河南省濮陽市小學語文二年級期末評估預(yù)測題詳細參考答案解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音，寫詞語。

zhīdào

lóngchuán

kěshì

huānlè

bǎishù

láihuí

biǎndàn

duìwǔ

二、積累運用

2、給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）奶奶做的（dedí）炸（zházhà）醬面的（dedí）確很好吃。

（2）那些漂（piāopiào）亮的飾（shìsì）品，都是用漂（piāopiào）到岸上的貝殼做成的。

3、選擇合適的詞語填在括號里。

摘

采

挖

捉

看

賞

()蘑菇

()蜻蜓

()夕陽

()野果

()野菜

()明月

4、把下面偏旁組成新字，再組詞。

5、把下列詞語補充完整，再按要求寫詞語。

神(

)活(

)

風(

)日(

)

名勝(

)(

)

輕聲地(

)

歡快地(

)

(

)的眼睛

寫不同的“風”：夏風夜襲

寒風_______

_______

6、給下面句子加標點。

（1）今天是我的生日，媽媽一定會給我買那條裙子(

)

（2）我多么想去北京看看呀(

)

（3）霧呢(

)不知道消失到哪里去了(

)

7、補充詞語。

自()自語

()勝古跡

坐()觀天

無()無際

千()萬水

三()兩語

三、語言擴展

8、照樣子，寫句子。

（1）例：有幾個蟲子怕什么！

有幾個蟲子不可怕。

這點工作怕什么！_____________

（2）例：葉子上的蟲還用治？

葉子上的蟲不用治。

這么小的雨還用打傘？__________________

（3）例：天空飄著氣球。

（藍藍的）天空飄著（五彩的）氣球。

花園開滿花。________________

9、我會按課文內(nèi)容填空。

（1）予人玫瑰，___________。___________肯幫人，___________有人幫。

（2）___________散學___________，忙趁___________放紙鳶。

（3）___________不立；___________成則___________立。

四、閱讀與理解

10、課外閱讀會走路的樹春天的早晨，一棵金色的小樹在樹林里走來走去。小鳥看見了，好奇地問:“你能讓我到你身上坐一坐嗎?”“當然可以。來吧!”小樹帶著小鳥玩了好一會兒，才把小鳥送回家。從這以后，這棵樹天天來陪小鳥。小鳥跟著他去了許多地方，看見了許多有趣的東西。終于有一天，小鳥長大了，她向這棵樹告別，飛往遠方……第二年春天，小鳥又回來了。一頭美麗的小鹿走了過來，金色的角在陽光下顯得特別好看?！澳阋彩且豢脮呗返臉鋯?”小鳥問?！皩ρ?，人們都叫我馴（xùn）鹿?！毙●Z鹿抬起頭來，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鳥吧?”“去年的那棵樹，原來是你的爸爸呀!”小鳥叫起來?！笆堑?是的!”小馴鹿也激動起來。他讓小鳥停在他金色的角上，向自己的家快步走去。1．數(shù)一數(shù)，短文一共有(

)個自然段。

2．“馴”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母(

)，再查音節(jié)(

)；用部首查字法應(yīng)先查(

)，再查(

)畫。

3．“小樹帶著小鳥玩了好一會兒，才把小鳥送回家?！边@句話中，“好一會兒”說明時間很_______

4．文中的“小樹”之所以會走，是因為________________

五、書寫與運用

11、口語交際

暑假，你在家里寫作業(yè)，爸爸卻在旁邊玩手機游戲，聲音很大，吵得你沒有辦法集中注意力。于是你說：爸爸，______________。

爸爸說：好的，爸爸以后會注意的，用你喜歡的方式來陪你。

你說：___________________。

爸爸說：不客氣！

12、看圖寫