2024屆吉林省長春市解放大路中學化學九年級第一學期期中聯(lián)考模擬試題含答案解析

2024屆吉林省長春市解放大路中學化學九年級第一學期期中聯(lián)考模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．如圖是一氧化碳與氧氣反應的微觀模型圖，如圖是該化學反應的微觀過程（圖中“”表示氧原子，“”表示碳原子）。下列說法錯誤的是（）A．反應中所有物質(zhì)都是由分子構成B．反應前后原子的數(shù)目沒有發(fā)生變化C．反應前后原子的種類沒有發(fā)生變化D．反應前后分子的數(shù)目和種類都沒有變2．亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽，它有毒、有咸味，外形與食鹽相似。人若誤食會引起中毒，危害人體健康，甚至致人死亡。請判斷亞硝酸鈉（NaNO2）中氮元素的化合價是（）A．+2 B．+5 C．+3 D．-33．某同學在實驗報告中，有以下幾個數(shù)據(jù)，其中合理的是()。A．用燒杯量得91.0mL蒸餾水 B．用溫度計測得某溶液的溫度為38.88℃C．用托盤天平稱得11.7g食鹽 D．用量筒量得5.20mL鹽酸4．下列有關燃燒和滅火說法正確的是A．油鍋著火后向鍋中放入菜葉目的是降低油的著火點B．家用煤加工成蜂窩煤是力了增大煤與氧氣的接觸面積C．高層建筑物起火立即乘電梯撤離D．不慎碰倒了酒精燈，酒精在桌面燃燒，用水來滅火5．在今年的化學活動周中，某校興趣小組同學在（培養(yǎng)中學生基本科學素養(yǎng)的化學實驗教學研究）課題組老師的指導下，將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置（如甲圖）改進為新的實驗裝置（如乙圖），改進后的實驗裝置相當于原裝置，對于改進后的乙裝置以下評價不恰當?shù)氖茿．反應容器體積小，藥品消耗少B．裝置簡潔，減少了甲圖裝置中導管引起的誤差C．通過觀察可移動膠塞先向右移動，可知白磷燃燒產(chǎn)生了氣體D．容器內(nèi)徑相等，易準確推算出空氣中氧氣的含量6．如圖是兩種元素的原子結構示意圖，據(jù)圖分析，下列判斷錯誤的是A．甲元素屬于金屬元素B．甲和乙兩種元素的化學性質(zhì)相似C．甲和乙形成化合物的化學式為MgCl2D．乙元素的原子在化學反應中易得電子7．氧氣是人類寶貴的自然資源，下列關于氧氣的說法中錯誤的是（）A．氧氣既可通過物理變化制得，也可通過化學變化制得B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性C．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應，釋放能量，維持生命活動D．夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵，說明水中可溶解少量氧氣8．在由CO2和O2組成的混合氣體中，測得碳元素的質(zhì)量分數(shù)為24%，則混合氣體中CO2和O2的質(zhì)量比為A．2∶1B．1∶2C．22∶3D．22∶79．向一定量的AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入銅粉和鋅粉，充分反應后過濾，得溶液甲和固體乙，如圖，則：①溶液甲中一定含有Al（NO3）3和Zn（NO3）2

②固體乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn

③若溶液甲是藍色，則溶液甲一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2

④向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu（NO3）2。上述四種說法中正確的個數(shù)為()A．1個 B．2個 C．3個 D．4個10．下圖所示基本實驗操作中正確的是（）A．點燃酒精燈 B．讀取液體體積 C．塞緊橡皮塞 D．傾倒液體11．下列實驗操作或數(shù)據(jù)中，正確的是（）A．稱量10.05g固體 B．檢查氣密性C．加熱液體 D．量取9.5mL液體12．下圖是某元素在元素周期表中的信息。下列說法不正確的是

A．此元素原子序數(shù)為81B．此元素的符號為TlC．此元素屬于金屬元素D．此原子的質(zhì)量為1．4g二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）寫出用B裝置制取O2的化學方程式_______（2）B和C裝置均可制取O2,與B相比較,C的主要優(yōu)點是什么?_______（3）用試管采用排空氣法收集H2,請在D處方框中畫出裝置圖(只畫試管和導氣管)。________14．在科技節(jié)上，同學們做了以下實驗，請回答下列問題。（1）實驗1中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____;玻璃棒的作用是_____。制作過濾器的過程如下圖所示，正確操作順序為_____（填序號，下同）。

（2）實驗2中，在保鮮袋內(nèi)加入少量酒精，排出袋內(nèi)空氣后封閉，放在熱水中，發(fā)現(xiàn)保鮮袋迅速鼓起。請從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因_____。15．某化學課外小組同學，用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律。(1)甲同學用A裝置探究質(zhì)量守恒定律，實驗步驟如下：如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時間后，再把燒杯放在天平上。①燒杯內(nèi)反應的化學方程式為___________②最后天平的指針(填序號)_______(a．偏左b．偏右c．不偏轉d．無法預測)。(2)①乙同學用B裝置研究質(zhì)量守恒定律，實驗步驟如下：將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，寫出反應的實驗現(xiàn)象___________________；一段時間后再把燒杯放在天平上，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右，該反應_______(填符合或不符合)質(zhì)量守恒定律。②若在驗證質(zhì)量守恒定律時，若利用有氣體參加或有氣體生成的化學反應來設計實驗，在裝置設計方面應做到______________________。③從微觀角度解釋化學反應都符合質(zhì)量守恒定律__________________________。16．某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空。（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①_________________；②_________________。（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取并收集氧氣，應選用的發(fā)生裝置是__________（填裝置的字母編號，下同），若要收集較純凈的氧氣應選用的收集裝置是____________，用此方法收集氧氣時，待氣泡_____________時，才開始收集。寫出上述方法制取氧氣的化學方程式為____________。（3）查閱信息：二氧化碳（CO2）是一種的無色氣體，密度比空氣大，能溶于水且要與水反應生成碳酸，二氧化碳能使燃著的木條熄滅，可以用來滅火。實驗室常用大理石和稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳。由以上信息判斷實驗室制取二氧化碳能否選用A裝置并說明理由__________；_________________。若用F裝置收集二氧化碳，氣體應從______（填“a”或“b”）進。檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是____________________________________________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖是已破損的維生素C片劑(簡寫Vc)的說明書信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請回答:（1）Vc中碳、氫元素質(zhì)量之比為_____。（2）Vc的化學式為_____。（3）為了測定該維生素C片劑中Vc的含量，取成人每日的服用量的Vc片溶于水，加入足量的單質(zhì)碘(I2)，將Vc中的碳元素全部轉化到C6H6O6中，測得生成的C6H6O6的質(zhì)量為0.522g，求每片劑中Vc的質(zhì)量。(寫出計算過程)________18．鈣是人體必需的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題：（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為________。（2）若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_______。（3）如果按用量服用，通過服用此鈣片，每天攝入鈣元素的質(zhì)量是多少？______四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）已知：白磷和紅磷的化學性質(zhì)相似。同學們用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。①如圖所示，在玻璃管中放入足量白磷，兩個注射器和玻璃管組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有60mL空氣。加熱裝有白磷的玻璃管至白磷燃燒②交替推動兩個注射器的活塞至燃著的白磷熄滅③當注射器活塞不再移動時，讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)ⅰ．玻璃管中發(fā)生化學反應的符號表達式為_____。ⅱ．步驟②的目的是_____。ⅲ．步驟③中，當注射器活塞不再移動時，密閉系統(tǒng)內(nèi)氣體體積為_____mL。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解題分析】

A、圖中的物質(zhì)都是由分子構成的，故正確；B、反應前后原子的數(shù)目沒有發(fā)生變化，故正確；C、反應前后原子的種類沒有發(fā)生變化，故正確；D、反應前后分子的種類發(fā)生了改變，故錯誤。故選D。2、C【解題分析】

根據(jù)亞硝酸鈉的化學式及在化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為0來解答本題?！绢}目詳解】NaNO2中Na元素的化合價為+1價，O元素的化合價為-2價，

設NaNO2中氮元素的化合價為x，

根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，則

（+1）+x+（-2）×2=0

解得x=+3，

即NaNO2中氮的化合價為+3價，

故選：C。3、C【解題分析】

A．量筒的精確度為0.1mL，但燒杯不能，不能用燒杯量得91.0mL蒸餾水，故選項A錯誤；B．溫度計的精確度為0.1℃，不能用溫度計測得某溶液的溫度為38.88℃，故選項B實驗數(shù)據(jù)錯誤；C．托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準確到0.1g，可用托盤天平稱得11.7g食鹽，故選項C實驗數(shù)據(jù)正確；D．量筒的精確度為0.1mL，不能用量筒量得5.20mL鹽酸，故選項D實驗數(shù)據(jù)錯誤。故選C。4、B【解題分析】

A、物質(zhì)的著火點是可燃物本身的屬性，故加入菜葉是將溫度降低至可燃物的著火點以下，A選項錯誤；B、蜂窩煤的多孔可以增加與氧氣的接觸面積，使得煤燃燒的更充分，減少資源的浪費及環(huán)境的污染，B選項正確；C、高層建筑起火，千萬不能乘電梯，因為建筑起火很可能造成斷電，而且電梯間的通道往往是濃煙和火焰的集中的地方，C選項錯誤；D、酒精能和水任意比例混合，用水只會增大火的燃燒面積，反而更危險，正確做法是用濕抹布或者細沙蓋滅，D選項錯誤。選B。5、C【解題分析】

A、通過裝置可以看出，乙裝置的反應容器體積小，里面密封的空氣就少，則藥品消耗少，不符合題意；B、乙裝置比較簡潔，空氣只存在于注射器內(nèi)，而甲裝置的氣體除了集氣瓶內(nèi)的外，導氣管中也含有氣體，因此可以減少甲圖裝置中導管引起的誤差，不符合題意；C、白磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷是固體，實驗中，白磷燃燒放熱，導致裝置中氣壓增大，“可移動膠塞”向右移動，白磷熄滅冷卻至室溫過程中，裝置中的氣壓減小，“可移動膠塞”向左移動，符合題意；D、容器內(nèi)徑相等，易準確推算出空氣中氧氣的含量，不符合題意。故選C。6、B【解題分析】

A、X是12號元素，是鎂元素，故是金屬元素，故正確；B、X、Y兩種元素的最外層電子數(shù)不同，故化學性質(zhì)不相似，故錯誤；C、X是鎂元素，Y是氯元素，二者形成的化合物是MgCl2，正確；D、Y元素的原子最外層的電子數(shù)大于7，在化學反應中易得電子，正確。故選B。7、B【解題分析】

A、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于物理變化，實驗室制取氧氣屬于化學變化，選項正確；B、氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有助燃性，氧氣不具可燃性，選項錯誤；C、氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應，釋放能量，維持生命活動，選項正確；D、夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵，是因為溫度升高，氧氣在水中溶解量減少，說明水中可溶解少量氧氣，選項正確，故選B。【題目點撥】能夠燃燒的物質(zhì)具有可燃性；能夠支持燃燒的物質(zhì)具有助燃性。8、C【解題分析】試題分析：由于碳元素質(zhì)量分數(shù)已知，且二氧化碳含有碳元素，而氧氣不含，所以假設混合氣體中CO2和O2的質(zhì)量分別為x，y，依據(jù)混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)列出比例式，進行解答．此時需要求算二氧化碳中碳元素的質(zhì)量，進而求算混合物中的碳元素的質(zhì)量分數(shù)，12／44×100%×X／（X+Y）=24%，則X:Y=22:3.故選C.考點：元素質(zhì)量的計算9、D【解題分析】

金屬活動性Al＞Zn＞Cu＞Ag，所以鋅粉優(yōu)先與AgNO3發(fā)生反應，銅粉后與AgNO3發(fā)生反應，但是銅粉和鋅粉都不能和Al（NO3）3發(fā)生反應，Al（NO3）3一定在溶液中；

①鋅粉優(yōu)先與AgNO3發(fā)生反應生成硝酸鋅和銀，銅粉和鋅粉都不能和Al（NO3）3發(fā)生反應，所以溶液中一定有Al（NO3）

3和Zn（NO3）2；

②鋅粉優(yōu)先與AgNO3發(fā)生反應生成硝酸鋅和銀，固體乙中一定含有Ag，可能有Cu和Zn；

③若溶液甲是藍色，說明銅已經(jīng)與AgNO3發(fā)生反應，而鋅已經(jīng)全部反應，溶液甲一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2；

④向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明固體中有鋅，鋅過量，銅未參加反應，溶液中AgNO3被反應完全，溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu（NO3）2；

故選D。10、B【解題分析】

A.禁止用一只酒精燈引燃另一只酒精燈，此選項錯誤；B.讀取量筒內(nèi)液體的體積，視線與凹液面的最低處保持水平，此選項正確；C.把橡膠塞慢慢轉動著塞進試管中，切不可把容器放在桌上再使勁塞進塞子，以免壓破容器，此選項錯誤；D.向試管中倒入液體，瓶塞倒放，標簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，此選項錯誤。故選B。11、B【解題分析】

A、①應考慮托盤天平的讀數(shù)方法，所以實驗的數(shù)據(jù)不合實際；②藥品放在紙上或燒杯中，防污染、腐蝕托盤，圖中操作錯誤；B、在檢查裝置的氣密性時，先將導管放入水槽中，然后用手握住試管外壁，看是否有氣泡冒出，圖中操作正確；C、給液體加熱時，①試管內(nèi)液體不能超過其體積的三分之一，防止沸騰濺出；②用焰心加熱，會引起試管炸裂，圖中操作錯誤；D、量取9.5mL液體，最好選取10毫升的量筒，圖中操作錯誤。故選B。12、D【解題分析】試題分析：從圖上看：此元素原子序數(shù)為81；此元素的符號為Tl；此元素屬于金屬元素；此原子的相對質(zhì)量為1．4。故選D．考點：元素周期表二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、可以控制反應的速率【解題分析】

（1）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應方程式為：；（2）B和C裝置均可制取O2，與B相比較，C的主要優(yōu)點是：可以控制反應的速率；（3）實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；用試管采用排空氣法收集H2，裝置圖為：14、漏斗引流③①②溫度升高，分子之間間隔變大【解題分析】

（1）實驗1中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗；玻璃棒的作用是引流。制作過濾器的過程如下圖所示，正確操作順序為③①②。故填：漏斗；引流；③①②。（2）實驗2中，在保鮮袋內(nèi)加入少量酒精，排出袋內(nèi)空氣后封閉，放在熱水中，發(fā)現(xiàn)保鮮袋迅速鼓起，原因是溫度升高，酒精分子之間間隔變大。故填：溫度升高，分子之間間隔變大。15、Fe+CuSO4=Cu+FeSO4C產(chǎn)生大量氣泡符合在密閉的容器中進行化學反應前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變【解題分析】

（1）①燒杯內(nèi)鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，反應的化學方程式為：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；②反應沒有生成氣體，因此最后天平的指針不偏轉；（2）①將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，觀察到產(chǎn)生氣泡；一段時間后再把燒杯放在天平上，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右，是因為二氧化碳逸出裝置，該反應符合質(zhì)量守恒定律；②若在驗證質(zhì)量守恒定律時，若利用有氣體參加或有氣體生成的化學反應來設計實驗，在裝置設計方面應做到在密閉容器中進行；③從微觀角度解釋化學反應都符合質(zhì)量守恒定律，是因為化學反應前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變。16、長頸漏斗錐形瓶BC連續(xù)均勻冒出不能因為實驗室制取二氧化碳是固體與液體在常溫下反應a用燃著的木條放在b端口，若木條熄滅，則二氧化碳收集滿了【解題分析】

根據(jù)發(fā)生裝置選擇的依據(jù)為反應物狀態(tài)和反應條件，氣體在水中的溶解性及密度大小決定其收集方法，排水法和排空法的優(yōu)缺點進行分析解答?！绢}目詳解】（1）圖中標號儀器①為長頸漏斗，②錐形瓶；（2）雙氧水和二氧化錳制取并收集氧氣，反應物為固-液共存，且反應不需要加熱，故應選用的發(fā)生裝置是B，排水法收集氣體較純凈，排空法收集氣體較干燥，故若要收集較純凈的氧氣應選用的收集裝置是C，由于裝置內(nèi)原有一部分空氣存在，要得到純凈的氣體就應該等原有空氣排盡再開始收集，故在用排水法收集氧氣時，待氣泡連續(xù)均勻冒出時，才開始收集，上述方法制氧氣的方程式為；（3）因為實驗室制取二氧化碳是固體與液體在常溫下反應，故不能選用A裝置為發(fā)生裝置，因為二氧化碳密度大于空氣密度，故選用F裝置收集時應該從a管進入，檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是用燃著的木條放在b端口，若木條熄滅，則二氧化碳收集滿了?！绢}目點撥】本題綜合考查了氧氣和二氧化碳的制取反應，發(fā)生裝置與收集裝置的選擇。學生應