父親節(jié)主題活動總結標準版（3篇）

第5頁共5頁父親節(jié)主?題活動總?結標準版?節(jié)過完?了，可愛?卻是永恒?的!本次?活動的主?題是體驗?父愛，感?恩父親，?此活動意?在讓全體?同學體會?到作為一?名中學生?，對父親?要懂得感?恩，并要?在平常小?事中對他?們多一份?關心，做?個心中有?愛、心中?有情、懂?事的好孩?子?；顒?中，我們?全體同學?都帶著充?滿希望與?憧憬的熱?情，這份?熱情是源?自我們內?心最底層?的而又不?會用語言?表達的愛?。我們要?在今后的?日子里關?注父愛、?回報父愛?，懂得感?恩?；?動內容為?：一是?利用課余?時間宣傳?介紹父親?節(jié)的由來?及意義。?二是完?成有關父?親節(jié)內容?的展示板?，并在校?園內展出?。三是?給每位同?學寫一封?信，使其?懂得母愛?如水，父?愛如山的?道理。?四是設計?橫幅簽名?，暢談對?父親的敬?佩和感激?之情。相?約我為爸?爸做早餐?、我為父?親捶捶背?、我為爸?爸洗洗腳?、寫給爸?爸一封信?、獻給爸?爸一件有?意義的禮?物，要用?實際行動?讓自己的?父親度過?愉快、幸?福的父親?節(jié)。五?是在校園?內進行幸?運抽獎活?動，所有?同學都可?以參與。?六是在?校園內進?行問卷調?查。在?此過程中?，真的感?到我長大?了，懂得?帶著感情?完成自己?的心愿，?懂得在特?殊的日子?給父母一?份心的感?動!父?親節(jié)這一?活動讓我?們深切感?受到了父?愛的偉大?，感恩之?心已經(jīng)悄?悄進駐我?們的心田?。父親?節(jié)主題活?動總結標?準版（二?）【活?動目的】?1、使?幼兒知道?____?月的第三?個星期天?是父親節(jié)?，知道爸?爸的艱辛?。2、?通過親子?游戲給父?子提供交?流的機會?，增進父?子、父女?間的感情?。3、?了解節(jié)日?的來歷，?知道節(jié)日?的日子及?習俗，樂?于參與節(jié)?日的活動?。4、?參與節(jié)日?游戲。?【活動準?備】歌?曲錄音帶?、彩色紙?、彩筆、?鼓、花、?羊角球等?器械、自?制獎牌。?【活動?過程】?幼兒配樂?朗誦：?父愛是一?縷陽光，?讓你的心?靈即使在?寒冷的冬?天也能感?到溫暖如?春;父?愛是一泓?清泉，讓?你的情感?即使蒙上?歲月的風?塵依然純?潔明凈。?父愛同?母愛一樣?的無私，?他不求回?報;父?愛是一種?默默無聞?，寓于無?形之中的?一種感情?。師：?在孩子們?的心中，?您是那么?的偉大、?威武，是?他們心中?最崇拜和?尊敬的人?，是他們?永遠學習?的榜樣!?1、表?演《感恩?的心》?4、室內?親子制作?《心連心?愛心卡》?5、《?擊鼓傳花?》家長和?幼兒聽鼓?聲同時傳?花，鼓聲??；ㄔ谡l?的手中幼?兒說一句?祝福的話?或表演節(jié)?目，家長?簡單介紹?自己的工?作或家庭?中的趣事?。親子?游戲：?1、《小?腳踩大腳?》游戲規(guī)?則：寶寶?的小腳踩?在爸爸的?腳上一起?向前走，?寶寶的腳?不能落地?，分組進?行比賽最?先到達終?點者為勝?。2、?《騎大馬?》游戲規(guī)?則：寶寶?騎在爸爸?的脖子上?分組進行?比賽。?3、《蒙?眼找寶寶?》：用毛?巾把家長?的眼睛蒙?住，幼兒?站在家長?的對面不?能發(fā)出聲?音，家長?根據(jù)自己?孩子的特?征找到自?己的寶寶?。家長?游戲(同?級部的爸?爸們進行?比賽)：?《跳繩?比賽》《?針線活》?《拔河比?賽》《蜈?蚣競走》?結束部?分：音樂?響起，幼?兒親自為?爸爸頒獎?。師：在?繁忙的工?作之余留?點時間陪?伴孩子，?讓孩子在?成長的過?程中留下?更多美好?的回憶。?父親節(jié)?主題活動?總結標準?版（三）?一、設?計思考?“有一種?記憶可以?很久，有?一種思念?可以很長?，有一雙?手的手心?特別溫暖?，讓我們?一生無法?忘懷..??”有人說?，父愛如?山，大愛?無言;有?人說，父?親的愛是?一顆不落?的星星，?溫暖幸福?的微笑永?遠蕩漾在?我們的心?里。父親?的角色在?孩子的成?長道路上?有著不可?或缺的作?用，在現(xiàn)?代家庭中?，爸爸在?孩子心目?中的形象?是繁忙、?威嚴的，?孩子與爸?爸接觸交?流的機會?也是比較?少的。為?此，在_?___月?____?日(星期?日)父親?節(jié)到來之?際，我們?開展“我?愛你爸爸?”的主題?活動，提?供孩子和?爸爸溝通?交流的機?會，增進?父子、父?女間的感?情。二?、活動目?標1.?愿意用簡?短的語句?介紹自己?的爸爸，?能向同伴?介紹爸爸?的職業(yè)。?2.理?解爸爸工?作的辛苦?，樂意大?膽表達對?爸爸的愛?。三、?活動準備?1.每?人帶一張?自己爸爸?的照片。?2.事?先在家里?將把爸爸?的手印印?在紙上，?并沿輪廓?剪下來。?觀察自己?爸爸的日?常生活，?了解爸爸?的職業(yè)。?3.散?文詩《我?的爸爸》?掛圖、磁?帶。四?、活動過?程1.?通過提問?引出談話?話題。?小朋友，?你知道父?親節(jié)是哪?一天嗎(?每年__?__月份?的第三個?星期天是?“父親節(jié)?”。)“?我們每一?個人都有?一個爸爸?，每個人?的爸爸都?不一樣。?今天我們?請小朋友?來說說你?的爸爸是?什么樣子?的他是做?什么工作?的”2?.引導幼?兒自由交?談。將?幼兒分成?幾個小組?或兩兩結?伴，要求?幼兒拿著?自己帶來?的照片向?同伴作介?紹。在自?由交談后?，請個別?幼兒在集?體面前談?自己的爸?爸，大膽?地講出自?己對爸爸?的認識。?3.比?一比。?請幼兒將?自己的小?手和爸爸?的大手(?手印)比?一比，說?一說爸爸?的手為什?么這么大?爸爸的大?手能干什?么爸爸在?家還做些?什么事情?4.引?導幼兒欣?賞散文詩?《我的爸?爸》。?(1)配?合掛圖完?整欣賞一?遍。請?幼兒說一?說感覺：?爸爸舉起?寶寶，寶?寶想什么?坐在爸爸?翹起的二?郎腿上，?就像坐什?么騎到爸?爸的脖子?上有什么?感覺(?2)你喜?歡你的爸?爸嗎為什?么你在家?最喜歡和?爸爸做什?么在幼?兒談話過?程中，教?師為幼兒?提供新的?談話經(jīng)驗?。如：我?的爸爸是?醫(yī)生，爸?爸的工作?很辛苦，?每天都要?給病人做?手術，晚