四年級下冊美術(shù)說課稿第13課 古代的編鐘｜滬教版

四年級下冊美術(shù)說課稿第13課古代的編鐘｜滬教版一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1.教學(xué)內(nèi)容本課程是四年級下冊美術(shù)課的第13課，學(xué)習(xí)內(nèi)容是古代的編鐘。2.教學(xué)目標(biāo)1.了解編鐘的歷史和文化價值。2.學(xué)習(xí)編鐘的構(gòu)造和雕刻藝術(shù)。3.通過制作編鐘模型，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和手工技能。二、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點1.了解編鐘的歷史和文化價值。2.學(xué)習(xí)編鐘的構(gòu)造和雕刻藝術(shù)。3.制作編鐘模型。2.教學(xué)難點1.理解編鐘的構(gòu)造和制作過程。2.制作編鐘模型。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)器材黑板、彩筆、教學(xué)PPT、編鐘模型材料。2.教學(xué)環(huán)境安靜、整潔、明亮的教室。3.學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)生需要聽課筆記，并準(zhǔn)備好制作模型所需的材料。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師向?qū)W生提示編鐘并詢問學(xué)生對編鐘的了解，然后引導(dǎo)學(xué)生進入本課程的主題。2.講授（20分鐘）1.了解編鐘的歷史和文化價值。編鐘是古代中國的一種音樂樂器，是古代社會音樂與文化的代表。編鐘曾在宮廷、祭祀等場合被廣泛使用。編鐘上的圖案和文字記錄著古代社會生活和文化藝術(shù)，是中國古代音樂文化的瑰寶。2.學(xué)習(xí)編鐘的構(gòu)造和雕刻藝術(shù)。編鐘的構(gòu)造和雕刻十分精美，編鐘上的圖案和文字清晰可見，其中尤以銅質(zhì)動物、神像最為著名。越是深入了解編鐘的特點和歷史，越能欣賞到其所具有的雕刻藝術(shù)和文化價值。3.制作編鐘模型。為讓學(xué)生感受編鐘的造型和雕刻技巧，教師可以通過制作編鐘模型的形式，讓學(xué)生參與其中，在動手操作中進一步理解和掌握知識。3.制作編鐘模型（30分鐘）教師在制作時，可以講解和展示編鐘模型的構(gòu)造，復(fù)制銅鐘圖案，以及烙制紋樣等技巧，幫助學(xué)生完成制作。4.總結(jié)（5分鐘）教師回顧教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從中感悟到古代文化的價值，同時對學(xué)生所制作的編鐘模型進行評價。五、師生互動1.學(xué)生參與觀察編鐘，描述編鐘的特點和圖案。2.學(xué)生與教師一起探討編鐘的歷史和文化，分享自己的看法和感悟。3.學(xué)生與教師一起進行編鐘模型制作，共同完成作品。六、教學(xué)評價1.學(xué)生采用假想情境教學(xué)評價（例如，假設(shè)學(xué)生到博物館中參觀編鐘展覽等情境性評價）。2.教師采用學(xué)生評價和觀察評價，并通過教學(xué)表現(xiàn)、作品完成等方式進行教學(xué)評價。七、教學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成1.學(xué)生在課程中學(xué)習(xí)到更多有關(guān)古代文化藝術(shù)的知識，習(xí)慣深度思考?xì)v史和文化。2.學(xué)生通過制作模型，開始培養(yǎng)其手工制作的能力和藝術(shù)素養(yǎng)。八、教學(xué)后記編鐘文化具有豐富的歷史和藝術(shù)內(nèi)涵，可以幫助學(xué)生理解和認(rèn)識古代文化和藝術(shù)，同時也有助于提高學(xué)