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文檔簡介

課題第二單元第二課時(shí)平均分的認(rèn)識(shí)（二）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．鞏固“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得結(jié)果同樣多。2．初步體驗(yàn)除法運(yùn)算與生活實(shí)際的密切關(guān)系。3．通過分一分活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和初步的抽象概括能力。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步感受平均分的含義教學(xué)難點(diǎn)掌握按指定的份數(shù)平均分物體的方法教學(xué)方法直觀演示法、情景創(chuàng)設(shè)法、講解法教學(xué)手段果凍、小棒、計(jì)算機(jī)課件課型新授課教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)二、探索新知三、鞏固練習(xí)例3：8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？2．練習(xí)：教科書第10頁的做一做1題。教科書第10頁的做一做2題。1練習(xí)二5題2練習(xí)二6題3練習(xí)二7題課件出示1．把12個(gè)蘋果平均放在4個(gè)盤中，想一想應(yīng)該怎樣放？2．把12個(gè)蘋果放在4個(gè)盤中，想一想應(yīng)該怎樣放？比較：這兩句話一樣嗎?不同點(diǎn)是什么？(強(qiáng)調(diào)“平均分)1．出示例題3。課件出示例題3的畫面。請(qǐng)一個(gè)同學(xué)用自己的話說一說畫面的內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們自己動(dòng)手分一分，然后說一說你是怎樣分的?巡視指導(dǎo)巡視指導(dǎo)巡視指導(dǎo)解決問題后回答問題學(xué)生發(fā)言學(xué)生動(dòng)手分。說一說是怎樣分的學(xué)生擺一擺，填空學(xué)生圈一圈，填空學(xué)生練習(xí)后交流教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)四、全課總結(jié)學(xué)了這節(jié)課你有什么想法和收獲？學(xué)生發(fā)言板書設(shè)計(jì)平均分的認(rèn)識(shí)（二）8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成（）份教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)，我

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