珍愛我們的生命(教學(xué)設(shè)計(jì))

珍愛我們的生命（教學(xué)設(shè)計(jì)）教學(xué)內(nèi)容人民教育出版社《思想品德》七年級(jí)上冊(cè)第三課第三框教學(xué)目標(biāo).知識(shí)目標(biāo)：懂得生命的珍貴， 了解一些求生、救生（自救、求救、救人）的方法，知道每一個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，應(yīng)該尊重自身和他人的生命；正確理解生命的涵義，懂得人的生命不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，更有質(zhì)的差別；知道怎樣的生命才更有價(jià)值；懂得要提升生命的價(jià)值應(yīng)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。能力目標(biāo)：學(xué)生判斷緊急情況的能力；提高緊急情況下的能力；發(fā)展學(xué)生的交流合作能力，獲得信息的能力，提高自我生存能力。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：能夠作出正確的價(jià)值判斷，永不放棄生的希望；形成正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志；珍愛生命，熱愛生命，立志提升自身生命的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：永不放棄生的希望。教學(xué)難點(diǎn)：延伸生命的價(jià)值。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程一、過程設(shè)計(jì).畫面導(dǎo)入激趣質(zhì)疑展示情景假設(shè)：劫持事件你會(huì)怎么辦？顯示注意事項(xiàng)1）生命安全第一2）力量對(duì)比3）周圍環(huán)境的利用4）機(jī)智求助別人5）主觀心理的調(diào)節(jié)－冷靜6）避免無(wú)謂的激怒對(duì)方7）記住外貌特征8）暫時(shí)妥協(xié)，事后報(bào)案得出方法：1）呼救法2）恐嚇法3）周旋法自行閱讀“艱難抉擇”故事并思考：1）伐木工人是怎樣一步一步拯救自己的生命的？2）找出其思想活動(dòng)的句子3）當(dāng)你遇到如此艱難抉擇時(shí)，你能果斷求生嗎？結(jié)論：永不放棄生的希望的信念和意志無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。展示：火場(chǎng)逃離圖片展示：《一封信》（一個(gè)迷惘的中學(xué)生，想離開人世，寫給知心姐姐的心理話）問：如果你是知心姐姐，你會(huì)怎么給她回信？結(jié)論：要肯定自己的生命。如何對(duì)待他人的生命？講故事《高貴的施舍》并思考：（1）母親施舍的是什么？2）母親的做法表明她是如何對(duì)待生命的？結(jié)論：結(jié)合《一封信》的結(jié)論可知珍愛生命就要肯定自己的生命又要善待他人的生命分組討論生命的價(jià)值：1）活得越長(zhǎng)越有價(jià)值2）生命的價(jià)值是用金錢來衡量的3）生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)結(jié)論：生命的意義在于內(nèi)涵，我們要讓生命價(jià)值獲得更長(zhǎng)的延伸，更充分的體現(xiàn)。展示：名人名言二、齊聲朗讀奧特洛夫斯基的名言。三、課堂總結(jié)：（任何）珍