孫權(quán)勸學(xué)過關(guān)練習(xí)題

《孫權(quán)勸學(xué)》過關(guān)測(cè)試題（總分100分）小組姓名得分一、基礎(chǔ)知識(shí)（50分）1、給下列字注音（4分）卿（）邪（）孰（）遂（）2、解釋下列加點(diǎn)的字詞。（30分）卿今當(dāng)涂掌事（卿：）（當(dāng)涂:）蒙辭以軍中多務(wù)（辭：）（務(wù)：）孤常讀書我，（孤：）（常：）見往事耳（見：往事：耳：）蒙乃始就學(xué)（乃：）及魯肅過尋陽（及：）（過：）卿今者才略（才略：）非復(fù)吳下阿蒙（非復(fù)：）即更刮目相待（即：）（更：）大兄何見事之晚乎（大兄：）（見事：）但當(dāng)涉獵（）（）蒙乃始就學(xué)（）（）自以為大有所益（）（）與蒙論議（）（）肅遂拜蒙母（）（）結(jié)友而別（）（）3、古今異義（8分）治經(jīng)為博士古義：今義：見往事耳古義：今義：4、填空（8分）《孫權(quán)勸學(xué)》選自《》，是（）（朝代）（）編纂的一部（），其目的是“觀古今之通變，明治亂之得失”。二、閱讀理解（50分）1.翻譯句子（24分）卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！《孫權(quán)勸學(xué)》過關(guān)測(cè)試（總分100分）小組姓名得分一、基礎(chǔ)知識(shí)（50分）1、給下列字注音（4分）卿（）邪（）孰（）遂（）2、解釋下列加點(diǎn)的字詞。（30分）卿今當(dāng)涂掌事（卿：）（當(dāng)涂:）蒙辭以軍中多務(wù)（辭：）（務(wù)：）孤常讀書我，（孤：）（常：）見往事耳（見：往事：耳：）蒙乃始就學(xué)（乃：）及魯肅過尋陽（及：）（過：）卿今者才略（才略：）非復(fù)吳下阿蒙（非復(fù)：）即更刮目相待（即：）（更：）大兄何見事之晚乎（大兄：）（見事：）但當(dāng)涉獵（）（）蒙乃始就學(xué)（）（）自以為大有所益（）（）與蒙論議（）（）肅遂拜蒙母（）（）結(jié)友而別（）（）3、古今異義（8分）治經(jīng)為博士古義：今義：見往事耳古義：今義：4、填空（8分）《孫權(quán)勸學(xué)》選自《》，是（）（朝代）（）編纂的一部（），其目的是“觀古今之通變，明治亂之得失”。二、閱讀理解（50分）1.翻譯句子（24分）卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。④卿言多務(wù)，孰若孤？⑤卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙?、奘縿e三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！呂蒙推辭的理由是什么？（3分）孫權(quán)是如何勸說呂蒙的？（用原文回答）（5分）文中哪句話表明呂蒙才略的驚人長(zhǎng)進(jìn)？（3分）呂蒙的變化對(duì)你有什么啟發(fā)？（5分）說明文中三個(gè)人物的身份，并根據(jù)文意，說說各自的性格特點(diǎn)。（6分）寫出兩條與學(xué)習(xí)有關(guān)的名言。（4分）