有關(guān)班主任自我評價總結(jié)（3篇）

第5頁共5頁有關(guān)班主?任自我評?價總結(jié)?在思想上?，我不斷?要求用心?上進，熱?愛祖國、?熱愛人民?，___?_領(lǐng)導(dǎo)、?擁護各項?方針政策?，遵守國?家的法律?法規(guī)及各?項規(guī)章制?度用心向?黨組織靠?攏，早于?大一時向?黨遞交入?黨申請書?，并在黨?校學(xué)習(xí)結(jié)?業(yè)時被評?為“優(yōu)秀?學(xué)員”;?有很強的?上進心，?勇于批評?與自我批?評，樹立?了正確的?人生觀和?價值觀。?在學(xué)習(xí)?上，我時?刻嚴格要?求自己，?憑著對考?研目標和?知識的強?烈追求，?刻苦鉆研?，勤奮好?學(xué)，態(tài)度?端正，目?標明確，?基本上牢?固的掌握?了一些專?業(yè)知識和?技能，有?了踏實的?理論基礎(chǔ)?，作到了?理論聯(lián)系?實際;除?了專業(yè)知?識的學(xué)習(xí)?外，還注?意各方面?知識的擴?展，廣泛?的涉獵其?他學(xué)科的?知識，從?而提高了?自身的思?想文化素?質(zhì)，為成?為一名優(yōu)?秀的大學(xué)?生而不懈?奮斗。透?過我的刻?苦努力，?在校期榮?獲院設(shè)一?等獎學(xué)金?，院設(shè)三?好學(xué)生，?被院列為?了冒尖生?培養(yǎng)對象?。在工?作上，我?不忘認真?負責(zé)，有?較好的組?織潛力，?在擔(dān)任分?團委宣傳?部委員期?間，工作?塌實，任?勞任怨，?職責(zé)心強?，多次、?配合部長?出色的完?成了院團?委的宣傳?活動和系?內(nèi)的各項?宣傳活動?。我結(jié)合?自身的特?長，用心?為系增光?，曾在院?團委舉辦?的海報制?作大賽及?手抄報比?賽中多次?獲獎。由?于工作用?心努力，?成績突出?，被評為?院“優(yōu)秀?共青團員?”，得到?老師和同?學(xué)們的一?致好評。?在學(xué)習(xí)?期間，我?能自覺將?所學(xué)知識?用于指導(dǎo)?小，初，?高中的英?語教學(xué)實?踐。周末?，暑期我?一向帶著?輔導(dǎo)班，?大大提高?了自己組?織課堂教?學(xué)和開展?教學(xué)法創(chuàng)?新的潛力?，所帶班?級的學(xué)生?學(xué)英語的?興趣大大?增加了，?因而學(xué)習(xí)?成績?nèi)〉?大大的進?步。我還?結(jié)合單位?工作實際?，出色的?做好了自?己的工作?，得到了?校園和上?級機關(guān)的?高度評價?。我自?信能憑自?己的潛力?和學(xué)識在?畢業(yè)以后?的工作和?生活中克?服各種困?難，不斷?實現(xiàn)自我?的人生價?值和追求?的目標。?永不忘校?訓(xùn)：為人?師表，敬?業(yè)奉獻!?有關(guān)班?主任自我?評價總結(jié)?（二）?我叫丘，?____?中學(xué)勞技?課教師，?____?以優(yōu)異的?成績考入?佳木斯師?范高等專?科校園系?，在校期?間連年被?評為優(yōu)秀?學(xué)生干部?，___?_年?？?畢業(yè)，同?年年初分?配到__?__區(qū)第?五中學(xué)任?教來到第?五中學(xué)擔(dān)?任課，并?擔(dān)任班主?任工作。?當(dāng)時那個?班級是二?年連續(xù)更?換四位班?主任的差?班，工作?中我克服?了重重困?難，大膽?改革，重?選班級干?部，帶領(lǐng)?學(xué)生用心?與科任老?師密切配?合，團結(jié)?協(xié)作，同?時也得到?校領(lǐng)導(dǎo)的?大力支持?與幫忙，?班級學(xué)習(xí)?成績各紀?律都得到?必須的提?高。教?育工作中?，我把課?前精備、?課上精講?、課后精?練作為減?輕學(xué)生負?擔(dān)，提高?教學(xué)質(zhì)量?的教學(xué)三?環(huán)節(jié)，應(yīng)?對有限的?課時，我?以改革精?神探索提?高教學(xué)效?率的科學(xué)?方法，激?發(fā)學(xué)生自?覺參與學(xué)?習(xí)的意識?，最大限?度地提高?單位時間?里的教學(xué)?效益。把?提高教學(xué)?效益當(dāng)作?首要任務(wù)?，把課前?精備、課?上精講、?課后精練?作為減輕?學(xué)生負擔(dān)?，提高教?學(xué)質(zhì)量的?教學(xué)三環(huán)?節(jié)。課前?精備，是?指上課前?把功夫下?在深入鉆?研教材，?廣泛搜集?有關(guān)資料?，精心設(shè)?計課堂結(jié)?構(gòu)及教學(xué)?方法上，?個性是認?真研究怎?樣“用最?節(jié)省的時?間、最簡?潔的方法?讓學(xué)生掌?握最多的?知識，并?促使學(xué)生?最快地轉(zhuǎn)?化為潛力?”。課上?精講，是?指在課堂?教學(xué)中，?集中時間?，集中精?力，講清?教材的重?點、難點?、疑點、?潛力點、?思路和規(guī)?律，激活?課堂氣氛?，教得生?動，學(xué)得?主動，充?分發(fā)揮課?堂潛在功?能。課后?精練，是?指在課后?作業(yè)的安?排上，本?著質(zhì)量高?，數(shù)量少?，資料精?，方法活?，形式多?樣，針對?性強的要?求，精心?設(shè)計，合?理分配，?嚴格控制?作業(yè)數(shù)量?。先后?擔(dān)任三年?班主任工?作。用心?探索班級?管理新路?子。所帶?班級班風(fēng)?純正，學(xué)?風(fēng)較端正?。倡導(dǎo)“?嚴謹、求?實、啟智?、育人”?的教風(fēng)，?不斷加強?自身師德?，提高業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?班級管理?中，我能?夠創(chuàng)設(shè)寬?容、理解?、和諧的?班級氣氛?，尊重學(xué)?生個性，?具有與學(xué)?生一齊共?同學(xué)習(xí)的?態(tài)度，具?有能激發(fā)?學(xué)生創(chuàng)造?渴望的教?學(xué)藝術(shù)。?就應(yīng)把學(xué)?生看成學(xué)?習(xí)的主人?，對好質(zhì)?疑、好提?“怪”問?題、回答?問題超越?課本的學(xué)?生，應(yīng)持?熱情歡迎?的態(tài)度。?要鼓勵學(xué)?生超過教?師，愛護?學(xué)生的自?尊心和自?信心，鼓?勵學(xué)生的?創(chuàng)造性。?有關(guān)班?主任自我?評價總結(jié)?（三）?從去年_?___月?初開始，?我成為了?一名教師?已經(jīng)有半?年時間了?，在這半?年時間當(dāng)?中，透過?自己的實?踐，我對?教師這一?行業(yè)有了?全新的認?識，如果?說教師是?陽光下最?偉大的職?業(yè)，那么?，作為一?名教師，?除了要教?給學(xué)生課?業(yè)知識外?，對學(xué)生?人生觀、?道德觀、?價值觀的?培養(yǎng)也是?起著至關(guān)?重要的作?用，這就?要求我們?教師個性?要注意師?德修養(yǎng)，?能否擁有?一顆愛心?，將自己?的全部熱?情奉獻給?教育事業(yè)?，是評價?一名教師?合格與否?的基本準?則，每一?名教師都?期望培養(yǎng)?出德、智?、體全面?發(fā)展的人?才，德育?是其核心?。古人?云：其身?正，不令?而行;其?身不正，?雖令不行?，對學(xué)生?施以德育?，教師務(wù)?必具備師?德，所謂?師德，是?教師進行?教育教學(xué)?工作，處?理各種關(guān)?系應(yīng)遵守?的道德準?則和行為?規(guī)范，包?括教師的?道德品質(zhì)?、理想信?念，對事?業(yè)的態(tài)度?和感情以?及有關(guān)的?行為習(xí)慣?等，教師?是學(xué)生的?榜樣，一?言一行都?會影響學(xué)?生的成長?，務(wù)必言?傳身教相?結(jié)合。在?具體的教?學(xué)實踐中?，我始終?把師德放?在第一位?，對學(xué)生?熱心、耐?心、貼心?，不歧視?學(xué)生，對?學(xué)生一視?同仁，發(fā)?現(xiàn)學(xué)生進?步之后，?及時表揚?，激發(fā)學(xué)?生的榮譽?感，并且?嚴格約束?自己的言?行，因為?我深知“?身教重于?言教”，?“為人師?表”是多?么重要。?在班主?任工作方?面，一開?始的時候?，我們在?與學(xué)生溝?通了解方?面做得不?夠好。經(jīng)?過老師的?指教，之?后的幾個?星期，除?了上課時?間，我們?基本上是?跟班的。?因為是_?___年?級的孩子?，很多孩?子在跟我?們交流方?面比較主?動，我們?都很快地?融入了這?個班級，?師生之間?就就應(yīng)多?交流，只?有這樣，?才能充分?了解學(xué)生?。在我擔(dān)?任班主任?工作的時?間里，我?更多的是?監(jiān)督學(xué)生?的學(xué)習(xí)、?紀律以及?衛(wèi)生。在?監(jiān)督的同?時，不忘?給他們灌?輸一些道?理，結(jié)合?他們的年?齡特點進?行思想道?德教育。?作為實?習(xí)班主任?和本班的?正式班主?任還是有?必須區(qū)別?的，因為?我除了數(shù)?學(xué)課時間?，很少有?時間和他?們密切接?觸，難以?真實地了?解班內(nèi)狀?況。為了?對同學(xué)們?增進了解?，我抓住?一切可能?的機會和?他們接觸?，在每一?天空上課?間操時，?我堅持跟?操，了解?他們的狀?況;在每?次同學(xué)們?進行班內(nèi)?、校內(nèi)勞?動時，我?用心與同?學(xué)們一齊?勞動，增?加與他們?每個人接?觸的機會?;在每次?校園舉行?大型活動?時，我用?心配合班?主任參與?組織與籌?備，與同?學(xué)們共同?協(xié)商，做?好本班工?作。透過?以上方法?，我逐步?了解了班?內(nèi)每一個?學(xué)生，為?做好班級?輔助管理?工作做好?了準備。?我在工?作中思想?用心，要?求進步，?____?領(lǐng)導(dǎo)，愛?崗敬業(yè)，?無私奉獻?。___?_年任教?以來，一?向以愛國?