政治名師講練大一輪復(fù)習(xí)方略重難突破強(qiáng)技提能3-3-6我們的中華文化

溫馨提示：此套題為Word版，請(qǐng)按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀(guān)看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。重難突破·強(qiáng)技提能考點(diǎn)一中華文化兩大特征：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深1.比較“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”與“博大精深”：比較源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深側(cè)重不同縱向的時(shí)間層面，強(qiáng)調(diào)中華文化歷史悠久、綿延不斷橫向的內(nèi)容層面，強(qiáng)調(diào)中華文化內(nèi)涵豐富、底蘊(yùn)深厚表現(xiàn)不同主要是漢字和史書(shū)典籍表現(xiàn)在獨(dú)特性、區(qū)域性、民族性等方面聯(lián)系互為因果、互相促進(jìn)：因源遠(yuǎn)流長(zhǎng)才有時(shí)間發(fā)展、豐富自己；因博大精深才具有了強(qiáng)大生命力，才能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)2.正確理解中華文化、民族文化、區(qū)域文化之間的關(guān)系：(1)中華文化與民族文化：從世界范圍看，中華文化是世界民族文化的一種；從國(guó)家內(nèi)部看，中華文化由各民族文化構(gòu)成，各民族文化既有中華文化的共性，又有各民族文化的個(gè)性，各民族文化共同熔鑄了中華文化。(2)中華文化與區(qū)域文化：從世界范圍看，中華文化也屬于區(qū)域文化；從國(guó)家內(nèi)部看，中華文化具有鮮明的區(qū)域性，由不同的區(qū)域文化構(gòu)成，不同區(qū)域文化之間既漸趨融合，又保持著各自的特色。(3)區(qū)域文化與民族文化：二者有重合的部分，但不能把二者完全等同。區(qū)域文化包括民族文化。3.中華文化的特點(diǎn)與前后知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系：(1)中華文化對(duì)人們的影響：中華文化與其他民族文化的差異性使人們?cè)诮煌退季S方式上呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，中華文化對(duì)人們的影響是潛移默化和深遠(yuǎn)持久的。(2)中華文化與文化傳播：我們既要?dú)g迎世界優(yōu)秀文化在中國(guó)傳播，又要主動(dòng)地推動(dòng)中華文化走向世界。(3)中華文化與文化創(chuàng)新：我們應(yīng)立足于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐，著眼于中華文化的創(chuàng)新，繼承傳統(tǒng)，推陳出新，面向世界，博采眾長(zhǎng)，鑄造中華文化的新輝煌。(4)文化的力量與中華文化的力量：文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。中華文化的力量是激勵(lì)中國(guó)人民幾千年來(lái)克服艱難險(xiǎn)阻、戰(zhàn)勝內(nèi)憂(yōu)外患、創(chuàng)造幸福生活的強(qiáng)大精神力量，也是激勵(lì)每一位中華兒女共創(chuàng)祖國(guó)美好明天的不竭力量之源?？疾榻嵌纫唬涸催h(yuǎn)流長(zhǎng)1.(2018·浙江4月選考真題)中央電視臺(tái)推出的文博探索節(jié)目《國(guó)家寶藏》迅速走紅。它通過(guò)講述我國(guó)九大博物館鎮(zhèn)館之寶的歷史軼事和今生故事，讓觀(guān)眾了解它們承載的古老文明和人文精神。央視推出的此類(lèi)節(jié)目 ()導(dǎo)學(xué)號(hào)①印證了中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)②展示了中華文化博大精深③弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)道德④增強(qiáng)了中華文化的包容性A.①②B.③④C.①③D.②④【解題思路】【解析】選A。本題考查中華文化的特點(diǎn)?！秶?guó)家寶藏》講述了我國(guó)九大博物館鎮(zhèn)館之寶的歷史等，這印證了中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，故①符合題意?！秶?guó)家寶藏》讓觀(guān)眾了解它們承載的古老文明和人文精神，且節(jié)目?jī)?nèi)容豐富、內(nèi)涵深厚，這體現(xiàn)了②。題意與弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)道德無(wú)關(guān)，也與增強(qiáng)中華文化的包容性無(wú)關(guān)，故③④不選。考查角度二：博大精深2.(2016·浙江4月選考真題)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！碧圃?shī)的藝術(shù)成就令人嘆為觀(guān)止，不僅數(shù)量多、質(zhì)量高，而且詩(shī)體大備、流派紛呈。唐詩(shī)曾讓眾多帝國(guó)的詩(shī)人黯然失色，也對(duì)其他民族和國(guó)家的文化發(fā)展產(chǎn)生了很大影響。這從一個(gè)側(cè)面反映了中華文化 ()A.獨(dú)樹(shù)一幟，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷 B.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷經(jīng)滄桑C.求同存異，兼收并蓄 D.薪火相傳，越燃越旺【解析】選A。材料中唐詩(shī)的藝術(shù)成就，反映了中華文化的獨(dú)樹(shù)一幟，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，A符合題意。材料沒(méi)有體現(xiàn)唐詩(shī)流傳久遠(yuǎn)，沒(méi)有體現(xiàn)中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，也不涉及中華文化的包容性，B、C、D都不符合題意。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)與博大精深的側(cè)重點(diǎn)不同(1)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)側(cè)重于歷史悠久、綿延不斷，相對(duì)于其他文明的衰落、消亡而言。(2)博大精深側(cè)重于豐富厚重，具體表現(xiàn)為獨(dú)特性、區(qū)域性、民族性?！旧鐣?huì)廣角】2019“中國(guó)尋根之旅”夏令營(yíng)北京營(yíng)開(kāi)營(yíng)2019年7月9日，“中國(guó)尋根之旅”夏令營(yíng)北京營(yíng)開(kāi)營(yíng)。來(lái)自美國(guó)、德國(guó)、斯洛伐克、阿聯(lián)酋等10個(gè)國(guó)家的340名營(yíng)員參加了開(kāi)營(yíng)儀式。團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的中華民族是海內(nèi)外中華兒女共同的“根”；博大精深的中華文化是海內(nèi)外中華兒女共同的“魂”；實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是海內(nèi)外中華兒女共同的“夢(mèng)”。在大洋彼岸的北美，一群從小生活在那里的孩子，懷著對(duì)父輩口中遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的憧憬，邁上了他們的中國(guó)之旅。思考：為什么說(shuō)“博大精深的中華文化是海內(nèi)外中華兒女共同的‘魂’”？提示：民族文化是民族的內(nèi)在標(biāo)識(shí)，中華文化是激勵(lì)中國(guó)人民幾千年來(lái)克服艱難險(xiǎn)阻、戰(zhàn)勝內(nèi)憂(yōu)外患、創(chuàng)造幸福生活的強(qiáng)大精神力量；是激勵(lì)每個(gè)中華兒女共同創(chuàng)造祖國(guó)美好明天的不竭力量之源。正是在這種意義上，“博大精深的中華文化是海內(nèi)外中華兒女共同的‘魂’”。考點(diǎn)二中華文化的包容性與中華文化的力量1.全面把握中華文化的包容性：(1)中華文化的包容性及其意義：(2)前提：尊重文化的多樣性，促進(jìn)文化交流與傳播。(3)表現(xiàn)：在對(duì)待傳統(tǒng)文化上，主要表現(xiàn)為對(duì)傳統(tǒng)文化的批判繼承；在對(duì)待外來(lái)文化上，主要體現(xiàn)在中華民族敞開(kāi)其博大的胸懷，吸收、借鑒其他民族的優(yōu)秀文化。(4)對(duì)“求同存異”與“兼收并蓄”的正確理解：求同存異側(cè)重于不同文化相處時(shí)的一種外在的、靜止的狀態(tài)，兼收并蓄側(cè)重于不同文化之間內(nèi)在的、動(dòng)態(tài)的交流、借鑒與吸收；求同存異是堅(jiān)持各民族文化一律平等原則的體現(xiàn)，兼收并蓄則要做到“以我為主、為我所用”，不是“全盤(pán)外化”、喪失民族個(gè)性。2.中華文化的巨大力量：(1)原因：中華文化具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深、包容性的特征，這些特征使中華文化具有了巨大的力量。(2)表現(xiàn)：從對(duì)外來(lái)看，中華文化始終顯示了頑強(qiáng)的生命力和無(wú)窮的魅力；從對(duì)內(nèi)來(lái)看，中華文化的力量深深地熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力。考查角度三：中華文化的包容性3.(2019·紹興模擬)堅(jiān)持以人民為中心的思想體現(xiàn)黨對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》基本思想一以貫之的根本遵循。而民本思想是中國(guó)傳統(tǒng)文化中極其重要的思想資源，它發(fā)端于商周時(shí)期的“敬德保民”思想。從“敬德保民”到“以人民為中心”，可以看出中華文化 導(dǎo)學(xué)號(hào)()①薪火相傳，一脈相承 ②一方水土，一方文化③博大精深，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷 ④特有的包容性A.①③ B.①④C.②④ D.②③【解題思路】【解析】選B。本題考查中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、特有的包容性。題中強(qiáng)調(diào)民本思想發(fā)端于商周時(shí)期的“敬德保民”思想，這說(shuō)明中華文化薪火相傳、一脈相承，①正確；題中堅(jiān)持以人民為中心的思想體現(xiàn)黨對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》基本思想一以貫之的根本遵循，說(shuō)明中華文化特有的包容性，④正確；②與題干不符，題中強(qiáng)調(diào)中華文化的傳承，并沒(méi)有涉及中華文化的區(qū)域性，排除；③與題干不符，題中事例強(qiáng)調(diào)中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而并沒(méi)有涉及博大精深、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，排除?？疾榻嵌人模褐腥A文化的力量4.(2019·寧波模擬)2019年俄羅斯將在全國(guó)統(tǒng)一考試(相當(dāng)于中國(guó)高考)中首次把漢語(yǔ)作為選考科目。俄羅斯政府公布了漢語(yǔ)考試的樣卷，分為聽(tīng)力和筆試，同時(shí)給出了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。愛(ài)爾蘭也將于2020年將漢語(yǔ)列入高考選修科目。這主要表明 ()A.教育考試是文化傳播的重要手段B.中華文化的國(guó)際影響力在不斷增強(qiáng)C.漢字是中華文化的基本載體D.中華文化越來(lái)越被其他國(guó)家所認(rèn)同【解析】選B。2019年俄羅斯將在全國(guó)統(tǒng)一考試(相當(dāng)于中國(guó)高考)中首次把漢語(yǔ)作為選考科目。愛(ài)爾蘭也將于2020年將漢語(yǔ)列入高考選修科目。這主要表明中華文化的國(guó)際影響力在不斷增強(qiáng)，B符合題意；教育考試是文化傳播的重要途徑，不是手段，A錯(cuò)誤；C說(shuō)法正確但不符合題意；尊重文化多樣性首先要認(rèn)同本民族的文化，D錯(cuò)誤。5.習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)?！币粋€(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛，總是以文化興盛為支撐。無(wú)論哪一個(gè)國(guó)家、哪一個(gè)民族，如果不珍惜自己的文化，丟掉了文化這個(gè)靈魂，這個(gè)國(guó)家、這個(gè)民族是立不起來(lái)的。中華民族在5000多年文明發(fā)展進(jìn)程中創(chuàng)造了燦爛的中華文化，成為中華民族和中國(guó)人民不斷發(fā)展壯大的重要支撐。結(jié)合材料，運(yùn)用中華文化的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)中華文化成為我們國(guó)家、民族發(fā)展的重要支撐的理解。【解析】本題要求運(yùn)用中華文化的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)中華文化成為我們國(guó)家、民族發(fā)展的重要支撐的理解。考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力?？蓮闹腥A文化的特征、包容性和中華文化的力量等角度組織答案。答案：①中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，積淀著中華民族最深層的精神追求，為中華民族生