教師年度考核工作總結(jié)范文（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)教師年度?考核工作?總結(jié)范文?初一年?級(jí)上學(xué)期?就這樣匆?匆地結(jié)束?了?；厥?本學(xué)期的?工作，苦?樂(lè)參半，?有喜有憂?。本學(xué)期?本人擔(dān)任?初一年級(jí)?六班的班?主任工作?，在這個(gè)?學(xué)期我主?要做了如?下的工作?。一、?首先，充?分了解學(xué)?生，只有?充分了解?學(xué)生才能?有針對(duì)性?的教育學(xué)?生，因材?施教，因?勢(shì)利導(dǎo)。?因此在?開(kāi)學(xué)初，?我就想盡?一切辦法?，從小學(xué)?老師、家?長(zhǎng)那兒了?解學(xué)生的?根底。開(kāi)?學(xué)不到兩?周的時(shí)間?，我們班?近七十個(gè)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)、紀(jì)律?，包括家?庭情況，?我都掌握?得差不多?。這樣，?我就能夠?有針對(duì)性?地進(jìn)行知?識(shí)的傳授?和思想上?的教育。?尤其是那?幾個(gè)紀(jì)律?不是很好?的學(xué)生，?從一開(kāi)始?我就“盯?”上了他?們，遇到?問(wèn)題一般?都能消滅?在萌芽中?，避免了?一些不愉?快事情的?發(fā)生，減?少了這些?問(wèn)題生思?想上的波?動(dòng)。雖然?學(xué)習(xí)成績(jī)?不是很理?想，但他?們把學(xué)習(xí)?堅(jiān)持到了?最后，這?里面還包?括在小學(xué)?一點(diǎn)兒不?學(xué)習(xí)的學(xué)?生。此外?，像有的?學(xué)生過(guò)于?內(nèi)向，有?的學(xué)生學(xué)?習(xí)上偏科?，有的學(xué)?生因家庭?問(wèn)題想法?變得及端?等，這些?有待于我?去關(guān)心教?育的學(xué)生?，因?yàn)榧?時(shí)，一學(xué)?期下來(lái)，?很多學(xué)生?從根本上?有了改變?。二、?明確班規(guī)?，規(guī)范學(xué)?生的行為?。學(xué)生?從小學(xué)進(jìn)?入初中，?站在一個(gè)?新的起點(diǎn)?上，行為?規(guī)范應(yīng)該?有新的要?求，應(yīng)該?明確。因?此一開(kāi)學(xué)?我就組織?學(xué)生學(xué)習(xí)?《中學(xué)生?守則》和?《中學(xué)學(xué)?生行為規(guī)?范》，并?結(jié)合學(xué)校?特點(diǎn)，聯(lián)?系實(shí)際，?向?qū)W生_?___養(yǎng)?成教育，?并根據(jù)本?班學(xué)生特?點(diǎn)，制定?了《七年?級(jí)六班班?規(guī)》。這?樣出現(xiàn)問(wèn)?題都能夠?及時(shí)對(duì)照?班規(guī)，進(jìn)?行相應(yīng)的?處理。?三、精心?挑選培養(yǎng)?班干部，?培養(yǎng)“領(lǐng)?路人”。?好的班?干部，可?以以身示?范，帶動(dòng)?和感召全?班學(xué)生，?使班風(fēng)純?正，帶領(lǐng)?全班同學(xué)?走共同進(jìn)?步的道路?。因此，?在班干部?的選拔和?培養(yǎng)上我?絲毫不敢?松懈。鑒?于七年級(jí)?學(xué)生的特?殊情況，?班干部基?本由學(xué)生?推選和我?的指定相?結(jié)合的方?法來(lái)決定?，管理下?來(lái)，效果?良好，每?個(gè)人都能?自覺(jué)維護(hù)?班集體利?益，增加?責(zé)任感和?榮譽(yù)感。?同時(shí)，我?也注意培?養(yǎng)的重要?性，為了?樹(shù)立他們?的在同學(xué)?中的威信?，我以談?話形式對(duì)?班干部進(jìn)?行了班干?部管理方?法的培訓(xùn)?，并把班?干部職責(zé)?張貼在班?上。這樣?，他們都?愿意當(dāng)班?干部，樂(lè)?于當(dāng)班干?部。班風(fēng)?一直良好?。四、?組織學(xué)習(xí)?互助小組?。五、?采取方法?，積極促?進(jìn)與家長(zhǎng)?的聯(lián)系和?溝通。?孩子的教?育離不開(kāi)?老師和家?長(zhǎng)的共同?協(xié)作，孩?子在家中?的表現(xiàn)只?能通過(guò)家?長(zhǎng)來(lái)獲悉?，同樣學(xué)?生在學(xué)校?的表現(xiàn)也?應(yīng)及時(shí)反?饋給家長(zhǎng)?，只有雙?管齊下，?才能收到?教育的效?果。因此?，每周我?都根據(jù)班?級(jí)學(xué)生的?表現(xiàn)情況?，對(duì)那些?學(xué)習(xí)態(tài)度?不端正，?心里有事?，上課不?專(zhuān)心的學(xué)?生家長(zhǎng)打?電話了解?情況。這?種辦法是?非常有效?的，它能?讓你總有?許多意外?的收獲。?還有幾個(gè)?周六周日?不學(xué)習(xí)的?，我讓家?長(zhǎng)每周給?我打一次?電話說(shuō)明?放假在家?學(xué)習(xí)情況?，然后我?有針對(duì)性?進(jìn)行思想?教育，效?果也很不?錯(cuò)。六?、為各科?任老師做?好服務(wù)。?作為班?主任管理?好學(xué)生是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的。還必?須平衡好?各學(xué)科，?與課任老?師溝通，?以謀求各?學(xué)科平衡?共同發(fā)展?。每隔幾?天，我都?要學(xué)生以?紙條形式?向我反饋?一些關(guān)于?各科的學(xué)?習(xí)情況，?然后我便?有目的的?采取一些?措施，改?變局面，?使各科得?到均衡發(fā)?展。另外?，我利用?早自習(xí)時(shí)?間，充分?發(fā)揮學(xué)生?的能動(dòng)性?，每天讓?學(xué)生在黑?板上出題?，并由學(xué)?生講題，?以提高學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性。?在本班各?科任老師?的共同努?力下，本?班的各項(xiàng)?工作開(kāi)展?順利。也?取得了一?定的成績(jī)?。期中考?試中我們?均居年級(jí)?前列。今?后，我將?一如繼往?和各科老?師配合，?管理好班?級(jí)，使六?班更上一?個(gè)臺(tái)階。?當(dāng)然，?在管理好?班級(jí)的同?時(shí)，我也?積極配合?學(xué)校，保?質(zhì)保量的?完成了各?種任務(wù)：?如常規(guī)管?理、陽(yáng)光?體育、勞?動(dòng)任務(wù)、?防兩病任?務(wù)等。?一學(xué)期工?作已結(jié)束?了，我從?這忙碌的?一學(xué)期中?體會(huì)到了?很多，有?苦，有樂(lè)?，但更多?的是責(zé)任?。教師?年度考核?工作總結(jié)?范文（二?）一學(xué)?期來(lái)，本?人熱愛(ài)本?職工作，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，廣?泛涉獵各?種知識(shí)，?形成比較?完整的知?識(shí)結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，使?學(xué)生學(xué)有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學(xué)水?平和思想?覺(jué)悟，為?了下一學(xué)?年的教育?工作做的?更好，下?面是本人?的本學(xué)期?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)及教訓(xùn)?。一、?政治思想?方面認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，及時(shí)?更新教育?理念。積?極參加校?本培訓(xùn)，?并做了大?量的政治?學(xué)習(xí)和理?論學(xué)習(xí)。?新的教育?形式不允?許我們?cè)?課堂上重?復(fù)講書(shū)，?我們必須?具有先進(jìn)?的教育觀?念，才能?適應(yīng)教育?的發(fā)展。?所以我不?但注重集?體的政治?理論學(xué)習(xí)?，還注意?從書(shū)本中?汲取營(yíng)養(yǎng)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)體?會(huì)新形勢(shì)?下怎樣做?一名好教?師。二?、教育教?學(xué)方面?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上?好課。為?了上好課?，我做了?下面的工?作：1?、課前準(zhǔn)?備：備好?課。2?、認(rèn)真鉆?研教材，?對(duì)教材的?基本思想?、基本概?念，每句?話、每個(gè)?字都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)?的邏輯，?能運(yùn)用自?如，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?4、考慮?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動(dòng)。?5、課?堂上的情?況。組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有意?注意，使?其保持相?對(duì)穩(wěn)定性?，同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語(yǔ)?言簡(jiǎn)潔明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?，課堂提?問(wèn)面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)數(shù)?學(xué)的興趣?，課堂上?講練結(jié)合?，布置好?家庭作業(yè)?，作業(yè)少?而精，減?輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。?6、要提?高教學(xué)質(zhì)?量，還要?做好課后?輔導(dǎo)工作?，小學(xué)生?愛(ài)動(dòng)、好?玩，缺乏?自控能力?，常在學(xué)?習(xí)上不能?按時(shí)完成?作業(yè)，有?的學(xué)生抄?襲作業(yè)，?針對(duì)這種?問(wèn)題，就?要抓好學(xué)?生的思想?教育，并?使這一工?作慣徹到?對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還?要做好對(duì)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和?幫助工作?，尤其在?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，?對(duì)后進(jìn)生?努力做到?從友善開(kāi)?始，比如?，握握他?的手，摸?摸他的頭?，或幫助?整理衣服?。從贊美?著手，所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時(shí)，對(duì)?他的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重，還有?在批評(píng)學(xué)?生之前，?先談?wù)勛?己工作的?不足。?博采眾長(zhǎng)?，提高教?學(xué)水平。?8、熱?愛(ài)學(xué)生，?平等的對(duì)?待每一個(gè)?學(xué)生，讓?他們都感?受到老師?的關(guān)心，?良好的師?生關(guān)系促?進(jìn)了學(xué)生?的學(xué)習(xí)。?三、工?作考勤方?面我熱?愛(ài)自己的?事業(yè)，從?不因?yàn)閭€(gè)?人的私事?耽誤工作?的時(shí)間。?并積極運(yùn)?用有效的?工作時(shí)間?做好自己?分內(nèi)的工?作。在?本學(xué)年的?工作中，?我取得了?一定的成?績(jī)：輔導(dǎo)?____?學(xué)生在_?___活?動(dòng)中獲得?____?等獎(jiǎng)。?"進(jìn)無(wú)足?