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《星星變奏曲》朦朧詩(shī)簡(jiǎn)說:朦朧詩(shī)一改新詩(shī)明白如話的特點(diǎn),內(nèi)容含蓄雋永。它強(qiáng)調(diào)詩(shī)人的自我意識(shí)。往往借助象征、比喻、錯(cuò)覺、幻覺等手法,變?cè)姷膯我恍蜗鬄槎鄬哟蔚囊庀蟮?,給詩(shī)蒙上一層朦朧色彩,給人以獨(dú)特的審美感受。謀篇立意與層次結(jié)構(gòu):本詩(shī)寫于十年動(dòng)亂的“文革”后期,詩(shī)人出于對(duì)人的自我價(jià)值的重新確認(rèn),對(duì)人道主義和人性復(fù)歸的呼喚。詩(shī)人選擇“星星”這一意象表現(xiàn)自己的所思所感所悟,以“星星”象征光明,寄托了詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)中執(zhí)著追求的理想,表達(dá)了對(duì)黑暗冰冷的現(xiàn)實(shí)的否定,抒發(fā)了對(duì)理想的向往和追求,以及雖然迷茫失落而不失堅(jiān)定的希望。第—節(jié):用肯定語(yǔ)氣表達(dá)了詩(shī)人對(duì)光明的向往。第—層(第l一4行):用假設(shè)的結(jié)構(gòu)形式,寫詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)強(qiáng)有力的否定。第二層(第5—16行):用反問的結(jié)構(gòu)形式寫詩(shī)人的美好理想和愿望。第二節(jié):用否定與肯定的語(yǔ)氣。進(jìn)一步表達(dá)出詩(shī)人對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的否定和為光明而獻(xiàn)身的決心。第—層(第1—4行):用假設(shè)的結(jié)構(gòu)形式,從反面寫出了詩(shī)人對(duì)自由的向往。第二層(第5一12行):用否定結(jié)構(gòu)形式寫出現(xiàn)實(shí)社會(huì)的冰冷與殘酷。第三層(第13—16行):用肯定的句式表現(xiàn)詩(shī)人為追求光明,渴望自由而獻(xiàn)身的決心。研讀揣摩1、體會(huì)詩(shī)中描寫的情境,探究下列問題:(1)詩(shī)人用“柔軟得像—片湖”來形容夜晚,這給你怎樣的感受?“柔軟得像—片湖”,是一個(gè)生動(dòng)、形象的比喻。把柔軟的晚上比喻為“一片湖”。“柔軟的晚上”指夜的安寧、平靜、柔和、溫馨;“湖”本身給人的印象,感覺就是平靜、安詳?shù)?,這里又用“柔軟”來修飾“湖”,使“湖”更具溫柔如夢(mèng)之態(tài)。把夜晚的安寧、平靜、柔和、溫馨和自由自在用形象的語(yǔ)言表達(dá)出來。給人以溫柔如夢(mèng)的美好感覺。這句是說,誰(shuí)都愿意過一個(gè)平靜、安詳、溫柔、平和、充滿光明的美好生活。反映了詩(shī)人對(duì)自由、美好、生活的向往。(2)“鳥落滿枝頭”與“星星落滿天空”的聯(lián)想與類比,表現(xiàn)了怎樣的意境?“鳥落滿枝頭”點(diǎn)綴在繁密的樹林間,周圍的環(huán)境一定是無人攪擾,十分寧?kù)o的。“星星落滿天空”的情境必定出現(xiàn)在晴朗的夜間,雖然星星視覺上令人感到密集,但并不熱鬧,反而襯托出心情的寧?kù)o、閑適、自在。這兩種情境在形態(tài)上有相似之處,都只有在心境寧?kù)o時(shí)才能觀察體會(huì)得到,因此勾起詩(shī)人的聯(lián)想與類比。而春天“鳥落滿枝頭”的景象比夜空繁星滿天的情形,更顯生機(jī),更富有直觀的動(dòng)感和美感。“鳥落滿枝頭”與“星星落滿天空”的聯(lián)想與類比,更生動(dòng)地表現(xiàn)了“光明”的美好。(3)“閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來”與“—團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧”這兩句詩(shī)在語(yǔ)意上存在著怎樣的關(guān)系?詩(shī)人為什么用“閃閃爍爍”來形容聲音?“閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來”與“一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧”這兩句詩(shī),分別從聽覺上和視覺上描寫聲音的隱約和白丁香的朦朧。將人們帶入一種令人陶醉的朦朧迷離的美好意蘊(yùn),表現(xiàn)了“春天”之美、“光明”之美,詩(shī)人用“閃閃爍爍”來形容聲音,采用了通感的修辭手法,因?yàn)槁曇粢粫?huì)兒入耳,一會(huì)兒消失,—會(huì)兒清晰,—會(huì)兒模糊的感覺與視覺“閃閃爍爍”的感覺是相通的。這是以形容視覺的詞語(yǔ)來表現(xiàn)聽覺,以視覺感來突出對(duì)聲音的時(shí)斷時(shí)續(xù)、隱隱約約的真切感覺。2、誦讀詩(shī)歌第二節(jié),思考:(1)詩(shī)中“每一首都是一群顫抖的星星”,此處星星為什么要顫抖呢?“每一首都是一群顫抖的星星”用暗喻的手法,表明:苦難的詩(shī)所受到的束縛,這種不自由帶來的就是心靈的寒冷、孤寂。星星的顫抖,是人心靈的顫抖,因生活的壓抑和束縛而得不到自由,使人心得不到溫暖。(2)怎樣理解“風(fēng)吹落一顆又一顆瘦小的星”?“瘦小的星”比喻并象征人們對(duì)光明的微茫的希望。不僅太陽(yáng)失去了,連“瘦小的星”也被“一顆又—顆”地吹落,可見“夜”的黑暗沉沉、猖獗肆虐和冷酷

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