第13課 雜技高手（導(dǎo)學(xué)案）湘美版（2012）美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)

第13課雜技高手（導(dǎo)學(xué)案）湘美版（2012）美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)課前導(dǎo)入在課前，可以播放一些關(guān)于雜技表演的視頻，讓學(xué)生們初步了解雜技表演的形式和魅力。也可以讓學(xué)生們自己嘗試一些簡(jiǎn)單的雜技動(dòng)作，比如扔球、拋接等。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解雜技表演藝術(shù)的歷史和特點(diǎn)掌握雜技表演中常見(jiàn)的動(dòng)作形式和技巧培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力和審美能力學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握雜技表演的技巧和動(dòng)作形式學(xué)會(huì)通過(guò)動(dòng)作表達(dá)情感和思想學(xué)習(xí)內(nèi)容雜技表演的歷史和發(fā)展雜技表演常見(jiàn)的技巧和動(dòng)作形式雜技表演中的搭檔表演和團(tuán)隊(duì)協(xié)作雜技表演中的藝術(shù)創(chuàng)造和表現(xiàn)學(xué)習(xí)方法觀看視頻，了解雜技表演的形式和魅力學(xué)習(xí)常見(jiàn)的雜技技巧和動(dòng)作形式，模仿練習(xí)分組進(jìn)行搭檔表演和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)協(xié)作精神獨(dú)立或分組進(jìn)行雜技表演的創(chuàng)造和表現(xiàn)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)中的參與情況和表現(xiàn)記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記和作品對(duì)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力和表演能力進(jìn)行評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)延伸可以在課后組織學(xué)生進(jìn)行雜技表演比賽，展示自己的創(chuàng)作和技巧。也可以帶領(lǐng)學(xué)生參觀雜技表演團(tuán)體或雜技博物館，進(jìn)一步了解雜技表演藝術(shù)的歷史和發(fā)展。學(xué)習(xí)筆記雜技表演的歷史和發(fā)展雜技表演藝術(shù)起源于古代中國(guó)，約有兩千多年的歷史。最早的雜技表演形式是以馬術(shù)、技擊、翻跟斗等為主的“戲散”，后來(lái)逐漸演化成以人類(lèi)身體表現(xiàn)技藝為主的“散打”。在中國(guó)，雜技一直是皇室和百姓喜愛(ài)的表演藝術(shù)，而在世界范圍內(nèi)，雜技也成為了一種普遍而受歡迎的表演形式。雜技表演常見(jiàn)的技巧和動(dòng)作形式雜技表演中常見(jiàn)的技巧和動(dòng)作形式包括：平衡、柔術(shù)、技擊、魔術(shù)、飛索、導(dǎo)彈車(chē)等。這些技巧和動(dòng)作形式要求演員具備良好的身體素質(zhì)和技術(shù)掌握，而且需要通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和反復(fù)練習(xí)才能達(dá)到精湛的表演效果。雜技表演中的搭檔表演和團(tuán)隊(duì)協(xié)作在雜技表演中，常常需要演員之間進(jìn)行搭檔表演或者團(tuán)隊(duì)協(xié)作。這要求演員們之間建立良好的信任和溝通，在表演中互相配合和協(xié)作，才能完成一個(gè)完美的動(dòng)作或者演出。雜技表演中的藝術(shù)創(chuàng)造和表現(xiàn)雜技表演不僅是一種技藝表演，也是一種藝術(shù)創(chuàng)造和表現(xiàn)。演員們可以通過(guò)不同的動(dòng)作和表演形式，表達(dá)自己的情感和思想，展現(xiàn)自己的藝術(shù)才華和魅力。在雜技表演中，還可以運(yùn)用音樂(lè)、道具等藝術(shù)手段，增強(qiáng)表演的藝術(shù)效果和觀賞性。結(jié)語(yǔ)雜技表演是一門(mén)極具挑戰(zhàn)性和藝術(shù)性的表演藝術(shù)，需要演員們具備良好的身體素質(zhì)、技術(shù)掌握和藝術(shù)創(chuàng)造力