第3部分學(xué)習(xí)基本理論12關(guān)_第1頁(yè)
第3部分學(xué)習(xí)基本理論12關(guān)_第2頁(yè)
第3部分學(xué)習(xí)基本理論12關(guān)_第3頁(yè)
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A:短時(shí)記憶B:感覺(jué)記憶C:長(zhǎng)時(shí)記憶D:A:學(xué)習(xí)不依賴于學(xué)習(xí)者從前的經(jīng)驗(yàn)。B:學(xué)習(xí)過(guò)程是自己對(duì)意義的理解過(guò)程。C:學(xué)習(xí)是接受知識(shí)。D:學(xué)習(xí)者不必建構(gòu)起自己的意義。參考答案:BA:知識(shí)觀B:品德觀C:學(xué)生觀D:建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是知識(shí)由教師向?qū)W生的傳遞，而是學(xué)生自己知識(shí)的過(guò)程。A:理解B:記憶C:建構(gòu)D:運(yùn)用本題解釋A:學(xué)習(xí)的實(shí)踐性B:學(xué)習(xí)的滲透性C:思考的獨(dú)立性D:思想的開(kāi)放性本題解釋A:加涅B托爾曼C斯金納D:人本主義者提出，教育的目標(biāo)應(yīng)該是以為中心，已促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和潛能的發(fā)A:教育者B:管理者C:學(xué)習(xí)者D:本題解釋A:羅杰斯B布魯納C班杜拉D:A:B:D:有意義的自由學(xué)習(xí)參考答案:D【答案】D。解析：人本主義者倡導(dǎo)有意義的自由學(xué)習(xí)觀，有意義學(xué)習(xí)關(guān)注學(xué)習(xí)內(nèi)容與個(gè)人之間的關(guān)系，它A:主導(dǎo)者B:參與者C:助產(chǎn)士D:

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