《伊索寓言》中學(xué)生閱讀心得范文參考

第《伊索寓言》中學(xué)生閱讀心得范文參考著名兒童文學(xué)家嚴(yán)文井曾說：寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來百味書屋精心整理了《伊索寓言》中學(xué)生閱讀心得范文參考，望給大家?guī)韼椭「鄡?yōu)秀范文，請關(guān)注百味書屋！

《伊索寓言》中學(xué)生閱讀心得范文參考【一】

《伊索寓言》共收集了三四百個小故事，大多以動物生活為主要內(nèi)容，作者通過描寫動物之間的相互關(guān)系來表現(xiàn)當(dāng)時的社會關(guān)系，主要是壓迫者與被壓迫者之間不平等的關(guān)系，表現(xiàn)奴隸、平民反抗壓迫的斗爭經(jīng)驗(yàn)和生活教訓(xùn).該書因此被列寧稱為奴隸的語言。

《伊索寓言》批判了當(dāng)奴者的專橫、霸道和殘暴，如《夜鶯和鷹》《狐貍和公山羊》《狼和小羊》《獅子與野驢》《獅子和牡鹿》《狼和鷺鷥》等等。伊索把貪婪、兇殘的統(tǒng)治者和權(quán)貴們比擬為獅子、狼、狐貍、老鷹等動物界中的兇猛動物，用這些動物的兇惡本性來無情地抨擊當(dāng)權(quán)者的兇殘本性，揭露他們的專橫、暴力和虐害弱小。在這其中，獅子、狼和狐貍的形象可以說最具代表性。獅子代表著一位擁有絕對權(quán)力的統(tǒng)治者，在許多故事中，獅子都是以國王的身份或是動物界中的最強(qiáng)者出現(xiàn)，在《獅子的王道》中，獅子召集鳥獸開會，希望通過調(diào)停讓他們和睦共處、融洽無間，這當(dāng)然是不可能的，但卻反映了眾人對獅子的畏懼和他權(quán)力的至高無上。

在《伊索寓言》中，多次出現(xiàn)獅子與驢打獵或讓別人給他打獵的情景，但無一例外的都是獅子憑借自己的權(quán)力和強(qiáng)大搶走了別人的獵物。如《獅子和野驢》中，捕獵前獅子和野驢商量好各自發(fā)揮所長共同打獵，但到分獵物的時候獅子卻威脅野驢，獨(dú)占了所有獵物。

這樣粗暴地欺凌弱小動物，實(shí)際影射了當(dāng)時希臘統(tǒng)治者的殘暴和對平民、奴隸的欺壓。而狐貍和狼則代表了權(quán)貴大臣的形象，狐貍狡猾，豺狼兇殘，從兩個方面深刻地刻畫了當(dāng)權(quán)者的丑惡嘴臉。狐貍代表著一個弄臣的角色，在強(qiáng)大的獅子面前，他花言巧語獲得獅子的信任，如在《獅子、狼、狐貍》中，盡管狼在獅子面前誹謗狐貍，但是狐貍憑著三寸不爛之舌，成功的讓獅子相信他并且除掉了對他不利的狼。在《獅子、狐貍的牡鹿》中，他又用甜言蜜語，三番五次去哄騙牡鹿成為獅子的盤中餐，呈現(xiàn)出卑躬屈膝的奴才相。但在那些無權(quán)無勢的小動物面前，他又表現(xiàn)出奸詐自私、貪得無厭的一面。

在《狐貍和公山羊》中，狐貍掉入井中爬不上來，就哄騙山羊跳下來，踩著其肩膀爬出來后又棄山羊于不顧，自私自利。

在《野兔和狐貍》中，野兔上當(dāng)受騙成了狐貍的飯食，才發(fā)現(xiàn)你所以號稱智多星，無非是因?yàn)槟阍幱嫸喽?，這正道出了狐貍的本性。狼與狐貍的形象稍有不同。他主要代表著兇殘、專橫的權(quán)貴形象。在《狼和鷺鷥》里狼不僅不感謝鷺鷥幫他取出骨頭，還威脅應(yīng)該懂得滿足，什么公平道義在那里都沒有，只有強(qiáng)權(quán)。在《狼和老太婆》中，狼竟相信老太婆哄孩子的話再哭我馬上把你扔給狼去吃，眼巴巴地等了好長時間，讓我們看了不禁啞然失笑。

伊索在譴責(zé)社會上人壓迫人的現(xiàn)象的同時，還對貧弱者的苦難處境寄予深深的同情，號召受欺負(fù)的人團(tuán)結(jié)起來對惡人進(jìn)行斗爭。有的寓言就是描寫機(jī)智的弱者與兇頑的強(qiáng)者斗爭的故事，如《狼和躺進(jìn)神廟的小羊》中，小羊雖然弱小，但卻能識破狼的奸計；《貓和雞》中聰明的雞一眼就看出了來看望他們的貓惺惺作態(tài)、居心不良，豪不領(lǐng)情趕走了他；比起前輩兩個故事，《狗和狼》中的狗要更聰明一些，不僅識破敵人的偽善，保全了自己，還聰明地欺騙了敵人一把；還有《狗、公雞和狐貍》是成功對付敵人最典型的故事，它告訴人們要團(tuán)結(jié)一致，運(yùn)用智慧就能戰(zhàn)勝敵人?？吹饺跽咦R破敵人的奸計、戰(zhàn)勝惡人，讀者真是特別過癮。還有的故事告訴我們應(yīng)該怎樣對待暫時落難的惡人，很有名的就是《農(nóng)夫和蛇》的故事，它告誡人們不能憐惜像蛇一樣的惡人，盡管你是出于好心幫助他們，但他們惡性難改，一但得勢不但不會感恩，反而會恩將仇報。

《伊索寓言》中學(xué)生閱讀心得范文參考【二】

讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時時浮現(xiàn)在我的眼前。

你們聽說過《龜兔賽跑》的故事吧！走路慢的烏龜為何先到終點(diǎn)應(yīng)為他慢而不斷，堅持不懈；一向擅長跑步的兔子為何又輸?shù)囊粩⊥康匾驗(yàn)樗湴?，更重要的是它跑跑停停睡睡，沒耐力。偉人馬克思曾說過：在科學(xué)的道路上是沒有平坦道路可以走的。只有在崎嶇山路攀登不畏勞苦的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。是?。‖F(xiàn)在又和時不時這樣有一次，我去滑雪，開始我是在半山腰滑的，幾乎每次都沒摔倒。我便到山頂往下滑，沒想到，就快要成功的時候摔了個狗吃屎。學(xué)習(xí)也是如此，人的智力必有差距，但只要持之以恒，一步一個腳印，就一定能取得好成績。應(yīng)為：聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。華羅庚！

盡管《伊索寓言》中的一大堆故事與我們生活中無關(guān)。但有些時候，你也許就是那些愚蠢的人。這些故事，正展示了我們的另一面。

我相信你一定喜歡這本書，你不妨在夕陽下翻開這扇心靈的窗戶，這時，神奇的世界就會展現(xiàn)在你的眼前：弱小的老鼠也能救出強(qiáng)壯的獅子；強(qiáng)壯的獵狗也會被瘦弱的護(hù)理打??；愚蠢的馿也能當(dāng)上哨兵；膽小的兔子也當(dāng)了傳令兵；帶有著善良的農(nóng)民、驕傲的孔雀這一個個鮮活的形象啟開了你幻想的王國。此時，你應(yīng)該感謝夢幻的主人伊索。

《伊索寓言》中學(xué)生閱讀心得范文參考【三】

在一個漫長的暑假里，我讀了一本書《伊索寓言》。這本書令我受益匪淺，因?yàn)樗ㄟ^一個個十分簡短的小故事，講述了一個個大道理。

有一個故事給我的印象最深，那就是《金斧、銀斧和鐵斧》這個故事。這個故事呀，對我的觸動很大。一個誠實(shí)而又善良的樵夫出門砍柴，當(dāng)然這個樵夫不僅誠實(shí)而且還很窮，他累得坐在河邊休息著。因?yàn)樗浅？诳剩运蛷澫卵ズ人?。突然，撲通的一聲，插在腰間的鐵斧掉進(jìn)河里，樵夫急得大哭了起來。這時水中冒出許多的泡泡，水泡中走出了一個仙人。仙人和藹地問道：這位兄弟，你怎么了樵夫擦干眼淚，把事情的經(jīng)過一清二楚地告訴了仙人。仙人笑著說：你是好人。別哭了，我?guī)湍阏乙徽?。說完，就沉入河底不見了。不久，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說：哪一把是你的斧頭啊樵夫挑了一下，最終拿回屬于自己的鐵斧，但是仙人把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫感謝仙人，帶著三把斧頭回了家，他的兄弟們看了都眼紅。其中一個兄弟動著壞腦筋，他也來到河邊學(xué)著樵夫的模樣。同樣，也招來了仙人，仙人也拿了三把斧子。這位壞心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說：這三把都是我的！仙人看到這種情形，失望地帶著三把斧子離開了。這個貪心的家伙最后什么都沒得到。

這個故事讓我懂得了：貪得無厭的人必將受到應(yīng)有的懲罰。

《伊索寓言》告訴了我很多很多的大道理，給我數(shù)不勝數(shù)的啟示；能告訴我什么事情該做，什么事情不該做，我非常喜愛這本書！

《伊索寓言》中學(xué)生閱讀心得范文參考【四】

我最近讀了一本叫《伊索寓言》的書，它雖然短小，但告訴了我們一個道理。

《伊索寓言》是古希臘流傳的幾百個諷刺比喻的故事，是后來人們把它收集起來，會在公元前6世紀(jì)伊索名下。所以這本書不是伊索寫的。

我看的第一篇伊索故事是《龜兔賽跑》，講的是：在一次長跑比賽中，兔子與烏龜比賽，兔子自認(rèn)為自己跑得快，根本就沒把烏龜放在眼里，跑了一會兒就在樹底下睡覺，而烏龜腳踏實(shí)地，一步一步地往前爬，靠著它堅強(qiáng)的毅力和耐力終于超過了兔子，到達(dá)了終點(diǎn)，等兔子一覺醒來，烏龜早已經(jīng)贏得了這場比賽。這個故事告訴我們：不能自以為是，驕傲自大，我們身邊很多同學(xué)就像這只兔子，有自身的一些優(yōu)勢，不肯踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，結(jié)果一事無成。

我還學(xué)了《北風(fēng)和太陽》這篇課文，講的是：北風(fēng)和太陽比賽，太陽說：我們比誰能將人們的外衣脫了，誰就贏。北風(fēng)同意了。北風(fēng)呼呼地吹著，人們不但沒有脫掉外衣，而且裹得更緊了?？墒翘栔丝局蟮?，人們紛紛都脫掉了外衣，太陽贏了這場比賽。接著，北風(fēng)說：誰又可以讓帆船行駛，誰就贏。太陽依然散發(fā)著它的熱量，可是船卻紋絲不動。而北風(fēng)呼呼地吹著，這只帆船快速地向前行駛。這個故事告訴我們：每個人各有各的特長，應(yīng)該取其長處，補(bǔ)其短處。

《伊索寓言》是一本好書，里面的所有故事都值得我們?nèi)プx，值得我們?nèi)ド钌畹厮伎?，一定會受益匪淺。

《伊索寓言》中學(xué)生閱讀心得范文參考【五】

在眾多的寓言故事里，令我感觸最深刻的當(dāng)屬《狐貍和葡萄》。這則寓言講了一只狐貍因?yàn)闊o法吃到高高掛在葡萄架上的葡萄，便說葡萄是酸的，表現(xiàn)出一種自欺欺人的心理。

仔細(xì)想想，其實(shí)我自己也有犯過類似吃不到葡萄就說葡萄酸的錯誤。每次聽到媽媽在我面前表揚(yáng)比我學(xué)習(xí)好的同學(xué)時，我總是要一一列舉對方的不足和缺點(diǎn)。其實(shí)我這正是因?yàn)樽约簺]有得到媽媽的表揚(yáng)而去故意貶低別人。記得有一次我的考試成績不理想，我告訴爸爸媽媽我的成績不好，某某之所以考得比我好，都是因?yàn)樗麜鞅?，抄襲別人的才得的高分。媽媽聽后語重心長地對我說：你不是喜歡讀《伊索寓言》嗎里面有一篇《狐貍和葡萄》的寓言，你再去好好的讀讀，細(xì)細(xì)品味其中的道理，你將不難發(fā)現(xiàn)自己存的問題。事后我仔細(xì)一想：哎！我這不跟文中的狐貍一樣自欺欺人嗎，自己沒有考好，不知道從自身找原因，卻總是以種種借口搪塞，尋求自我安慰。

在現(xiàn)實(shí)生活中，你、我、他，往往會出現(xiàn)類似葡萄是酸的問題，希望我們以《狐貍和葡萄》為戒，多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)真查找自己的不足，正視自己的問題，不回避問題，不自欺欺人。

現(xiàn)在再讀《伊索寓言》我愛不釋手。細(xì)細(xì)想想幾乎每天，我們身邊都會發(fā)生一兩件類似《伊索寓言》里的事?？梢哉f這本書對我意義重大，它會使我一生受益。

《伊索寓言》中學(xué)生閱讀心得范文參考【六】

高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。

我喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以讓我沉浸在自然的美麗之中；我喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以讓我放松下來，漫游于情節(jié)的波瀾中；我喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以讓我懂得許多做人的道理

我最喜歡讀的書之一是伊索寓言，我之所以喜歡它，是因?yàn)樗谏鷦拥墓适虑楣?jié)中蘊(yùn)含著人生真諦，能讓人在喜怒哀樂之中，懂得做事之道，為人之道。

一只烏鴉口渴了，想要找水喝，它突然發(fā)現(xiàn)一個長頸燒瓶，可燒瓶口很小，烏鴉喝不到水，怎么辦呢烏鴉想到：也許可以，于是，烏鴉銜來小石子，輕輕地放入瓶中，水慢慢漲了起來，就這樣烏鴉喝到了瓶中水。事實(shí)上，認(rèn)識烏鴉還是我很小的時候，通過《烏鴉和狐貍》那本兒童讀物認(rèn)識的，正是那只愚蠢的烏鴉，那只自作聰明的烏鴉，在狡猾的狐貍面前，在得意之后，在不經(jīng)意之中，把辛苦得來的大塊肥肉落入狐貍之口，這是最初我對烏鴉的印象，不太好的印象。那只不太討人喜歡的烏鴉，在這里用它的聰明機(jī)智改變了我對它的認(rèn)識。它用行動告訴我們，在遇到困難時，不要放棄，應(yīng)該認(rèn)真思考解決問題的辦法，最終一定能戰(zhàn)勝困難。還是那只不太討人喜歡的烏鴉，在這里用它的行動改變了我觀察事物的態(tài)度：在認(rèn)識世界萬物之初，第一印象可能是比較深刻地印象，但未必是正確的印象，只有全方位認(rèn)識事物，了解事物，才能對事物本身得出正確的判斷。

正如農(nóng)夫與蛇的故事：一個農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了一條凍著的毒蛇，農(nóng)夫出于憐憫之心把蛇帶了回去，把它抱在懷中，不一會兒，蛇逐漸恢復(fù)了知覺，卻咬了農(nóng)夫一口。這則人寓言故事給人深刻地啟迪，自然界萬物的存在有其內(nèi)在的規(guī)律，我們認(rèn)識世界就是要探索它的規(guī)律。蛇是冷血動物，冬眠是它的習(xí)性，一個好心的農(nóng)夫，用它的無知打攪了蛇的冬眠，讓蛇感到來自外界的攻擊，自然要咬他一口，愚昧讓農(nóng)夫受到懲罰。的確，人是需要愛心的，正因?yàn)槿擞辛藧?，這個世界才會溫馨而美好，就像南方雪災(zāi)、汶川地震，大災(zāi)之時大愛無處不在，處處體現(xiàn)人間真情。但農(nóng)夫行為不能理解為一個動物愛好者，一個愛心人士。因?yàn)樗膼坌挠缅e了地方，正如對壞人寬容放縱，則會給社會，給自己和別人造成更大的傷害，就像農(nóng)夫與蛇，農(nóng)夫救了蛇，蛇卻恩將仇報，咬了農(nóng)夫，教訓(xùn)是何等深刻。

讀史書能讓人銘記歷史；讀科學(xué)能讓人明智；讀文學(xué)能讓人陶冶情操。讀書，有助于我們了解世界萬物內(nèi)在規(guī)律，讀書，幫助我們認(rèn)識真實(shí)地世界。

《伊索寓言》中學(xué)生閱讀心得范文參考【七】

我認(rèn)為一本好書的所在對于我們中學(xué)生來講，它是否能夠給我們以智慧和啟迪。所以我最喜歡的書就是伊索寓言了，這是古希臘學(xué)識淵博的伊索著作的，凝聚了了他的智慧和心血。現(xiàn)在真想說這本書是我的好朋友，因?yàn)樗鼛椭宋?，讓我懂得了許多道理。

在這本書里我最喜歡蝙蝠，荊棘鳥和潛水鳥這個故事。講述的是它們?nèi)齻€懷著僥幸心理發(fā)一筆大財，然后合伙投資去做了做海上運(yùn)輸生意，結(jié)果在航行的途中遭遇了風(fēng)浪，發(fā)生了翻船的事故。三個人損失慘重。過了許久后來別人再叫他們?nèi)プ鐾瑯拥纳?，可它們說什么也不去了，結(jié)果保住了它們生活的平安。

我讀了這個故事感到它們十分聰明，因?yàn)樗鼈冊谶@個事上吃了一次大虧，便記住了這個慘痛的教訓(xùn)，時時掛記著成了它們不再犯同樣錯誤的借鑒。我不禁想到自己也是這樣，不過我是不長記性的。在某個地方摔了一跤之后，接二連三的在同一個地方摔跟頭，吃了不少的啞巴虧?，F(xiàn)在我學(xué)會了自己應(yīng)該牢記教訓(xùn)，好好認(rèn)識自己如何不再犯同樣的錯誤。我學(xué)會了這個感到自己變得聰明了，錯誤絕不犯第二遍，不管是在學(xué)習(xí)中還是在生活中我都保持了這樣警惕的心。

伊索寓言實(shí)在有趣，越往后讀越覺得有勁。有一個叫病鹿的故事深深地教育了我。講的是一頭生病的路因?yàn)橐恍┚迫馀笥褋硭易隹?，最后把他家的糧食全吃光了，后來這頭鹿因?yàn)闆]有吃的餓死了。我讀了這個故事感到震驚，因?yàn)槲矣泻芏嗯笥?，但是許多都是酒囊飯袋，不務(wù)正業(yè)的。媽媽常常叫我與他們脫離關(guān)系，但我不聽?，F(xiàn)在這個故事讓我為自己十分擔(dān)心，會不會有一天我也會有這個結(jié)局。為了自己的明天，我決定不與那些人來往了。我交了一些品德優(yōu)良的好朋友。結(jié)果在學(xué)習(xí)中我的成績變得更好了，品德也剛正了。這讓我慶幸，也讓我領(lǐng)悟到交朋友就要交一些有本事，對自己無害且品行優(yōu)良的人，少交一些無用的人做朋友對自己是有好處的。

我讀完伊索寓言后，覺得每個故事都是有意義的。其中的海豚和猴子的故事特別適用于我們的生活。講訴了一只猴子因?yàn)槁渌_了救他的海豚，稱自己是個貴族的朋友。誰知海豚知道他在說謊，結(jié)果把這個騙子給淹死了。

我想這個故事警醒了我們生活中一些不誠實(shí)的人。告訴了我們?nèi)艘\實(shí)，不能故意欺騙別人，否則會惹來禍?zhǔn)隆Ｒ驗(yàn)槿伺c人之間需要的是真誠，而不是_險的欺騙。有了誠實(shí)的橋梁，會拉近人們的關(guān)系，從而讓我們這個和諧的社會更加和諧。我讀了這個故事就知道自己對于爸爸媽媽和所有的朋友是千萬不可以說謊的。結(jié)果他們都認(rèn)為我是個好孩子，見著我就夸我呢。這讓我深深感悟到要想在別人的心目中留下一個好形象，并不是靠阿諛奉承，而是自己要對別人有一顆閃光的心，充滿著心與心之間的真誠。

《伊索寓言》中學(xué)生閱讀心得范文參考【八】

《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。的確，正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。

《伊索寓言》經(jīng)過許多簡短的小故事來體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人，不