![義務(wù)教育信息科技新課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/f63959703a516607c9c30c635152c976/f63959703a516607c9c30c635152c9761.gif)
![義務(wù)教育信息科技新課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/f63959703a516607c9c30c635152c976/f63959703a516607c9c30c635152c9762.gif)
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![義務(wù)教育信息科技新課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/f63959703a516607c9c30c635152c976/f63959703a516607c9c30c635152c9764.gif)
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2022年義務(wù)教育信息科技新課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題姓名:分?jǐn)?shù):一、填空題(25分,每空1分)1.義務(wù)教育信息科技課程具有基礎(chǔ)性、實(shí)踐性和綜合性2.習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào),課程教材要發(fā)揮培根鑄魂、(啟智增慧)的作用。3.義務(wù)教育課程規(guī)定了教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和教學(xué)基本要求,體現(xiàn)國(guó)家意志,在立德樹(shù)人中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。4.義務(wù)教育科技課程以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針遵循教育教學(xué)規(guī)律5.信息科技是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的重要部分。6.過(guò)程性評(píng)價(jià)的主要目的是提升學(xué)生對(duì)自我的認(rèn)識(shí),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),改進(jìn)教師教學(xué)和教學(xué)優(yōu)化的環(huán)境。7.信息科技課程義務(wù)教育階段分為四個(gè)學(xué)段,“六三"學(xué)制按(2223)劃分,“五四"學(xué)制按2322劃分。8.義務(wù)教育信息科技課程支持學(xué)生在數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境下進(jìn)行自我規(guī)劃、自我管理和自我評(píng)價(jià),鼓勵(lì)“做中學(xué)”“用中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”,凸顯學(xué)生的主體性9.義務(wù)教育信息科技課程注重評(píng)價(jià)育人,強(qiáng)化素養(yǎng)立意。堅(jiān)持(過(guò)程性評(píng)價(jià))與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。10.義務(wù)教育信息科技課程堅(jiān)持基本知識(shí)考核與(實(shí)踐應(yīng)用)考核相結(jié)合,綜合運(yùn)用紙筆測(cè)試、上機(jī)實(shí)踐、作品創(chuàng)作等方法,全面考査學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。11.義務(wù)教育信息科技課程堅(jiān)持自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合,增強(qiáng)學(xué)生(自主學(xué)習(xí)能力)12義務(wù)教育信息科技課程資源的開(kāi)發(fā)與利用要全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),聚焦核心素養(yǎng)培養(yǎng),著力增強(qiáng)學(xué)生數(shù)字化適應(yīng)力、創(chuàng)造力和勝任力13.信息科技課程旨在培養(yǎng)科學(xué)精神和科技倫理,提升自主可控意識(shí),培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀,樹(shù)立總體國(guó)家安全觀,提升數(shù)字化素養(yǎng)與技能二、選擇題(40分,每題2分)1、下列哪個(gè)不是人工智能中的部分(D)A融入B適應(yīng)C接受D傳輸2、下列哪個(gè)不是信息科技教育的過(guò)程(C)A課標(biāo)B素質(zhì)C呈現(xiàn)D資源3、義務(wù)教育信息科技課程理念包括(B)條邏輯主線A五B六C七D八4、信息技術(shù)課程資源開(kāi)發(fā)與利用的基本原則是(C)a堅(jiān)持育人為本b注重選代更新c責(zé)任主體AabB.acC.abcD.bc5、信息科技是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的重要部分,主要研究以(C)形式表達(dá)的信息及其應(yīng)用中的科學(xué)原理、思維方法、處理過(guò)程和工程實(shí)現(xiàn)。A文本B圖片C數(shù)字D符號(hào)6、信息科技課程旨在培養(yǎng)科學(xué)精神和科技倫理,提升(A),培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀,樹(shù)立總體國(guó)家安全觀,提升數(shù)字素養(yǎng)與技能。A自主可控意識(shí)B學(xué)習(xí)能力C知識(shí)水平D自控能力。7、義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)中提出信息科技是(A)的重要部分。A國(guó)家課程B現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域C小學(xué)課程D現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域8.信息科技課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng),主要包括(A)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任。A信息意識(shí)B過(guò)程與方法C解決問(wèn)題D信息思想9、下面(B)不屬于“身邊的算法”模塊內(nèi)容。A算法的描述B算法的思維C算法的執(zhí)行D算法的效率10、以下不屬于數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新學(xué)段目標(biāo)的是(A)A采用防護(hù)措施保護(hù)數(shù)據(jù)B將算法應(yīng)用于數(shù)字化學(xué)習(xí)過(guò)程中C借助信息科技進(jìn)行簡(jiǎn)單的多媒體作品創(chuàng)作D利用在線平臺(tái)和數(shù)字設(shè)備獲取學(xué)習(xí)資源11.課程標(biāo)準(zhǔn)面向(A),不同地區(qū)不同學(xué)校應(yīng)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)A全體學(xué)生B大多數(shù)學(xué)生C資源集中的學(xué)生D偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生12、在新課程背景下評(píng)價(jià)的主要目的(C)A促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校和課程的發(fā)展B形成新的教育評(píng)價(jià)制度C全面了解學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程和結(jié)果,激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師教學(xué)D培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力13、義務(wù)教育信息科技課程具有(A)、實(shí)踐性和綜合性,為高中階段信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。A基礎(chǔ)性B科學(xué)性C應(yīng)用型D創(chuàng)造性14.在信息社會(huì)中,(A)對(duì)于個(gè)人生活、社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家安全都是至關(guān)重要的。A.信息隱私與安全B.隱私與安全C.信息安全D.隱私安全15.通過(guò)體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)申報(bào)的過(guò)程與控制,了解過(guò)程與控制可以抽象為包含輸入、(B)和輸出的三個(gè)典型環(huán)節(jié)的系統(tǒng)。A.算法B.計(jì)算C.模型D.綜合16.(A)已經(jīng)成為當(dāng)今信息社會(huì)的重要基礎(chǔ)設(shè)施。A.物聯(lián)網(wǎng)B.萬(wàn)物聯(lián)網(wǎng)C.互聯(lián)網(wǎng)17.信息科技課程的教學(xué)要以落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)為導(dǎo)向,以培養(yǎng)學(xué)生(C)為目標(biāo)。A.工具性B.信息意識(shí)C.?dāng)?shù)字素養(yǎng)與技能D.人文性18.信息科技教學(xué)要樹(shù)立正確的評(píng)價(jià)觀念,堅(jiān)持以評(píng)促教、以評(píng)促學(xué),體現(xiàn)(B)一致性。A.學(xué)-教-評(píng)B.教-學(xué)-評(píng)C.思-學(xué)-評(píng)D.學(xué)-評(píng)-教19.信息科技課程學(xué)段目標(biāo)是總目標(biāo)在各學(xué)段的具體化,旨在指導(dǎo)教師遵循學(xué)生(D)階段特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)。A.心理發(fā)展B.心智發(fā)展C.身體發(fā)展D.身心發(fā)展20.信息科技課程總目標(biāo)要求能夠初步具備解決問(wèn)題的能力,發(fā)展(C)A.創(chuàng)新精神B.經(jīng)濟(jì)C.計(jì)算思維D.能力三、判斷題(14分,每題2分)1、信息社會(huì)責(zé)任是指?jìng)€(gè)體對(duì)信息的敏感度和對(duì)信息價(jià)值的判斷力。2、信息意識(shí)是指?jìng)€(gè)體在信息社會(huì)中的文化修養(yǎng)、道德規(guī)范和行為自律等方面應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。3.信息科技課程學(xué)段目標(biāo)是總目標(biāo)在各學(xué)段的具體化4.義務(wù)教育信息科技課程資源的開(kāi)發(fā)與利用堅(jiān)持育人為本5.信息科技課程在義務(wù)教育階段分為三個(gè)學(xué)段。6、義務(wù)教育科技課程要全面貫徹黨的教育方針,遵循教育教學(xué)規(guī)律。7.信息科技是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的重要部分四、
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