2023深圳市寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作人員招聘考試真題

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工作人員招聘考試（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對(duì)教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.崇高的職業(yè)道德B.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)C.淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)D.先進(jìn)的教育理念【答案】：C2.高校與有關(guān)部門(mén)合作或單獨(dú)成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會(huì)服務(wù)職能的（）A.實(shí)體性B.廣闊性C.專(zhuān)業(yè)性D.合作性【答案】：A3.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問(wèn)題，并通過(guò)對(duì)話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識(shí)的教學(xué)方法是（）。A.討論法B.問(wèn)答法C.講授法D.練習(xí)法【答案】：B4.大學(xué)生品德評(píng)價(jià)指標(biāo)體系一般不包括（）。A.構(gòu)建的具體指標(biāo)B.構(gòu)建原則C.構(gòu)建意義D.構(gòu)建程序【答案】：D5.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.職業(yè)道德原則B.職業(yè)道德評(píng)價(jià)C.職業(yè)道德修養(yǎng)D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：A6.教師配合講授或談話，通過(guò)實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.演示法B.實(shí)驗(yàn)法C.參觀法D.練習(xí)法【答案】：A7.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.身體素質(zhì)良B.學(xué)科知識(shí)豐富C.教學(xué)水平超高D.職業(yè)心理健康【答案】：D8.不少大學(xué)生戀愛(ài)態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A.“兒女情長(zhǎng)，英雄氣短”B.“不求天長(zhǎng)地久，但求曾經(jīng)擁有”C.主觀學(xué)業(yè)第一，客觀愛(ài)情至上D.“愛(ài)人只有一個(gè)，情人可以多個(gè)”【答案】：B9.不適合用通報(bào)的是（）A.表彰先進(jìn)B.批評(píng)錯(cuò)誤C.申請(qǐng)批準(zhǔn)D.傳達(dá)情況【答案】：C10.著有奠定了中醫(yī)治療學(xué)基礎(chǔ)的《傷寒雜病論》的醫(yī)學(xué)家是（）。A.張仲景B.華佗C.孫思邈D.扁鵲【答案】：A11.用于通報(bào)事故或反面典型，歸納教訓(xùn)，教育他人引以為戒和情況的通報(bào)是（）。A.綜合通報(bào)B.表彰性通報(bào)C.批評(píng)性通報(bào)D.事項(xiàng)性通報(bào)【答案】：C12.在中共十一屆三中全會(huì)前夕召開(kāi)的中央工作會(huì)議上,鄧小平作了（）的講話,這實(shí)際上成為黨的十一屆三中全會(huì)的主題報(bào)告。A.《堅(jiān)持黨的路線,改進(jìn)工作方法》B.《高舉毛澤東思想旗幟,堅(jiān)持實(shí)事求是的原則》C.《反對(duì)教條主義,堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義D.《解放思想,實(shí)事求是,團(tuán)結(jié)一致向前看》【答案】：D13.電子計(jì)算機(jī)快速高效的處理大量數(shù)據(jù)，類(lèi)似于人的左腦進(jìn)行邏輯思維方面的工作；目前計(jì)算機(jī)還不能更有效解決形象思維問(wèn)題，這一方面的工作是通過(guò)人的右腦完成。為此，人們正在研制接近人類(lèi)大腦的計(jì)算機(jī)類(lèi)型，其中從微觀上接近人腦的是（）。A.精準(zhǔn)計(jì)算機(jī)B.神經(jīng)計(jì)算機(jī)C.模糊計(jì)算機(jī)D.自動(dòng)計(jì)算機(jī)【答案】：B14.中國(guó)諺語(yǔ)“一九二九不出手；三九四九冰上走；五九和六九，沿河看楊柳；七九河凍開(kāi)，八九燕歸來(lái)；九九加一九，耕牛遍地走”?！皵?shù)九”是從傳統(tǒng)24節(jié)氣中的（）開(kāi)始算起的。A.立冬B.小雪C.大雪D.冬至【答案】：D15.旅游淡季，航空公司為爭(zhēng)搶客源，往往采取機(jī)票打折優(yōu)惠的辦法，有時(shí)特價(jià)機(jī)票價(jià)格會(huì)低于火車(chē)硬臥票價(jià)，這使得不少原打算坐火車(chē)出行的人改乘飛機(jī)。這種現(xiàn)象說(shuō)明（）。A.消費(fèi)者對(duì)商品的選擇，受服務(wù)質(zhì)量的影響B(tài).消費(fèi)者對(duì)現(xiàn)實(shí)中互為替代商品的需求，受二者價(jià)格變動(dòng)的影響C.價(jià)格是受消費(fèi)者制約的D.價(jià)格是由需求決定的【答案】：B16.起源于唐代，屬于徽派建筑藝術(shù)的支系，制品多用于民居，官宅，宗祠，廟宇，廊橋和牌坊等建筑上的裝飾部件，稱為“婺源三雕”，其中不包括（）。A.磚雕B.木雕C.瓷雕D.石雕【答案】：C17.中國(guó)戲曲文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，燦若星河，在長(zhǎng)期演進(jìn)過(guò)程中形成了五大核心劇種，它們是（）。A.京劇，越劇，黃梅戲，評(píng)劇，豫劇B.京劇，越劇，黃梅戲，川劇，豫劇C.京劇，越劇，秦腔，昆曲，川劇D.京劇，越劇，花鼓戲，昆曲，評(píng)劇【答案】：A18.“文景之治”出現(xiàn)在哪個(gè)朝代？（）A.漢B.宋C.唐D.周【答案】：A19.二十四節(jié)氣是一種用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)事和農(nóng)業(yè)耕種的補(bǔ)充歷法，其中，（）標(biāo)志著仲春時(shí)節(jié)的開(kāi)始，該節(jié)氣過(guò)后萬(wàn)物復(fù)蘇，天氣轉(zhuǎn)暖，漸有春雷，中國(guó)大部分地區(qū)進(jìn)入春耕季節(jié)。A.芒種B.驚蟄C.谷雨D.小滿【答案】：B20.“英雄和人民群眾共同創(chuàng)造歷史”，這個(gè)觀點(diǎn)的實(shí)質(zhì)是（）A.自然主義B.歷史唯心主義C.歷史主義D.歷史唯物主義【答案】：B21.人生價(jià)值之所以是社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值的統(tǒng)一。是由于人的存在具有兩重性，這種兩重性是指。A.人既有社會(huì)性又有階級(jí)性B.人既存在正當(dāng)?shù)膫€(gè)人利益又存在自私觀念。C.人既是作為個(gè)體而存在又作為社會(huì)成員而存在。D.人既具有有自然性又具有社會(huì)性?！敬鸢浮浚篊22.陳子昂振起一代詩(shī)風(fēng)的起點(diǎn)是：（）A.尋求詩(shī)律新變B.講求彩麗競(jìng)繁C.恢復(fù)風(fēng)雅傳統(tǒng)D.倡導(dǎo)應(yīng)制詠物【答案】：C23.被稱為“天下第一行書(shū)”的作品是王羲之的（）。A.《黃州寒食帖》B.《黃庭經(jīng)》C.《千金帖》D.《蘭亭序》【答案】：D24.大學(xué)作為一個(gè)特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為（）。A.智力正常B.情緒健康C.意志健全D.人格完整【答案】：A25.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過(guò)以下哪項(xiàng)解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問(wèn)題？（）A.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家助學(xué)金B(yǎng).國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金C.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金D.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金【答案】：C26.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)，大學(xué)生的素質(zhì)包括（）。A.身體心理素質(zhì)B.文化素質(zhì)C.專(zhuān)業(yè)素質(zhì)D.思想道德素質(zhì)【答案】：ABCD27.心理健康的最終目標(biāo)是（）。A.保持協(xié)調(diào)情緒B.和諧人際關(guān)系C.保持人格完整D.自我實(shí)現(xiàn)【答案】：C28.編寫(xiě)教科書(shū)和教師進(jìn)行高校教學(xué)的主要依據(jù)是（）。A.教學(xué)計(jì)劃B.學(xué)分制C.教學(xué)大綱D.課程表【答案】：C29.智育目標(biāo)包括三個(gè)方面：陳述性知識(shí)、認(rèn)知策略和（）。A.元認(rèn)知B.心智技能C.程序知識(shí)D.特殊技能【答案】：B30.在人性的敘述中，認(rèn)為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.人本主義B.認(rèn)知主義C.存在主義D.行為主義【答案】：A31.自我調(diào)控系統(tǒng)包括自我認(rèn)知、（）、自我控制三個(gè)子系統(tǒng)。A.自我評(píng)價(jià)B.自我體驗(yàn)C.自我調(diào)節(jié)D.自我反思【答案】：B32.認(rèn)為“趨樂(lè)避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.享樂(lè)主義B.拜金主義C.實(shí)用主義D.自由主義【答案】：A33.對(duì)教師個(gè)體能力素質(zhì)的論述錯(cuò)誤的是（）。A.個(gè)體能力體現(xiàn)在教師對(duì)教育知識(shí)的掌握B.教師個(gè)人能力的差異，會(huì)造成教師行為合理性、有效性和道德性的差異C.教師個(gè)體能力中教育創(chuàng)新能力決定教育行為的選擇正誤D.個(gè)體能力體現(xiàn)在教師對(duì)教育規(guī)律的靈活運(yùn)用上【答案】：C34.關(guān)于高校教學(xué)方法的特點(diǎn),下列表述錯(cuò)誤的是（）A.強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)B.倡導(dǎo)學(xué)生合作精神的培養(yǎng)C.強(qiáng)調(diào)傳授前人已獲得的知識(shí)D.重視學(xué)生研究能力培養(yǎng)【答案】：C35.大學(xué)教師的角色具有多樣性,其根本角色是（）A.應(yīng)用者角色B.教學(xué)者角色C.研究者角色D.服務(wù)者角色【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.道德作為調(diào)整人們之間關(guān)系以維持社會(huì)秩序的一種精神力量，不以權(quán)力強(qiáng)制為自己開(kāi)路，其調(diào)整作用的發(fā)揮主要是依靠（）。A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)B.社會(huì)輿論C.傳統(tǒng)習(xí)慣D.人們的信仰E.社會(huì)法律【答案】：BCD37.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型，該模型包括的幾個(gè)層次是（）。A.個(gè)別特質(zhì)和共同特質(zhì)B.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)C.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)D.動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)【答案】：ABCD38.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.認(rèn)同B.內(nèi)化C.遵從D.轉(zhuǎn)變【答案】：ABC39.高校教學(xué)過(guò)程的特點(diǎn)是（）。A.教學(xué)與科研緊密結(jié)合B.更加強(qiáng)調(diào)間接知識(shí)的學(xué)習(xí)C.教學(xué)與實(shí)踐的聯(lián)系更為緊密D.師生教學(xué)關(guān)系具有相對(duì)獨(dú)立性【答案】：ACD40.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.等待救援B.緊急救護(hù)傷者C.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案D.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員E.事故善后處理【答案】：BCDE41.伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容（）A.具有鮮明時(shí)代特色的道德意識(shí)等B.具有鮮明時(shí)代特色的觀念C.具有鮮明時(shí)代特色的流行文化D.具有鮮明時(shí)代特色的思想【答案】：ABD42.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在（）。A.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的啟發(fā)人B.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學(xué)生“創(chuàng)業(yè)”的指導(dǎo)者C.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人D.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學(xué)的控制者【答案】：ABC43.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。A.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力B.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力C.明確的目的性D.處理問(wèn)題的果斷性和堅(jiān)定性【答案】：ABCD44.關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的說(shuō)法正確的是（）。A.愛(ài)崗是敬業(yè)的基礎(chǔ)B.愛(ài)崗敬業(yè)是最重要的職業(yè)道德規(guī)范C.敬業(yè)是愛(ài)崗的升華D.愛(ài)崗和敬業(yè)，相互聯(lián)系，相輔相成【答案】：ACD45.職業(yè)道德的價(jià)值在于（）。A.有利于企業(yè)提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量B.有利于協(xié)調(diào)職工之間及職工與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系C.可以降低成本、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益D.有利于企業(yè)樹(shù)立良好形象，創(chuàng)造著名品牌【答案】：ABCD46.下列各組詞中加點(diǎn)字的讀音完全正確的是（）。A.CB.DC.BD.A【答案】：AD47.下列情況中應(yīng)由被代理人承擔(dān)法律后果的有（）。A.甲對(duì)乙稱自己為丙之代理人，代丙與乙簽訂買(mǎi)賣(mài)合同，乙詢問(wèn)丙時(shí)丙未作表態(tài)B.李某并無(wú)代理權(quán)，但以王某的名義與張某簽訂了一項(xiàng)房屋租賃合同，王某事后表示同意C.甲公司借用乙公司之合同專(zhuān)用章與丙公司簽訂了一份合同，合同注明當(dāng)事人為乙公司和丙公司D.陳某持有甲公司之授權(quán)書(shū)，但授權(quán)書(shū)中未標(biāo)明有效時(shí)間，現(xiàn)陳某之代理權(quán)已終止，但仍以甲公司之名義與乙公司簽訂了一份買(mǎi)賣(mài)合同，該合同屬于授權(quán)書(shū)的授權(quán)范圍【答案】：ABCD48.競(jìng)爭(zhēng)是商品經(jīng)濟(jì)的必然產(chǎn)物，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特征，是商品交換得以進(jìn)行的前提，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有效運(yùn)行的必要條件，其作用表現(xiàn)在（）。A.促進(jìn)資源優(yōu)化配置B.促使生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者自覺(jué)遵守公平競(jìng)爭(zhēng)原則C.對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者形成外在壓力D.為生產(chǎn)者創(chuàng)造公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境【答案】：AC49.在中國(guó)歷史上，貝殼，糧食，皮革都曾經(jīng)作為貨幣充當(dāng)過(guò)商品交換的媒介，但長(zhǎng)期以來(lái)，白銀占據(jù)著貨幣的寶座。這是由于白銀（）。A.質(zhì)地均勻，便于分割B.性質(zhì)穩(wěn)定，便于保存C.可用作裝飾品D.具有較高的價(jià)值【答案】：ABD50.節(jié)能新技術(shù)的種類(lèi)主要有：（）。A.風(fēng)能的技術(shù)B.余熱的回收利用技術(shù)C.高效低污染工業(yè)的技術(shù)D.電子電力技術(shù)【答案】：ABCD51.一般說(shuō)來(lái)，當(dāng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)滯緩，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行主要受需求不足的制約時(shí)，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，可以采用的經(jīng)濟(jì)措施有（）。A.增發(fā)國(guó)債，增加財(cái)政支出B.提高稅率，增加稅收，增加財(cái)政收入C.擴(kuò)大就業(yè)，降低失業(yè)率D.降低存貸款利息率，增加貨幣供應(yīng)量【答案】：ACD52.小梁根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，撰寫(xiě)一篇請(qǐng)示公文，下列可以作為該公文結(jié)尾表述的有（）。A.“特此函復(fù)”B.“妥否，請(qǐng)批示”C.“特此請(qǐng)示，望批準(zhǔn)為盼”D.“請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行”【答案】：BC53.秦始皇是我國(guó)歷史上第一個(gè)完成華夏大一統(tǒng)的封建王朝皇帝，他為鞏固秦朝的統(tǒng)治采取了一系列措施，采取的措施包括（）。A.統(tǒng)一貨幣B.修筑長(zhǎng)城C.焚書(shū)坑儒D.統(tǒng)一度量衡【答案】：ABCD54.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征有（）。A.企業(yè)產(chǎn)權(quán)商品化B.資源配置市場(chǎng)化C.市場(chǎng)體系完備化D.企業(yè)行為市場(chǎng)化【答案】：ABC55.哈羅德一多馬模型的基本假設(shè)包括（）。A.儲(chǔ)蓄占國(guó)民收入的份額保持不變B.生產(chǎn)規(guī)模收益不變C.全社會(huì)只生產(chǎn)一種產(chǎn)品D.不存在技術(shù)進(jìn)步【答案】：ABCD56.下列公文可以平行的有（）。A.函B.議案C.意見(jiàn)D.決議【答案】：ABC57.下列各組中全都屬于黨政公文的是（）A.請(qǐng)示、決議B.命令、議案C.公告、通告D.公報(bào)、指示【答案】：ABC58.根據(jù)教育法等法律法規(guī)和國(guó)家有關(guān)規(guī)定，經(jīng)過(guò)國(guó)家批準(zhǔn)設(shè)立或者認(rèn)可的學(xué)校及