有關(guān)詩歌教研活動總結(jié)范本（3篇）

第10頁共10頁有關(guān)詩歌?教研活動?總結(jié)范本?接下來?的是腦筋?急轉(zhuǎn)彎中?家長的湖?動特別好?，家長也?非常配合?我們，萱?萱的媽媽?在進(jìn)行搶?答問題時?，回答錯?誤，上臺?表演了舞?蹈"桃化?朵朵開"?，當(dāng)時的?氣氛特別?好，好多?幼兒、家?長也跟著?跳。腦筋?急轉(zhuǎn)彎的?游戲把現(xiàn)?場的氣氛?也帶動起?來了，回?答錯誤的?也都按照?懲罰內(nèi)容?進(jìn)行懲罰?。也將游?戲的氣氛?推向高潮?。在進(jìn)?行氣球貼?畫時，每?組家庭有?非常的認(rèn)?真。幼兒?也非常的?興奮，能?和爸爸媽?媽一起做?東西。最?后的是水?果拼盤，?家長非常?熱情的將?自己帶我?水果拿出?來進(jìn)行自?創(chuàng)。每組?家庭也都?非常有創(chuàng)?意，我們?將做好的?水果拼盤?放在一起?欣賞，最?后幼兒品?嘗，我們?看到了每?位幼兒、?家長臉上?都露出了?開心的笑?容，我們?心理也很?開心。?總的來說?，小班的?這次活動?比較成功?，但也有?不足的地?方，總結(jié)?經(jīng)驗，在?日后的活?動中能夠?進(jìn)一步提?高。此?次活動，?本著豐富?孩子業(yè)余?文化生活?，增強(qiáng)孩?子、家長?之間相互?交流、相?互溝通為?目的?？?體而言取?得了良好?的效果，?基本上達(dá)?到了預(yù)期?的水平，?活動現(xiàn)場?工作很好?。一是?節(jié)目內(nèi)容?豐富精彩?，編排得?當(dāng)，引人?注目;本?次活動，?從發(fā)起到?演出共不?到一個星?期的時間?，在如此?短的時間?內(nèi)，能有?如此好的?預(yù)期效果?已經(jīng)是很?不錯了。?二是大家?分工明確?，團(tuán)結(jié)一?致，積極?努力，力?求將活動?做到最好?;從場地?的布置、?器材的準(zhǔn)?備、物品?的發(fā)放等?一系列工?作都做到?了精心準(zhǔn)?備。為了?不讓活動?出現(xiàn)一點?點閃失，?各個環(huán)節(jié)?都考慮的?非常周全?。三是在?未安排的?情況下，?能夠?qū)ΜF(xiàn)?場的突發(fā)?事件作相?應(yīng)處理，?整個表演?比較流暢?，節(jié)目精?彩異常;?這次節(jié)目?表演，我?們以班級?為單位進(jìn)?行節(jié)目的?報名。然?后再到舞?臺上進(jìn)行?表演、展?示，同時?對在市場?的小朋友?沒有進(jìn)行?節(jié)目的報?名和參加?，我們會?在活動的?現(xiàn)場臨時?加上由孩?子自愿上?臺進(jìn)行才?藝展示，?活動反應(yīng)?非常的活?躍。在?這次活動?中，我班?孩子表現(xiàn)?棒極了!?孩子們通?過自己的?努力兌換?了自己喜?愛的玩具?及獎品，?好開心。?通過這次?的活動，?讓孩子們?充分展示?了自己，?體驗到努?力就會成?功;通過?活動，讓?師生們共?同感受到?了朗訓(xùn)大?家庭的溫?暖。我在?對我的班?級進(jìn)行感?恩回放時?，我真心?的有感而?發(fā)，在與?我的孩子?這一年的?相處中，?我真的感?覺到非常?的難能可?貴，孩子?的點點滴?滴都銘記?于心，與?孩子的相?處是快樂?的，他可?以讓自己?忘卻很多?的煩惱，?讓自己成?為一個孩?子，天真?而又無邪?。孩子總?是可以給?自己到來?無盡的驚?喜，每一?個孩子都?是那么的?優(yōu)秀，他?們的節(jié)目?每個都那?么的完美?，在做這?一年的總?結(jié)的時候?，我發(fā)現(xiàn)?家長朋友?們要比我?的付出多?很多，孩?子今天的?成功離開?父母的辛?勤勞動，?在以后的?生活中要?孩子多感?恩父母，?做個好孩?子，做個?乖孩子。?在這次?的圣誕節(jié)?，我真的?要衷心的?感謝我的?家長朋友?們，在我?的工作過?程中，他?們給了我?很對的幫?助，不管?是在孩子?的教育方?面，還是?在孩子的?成長歷程?中。孩子?們在這一?年真的長?大了很多?，由原來?的小不點?，長成了?現(xiàn)在聰明?懂事的孩?子。其實?我真的想?在這里對?我的家長?朋友們說?一聲："?你們辛苦?了，真的?非常的謝?謝你們"?把您最寶?貴的寶貝?送到我的?手中，讓?孩子的童?年有我的?陪伴，讓?我和孩子?們一起成?長。一起?學(xué)習(xí)。?一年一度?的圣誕活?動又結(jié)束?了，在這?次活動中?我覺得我?有意外的?收獲?？?而言之，?在以后的?生活中，?要不斷的?提高自我?修養(yǎng)，和?自我的教?學(xué)手段，?給孩子創(chuàng)?造一個良?好的學(xué)習(xí)?環(huán)境，給?孩子一個?充分展現(xiàn)?自我的舞?臺，寓教?于樂，給?孩子最大?的展現(xiàn)空?間，進(jìn)行?自我展現(xiàn)?和學(xué)習(xí)。?我系于?____?年___?_月__?__日晚?上在西區(qū)?大禮堂舉?辦了外語?系___?_年度“?動感英語?”系列活?動閉幕式?暨圣誕晚?會。在晚?會舉辦之?前，我系?對所有節(jié)?目進(jìn)行了?仔細(xì)的篩?選和耐心?的指導(dǎo)，?成功地在?圣誕晚會?中展現(xiàn)了?我們最好?的一面。?圣誕晚會?的完美落?幕后，我?們做出了?以下總結(jié)?。在晚?會前，我?們就已經(jīng)?做好了充?分的準(zhǔn)備?，不僅邀?請了學(xué)校?里的多位?領(lǐng)導(dǎo)、老?師作為嘉?賓，來觀?賞我們的?精彩晚會?;而且在?兩個校區(qū)?都提前擺?放了宣傳?板，其宣?傳海報是?由我們系?11、1?2、13?級的各個?班自己畫?的，充分?體現(xiàn)了我?們對這次?晚會宣傳?方式的良?苦用心，?從而有利?于老師們?和其他同?學(xué)了解我?們的活動?，達(dá)到全?校學(xué)生參?與度高的?活動目的?;這次晚?會制作了?一目了然?的座位安?排表，并?把嘉賓席?和觀眾席?的卡片提?前張貼，?使得嘉賓?、觀眾能?夠及時準(zhǔn)?確就坐;?在此次晚?會的舞臺?設(shè)計中，?我們采用?了圣誕晚?會的經(jīng)典?顏色--?藍(lán)色，作?為舞臺的?主打背景?顏色;舞?臺中央上?方掛著多?把五顏六?色的透明?狀雨傘，?高低不同?，層次感?十分鮮明?，這次舞?臺中央的?設(shè)計，是?我們一個?大膽的嘗?試和創(chuàng)新?，帶來的?舞臺效果?顯而易見?;此次晚?會的幕布?設(shè)計中，?多采用長?串的同色?的氣球裝?飾，兩邊?呈對稱分?布，粉、?紫、金色?氣球大氣?、高端又?不失時尚?;舞臺前?沿用多彩?亮紙、裝?飾品和彩?燈裝飾，?更具圣誕?節(jié)日氣息?。粉、紫?、金色氣?球為舞臺?增添了活?力，使得?整個會場?活力四射?。在節(jié)?目的間隙?，我們也?設(shè)置了發(fā)?節(jié)日愿望?短信抽大?獎的環(huán)節(jié)?，使得我?們這次的?晚會不僅?氣氛活躍?，同時也?得到了更?好的宣傳?，也讓我?們與現(xiàn)場?觀眾有了?很好的互?動。我?們選出的?節(jié)目里，?有大合唱?、舞蹈、?歌劇和英?文戲劇，?可看點精?且多，具?有外語系?特色，體?現(xiàn)了“繽?紛圣誕夜?，共筑青?春夢”的?主題。外?語系老師?們也積極?參與了這?次活動，?由全體老?師帶來的?節(jié)目《西?游記之女?兒國》成?為本場晚?會的最大?亮點，將?晚會氣氛?推向了高?潮。中場?部分，我?們不僅進(jìn)?行了本學(xué)?年來我系?舉辦的所?有活動的?頒獎儀式?，而且進(jìn)?行了現(xiàn)場?同學(xué)們都?十分期待?的微博抽?獎環(huán)節(jié)，?隨著大屏?幕上一個?個獲獎同?學(xué)的產(chǎn)生?，晚會現(xiàn)?場氣氛再?次推向高?潮。下半?場的節(jié)目?一樣精彩?不斷，1?1、12?級全體系?干帶來的?《我有我?的you?ng》，?展現(xiàn)出了?我們系系?干隊伍青?春朝氣與?活力的一?面，其搞?笑可愛的?舞蹈動作?加上賣萌?的連體睡?衣，還有?那分給觀?眾的甜蜜?糖果，揭?開了下半?場精彩無?限的序幕?;英文戲?劇社團(tuán)的?英文戲劇?《歌劇魅?影》，不?僅展現(xiàn)了?我們外語?系應(yīng)有的?特色，而?且其完美?的配音與?舞臺上同?學(xué)們的完?美表現(xiàn)贏?得了臺下?觀眾們的?陣陣掌聲?與喝彩。?全場最后?一個節(jié)目?也不失精?彩，它是?由外語系?12級行?政四班帶?來的大合?唱《歌舞?青春》，?在整齊、?歡快的歌?聲中，給?本次圣誕?晚會畫上?了完美句?號。從?活動現(xiàn)場?來看，我?們的禮儀?小姐和接?待組人員?禮貌地將?嘉賓及觀?眾帶到相?應(yīng)的座位?就坐;后?勤組為嘉?賓準(zhǔn)備好?了水果、?糖及熱茶?，讓嘉賓?感受到溫?暖和節(jié)日?的溫馨;?通傳組及?時準(zhǔn)確地?通知有表?演節(jié)目的?同學(xué)提前?做好表演?準(zhǔn)備，使?得整場晚?會順利進(jìn)?行。在?此次活動?中，我們?仍然有不?足之處。?由于此次?活動的話?筒及音響?設(shè)備是外?面租來的?，其話筒?聲音時大?時小，不?利于完整?的展現(xiàn)出?此次晚會?的精彩絕?倫，這些?不足我們?會加以改?正，爭取?下次舉辦?活動能做?得更好。?總而言?之，今年?的圣誕晚?會與往屆?來說，還?是相當(dāng)不?錯的。?有關(guān)詩歌?教研活動?總結(jié)范本?（二）?幼兒部全?體幼兒入?學(xué)后的兩?項大型活?動--“?故事大王?”比賽和?“童心暢?想”詩歌?朗誦比賽?昨天落下?帷幕，老?師和孩子?們依然沉?浸在一幕?幕精彩生?動的表演?情景之中?。___?_月__?__日下?午放學(xué)后?，幼兒部?全體教師?在幼兒部?主管領(lǐng)導(dǎo)?陳麗娜主?任組織下?，認(rèn)真進(jìn)?行了兩項?活動的總?結(jié)。陳?主任在總?結(jié)中表揚?所有教師?在活動中?互相配合?，共同確?定活動內(nèi)?容，認(rèn)真?組織排練?，保證了?每一項活?動的完美?效果。?在“故事?大王”比?賽中，每?班的班主?任都能嚴(yán)?格按照活?動要求在?班級進(jìn)行?“海選”?，為每個?孩子提供?了展示的?機(jī)會，選?拔出優(yōu)秀?的參賽選?手后，還?能利用課?余時間認(rèn)?真指導(dǎo)孩?子進(jìn)行賽?前準(zhǔn)備。?從故事內(nèi)?容的選擇?，語氣和?語調(diào)的把?握，到上?下場的姿?態(tài)和語言?，老師們?都進(jìn)行了?細(xì)致的指?導(dǎo)，使得?參賽的每?個小朋友?都呈現(xiàn)了?自己最精?彩的表演?，得到四?位評委老?師的高度?評價。?在“童心?暢想”詩?歌朗誦比?賽中，學(xué)?前班幼兒?雖然第一?次集體亮?相，但沒?有一絲膽?怯和羞澀?，他們用?充滿童真?童趣的朗?誦和表演?展現(xiàn)了自?己的陽光?和快樂。?教師們對?活動重視?程度高，?為幼兒的?表演創(chuàng)造?了符合詩?歌內(nèi)容的?真實情境?，使人如?臨其境。?幼兒們的?朗誦整齊?洪亮，吐?字清晰，?表達(dá)流暢?，給評委?老師留下?深刻印象?。特別是?學(xué)前三班?王老師利?用幼兒的?一日生活?創(chuàng)編了兒?歌《幼兒?園是我們?快樂的家?》，在老?師的帶動?下，孩子?們情緒飽?滿，大膽?表達(dá)，展?示出幼兒?活潑可愛?，天真熱?情的天性?，感染了?在場的所?有觀眾。?學(xué)前六班?小朋友把?自己扮作?各種可愛?的小動物?，在充滿?情趣的朗?誦中表達(dá)?了自己真?實有趣的?夢想，贏?得了老師?們的贊揚?。肯定?活動成績?的同時，?陳主任也?指出了詩?朗誦比賽?中存在的?問題：首?先是對于?詩歌內(nèi)容?的選擇，?應(yīng)該符合?幼兒的年?齡特點，?健康生動?，富有童?趣，使孩?子們在輕?松、歡快?的氛圍中?獲得了精?神的滋養(yǎng)?。其次對?于幼兒朗?誦的指導(dǎo)?，應(yīng)將重?點放在吐?字清晰、?表達(dá)流暢?上，做到?聲音洪亮?，不拖長?音，不嘶?喊，避免?朗誦長句?子。最后?關(guān)注孩子?朗誦的表?現(xiàn)形式，?可以根據(jù)?朗誦內(nèi)容?設(shè)計動作?和情境，?前提是幼?兒的表現(xiàn)?要自然，?不做作。?陳主任還?特意提醒?所有副班?教師要認(rèn)?真總結(jié)活?動中的成?績和不足?，為下一?屆幼兒的?比賽提供?更有效的?指導(dǎo)。?品味成功?點滴中，?老師們積?累了指導(dǎo)?幼兒活動?的寶貴經(jīng)?驗，總結(jié)?不足后，?大家更明?確了組織?幼兒活動?的重點和?關(guān)鍵，相?信所有老?師和孩子?們在下一?次比賽中?，會為我?們呈現(xiàn)出?更多優(yōu)秀?的作品。?有關(guān)詩?歌教研活?動總結(jié)范?本（三）?在過去?的一學(xué)期?，幼研室?教研工作?在上級主?管部門的?關(guān)心重視?與領(lǐng)導(dǎo),?在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)?中心園及?全縣幼兒?園領(lǐng)導(dǎo)和?教師們的?大力支持?下,圍繞?期初制訂?的幼教教?研計劃,?以《綱要?》精神為?指導(dǎo),以?園本教研?為主線,?以中心教?研組為主?要陣地,?主要作了?以下幾方?面工作。?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高教師?業(yè)務(wù)素養(yǎng)?。1、?自身建設(shè)?，提高工?作水平。?幼教教研?室承擔(dān)著?教學(xué)研究?和業(yè)務(wù)指?導(dǎo)的任務(wù)?，為更準(zhǔn)?確地把握?教學(xué)改革?的脈搏，?必須加強(qiáng)?自身建設(shè)?。本學(xué)期?來，幼研?室健全了?以下工作?制度：?(一)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)交?流制度。?我們采用?自學(xué)和集?中交流相?結(jié)合的方?式，學(xué)習(xí)?的內(nèi)容有?《課堂密?碼》《幼?兒教師園?本培訓(xùn)》?等，于每?周工作例?會進(jìn)行交?流，結(jié)合?教育教學(xué)?中的案例?，談自己?的理解或?體會，以?此來促進(jìn)?學(xué)習(xí)的深?化。(?二)積極?豐富業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)資源?。我室除?了訂閱《?福建幼兒?教育》、?《幼兒教?育》《學(xué)?前教育》?等雜志，?教研員利?用網(wǎng)絡(luò)組?織學(xué)習(xí)《?張雪門幼?兒教育文?集》節(jié)選?的讀書活?動。(?三)聽課?反饋交流?制度。教?研員在深?入幼兒園?調(diào)研聽課?后，要求?反饋交流?。提出?各幼兒園?調(diào)研、聽?課中發(fā)現(xiàn)?的好方法?及發(fā)現(xiàn)的?問題進(jìn)行?分析。?2、開展?教師讀書?活動。?為廣大教?師在課改?的過程中?進(jìn)一步理?順?biāo)悸罚?轉(zhuǎn)變教育?理念，提?升實踐能?力。幼研?室組織農(nóng)?村鎮(zhèn)中心?幼兒園、?縣優(yōu)質(zhì)園?開展“讀?書活動”?。首先，?在“東山?幼教博客?”上傳我?國的學(xué)前?教育專家?《張雪門?幼兒教育?文集》讀?書的內(nèi)容?。二是各?中心園制?定讀書學(xué)?習(xí)計劃，?以教師自?學(xué)反思為?基礎(chǔ)，精?選篇章與?全體教師?共同分享?及討論。?三是舉行?片區(qū)“師?徒結(jié)對”?讀書沙龍?活動。_?___月?____?日，由幼?研室牽頭?的銅陵協(xié)?作片幼兒?園“讀書?沙龍”活?動在銅陵?中心幼兒?園拉開了?帷幕。幼?研室教研?員及來自?銅陵片區(qū)?的鎮(zhèn)中心?幼兒園、?縣優(yōu)質(zhì)幼?兒園“師?徒結(jié)對”?的園長及?老師們參?加了活動?。教師們?手捧自己?精心挑選?的文章，?帶著自己?撰寫的讀?書心得，?積極地向?大家交流?心得。整?個沙龍活?動在輕松?、愉快的?氛圍中進(jìn)?行。二?、培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，有效?提升教師?業(yè)務(wù)水平?。在實?施新教材?的過程中?，努力拓?寬培訓(xùn)渠?道，加大?了培訓(xùn)力?度。一是?教研員引?領(lǐng)。__?__年_?___月?，由幼研?室組織的?農(nóng)村幼兒?教師“我?們共同成?長”系列?培訓(xùn)活動?，三位教?研員圍繞?“幼兒園?語言領(lǐng)域?活動組織?(一)”?主題,結(jié)?合當(dāng)前農(nóng)?村幼兒園?課程設(shè)置?情況進(jìn)行?了《幼兒?園故事教?學(xué)活動組?織》、《?幼兒園詩?歌教學(xué)活?動設(shè)計與?指導(dǎo)》、?《幼兒園?散文文學(xué)?欣賞活動?的組織策?略》的講?座，參加?培訓(xùn)的農(nóng)?村教師共?計___?_多人。?二是內(nèi)引?外聯(lián)，走?出去，請?進(jìn)來。組?織實驗幼?兒園、銅?陵中心園?、康美中?心幼兒園?的骨干教?師參加漳?州市“閩?南童謠進(jìn)?幼兒園”?教學(xué)觀摩?研討活動?，共享了?閩南文化?傳承。三?是實施了?“師徒結(jié)?對”活動?。為了加?強(qiáng)農(nóng)村幼?兒園教師?隊伍建設(shè)?，發(fā)揮教?師的“傳?、幫、帶?”作用，?共建學(xué)習(xí)?交流平臺?。___?_年__?__月，?組織全縣?共有__?__名鎮(zhèn)?中心園青?年教師與?____?位中心幼?兒園(優(yōu)?質(zhì)園)、?幼教輔導(dǎo)?員，聚于?康美中心?幼兒園舉?行了簡短?而又熱烈?的“師徒?結(jié)對共同?成長”簽?約儀式活?動。通過?相互備課?、聽課等?形式，相?互促進(jìn)，?共同提高?。三、?送教下鄉(xiāng)?活動，加?強(qiáng)教育教?學(xué)的具體?指導(dǎo)。?為充分發(fā)?揮市試點?園、縣優(yōu)?質(zhì)幼兒園?的示范、?輻射和引?領(lǐng)作用，?展示骨干?教師風(fēng)采?;進(jìn)一步?鞏固我縣?幼兒園聯(lián)?動協(xié)作片?教研活動?的扎實開?展。_?___月?9、16?、___?_日，幼?研室組織?四名骨干?教師分別?赴銅陵四?小幼兒園?、宅山中?心幼兒園?、白埕中?心園開展?“縣送教?下園暨聯(lián)?動片區(qū)教?研”活動?。來自實?驗幼兒園?、銅陵中?心幼兒園?、宅山中?心園的四?名骨干教?師，將四?個精心設(shè)?計的優(yōu)質(zhì)?課展示給?了銅陵、?西埔、陳?城片區(qū)_?___余?名幼兒教?師及部分?家長。送?教老師精?彩的教學(xué)?活動都體?現(xiàn)出了