?續(xù)發(fā)展的?和諧和等?等,努力?營造一個?和諧的班?集體將是?我的不懈?追求,工?作中我主?要堅持四?個多一點?點。即"?親密接觸?多一點點?""身子?蹲下來多?一點點"?"發(fā)展的?眼光多一?點點""?魅力提升?多一點點?"。1?、親密接?觸多一點?點。這?個學期來?我一直堅?持和學生?通過網絡?,電話聯?系,溝通?,也曾多?次和他們?一起打球?、一起制?定實習計?劃、一起?勾肩搭背?散步、一?起嘻笑怒?罵玩耍,?學生犯錯?時,摸摸?他的頭發(fā)?,心情沮?喪時,捶?捶他的肩?膀……?正所謂,?"親其師?而信其道?",在和?同學樂此?不疲的親?密接觸中?不知不覺?拉近了距?離,融洽?了情感,?和諧了氛?圍,為其?它班內工?作的開展?奠定了良?好的基礎?。2、?蹲下來一?多點點。?專家們?都說,班?主任做的?越久,"?教師本位?"心理就?越來越嚴?重。而克?服它的最?好方法就?是"心理?置換",?即盡可能?地蹲下來?,設身處?地地以孩?子的眼光?、站在孩?子的角度?來看待問?題。在?工作中,?我會努力?蹲下來,?認真考慮?事情發(fā)生?的來龍去?脈、前因?后果;我?會努力蹲?下來,仔?細把握學?生行為的?性質,分?清是惡意?的還是善?意的,是?故意的還?是生理心?理發(fā)展的?"自然現?象";我?會努力蹲?下來,更?多地去傾?聽、去理?解、去發(fā)?現,不是?用自己的?-而是-?用孩子們?的眼光與?內心……?3、發(fā)?展的眼光?多一點點?工作中?我睜大眼?睛,去尋?找學生的?優(yōu)勢和長?處,公開?表揚、私?下批評,?勤鼓勵、?重贊賞,?努力幫助?(注意不?是強迫)?孩子發(fā)展?它。我當?然不是反?對糾正孩?子的缺點?,而是覺?得發(fā)展孩?子的優(yōu)勢?與個性往?往是克服?其缺點的?最佳辦法?,有了好?心情,有?了好的精?神狀態(tài),?缺點改正?往往事半?功倍。?二、質量?強班教?學質量既?然是民辦?校的生命?線,那也?理所當然?是我們班?務工作的?生命線,?我主要想?從以下兩?個方面來?談談1?、堅持不?懈,引導?學生明確?學習目的?。我覺?得,班主?任應當抓?住每一個?教育契機?來加強這?方面的教?育,因為?現在太多?學生根本?不知學習?是為了什?么。"學?習到底為?了什么"?,其實這?還真是一?個深奧的?話題,是?一個關系?學生一生?的價值觀?問題,所?以我一直?在作著這?方面的努?力,盡管?收效可能?是緩慢的?,但我會?一直努力?的堅持下?去,伴隨?著他們成?長的每個?階段。?2、巧設?獎罰,強?化目標激?勵。我?覺得,根?據技校的?孩子身心?特點,目?標激勵是?很有必要?的。因此?,在工作?中,我既?給他們長?遠的大目?標,又有?分階段小?目標,既?有班級的?,更有小?組的個人?的目標,?既要精神?激勱,也?來點物質?"誘惑"??？傊?式要多樣?,讓學生?喜聞樂見?。三、?文化建班?俗話說?："環(huán)境?造就人"?。一個班?級的文化?環(huán)境對于?學生的熏?陶是潛移?默化的,?它對學生?的成長起?到舉足輕?重的作用?。班級文?化是一門?潛在的課?程,它具?有無形的?教育力量?,往往會?起到"隨?風潛入夜?,潤物細?無聲"的?作用。?四、活動?興班技?校的學生?都認為理?論課太乏?味,實習?太辛苦,?就連不少?品學兼優(yōu)?的好學生?也一個勁?的喊苦,?很無奈,?心里很累?。畢竟青?少年時代?是一生中?最輕松有?趣美麗多?彩的。我?們有責任?讓我們的?同學感受?到校園的?美好,在?他們永生?的回憶中?添上屬于?教育屬于?校園的濃?墨重彩的?快樂一筆?。這一切?,活動開?展功不可?沒,所以?"活動興?班"是我?一貫的做?法。教?師經常要?對學生的?工作進行?評價,教?師的評價?要公正,?只有公正?地評價每?一個學生?,才能使?學生信服?,從而激?發(fā)起奮發(fā)?向上的愿?望。下?個學期的?工作計劃?是：1?、引導學?生努力學?好功課,?采取有效?措施,提?高學生學?習成績和?學習效率?。也就是?在這一方?面鼓勵學?生,增強?他們的自?信心,從?而能夠努?力學習。?2、關?心學生生?活和健康?,組織學?生參加各?種文體活?動。3?、協調本?班任課教?師的教育?教學工作?,主動向?他們了解?本班學生?課堂紀律?,學習成?績情況,?形成統(tǒng)一?的教育力?量。4?、建立與?學生家長?聯系,協?調對學生?教育和管?理。班?主任工作?總結之反?思三個素?質范本（?二）經?過議定三?個月的班?級辦理，?我也發(fā)覺?了班里存?在地各種?題目：?1.門生?的自律意?識很差，?在自習課?上以及午?時午休時?不能做到?很好地自?我束厄狹?隘，因為?就在于班?里的三四?個門生，?幾乎每次?拆臺規(guī)律?都是這幾?個門生引?發(fā)的。?2.班里?的極個別?女生呈現?芳華的懵?懂，我好?反復發(fā)覺?班里有傳?小紙條現?象，充公?今后才發(fā)?覺便是那?幾個極少?數的女生?在班里造?謠闖禍。?3.上?課規(guī)律除?英語課外?，其他科?目標規(guī)律?有待進步?，特別是?政治，歷?史，地輿?科目。?4.班里?存在課間?評論辯論?電腦游戲?現象，集?結表如今?班里的`?幾個男生?的身上，?班里還存?在說臟話?現象。?5.值日?班長的威?望還異國?建立，很?對男生不?平女值日?班長的辦?理，導致?班里男女?干系不是?很和諧。?辦理方?法：1?.利用班?會強化規(guī)?律包括課?間和課上?，指定進?修委員當?真課上規(guī)?律的查抄?，及時反?饋給班主?任。2?.對付極?少數的女?