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文檔簡介
課題第2節(jié)體驗(yàn)動(dòng)畫制作(第一課時(shí))備課時(shí)間上課時(shí)間 主備人 復(fù)備人編號(hào)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:學(xué)會(huì)啟動(dòng)Flash的方法,認(rèn)識(shí)Flash的工作界面;了解逐幀動(dòng)畫的基本概念;掌握工具箱中工具的使用。2、過程與方法:通過制作“高速公路”動(dòng)畫,了解Flash動(dòng)畫制作的過程,并從中掌握工具箱中工具的使用。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作的興趣,培養(yǎng)學(xué)生樂于接受和探究新知識(shí)的精神。教學(xué)重點(diǎn)工具箱中工具的使用教學(xué)難點(diǎn)工具箱中工具的混合使用教學(xué)方法演示講授、實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)備欄創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課播放視頻“小本子動(dòng)畫「讓學(xué)生觀察動(dòng)畫的相同地方和不同地方.制作動(dòng)畫的軟件很多,今天我們來學(xué)習(xí)用flash軟件制作Flash軟件是一款優(yōu)秀的動(dòng)畫制作軟件,采用矢量圖形.設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,提高學(xué)習(xí)興趣。頭部相同,人物動(dòng)作在變化頭部是重復(fù)勞動(dòng),高工作效率可以用計(jì)算機(jī)繪制。學(xué)生思考新課教學(xué)研究探討f1ash界面(1)讓學(xué)生打開flash軟件(2)與繪圖軟件比較有什么特殊的地方呢?(3)引導(dǎo)幫助學(xué)生主動(dòng)探究問題,尋求解決問題的方法。(4)競賽:小組搶答flash界面的各個(gè)組成部分。設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生通過實(shí)踐操作并運(yùn)用舊知識(shí)來解決新問題一認(rèn)識(shí)flash界面。有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維。通過上機(jī)操作,在自主式學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷的發(fā)現(xiàn)問題,提出問題以小組為單位,合作學(xué)習(xí)。通過實(shí)際操作,研究探討flash界面。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)備欄實(shí)踐操作練習(xí)工具箱使用工具箱分為“工手項(xiàng)”四個(gè)區(qū)域分另(1)利用工具箱1創(chuàng)作一幅畫繪制’(2)繪圖過程中J表格(3)引導(dǎo)學(xué)生|問題。,?????直虹A⑴—/mi⑴一、楠glfi(o)—(:⑴—j&mii(Q)—E蜀轆騏(S)—f賭ii⑴一3,,立H 斗三,, “、斗□衣*& _=h^-Lt1」對(duì)咯中的g'高年書那1主創(chuàng)]??????????????????《?工具1。',plA?)中,八n?R3、卜個(gè)區(qū)域介紹繪圖工具,模仿或蚣路”些工具,寫學(xué)案中斫,幫助學(xué)生解決■?黝域n(A)方蜂11⑴A好11⑴1郵多角翻—好11(B)…碩函F)?松函AU)參煦子案蓼考生驟小組合作學(xué)習(xí)制作過程中了解工具箱中各個(gè)工具作用,完成學(xué)案中表格匯報(bào)自己小組的操作方法,互相學(xué)習(xí)、交流。查看4-0q,T^WlZ)鼬鈾照■/I?fe6,里敲雕黑白q的0a的碘酸碎,.伸直!過合作交流、動(dòng)々生們?cè)跐夂衽d趣U,自覺主動(dòng)地去僖悅。頡麻艘1R幫一 ,設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生逑手操作等學(xué)習(xí)方式,寫推動(dòng)下進(jìn)行的學(xué)習(xí)活芯追求新知,品嘗成功白教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)備欄逐幀動(dòng)畫演示并剖析:唱歌.fla設(shè)問:我們?nèi)绾螌?dǎo)入圖片?.導(dǎo)入系列圖片,形成逐幀動(dòng)畫。播放或測(cè)試影片。.時(shí)間軸上每一小格就是一幀(理解幀的概念并使用好幀是制作Flash動(dòng)畫的關(guān)鍵)。.含有圖片的幀就是關(guān)鍵幀關(guān)鍵幀是用來定義動(dòng)畫變化的幀。(在“時(shí)間軸”面板上用一個(gè)小圓點(diǎn)表示的幀)(關(guān)鍵幀有具體的內(nèi)容,并非由系統(tǒng)生成,增加關(guān)鍵幀會(huì)增大動(dòng)畫的體積)4、連續(xù)關(guān)鍵幀形成的動(dòng)畫就是逐幀動(dòng)畫。設(shè)計(jì)意圖:理解學(xué)生理解幀、關(guān)鍵幀、逐幀動(dòng)畫的含義。比較與理解跟隨操作,完成“導(dǎo)入唱歌的序列圖片”播放或測(cè)試影片,嘴巴不斷張合在唱歌。(完成基本任務(wù))拓展提升幀頻演示與講解:設(shè)問:我們?nèi)绾问沟淖彀蛣?dòng)的慢一些呢?幀頻:修改幀頻(按Ctrl+J修改)后再播放,觀察唱歌的速度,理解幀頻的含義。(將決定動(dòng)畫是否合理跟流暢)設(shè)計(jì)意圖:了解幀頻的作用。修改幀頻后再播放,觀察嘴巴動(dòng)的頻率,理解幀頻的含義
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