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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 一年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫
1、看拼音,寫出正確的詞語。
觀kànɡuò河窗wài
落yè
xínɡ
dònɡ
澆huā
夜wǎn
香qì
喊jiào
shuānɡfānɡ
二、積累運(yùn)用
2、我能給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打√。
星期天,爸爸媽媽正好有空(kōng
kòng),就帶我去兒童樂(lè
yuè)園玩,我挑戰(zhàn)了好幾種(zhǒng
zhòng)刺激的游戲。媽媽對(duì)我說:“好孩子,別只(zhīzhǐ)顧著玩,得(děi
dé)注意安全?!?/p>
3、組詞。
紅(
)
王(
)
他(
)
江(
)
主(
)
地(
)
方(
)
興(
)
國(
)
萬(
)
光(
)
因(
)
4、1我會(huì)連線。
聽
風(fēng)箏
捉
音樂
放
紙船
折
老鷹
5、①架
②
棵
③支
④匹
⑤輛
⑥座
一(⑤)車
一(
)馬
一(
)鉛筆
一(
)樹
一(
)飛機(jī)
一(
)大橋
6、我會(huì)照樣子,變成新字再組詞。
例:云+力=(動(dòng))(運(yùn)動(dòng))
你+心=(
)(
)
日+生=(
)(
)
門+日=(
)(
)
例:房-戶=(方)(方法)
葉-口=(
)(
)
因-口=(
)(
)
分-八=(
)(
)
7、我會(huì)給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
(1)媽媽包的粽子十分好吃(
)花樣也多(
)
(2)今天的天氣怎么樣呢(
)可能會(huì)下雨(
)
(3)小壁虎終于長出一條新尾巴啦(
)
三、語言擴(kuò)展
8、我會(huì)照樣子寫詞句。
例(1):安安靜靜(AABB)
_________
_________
例(2):游來游去(ABAC)
_________
_________
例(3):很遠(yuǎn)的地方
美麗的_________
彎彎的_________
例(4):小鴨子游到小公雞身邊。
小鴨子飛快地游到小公雞身邊。
小鳥站在樹枝上唱歌。
小鳥站在樹枝上______________唱歌。
9、按要求,完成練習(xí)。
(1)讀一讀,看圖寫一寫。
例:荷葉圓圓的,綠綠的。
棉花_______,______。
(2)照樣子,寫一寫。
例:小雞吃蟲子。
①媽媽摘果子。
小雞在草地上吃蟲子。
媽媽___________摘果子。
小雞在草地上快樂地吃蟲子。
媽媽_____________摘果子。
例:荷葉是我的歌臺(tái)。
②天空是風(fēng)兒的____________。
例:我們正忙著搬東西呢!
③_______正忙著_______________呢!
10、連一連。
誰知盤中餐
入竹萬竿斜
百尺竿頭
始于足下
過江千尺浪
粒粒皆辛苦
種瓜得瓜
后人乘涼
小時(shí)不識(shí)月
紅掌撥清波
千里之行
更進(jìn)一步
白毛浮綠水
呼作白玉盤
前人栽樹
種豆得豆
四、閱讀與理解
11、讀短文,回答問題。祖國多么廣大大興安嶺,雪花還在飛舞。長江兩岸,柳枝已經(jīng)發(fā)芽。海南島上,到處盛開著鮮花。我們的祖國多么廣大。
(1)短文一共有___句話。
(2)用“____”畫出表示地方的詞語。
(3)我會(huì)查下面的字。要查的字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)(jiě
ɡòu)江________________國________________
(4)想一想,補(bǔ)充句子。
校園多么__________________。
五、書寫與運(yùn)用
12、口語交際。
(1)小朋友,你喜歡講故事嗎?講故事的時(shí)候,______要大一些,才能讓別人聽清楚。課后,請(qǐng)你給大家講一個(gè)故事吧!你想給大家講的故事是《______》。
(2)上美術(shù)課,你的綠彩筆不見了,你想問小明借,你會(huì)說:“______
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