人音版六年級(jí)下冊(cè)第四課第二課時(shí)《明天會(huì)更好》 教學(xué)課件

《明天會(huì)更好》人音版六年級(jí)下新知導(dǎo)入01新知導(dǎo)入同學(xué)們，你們希望你們的明天會(huì)是什么樣的？開(kāi)心的、快樂(lè)的、幸福的……新知導(dǎo)入我們今天要學(xué)一首關(guān)于明天的歌曲《明天會(huì)更好》，我們一起來(lái)欣賞一下吧。

《明天會(huì)更好》是中國(guó)臺(tái)灣群星演唱的歌曲，由羅大佑、張大春、李壽全、邱復(fù)生、徐乃勝、張艾嘉、詹宏志作詞，羅大佑作曲，陳志遠(yuǎn)編曲，收錄在1985年發(fā)行的單曲專(zhuān)輯中。2005年，該曲再次收錄在為“印度洋海嘯大災(zāi)難”制作的專(zhuān)輯《真情暖人間》中。2008年11月15日，羅大佑憑借該曲獲得第六屆東南勁爆音樂(lè)榜華語(yǔ)樂(lè)壇杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。2020年2月27日，為傳遞抗擊新冠肺炎疫情的信心，《明天會(huì)更好》作為公益曲被群星重新演繹。歌曲背景新知講解021、初聽(tīng)歌曲

1、這首歌的速度?中速。聆聽(tīng)《拍手拍手》

2、它的感情是怎么樣的？親切，舒緩2、復(fù)聽(tīng)歌曲這首歌所體現(xiàn)的是一種什么樣的感情?聆聽(tīng)《明天會(huì)更好》對(duì)未來(lái)的憧憬3、發(fā)聲練習(xí)注意氣息的連貫、均勻4、節(jié)奏練習(xí)1、2、5、學(xué)唱歌曲有感情的朗讀歌詞。5、學(xué)唱歌曲有感情的朗讀歌詞。5、學(xué)唱歌曲跟著老師的鋼琴，用“啦”模唱旋律。并為歌曲分段。A段5、學(xué)唱歌曲B段5、學(xué)唱歌曲試一試嘗試自己視唱前四小節(jié)5、學(xué)唱歌曲仔細(xì)聆聽(tīng)B段與A段有何不同A段是在訴說(shuō)，B段在呼喊。5、學(xué)唱歌曲視唱歌曲A段5、學(xué)唱歌曲填詞演唱歌曲A段5、學(xué)唱歌曲視唱歌曲B段找找兩段歌曲中最常見(jiàn)的節(jié)奏型。5、學(xué)唱歌曲5、學(xué)唱歌曲填詞演唱B段5、學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們分組演唱，可以分為兩組，一組演唱A段，另一組接B段，注意兩個(gè)樂(lè)段之間的銜接。5、學(xué)唱歌曲5、學(xué)唱歌曲完整演唱，有感情的演唱5、學(xué)唱歌曲完整演唱，有感情的演唱鞏固拓展03請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的動(dòng)作為歌曲編配舞蹈，比一比誰(shuí)跳的好。我會(huì)這樣跳鞏固新知根據(jù)歌曲內(nèi)容設(shè)計(jì)表演方案，并對(duì)演唱形式進(jìn)行分工，完整表現(xiàn)歌曲。我會(huì)這樣唱鞏固新知欣賞歌曲《讓世界充滿愛(ài)》，我們今天學(xué)會(huì)了對(duì)明天充滿期望，也要把我們的愛(ài)灑滿人間。拓展延伸課堂小結(jié)04

同學(xué)們都學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真，通過(guò)對(duì)該歌曲的學(xué)習(xí)，讓我們明白，無(wú)論我們身處的環(huán)境多么惡劣,我們都要積極樂(lè)觀的面對(duì)，要好好學(xué)習(xí),相信明天會(huì)更好。課堂