高二生活作文600字（5篇）

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生活其實就是我們在小雨淅瀝的午后，悄悄走在雨中，望望在雨中舞蹈的小草，聽聽雨滴落在世界的聲音。下面是我為大家整理的高二生活作文600字，假如大家喜愛可以共享給身邊的伴侶。

高二生活作文600字精選篇1

輕輕地張開你的眼睛，用你真手擁抱這個生活，感受一種真實的生活。

當(dāng)小院被高樓代替，當(dāng)古道被公路代替，當(dāng)?shù)褴嚤晦I車代替。你是否會覺得沒意思生活太過勞碌而缺乏真實感呢？

現(xiàn)在的生活太乏味了，由于人們走得太急了，太急于事功，而錯過了途中漂亮的風(fēng)景。來自于生活的各種壓力使人們覺得“真實的生活”的定義已經(jīng)被時間的雕刀刻得模糊不清了。

究竟，“真實的生活”是怎樣的呢？

陶淵明說，真實的生活是“采菊東籬下，悠閑見南山”的舒適；蘇軾說，真實的生活是“日啖荔枝三百粒，不辭長作嶺南人”的豁達；杜甫說，真實的生活是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的胸襟。

我說，真實的生活就是常懷感恩之心面對生活，感恩生活。

感恩身邊的人。感謝我們的父母，含辛茹苦地哺育我們，使我們健康成長。感謝我們的老師，慷慨地傳授學(xué)問給我們，使我們健壯成長。感謝我們的伴侶，在困難時為我們伸出關(guān)心我們的對手，伴我們度過青春年華。感謝我們的對手，使我們學(xué)會超越自我，完善自我。

學(xué)會感恩身邊的人，品嘗真實的生活。

感恩大自然。感謝四季，使我們看到生氣勃勃的春天，觸到熱忱紅火的夏天，嗅到了碩果累累的秋天；聽到靜謐安靜的冬天。感謝春雨，帶來生命的奏樂；感謝夏風(fēng)，帶來絲絲的涼氣；感謝陽光，為我們帶來光明和暖和。

學(xué)會感恩大自然，領(lǐng)悟生活的真實之美。

細品書香，感謝書香賜予我們的學(xué)問。翻開書，細細地品嘗一翻，你會從中收益。細品書香，又何嘗不是一種“另類”的真實生活。

真實的生活究竟是怎樣呢？不同的人又不同看法。

或許，真實的生活就是常懷感恩之心面對生活，喜愛生活，感謝生活。

現(xiàn)在的我們走得太急了，包袱也越來越沉重了，于是把生活也沉重化了。是時候，讓我們放下該放下的包袱，過一種真實的生活吧！

感恩生活，一種真實的生活！

高二生活作文600字精選篇2

時間過的真快，假期立刻就要結(jié)束了，在這個暑假里，我的生活是多姿多彩的，有哭、有笑，既有快樂，也有悲傷。

剛放假的時候，我大多數(shù)時間都在寫作業(yè)，由于我想先把作業(yè)寫完再好好的玩，但是經(jīng)過幾天后我就有點煩了，開頭不用心了，寫作業(yè)的時候老想著玩，字體越來越差，錯題也越來越多，為這，媽媽狠狠的打了我一頓，并且好幾天也不和我說話，我的心里也很難過，也覺得很委屈，由于，我成天除了拉二胡就是寫作業(yè)，根本沒有玩的時間?？吹铰放匀鰵g的小狗，我就想我還不如一只小狗呢，最起碼它還有自由。

其實，假期里也有許多興奮的事情，比如去豐樂園，去奧帕拉拉，去野餐，去地里幫爺爺拔草，這都是快樂的事。去奧帕拉拉水世界是最快樂的事了，奧帕拉拉的大海嘯很壯麗，就像真的一樣，剛開頭我還很興奮，但后來就傻了眼，海嘯越來越大，嚇得我抓緊往岸上跑，但是大海嘯還是把我撲進水里了，那心跳的簡直就是無法形容。坐漂流大喇叭也是有驚無險，轉(zhuǎn)的飛速，就像要掉下來似的，這是我最快樂的一天，爸爸說假如今后表現(xiàn)好，就帶我去看大海，我期盼著那一天。

二胡，是我的愛好之一，在假期里我的二胡又提高了一級，拉的水平有了明顯的提高，這也是比較興奮的，過關(guān)的時候老師給的評語基本都是優(yōu)，假如以后班里再舉辦節(jié)目，我肯定要拉我的二胡，并且會拉的很好。

假期里我也收獲了許多學(xué)問，爸爸幫我鞏固了三班級的英語學(xué)問，帶我預(yù)習(xí)了四班級上冊的數(shù)學(xué)和英語。在爸爸的輔導(dǎo)下，我四班級前四個單元的數(shù)學(xué)和英語把握的還算不錯，這是值得傲慢的。

總之，這個假期里我經(jīng)受了許多，嘗到了酸、甜、苦、辣，體驗到了在烈日下勞動是多么的艱辛，感受到了我的生活是多么的幸福，信任我的下個假期會更精彩！

高二生活作文600字精選篇3

生活中，我們見過太多，像我們這種不諳世事新一代青少年中，生活中的真誠是重要的，假如沒有了真誠，我們將失去生活中一些美妙的東西，比如天真與爛漫。

真誠背后是欺詐與虛偽，它們成了社會上不正之風(fēng)的主流。而我們生活的四周也存在這樣的不好的現(xiàn)象，致使一些孩子也有了這樣的‘素養(yǎng)’，莫非讓孩子沾染上這樣‘素養(yǎng)’的家長不感到慚愧嗎？孩子應(yīng)是天真的，不應(yīng)是虛偽的！

從古至今，能真誠對待他人的又有幾個呢？一個個布滿了虛偽，為了個人利益，不惜利用他人的真誠做一些有損自己顏面的事。而我們這些21世紀(jì)的青少年呢，一些小小年紀(jì)就學(xué)會了哄騙與虛偽。對伴侶不真誠，對他人不真誠，那么最終也就會失去一些屬于自己的東西。

生活就像一張白紙，而真誠就像一道漂亮的彩虹，欺詐與虛偽就像一個大大的黑色斑點。假如你對別人真誠，那么這道漂亮的彩虹就會消失。相反，假如你對別人不真誠，布滿哄騙與虛偽，那么這個黑色斑點就會消失，想抹也抹不去，永久的留了下來。生活中需要真誠，放開心扉，用真誠的心，真誠的話語，真誠的眼神走向別人，呈現(xiàn)自己最精彩的一面。生活中，避開不了有一些坎坷，生活的道路上，我們要靠自己，一步一個腳印踏踏實實的走下去。但我們也要將自己的真誠帶好不能丟失，由于真誠，是我們走向勝利的墊腳石！真誠的對他人說一聲你好，真誠的去關(guān)心別人，真誠地對待伴侶與他人。真誠，我們理應(yīng)具備；真誠，我們理應(yīng)呈現(xiàn)！

同學(xué)們，生活中需要真誠，而不是欺詐與虛偽！由于真誠，我們才會獲得友情與信任。所以，生活中，我們擁有了真誠，明天的生活才會更加美妙！

高二生活作文600字精選篇4

不知不覺中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM高中教室的那一刻，一張張生疏的臉龐三年的學(xué)校生活就這樣靜靜地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經(jīng)玩耍的、奔跑的身影，那些熟識的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校內(nèi)，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

進入我的視線，我比起學(xué)校生活，高中生活就像一幅神奇的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過的路。

既然選擇了高中，便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進入高校的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過這些荊棘和困難。

我的高中生活才剛剛開頭，我不能它將進展的如何，但進展的方向和主動權(quán)把握在我們手中。

實際中的高中生活比我想象中的高中生活不簡單得多。我總是將學(xué)校的思維定勢不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來，明顯，沒有什么效果。高中生活不同于學(xué)校生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于學(xué)校。高中更注意自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動來完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依靠于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。

上了高中，好像許多同學(xué)沒有了學(xué)校時的樂觀主動，比如很少有人搶著回答問題?，F(xiàn)在，每天都覺得時間緊，加上作業(yè)有許多。因此，我們更要支配好時間，有方案的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最終，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會埋頭苦干，而不思索，不總結(jié)，那么，只是做無用功。

高二生活作文600字精選篇5

悄悄的長夜，月光潑灑一地的淡淡清柔;長長的思緒，牽絆久遠的歲月悠悠。情不自禁遙想起我們曾經(jīng)的青春年華，遙想起我們真誠走過的高中生活。

那時的我們正值青春年少，風(fēng)華正茂。心中布滿對美妙將來的無限向往和憧憬。洋溢著熱忱，滾涌著力氣。肩上背著并不沉重的書包，徒步四十余華里山路，從不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)匯聚到一起，匯聚在這所新建的高中。開頭我們年少追夢的高中生活。

開闊的校內(nèi)，沒有圍墻。四排一般的人字房，鋪綻開來，齊整地排列在這里，排列在這片空曠的野外荒郊。房屋與樹林咫尺，操場和耕田相接。這就是我們的高中校內(nèi)，我的高中生活就在這里度過。

早晨，東方魚肚白剛剛顯現(xiàn)，我們已正襟危坐在簡陋的教室，渴飲可以轉(zhuǎn)變我們?nèi)松\的雨露甘甜;白天，語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、走馬燈一樣輪番上演，恩師們的諄諄教導(dǎo)在耳邊抑揚幽遠。我們吟詠著屈原的《離騷》，淺唱著《誰是最可愛的人》，懵懂在陳景潤的《哥德巴赫猜想》里，沉醉在朱自清的《荷塘月色》邊，透過魯迅先生的《狂人日記》，企盼郭沫若的《鳳凰涅槃》。夜幕降落，教室亮如白晝，悄悄的我們，依舊在悄悄的冥思苦想。想著掉在牛頓身邊的那個蘋果;想著被愛迪生揪掉胡須的那位老者;想著華羅庚跛腳邁上北大講壇的精彩瞬間;想著“子在川上曰：逝者如斯夫”的曠世感言!“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索”!何懼“頭懸梁，錐刺股”，“囊螢透光”。

下自習(xí)以后，我們涌向宿舍。三間大筒子屋，靠墻擺著兩排鐵床，四十多人擠在一起。冬季來臨的時候，宿舍地中心，聳立著高高的火爐子。這是我們唯一的取暖設(shè)施。夜靜更深，難敵夏日蚊蟲之叮咬，不耐嚴(yán)冬寒風(fēng)之侵襲，經(jīng)常睡夢中醒來。冬天，把身子在被窩里蜷縮的更緊，輕輕的抽出雙手，捂在臉上，暖一暖冰冷的臉和那凍得發(fā)紅的面部高山!夏日，當(dāng)心翼翼繞過依靠在床頭的自行車，爬下床，站在空曠的操場，細數(shù)夜空繁星點點。

每天的一日三餐，是雷打不動的高粱米飯和苞米面窩頭，伴著一碟咸菜，或者一碗清水煮白菜，交替呈現(xiàn)。沒有你喜愛不喜愛，沒有你愛吃不愛吃，只有你吞咽、充饑!清楚記得，為了月末的一頓改善，為了那兩個白面饅頭，我們煞費苦心地更改飯券，或涂改、或粘貼、或移花接木，希望著能瞞過炊事員的那一雙慧眼!怎能遺忘，寒冬季節(jié)，早晨從冰冷的被窩里爬起，床下端出昨日存下的洗臉?biāo)盟楹窈竦谋鶎?，一雙手探入寒徹脊骨的水中，捧起含著冰的冷水，輕撫那已成凍瘡的臉蛋。

難忘敬重的老師，敬業(yè)精神可嘉。那樣艱苦的環(huán)境，不曾聽到他們的一聲埋怨。一年四季，寒暑更迭，照舊是春蠶吐絲、紅燭泣血、悄悄耕耘。難忘純真的同學(xué)，真誠友情久長。運動場上，追趕玩耍，滿頭熱汗，氣喘吁吁;新年獻歌，動聽激揚，心情放飛。難忘校內(nèi)旁的那一片小樹林，周日里，我們閑逛在林蔭小路，披著透過